• No results found

Vår studie kan användas i vidare forskning för att få en första inblick i hur unga kvinnor förstår och tar del av influerares reklam och framställning av skönhetsingrepp. Fältet kring influerare och sociala medier är stort och därmed finns det många intressanta

angreppsvinklar.

Det skulle vara intressant att studera hur influerare själva resonerar kring hur skönhetsingrepp framställs på sociala medier. Det skulle vara spännande att undersöka om de som har gjort reklam för skönhetingrepp har reflekterat över hur unga kvinnor tar del av det samt vad som motiverar dem till att tala om kroppskorrigering öppet på sociala medier. Det skulle även vara intressant att undersöka hur kvinnor som genomfört ett skönhetsingrepp förstår och tar del av influerares sätt att framställa skönhetsingrepp på sociala medier. Det har väckts frågor hos oss kring om kritiken skulle minska mot influerares reklam för och framställning av

kroppskorrigering om man själv genomfört ett skönhetsingrepp.

Vi har också reflekterat över att det skulle vara intressant att undersöka hur män tar del av och förstår influerares inlägg om skönhetsingrepp. Vi har funderat över hur dessa inlägg som influerare gör kan ha betydelse för män respektive kvinnor och om det finns några skillnader och likheter. Till sist skulle det vara intressant att i vidare forskning undersöka i vilken ålder som denna information och kunskap kring kroppskorrigering når unga kvinnor. Det är

anmärkningsvärt att våra respondenter har så pass god förståelse kring skönhetsingrepp trots att de själva inte får genomgå ett skönhetsingrepp ännu då de är under 18 år. Vår

undersökning visar att unga kvinnor redan vid 15 års ålder har en gedigen insyn i hur man kan förändra sin kropp på olika sätt. Det skulle därför vara intressant att undersöka vilken betydelse denna information och förståelse kring skönhetsingrepp som de får genom sociala medier har för dem beroende på hur gamla de är.

Avslutningsvis är vår förhoppning med denna uppsats att ge läsaren en förståelse för hur influerares reklam och framställning av skönhetsingrepp skapar betydelser för unga kvinnors kroppsuppfattning.

8 Källhänvisningar

Aveklew, Felicia (2020). Min bröstoperation - de fyra första dagarna. [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=GQD58VRjVxE (Hämtad 2020-03-20)

Aveklew, Felicia (2020). [Youtube] https://www.youtube.com/user/feliciaaveklew (Hämtad 2020-05-03)

Bryman, Alan (2016). Samhällsvetenskapliga metoder. Stockholm: Liber.

Carlsson, Ulla (red.) (2010). Barn och unga i den digitala mediekulturen. Göteborg: Nordicom.

Chua, Trudy Hui Hui & Chang, Leanne (2016). Follow me and like my beautiful selfies:

Singapore teenage girls’ engagement in self-presentation and peer comparison on social media. National university of Singapore.

Connell, Raewyn. (2009). Om genus. 2. uppl. Göteborg: Bokförlaget Daidalos.

Dahl, Stephen (2018). Social Media Marketing, Theories & Applications. 2. uppl. London: SAGE Publications Ltd

Danielsson, Paulina (2020). [Instagram] https://www.instagram.com/kattpaow/ (Hämtad 2020-05-03)

Ek, Torbjörn (2020) Trots fällningarna: Bianca vägrar ändra sminkreklamen. Aftonbladet. 2020-01-19 https://www.aftonbladet.se/nojesbladet/a/e8BKKa/trots-fallningarna-bianca- vagrar-andra-sminkreklamen (Hämtad 2020-04-17)

Ekström & Larsson (2010). Metoder i kommunikationsvetenskap. Lund: Studentlitteratur.

Englund, Carolina (2019). Så går det för Bianca Ingrossos sminkvarumärke Caia cosmetics.

Breakit. 18 juni. https://www.breakit.se/artikel/20491/sa-gar-det-for-bianca-ingrossos-

Fagerström, Linda och Nilsson, Maria (2008). Genus, medier och masskultur. Malmö: Gleerups Utbildning.

Folkhälsomyndigheten (2019). FOHM Covid-19.

https://experience.arcgis.com/experience/09f821667ce64bf7be6f9f87457ed9aa (Hämtad 2020-04-02).

Frisén, Ann, Holmqvist Gattario, Kristina & Lunde, Carolina (2014). Projekt perfekt: Om

utseendekultur och kroppsuppfattning. Stockholm: Natur & Kultur.

Forsman, Michael (2014). Duckface/stoneface: Sociala medier, onlinespel och

bildkommunikation bland killar och tjejer i årskurs 4 och 7. Stockholm: Statens medieråd.

Gillberg, Nanna (2014). Uppmärksamhetssamhället. Lund: Studentlitteratur.

Graffman, Katarina & Fredriksson, Johan (2017). Idolstudien: “Jag ser mig”. Stockholm: Statens medieråd.

Gripsrud, Jostein (2011). Mediekultur och mediesamhälle. Göteborg: Diadalos.

Hall, Stuart (1973). Kodning och avkodning. I Johansson, Thomas, Sernhede, Ove & Trondman, Mats (red.) (1999). Samtidskultur: karaoke, karnevaler och kulturella koder. Nora: Nya Doxa.

Hallå konsument! (2019). Skönhetsingrepp. https://www.hallakonsument.se/tips-for-olika- kop/kopa-tjanster/skonhetsbehandling/ (hämtad 2020-03-30)

Hirdman, Anja & Kleberg, Madeleine (red.) (2015). Mediers känsla för kön: feministisk

medieforskning. Göteborg: Nordicom

I Hirdman, Anja & Kleberg, Madeleine (red.) (2015). Mediers känsla för kön: feministisk

medieforskning. Göteborg: Nordicom

Hörnfeldt, Linda (2018). Yrke: influencer, så gör du karriär på nätet. Stockholm: Brombergs

bokförlag.

