• No results found

Nya kultur-evolutionära forskningsböcker (del 1: Henrich)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nya kultur-evolutionära forskningsböcker (del 1: Henrich)"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Samhällets rörelselag - bloggen om Mikael Sandbergs

bok

Om hur samhällen förändras och hur man vetenskapligt studerar det

MARX, DARWIN OCH STATSVETENSKAPENS POLITISERING

Nya kultur-evolutionära forskningsböcker (del

1: Henrich)

Datum: juli 2, 2018 Förfa are: Mikael Sandberg 0 Kommentarer —

I e tidigare blogginlägg nämnde jag Joseph Henrichs The Secret of Our Success (Princeton University Press, 2016). Undertiteln är talande: How Culture is Driving Human Evolution,

Domesticating Our Species, and Making Us Smarter. Boken är en exposé över alla de

(2)

miljöer, men också om den övergripande slutsatsen: det är kultur som driver oss framåt a tänka och göra vissa saker. Som Henrich u rycker det (s. 3): ”The key to understanding how humans evolved and why we are so different from other animals is to recognize that we are a cultural species.” För samhällsforskarna i vårt land är de a tyvärr inte lika allmänt känt därför a samhällsämnena institutionaliserat skyr kultur-evolutionär li eratur såsom Henrichs bok (i min bok ger jag konkreta exempel på det). Tänk om statsvetare och andra samhällsforskare spände av lite, skrotade sin ”metodologiska individualism”,

funktionalismfobi, materialism, occhamska rakknivar och strukturmarxism och tog till sig tankegångar som denna (s. 5-6):

The secret of our species’ success resides not in the power of our individual minds, but in the collective brains of our communities. Our collective brains arise from the synthesis of our cultural and social natures–from the fact that we readily learn from others (are cultural) and can, with the right norms, live in large and widely interconnected groups (are social). The striking technologies that characterize our species, from the kayaks and compound bows used by hunter-gatherers to the antibiotics and airplanes of the moderns world, emerge not from singular geniuses but from the flow and recombinations of ideas, practices, lucky errors, and chance insights among interconnected minds and across generations.

Ni som läst min bok Samhällets rörelselag känner igen er. Det märkliga med Henrich är a han inte läst eller förstå Dawkins mem- och kulturevolutionära teori men kommer till precis samma slutsats: kultur evolverar och vi med den till en kulturell superorganism. Något liknande beskrev Martin Nowak (liksom Henrich professor på Harvard) 2011 i Supercooperators: The Mathematics of Evolution, Altruism and Human Behaviour (Or, Why We

Need Each Other to Succeed).

Slutsatsen för svensk samhällsforskning är därför a metodologisk individualism –

uppfa ningen a vetenskapliga förklaringar endast skall sökas hos individer och a teorier om system och evolution är kä eri – kan skrotas.

Henrich visar hur kumulativ kulturell evolution, över generationer, går till. Därmed kan också en uppsä ning vetenskapligt snömos om ”kapitalism”, ”feodalism” osv. också

skrotas. Människan har ekonomiska kulturer. Marxister kallar dem ”kapitalism” respektive ”feodalism” om de förläst sig. Men det gör inte seriösa samhällsforskare annat än för a göra sig förstådd bland lekmän och krypto-marxister.

När vi ändå är igång kan vi också skrota det förlegade begreppet ”ras” och därmed ”rasism”. De har knappast något legitimt användningsområde annat än

vetenskapshistoriskt. Liksom ”kapitalism” används för a man i skolorna inte lärt ut a den är en pseudovetenskaplig kategori, är det samma med ”rasism”. Låt oss skippa dessa ovetenskaplig termer.

Som Henrich u rycker det (. 95-96):

For good historical reasons, many people are sensitive to scientific and evolutionary research on genetic variation, especially variation among populations. In the last century, pseudoscientific efforts to formalize folk concepts of race were used to justify much violence, oppression, and even genocide. However, two rapidly developing areas of research ought to (somewhat) allay concerns about the return of pseudoscientific racism. First, our understandingof human genetic variation, derived from studying actual genes, completely dismantles any remaining shreds of the old racial notions (…). The best antidote for pseudoscience is real science. Second, psychologically-oriented researchers

