Skola Arbetsliv – regiongemensamma satsningar på lärande i arbetslivet

SAK-Rådet

SAK-rådet, regionens referensgrupp för skola-arbetslivskontakter, har som uppgift att synliggöra och stärka mötesplatser mellan skola och arbetsplatser för att främja Göteborgsregionens konkurrenskraft och tillväxt. SAK-rådet består av representanter från Arbetsförmedlingen, Business Region Göteborg, Företagarna, Göteborgsregionens kommunalförbund, LO, SACO, TCO, Svenskt Näringsliv och Västsvenska

Handelskammaren. Gemensamt för arbetet inom SAK-rådet är Avsiktsförklaringen som undertecknades första gången 2002 och som uppdaterades och reviderades i oktober 2011. Denna lyfter fram kriterier som syftar till att säkerställa en nödvändig kvalitet i kontakten mellan elev, skola och arbetsliv. SAK-rådet har även tagit initiativ till

praktikplatsen.se och Utmärkelsen. Gruppen träffas fyra gånger om året för att diskutera området skola-arbetsliv.

Utmärkelsen

Hjällboskolan, Angeredsgymnasiet och Combitech AB vann årets Utmärkelse för kvalitet och samverkan i skola-arbetslivskontakter. Premieringen ägde rum på Mötesplats Skola, där över 100 representanter från regionens skolverksamheter, fackliga organisationer, näringslivet och politiker samlats till ett seminarium under temat ”Kvalitativ samverkan mellan skola och arbetsliv – Ständiga förbättringar på Godisfabriken”. Seminariet genomfördes inom ramen för ESF-projektet GR SYVO.

Utmärkelsen arrangerades av SAK-rådet för femte året i rad i syfte att uppmärksamma de skolor och arbetsplatser som arbetar för att utveckla en god samverkan mellan skola och arbetsliv. Motiveringarna som legat till grund för de premierade vinnarna utgår från hur väl verksamheterna följer intentionerna i den avsiktsförklaring gällande skola-arbetslivskontakter som är undertecknad av SAK-rådets företrädare.

41

Praktikplatsen.se skapades 2003 av Göteborgsregionens kommunalförbund i samarbete med SAK-rådet för att samordna och effektivisera anskaffning och förmedling av

praktikplatser och andra arbetslivskontakter för grundskolor. Numera omfattar

verksamheten grundskola, gymnasieskola, vuxenutbildning, språkpraktik, högskola samt arbetsmarknadspraktik.

2013 hade praktikplatsen.se ett samarbete med cirka 5 000 företag och arbetsplatser som erbjuder praktikplatser, studiebesök och informatörer. Under året har cirka 13 500 praktikplatser förmedlats inom grundskola, gymnasieskola, högskola och

arbetsmarknadspraktik och webbsidan praktikplatsen.se hade runt 188 300 besök.

Praktik inom grundskola

GR erbjuder medlemskommunerna stöd att utveckla och samordna kontakterna mellan grundskola och arbetsliv. Samordningen går ut på att rekrytera företag som är

intresserade av samarbete med skolan och sedan förmedla dessa kontakter till skolorna. Det innebär också att stimulera och inspirera lärare att se arbetslivet som en resurs och tillgång i undervisningen. Under året har ett utvecklingsarbete initierats där fokus legat på att bredda antal branscher och yrken som erbjuder praktikplatser samt arbeta nära medlemskommunerna för att få en förståelse över hur deras utvecklingsarbete kring samverkan skola-arbetsliv fungerar och vilka behov som finns.

Ett exempel på när en sådan dialog lett till ett pilotprojekt är i Partille där

praktikplatsen.se stöttade kommunen gällande en yrkesdag där elever fick träffa olika representanter från yrken och branscher för dialog. GR har även inlett och påbörjat planering med grundskolorna på Öckerö samt grundskolan Bleket på Tjörn med syfte att utveckla deras traditionella praktik samt öka samverkan med arbetslivet på skolan. Grundskolans praktik är volymmässigt stor i regionen, och utvecklingsarbetet fortlöper under 2014 för att hitta fler metoder för att anskaffa platser, bredda branscher,

kvalitetssäkra arbetet på skolorna osv.

Arbetsplatsförlagt lärande (APL) för gymnasieskola och vuxenutbildning

Utbildningsgruppen har genom avtal med Västra Götalandsregionen uppdraget att samordna den arbetsplatsförlagda utbildningen (APL) vid Sahlgrenska

Universitetssjukhuset och Kungälvs sjukhus. Samtliga gymnasieskolor och

vuxenutbildningsanordnare inom GR som erbjuder Vård- och omsorgsprogrammet eller motsvarande kurser, får därmed sina behov tillgodosedda när det gäller

utbildningsplatser inom sjukvården.