Ingrosso, Bianca (2020). [Instagram] https://www.instagram.com/biancaingrosso/ (Hämtad 2020-04-01)

Ingrosso, Bianca (2020). [Youtube]

https://www.youtube.com/channel/UC_EVGyh8dABzKl0LwTw45mw (Hämtad 2020-05-03)

Ingrosso, Bianca (2020). LIFE UPDATE….. Känner mig lite lost! [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=7BcVL-g2loQ (Hämtad 2020-03-20)

Interlaced. Vad är influencer marketing? https://interlaced.in/vad-ar-influencer-marketing (Hämtad 2020-04-13)

Internetstiftelsen (2019). Svenskarna och internet 2019.

https://svenskarnaochinternet.se/rapporter/svenskarna-och-internet-2019/

Internetstiftelsen (2019). Barnen och internet 2019.

https://internetstiftelsen.se/kunskap/rapporter-och-guider/barnen-och-internet-2019/

Jarlbrink, Johan, Lundell, Patrik & Snickars, Pelle (2019). Medierna historia från big bang

till big data. Lund: Föreningen Mediehistoriskt arkiv.

Krisinformation (2020). Aktuell och bekräftad information om coronaviruset. https://www.krisinformation.se/detta-kan-handa/handelser-och-

storningar/20192/myndigheterna-om-det-nya-coronaviruset (Hämtad: 2020-04-02).

Lövgren, Karin (2016). Att göra kvinnlighet och ålder i bloggosfären. I Lövgren, Karin (red)

Att konstruera en kvinna: berättelser om normer, flickor och tanter. Lund: Nordic Academic

Press, 115 - 144.

Lövgren, Karin (2016). Att konstruera en kvinna. I Lövgren, Karin (red) Att konstruera en

kvinna: berättelser om normer, flickor och tanter. Lund: Nordic Academic Press, 7 - 24. Nationalencyklopedin, genusteori.

http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/genusteori (hämtad 2020-05-03)

Nationalencyklopedin, influerare. http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/influerare

(Hämtad 2020-03-30).

Nationalencyklopedin, Instagram. http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/instagram

(Hämtad 2020-03-30).

Nationalencyklopedin, sociala medier.

http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/sociala-medier (hämtad 2020-05-03)

Nationalencyklopedin, YouTube. http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/youtube

(Hämtad 2020-04-03).

Nilsson, Linda-Marie (2020). [Instagram] https://www.instagram.com/biancaingrosso/ (Hämtad 2020-05-18).

Petersson McIntyre, Magdalena (2020). Agencing femininity: digital Mrs. Consumer in intra- action, Journal of Cultural Economy, 13:1, 54-72, DOI: 10.1080/17530350.2019.1639529

Rogers, Everett & Shoemaker, Floyd (1971). Communication of Innovations. New York: Free Press.

Internetstiftelsen (2019). Svenskarna och internet 2019.

https://svenskarnaochinternet.se/rapporter/svenskarna-och-internet-2019/sociala- medier/#facebook-instagram-och-snapchat

Statens medieråd (2017). Syftet med dagens reklam är att uppfattas som allt annat… än just

reklam! https://via.tt.se/pressmeddelande/syftet-med-dagens-reklam-ar-att-uppfattas-som-allt-

annat-an-just-reklam?publisherId=557296&releaseId=1732816 (Hämtad 2020-04-01).

V.Casalóa, Luis, Flavián, Carlos & Ibáñez-Sánchez, Sergio (2018). Influencers on Instagram:

Antecedents and consequences of opinion leadership.

https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2018.07.005

Vetenskapsrådet (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig

forskning. Stockholm: Vetenskapsrådet.

9 Bilagor

9.1 Frågeformulär

Kön och ålder

1. Berätta lite om dig själv. Vad gör du om dagarna? Hur ser din familj ut? Har du någon partner?

2. Vilka sociala medier använder du dig av?

3. Hur använder du dig av sociala medier och i vilka syften? (Prata inte så formellt, kan du berätta lite om…)

4. Om vi säger ordet influencers, vad eller vilka tänker du på då? 5. Vilka influencers följer du? Och varför? (Kan du berätta lite om…)

6. Brukar du och dina vänner tala om influencer och sociala medier? Följer ni samma influencers?

7. Vad är det bästa med att följa en influencer respektive det sämsta med att följa en influencer?

8. Har du någon gång upplevt att du blivit påverkad av en influencer? På vilket sätt? Har

du någon gång använt en rabattkod som du fått genom en influencer? Har du någon gång fått inspiration till något genom en influencer?

9. Vad betyder skönhet för dig?

10. Hur tycker du att skönhet framställs på sociala medier?

11. Idag ska vi ställa en del frågor kring skönhetsingrepp. Vi tänkte börja med att fråga vad det första du tänker på är när vi säger ordet skönhetsingrepp?

12. Vidare så är det just hur influencers talar om skönhetsingrepp på sociala medier som vi kommer att prata om. Har du någon gång sett en influencer göra reklam eller prata om skönhetsingrepp på sociala medier? Hur har dessa inlägg sett ut? På vilken plattform har du sett inlägget?

13. (Visa första bilden) Det här är ett inlägg som XXX gjorde om XXX. Vad tänker du om det här inlägget?

14. Har du någon gång tänkt eller upplevt att inlägg likt det här har påverkat dig på något sätt? Negativt, positivt?

15. Tror du att unga kvinnor påverkas av hur influencers talar om skönhetsingrepp på sociala medier? I så fall, på vilket sätt?

16. Är det någonting du vill prata som du tycker att vi missat under intervjun eller finns det något du vill lägga till?

Related documents