Med en examen från Karlstads universitet: Alumner inom humaniora och samhällsvetenskap 2020

(1)

Med en examen från

Karlstads universitet

Alumner inom humaniora och samhällsvetenskap 2020

(2)

| Karlstad University Studies | 2021:18

Med en examen från

Karlstads universitet

Alumner inom humaniora och samhällsvetenskap 2020

(3)

Distribution:

Karlstads universitet

Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap SE-651 88 Karlstad

+46 54 700 10 00

ISSN 1403-8099

urn:nbn:se:kau:diva-83831

Karlstad University Studies | 2021:18 Christina Andersson

Med en examen från Karlstads universitet - Alumner inom humaniora och samhällsvetenskap 2020

ISBN 978-91-7867-223-3 (pdf) ISBN 978-91-7867-213-4 (tryck)

(4)

1

Innehåll

Innehåll... 1 Förord ... 3 Inledning ... 5 Rapportens disposition ... 5

Syfte och målsättning ... 5

Bakgrund ... 6

Metod och genomförande ... 9

Frågeställningar ... 9

Population ... 9

Urvals- och insamlingsmetoder ... 12

Enkäterna ... 12 Databearbetning ... 13 Resultat... 15 Om svarsgruppen ... 15 Om utbildningen ... 19 Om sysselsättningen ... 38

Detaljerade åsikter om utbildningen ... 66

Sammanfattning ... 85 Kvalitetsredovisning ... 85 Slutsatser ... 87 Referenser ... 91 Bilaga 1 ... 93 Bilaga 2 ... 95 Bilaga 3 ... 97

Bilaga 4: Idrottsvetenskapligt program ... 153

(5)

(6)

3

Förord

Föreliggande studie har genomförts vid Fakulteten för Humaniora och Samhällsvetenskap vid Karlstads universitet.

Metod, genomförande och underlag till enkäter har utarbetats av Lars Haglund som fram till och med 2013 genomförde alumnundersökningarna vid Karlstads universitet. Tack för att jag har fått ta del av din erfarenhet och ditt material.

All praktisk hantering med sammanställning av ramar, utskick och mottagande av enkäter har skötts av Emelia Johansson på HS-fakultetens administrativa avdelning. Emelia har fått hjälp av Klas Brohagen, verksamhetsutvecklare vid Karlstads

universitet, med att göra utsökningar i Nya Ladok och av Universitetstryckeriet med utskick. Tack för er insats.

Jag vill också tacka Ximena Deramond, tidigare ansvarig för alumnverksamheten vid Karlstads universitet, som kommit med värdefulla idéer och hjälpt till med QR-koder. Slutligen ett tack till alla programledare som kommit med synpunkter och idéer i samband med enkätkonstruktionen.

Karlstad, maj 2021 Christina Andersson

(7)

(8)

5

Inledning

Rapportens disposition

Rapporten inleds med undersökningens syfte och målsättning samt bakgrunden till dagens undersökningar. Därefter följer ett avsnitt som handlar om metoder och genomförande. Där redogörs för undersökningens frågeställningar, målpopulation, urvalsmetod, insamlingsmetod och databearbetning.

Efter avsnittet om metod och genomförande följer en sammanställning av svaren. Inledningsvis beskrivs svarsgruppens karaktäristik följt av svarsfördelningen för de slutna frågorna och redovisning av svar på de öppna frågorna.

Resultaten redovisas gemensamt, uppdelat på program och uppdelat för kvinnor och män. I flertalet frågor görs även uppdelningar efter andra variabler som till exempel om alumnerna har ett arbete inom sitt studieområde. För varje program görs även jämförelser med resultatet i föregående undersökning (Andersson, 2018, Sundqvist 2017).

IT-Design, inriktningarna affärssystem och ekonomi samt systemdesign, håller på med ett större utvecklingsarbete och har därför kompletterat med fler frågor i sina enkäter. Svar på dessa extra frågor kommer inte att redovisas i den här rapporten utan enbart till programledaren. Även Idrottsvetenskapligt program och Magisterprogrammet i Projektledning har kompletterat med extra frågor i sina enkäter. Svar på dessa frågor finns i bilaga 4 respektive 5.

Rapporten avslutas med en kvalitetsredovisning och en sammanfattning av resultaten.

Syfte och målsättning

Alumnundersökningarna genomförs på uppdrag av ledningen för Fakulteten för Humaniora och Samhällsvetenskap vid Karlstads universitet.

Syftet med alumnundersökningarna är att utvärdera utbildningen samt att ta fram ett underlag för fortsatt kvalitetsutveckling av program och kurser.