(3)

have come to increasingly understand how and why humans are susceptible to lumping people together in labeled groups and slapping stereotypes on those groups. (…) What we need is more evolution-grounded science on genes, culture, ethnicity, and race, not less. Det har skrivits förut, men tål a upprepas: våra problem med ”kapitalismen” och ”rasismen” grundar sig i a vi i skolorna inte lär ut riktig vetenskap utan

pseudovetenskap. Mer riktig forskning i skolornas undervisning! Om vi vill slippa snömosbegrepp som ”rasism” och ”kapitalism”. (Tips till politikerna i valrörelsen!) Enda invändningen jag har mot Henrichs bok är a han (s. 142) feltolkar Dawkins och anger a han och Pinker skulle argumentera för a vår samarbetsförmåga beror på ”kin selection”, alltså urval i släktskapsgrupper. Så osant. Dawkins skriver långa kritiska avsni mot ”kin selection” i The Selfish Gene och The Extended Phenotype. Märkligt hur en

Harvardprofessor kan ha missat a läsa sin världsberömde Oxfordkollega ordentligt! Å andra sidan är Henrich föredömlig klar på andra punkter och väldigt övertygande. En spärrad mening på sidan 263 förtjänar också a citeras: ”Cultural differences are biological

differences but not genetic differences.” Boken handlar både om hur kulturell evolution

påverkat genetisk evolution, men också om hur en uppväxt i en kulturmiljö formar våra kroppar och hjärnor icke-genetiskt. Dessa två processer är relaterade, men det har inte socialvetenskapen riktigt förstå ännu.

Henrich avslutar min bok med 8 insikter listade. Den sista är väl värd a slutligt citera eftersom den riktar sig till samhällsvetare:

Humans are bad at intentionally designing effective institutions and organizations, though I’m hoping that as we get deeper insights into human nature and cultural evolution this can improve. Until then, we should tage a page from cultural evolution’s playbook and design ”variation and selection systems” that will allow alternative institutions or organizational forms to compete. We can dump losers, keep the winners, and hopefully gain some general insights during the process.

Tänkvärt! Idag ser vi mest någon slags ”samhällsforsknings-lysenkoism” istället. I Samhällets rörelselag beskriver jag många effekter av det inom samhällsforskningen. Här är slutligen en föreläsning av förfa aren (återkommer i framtida inlägg om fler intressanta forskningsböcker på området kulturell evolution):

(4)

Publicerad av Mikael Sandberg

Jag är professor i statsvetenskap vid Högskolan i Halmstad. Förutom flera lärosäten i Sverige har jag studerat och forskat vid The Johns Hopkins University, Columbia University, UN University, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung samt University College London. Visa alla inlägg av Mikael Sandberg

© 2018 SAMHÄLLETS RÖRELSELAG - BLOGGEN OM MIKAEL SANDBERGS BOK SKAPA EN GRATIS WEBBPLATS ELLER BLOGG PÅ WORDPRESS.COM.

References

Related documents

Kultur- och fritidsnämnden har att förrätta val av ledamot och ersättare till Stiftelsen Hudiksvalls Bruksminne, för mandatperioden 2014-2017.. § 13 Val av revisor och ersättare

Lantmäteriet friskriver sig från ansvar för fel, förseningar, avbrott eller andra fel eller störningar som kan uppstå i den tekniska driften och därmed i tillgången

Så som vi tolkar detta så verkar det som att kompetenser bland personal som arbetar med hälofrämjande kulturaktiviteter inte behöver besitta vårdande eller behandlande

Här kommer det att finnas vuxna som alltid har tid för de unga och hit kommer kommunens unga kunna gå för att upptäcka, prova och utveckla aktiviteter som de själva tycker

För att kunna svara på frågan med vilka effekter den genrepedagogiska cirkelmodellen kan användas i undervisning om argumenterande texter med vuxna

När skolan inte kan nå ut med information till alla dessa föräldrar kan det uppstå problem särskilt för de eleverna som är inblandade.. För att föräldrarna ska ha möjligheter

Studeras totalsnitten värderas för upplevda beteenden att man ser beteenden enligt alternativ 2 medan det för önskvärda beteenden ligger ännu närmare alternativ 2 med

Anledningarna till att denna form använts är flera; (i) eftersom studien eftersträvar ett samhällsmässigt flernivåperspektiv kan det uppstå intressekonflikter mellan