Genom avtal ansvarar GR för samordning av APL-platser för Vård- och

omsorgsprogrammet samt Barn– och Fritidsprogrammet för gymnasieskolor och vuxenutbildningsenheter. GR samordnar även praktikplatser för El- och

energiprogrammet, Ekonomiprogrammet och Handels- och administrationsprogrammet.

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) för högskola

Samarbetet mellan Sahlgrenska Akademin (SA) och praktikplatsen.se avseende platser för verksamhetsförlagd utbildning (VFU), har fortsatt under året. Under året har även ett nytt avtal tillkommit med Institutionen för socialt arbete vid Göteborgs universitet där praktiken för socionomerna samordnas.

Arbetsmarknadspraktik i Göteborgs Stad

2009 beslutade Göteborgs stad att använda praktikplatsen.se för hantering av alla former av praktikplatser som staden erbjuder. Kommunens förvaltningar och bolag registrerar själva de platser som erbjuds som arbetsmarknadspraktik och därefter söks dessa platser vid behov.

42

Utvecklingsprojekt rörande Yrkeshögskolans praktik

GR har som del i Avantoprojektet ihop med Business region Gothenburg (BRG) arbetat med ett projekt som har som mål att stärka kopplingen mellan skola och arbetsplatserna i Yrkeshögskoleutbildningarna (YH) i Härryda kommun. Idag varierar det i hög grad hur mycket kontakt och interaktion som finns mellan arbetsplatserna och skolan, både under, före och efter arbetsförlagd praktik. Det finns också skillnader i beredskapen hos såväl handledare, elev som skola att ta tillvara på praktiken på bästa sätt. Syftet med projektet var att hitta metoder och processer som möjliggör för pedagoger, studenter, och handledare att ta del av men också bidra med erfarenheter, upplevelser och

kunskaper efter genomförd Lärande i arbete-praktik (LIA). Genom att skapa möjligheter till ökad delaktighet, kommunikation och erfarenhetsutbyte skapas kompetensutveckling i respektive organisation.

Yrkeshögskolans EU-projektsamordnarutbildning (YHEU)

EU-projektsamordnarutbildningen sker i nära samarbete
mellan PC, Centrum för

Europaforskning (CERGU) vid
Göteborgs universitet, Mölndals vuxenutbildning samt Åsö vuxengymnasium i Stockholm. Omkring 30 studenter från hela landet går utbildningen som bedrivs under totalt tre terminer. EU-projektsamordnarutbildningen sker inom ramen för Yrkeshögskolan och pågår fram till februari 2014.

Kompetensplattformen

Regeringen har genom regleringsbrev (N2009/9378/RT) lämnat uppdrag om att etablera kompetensplattformar för samverkan inom kompetensförsörjning och

utbildningsplanering. Västra Götalandsregionen driver arbetet med

kompetensplattformen tillsammans med företrädare för kommuner, kommunalförbund, övriga regionala och statliga aktörer samt företrädare för näringslivet och

arbetsmarknaden. GRs arbete med kompetensplattformen har två spår. Dels sker ett arbete med strategisk kompetensförsörjning som handlar om att skapa nätverk och strukturer kring frågan och därigenom kunna bygga en kunskapsbas. Dels sker ett utvecklingsarbete av det webbaserade Verktyget för utbildningsplanering (VUP) som är ett statistikverktyg.

Verktyg för utbildningsplanering (VUP)

Den första januari 2014 lanseras Verktyg för utbildningsplanering, VUP, som på ett överskådligt sätt visualiserar antalet elever/studenter som går på utbildningar inom Västra Götalandsregionen, VGR. Genom ett samarbete mellan de fyra

kommunalförbunden inom VGR, där GR varit projektledare har information om elever på gymnasiet, vuxenutbildningen och YH kunnat sammanställas och visas på samma ställe, vilket är unikt i Sverige. Förberedelser har gjorts för att lägga in ytterligare utbildningar, som exempelvis Folkhögskolan. Parallellt med studerandeinformation finns även

prognoser för arbetsmarknaden från både Statistiska Centralbyrån, SCB, samt

Arbetsförmedlingen. Verktyget kan användas som medel för att visa vilka utbildningar som finns, var de ges, varifrån eleverna/studenterna kommer, till vilken kommun de pendlar, samt kopplingar mellan utbildningar och efterfrågan på arbete.