(9)

Bakgrund

Våren 2008 beslutade ledningen för Fakulteten för Ekonomi, Kommunikation och IT vid Karlstads universitet att samla in information om fakultetens utbildningar från alumner på ett systematiskt sätt. Metod för undersökningen utvecklades av Lars Haglund med undersökningar från Uppsala universitet som förebild.

De första systematiska alumnundersökningarna genomfördes redan samma år. Då ingick huvudsakligen alumner som examinerades åren 2004, 2005 och 2006 från 8 av fakultetens program.

Därefter har data samlats in på årlig basis enligt ett rullande schema med en periodicitet på tre år, se bilaga 1 och 2. Vid varje undersökningstillfälle består målpopulationen av tre årskullar. Samtliga alumner med examen från program vid HS-fakulteten får därmed vid något tillfälle möjlighet att delta i undersökningen. På grund av förändringar i programutbudet gjordes 2016 en uppdatering av schemat av Emelia Johansson. Schemat ses numera över regelbundet och uppdateras vid behov. Samtliga undersökningar har genomförts som totalundersökningar. I de tidigare undersökningarna samlades informationen in genom postenkäter. Från och med 2014 har det även funnits möjlighet att avge svaren genom en webbenkät.

De första frågeformulären konstruerades av Lars Haglund tillsammans med

programledarna. Ungefär hälften av frågorna var gemensamma, resten av frågorna var programspecifika. De frågeformulär som används nu bygger på tidigare formulär, men den gemensamma delen har ökat i omfång och den programspecifika delen har

minskat.

I de tidigare undersökningarna var enkäterna helt anonyma. Påminnelse samt ny enkät skickades ut till samtliga alumner vid ett tillfälle. Sedan 2014 har en identifiering av respondenterna gjorts för att kunna skicka påminnelser till de alumner som inte besvarat enkäten.

Resultaten av undersökningarna har sammanställts i tabeller. I tidigare undersökningar redovisades inte för partiellt bortfall utan alla relativa frekvenser beräknades på antalet alumner som besvarat den aktuella frågan. Sedan 2014 baseras alla relativa frekvenser på hela svarsgrupperna.

Bakgrund

Våren 2008 beslutade ledningen för Fakulteten för Ekonomi, Kommunikation och IT vid Karlstads universitet att samla in information om fakultetens utbildningar från alumner på ett systematiskt sätt. Metod för undersökningen utvecklades av Lars Haglund med undersökningar från Uppsala universitet som förebild.

De första systematiska alumnundersökningarna genomfördes redan samma år. Då ingick huvudsakligen alumner som examinerades åren 2004, 2005 och 2006 från 8 av fakultetens program.

Därefter har data samlats in på årlig basis enligt ett rullande schema med en periodicitet på tre år, se bilaga 1 och 2. Vid varje undersökningstillfälle består målpopulationen av tre årskullar. Samtliga alumner med examen från program vid HS-fakulteten får därmed vid något tillfälle möjlighet att delta i undersökningen. På grund av förändringar i programutbudet gjordes 2016 en uppdatering av schemat av Emelia Johansson. Schemat ses numera över regelbundet och uppdateras vid behov. Samtliga undersökningar har genomförts som totalundersökningar. I de tidigare undersökningarna samlades informationen in genom postenkäter. Från och med 2014 har det även funnits möjlighet att avge svaren genom en webbenkät.

De första frågeformulären konstruerades av Lars Haglund tillsammans med

programledarna. Ungefär hälften av frågorna var gemensamma, resten av frågorna var programspecifika. De frågeformulär som används nu bygger på tidigare formulär, men den gemensamma delen har ökat i omfång och den programspecifika delen har

minskat.

I de tidigare undersökningarna var enkäterna helt anonyma. Påminnelse samt ny enkät skickades ut till samtliga alumner vid ett tillfälle. Sedan 2014 har en identifiering av respondenterna gjorts för att kunna skicka påminnelser till de alumner som inte besvarat enkäten.

Resultaten av undersökningarna har sammanställts i tabeller. I tidigare undersökningar redovisades inte för partiellt bortfall utan alla relativa frekvenser beräknades på antalet alumner som besvarat den aktuella frågan. Sedan 2014 baseras alla relativa frekvenser på hela svarsgrupperna.

(10)

7

Resultaten har visat på att alumnerna har trivts bra under sin studietid och att många är nöjda med sin utbildning. Det finns dock skillnader mellan programmen vilket ger möjligheter till erfarenhetsutbyte och utveckling.

Resultaten har även visat på att alumner från Karlstads universitet har lätt att få jobb. Många får jobb kort tid efter examen, många arbetar med något som har anknytning till studieområdet och många trivs med sina jobb.

Man bör dock vara medveten om att svarsfrekvenserna är låga och har varit så även tidigare. Sedan 2014 har svarsfrekvenserna legat mellan 38,2 % och 51,5 %. Det innebär att inga resultat kan tolkas med säkerhet.

Fram till och med 2013 genomfördes undersökningarna av Lars Haglund. 2014 övertogs uppgiften av ämnet Statistik vid Karlstads universitet.

(11)

(12)

9

Metod och genomförande

Frågeställningar

Frågeställningarna i undersökningen är

 Åsikter om utbildningen

 Kartläggning av sysselsättningen

 Internationell rörlighet

Under den första punkten ställs frågor om hur man trivdes under studietiden, om man är nöjd med sin utbildning, om man kände sig väl förberedd för arbetslivet efter avslutade studier samt om man har användning av utbildningen i sin nuvarande sysselsättning. De slutna frågorna kompletteras med öppna frågor för att få mer ingående synpunkter om utbildningen.

Under den andra punkten ställs frågor om hur snabbt efter examen man fick arbete, vilken den huvudsakliga sysselsättningen är vid svarstillfället, inom vilken

arbetsmarknadssektor man arbetar för närvarande, om det nuvarande arbetet ligger inom det egna studieområdet samt om man är nöjd med sin nuvarande sysselsättning. Under den tredje punkten ställs frågor om man genomfört någon del av sina studier utomlands samt om man arbetar eller har arbetat utomlands.

Förutom dessa frågor ställs bakgrundsfrågor om bland annat kön, när man påbörjade sina studier och när man tog examen.

Population

Målpopulationen i årets undersökning är alumner från Idrottsvetenskapligt program, IT-Design; affärssystem och ekonomi, IT-Design; programvarudesign, IT-Design; systemdesign, Samhällsplanerarprogrammet, Magisterprogrammet i Projektledning, Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap samt Riskhantering i samhället. Se tabell 1.

Målpopulationen består av totalt 286 alumner. Alumnerna i målpopulationen tog ut sin examen under perioden 2016–2018.

(13)

Tabell 1

Program Poäng Examensår Antal examinerade

Idrottsvetenskapligt program 180 2016-2018 43

IT-Design; affärssystem och ekonomi 180 2016-2018 21

IT-Design; programvarudesign 180 2016-2018 14 IT-Design; systemdesign 180 2016-2018 19 Samhällsplanerarprogrammet 180 2016-2018 67 Magisterprogrammet i Projektledning 60 2016-2018 83 Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 120 2016-2018 7 Riskhantering i samhället 120 2016-2018 32

Ramen som använts har sammanställts av Emelia Johansson och Klas Brohagen genom utsökningar i Ladok. Brev och enkäter skickades till folkbokföringsadresserna. Vid brev i retur sökte Emelia efter nya adresser via Hitta och Eniro.

Föregående tillfälle som merparten av dessa program ingick i undersökningen var 2017. Nya program för i år är Idrottsvetenskapligt program och Riskhantering i samhället. Idrottsvetenskapligt program deltog i HNT-fakultetens undersökning 2016 (Martin Sundqvist, 2017).

På grund av få alumner skjuts undersöknngen för Masterprogrammet i Arbetsvetenskap och Masterprogrammet i Nationalekonomi fram till 2023.

Internationella affärer har flyttats fram till 2021 eftersom första kullen där tog examen höstterminen 2018.

I tabell 2 redovisas när alumnerna i målpopulationen tog ut sin examen.

Tabell 2

Program 2016 2017 2018

Idrottsvetenskapligt program 9 19 15

IT-Design; affärssystem och ekonomi 7 4 10

IT-Design; programvarudesign 4 7 3 IT-Design; systemdesign 6 5 8 Samhällsplanerarprogrammet 12 24 31 Magisterprogrammet i Projektledning 29 26 28 Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 3 2 2 Riskhantering i samhället 8 12 12 Totalt 78 99 109 Tabell 1

Program Poäng Examensår Antal examinerade

Idrottsvetenskapligt program 180 2016-2018 43

IT-Design; affärssystem och ekonomi 180 2016-2018 21

IT-Design; programvarudesign 180 2016-2018 14 IT-Design; systemdesign 180 2016-2018 19 Samhällsplanerarprogrammet 180 2016-2018 67 Magisterprogrammet i Projektledning 60 2016-2018 83 Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 120 2016-2018 7 Riskhantering i samhället 120 2016-2018 32

Ramen som använts har sammanställts av Emelia Johansson och Klas Brohagen genom utsökningar i Ladok. Brev och enkäter skickades till folkbokföringsadresserna. Vid brev i retur sökte Emelia efter nya adresser via Hitta och Eniro.