Program för jobbskuggning, yrkesambassadörer och fadderföretag

Under 2013 har GR Skola Arbetsliv och praktikplatsen.se utvecklat metoder för

jobbskuggning, yrkesambassadörer och fadderföretag. Detta är exempel på andra former för samverkan mellan skolan och arbetslivet och en möjlighet att ta del av

arbetsmarknadskunskap på ett kreativt sätt. Praktikplatsen.se samordnar kontakterna med arbetslivsrepresentanterna samt stöttar med processledning och metodmaterial för att kvalitetssäkra aktiviteterna.

Vägskäl – ett digitalt spel om att söka jobb

Vägskäl är ett bildningsprojekt som ska hjälpa ungdomar att lära sig använda Internet som ett medel för att söka jobb, bli inkluderade i samhället och bättre förstå sin situation och vilka möjligheter de har. Projektet pågår från augusti 2013 till augusti 2014. Hösten

43

2013 har ägnats åt förstudie, planering och utvärderingar av liknande verktyg och projekt inom och utanför verksamheten. Under våren 2014 kommer produktionen starta och det färdiga spelet och handledningen ska lanseras i augusti 2014. Vägskäl är

finansierat av SE Internetfonden. Läs mer om projektet på

www.internetfonden.se/vagskal/.

Förmedling av skarpa case

GR Skola Arbetsliv och praktikplatsen.se förmedlar skarpa case till skolor och elever vilket innebär att företag och organisationer som är i behov av någon typ av utveckling har möjlighet att få hjälp av unga i tankearbetet. Under en längre process eller under ett endagsevent kan en skola få arbeta med några skarpa case som företag lämnat in, och sedan presentera detta för företaget och föra en dialog kring olika lösningar och

tillvägagångssätt. Detta är ytterligare en metod som GR Skola Arbetsliv erbjuder för att öka samverkan.

SAMSAS – ett VINNOVA-finansierat projekt

Under hösten 2013 beviljades GR medel av VINNOVA för att arbeta med SAMSAS, ett projekt som handlar om att målgruppsanpassa och utveckla ett webbaserat verktyg för praktikplatssamordning. Syftet med projektet är att tillsammans med målgrupperna, elever, studie- och yrkesvägledare, lärare och företag anpassa ett verktyg utifrån samtligas behov.

Processledning av skola-omvärldsarbetet

För att kvalitetssäkra arbetet med samverkan skola arbetsliv och entreprenörskap stöttar GR Skola Arbetsliv med processledning kring det strategiska arbetet i kommunen.

Tillsammans med både utbildningsförvaltning och näringslivsenhet skapas en gemensam vision över hur arbetet i kommunen ska se ut och vilka roller och ansvar båda parter har i arbetet. Till detta tillkommer flera varianter av samverkansformer för att stärka arbetet kring strategisk kompetensförsörjning i kommunen.

Utveckling av ny form för praktik på Sjumilaskolan

Tillsammans med Sjumilaskolans SO-lärare, studie- och yrkesvägledare och svensklärare erbjuder GR Skola Arbetsliv och praktikplatsen.se ett nytt koncept kring praktik och samverkan skola-arbetsliv. Syftet med samarbetet är att skapa bättre förutsättningar för skolans elever inför deras praktikperioder och att kvalitetssäkra arbetet med praktik ämnesövergripande. Konceptet innebär att eleverna har en temavecka som först gör avtryck i elevernas egna intressen och valkompetenser för att sedan mynna ut i att yrkesambassadörer från olika yrken träffar eleverna i mindre samtalsforum. I slutet av temaveckan besöker eleverna i par yrkesambassadörerna på deras arbetsplatser.

Ny samarbetsform med ABF Vuxenutbildning och praktikplatsen.se

Ett samarbetsprojekt med ABF Vuxenutbildning har initierats som innebär att GR Skola Arbetsliv och praktikplatsen.se stöttar ABF kring deras kvalitetssäkring av vägledning. De studerande vid Barn- och fritidsprogrammet med social inriktning/högskola kommer möta yrkesambassadörer som de i nästa skede jobbskuggar hos. Syftet med insatsen är att skapa bättre förutsättningar för studenterna inför deras val av högskola och

universitet samt att tydliggöra vilka yrkesroller som är aktuella inom utbildningen.

Handledarinspiration

För att kvalitetssäkra handledningen av praktikanter erbjöds under året möjlighet att delta på en inspirationsutbildning på temat. Utbildningen ger handledare inspiration och handfasta tips och råd om hur man på bästa sätt tar emot praktikanter. Bemötande av praktikant, vad är viktigt för en praktikant samt struktur om vad som bör göras före, under och efter praktiken är några av de moment som utbildningen går igenom. Praktiska övningar med tid avsatt för självreflektion samt praktiskt material färdigt att använda ges också ut under utbildningen.


44

8. Läromedel - regiongemensamma satsningar på