Föregående tillfälle som merparten av dessa program ingick i undersökningen var 2017. Nya program för i år är Idrottsvetenskapligt program och Riskhantering i samhället. Idrottsvetenskapligt program deltog i HNT-fakultetens undersökning 2016 (Martin Sundqvist, 2017).

På grund av få alumner skjuts undersöknngen för Masterprogrammet i Arbetsvetenskap och Masterprogrammet i Nationalekonomi fram till 2023.

Internationella affärer har flyttats fram till 2021 eftersom första kullen där tog examen höstterminen 2018.

I tabell 2 redovisas när alumnerna i målpopulationen tog ut sin examen.

Tabell 2

Program 2016 2017 2018

Idrottsvetenskapligt program 9 19 15

IT-Design; affärssystem och ekonomi 7 4 10

IT-Design; programvarudesign 4 7 3 IT-Design; systemdesign 6 5 8 Samhällsplanerarprogrammet 12 24 31 Magisterprogrammet i Projektledning 29 26 28 Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 3 2 2 Riskhantering i samhället 8 12 12 Totalt 78 99 109

(14)

11

Det finns fem inriktningar på Mastersprogrammen inom Samhällsvetenskap. Samtliga i målpopulationen har studerat sociologi eller statsvetenskap. Se tabell 3.

Eftersom det är så få alumner på varje inriktning kommer inga enskilda resultat redovisas för inriktningarna. Tabell 3 Inriktning 2016 2017 2018 Historia - - - Kulturgeografi - - - Socialt arbete - - - Sociologi 3 - - Statsvetenskap - 2 2

I tabell 4 redovisas andelen kvinnor/män i målpopulationen.

Tabell 4

Andel kvinnor i

målpopulationen Andel män i målpopulationen

Idrottsvetenskapligt program 60,5 % 39,5 %

IT-Design; affärssystem och

ekonomi 28,6 % 71,4 % IT-Design; programvarudesign 14,3 % 85,7 % IT-Design; systemdesign 21,1 % 78,9 % Samhällsplanerarprogrammet 55,2 % 44,8 % Magisterprogrammet i Projektledning 62,7 % 37,3 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 42,9 % 57,1 % Riskhantering i samhället 71,9 % 28,1 % Totalt 53,5 % 46,5 %

(15)

Urvals- och insamlingsmetoder

Undersökningen genomfördes som en totalundersökning i målpopulationen.

Informationen samlades in med hjälp av webbenkäter och postenkäter i augusti och september 2020.

Första utskicket gick ut i vecka 32. Då medföljde endast ett informationsbrev och en länk samt QR-kod till en webbenkät på Survey & Report.

Andra utskicket gjordes i vecka 35. Då medföljde även en pappersenkät och portofria svarskuvert. Andra utskicket gick endast ut till de alumner som inte hade besvarat enkäten måndag vecka 34.

Tredje och sista utskicket gjordes vecka 39 och innehöll en påminnelse med länk och QR-kod till webbenkäten. Tredje utskicket gick endast ut till de alumner som inte hade besvarat enkäten måndag vecka 38.

Insamlingen avslutades vecka 42.

Utskicken planerades av Emelia Johansson och utfördes av Universitetstryckeriet.

Enkäterna

Enkäterna utformades i samarbete med programledarna med tidigare enkäter som utgångspunkt. Se bilaga 3.

Enkäterna innefattade i huvudsak frågor om utbildningen, inträdet på arbetsmarknaden och nuvarande sysselsättning. Enkäterna var indelade i en gemensam del och en

programspecifik del och bestod till största delen av frågor som förekommit i tidigare alumnundersökningar vid Karlstads universitet. Merparten av frågorna var

gemensamma.

IT-Design, inriktningarna affärssystem och ekonomi samt systemdesign, höll på med ett större utvecklingsarbete och bifogade därför fler frågor till sina enkäter. På grund av omfattningen redovisas inte dessa extra frågor i den här rapporten utan enbart till programledaren. Även Idrottsvetenskapligt program och Magisterprogrammet i Projektledning har kompletterat med extra frågor i sina enkäter. Svar på dessa frågor finns i bilaga 4 respektive 5 i slutet av rapporten.

Urvals- och insamlingsmetoder

Undersökningen genomfördes som en totalundersökning i målpopulationen.

Informationen samlades in med hjälp av webbenkäter och postenkäter i augusti och september 2020.

Första utskicket gick ut i vecka 32. Då medföljde endast ett informationsbrev och en länk samt QR-kod till en webbenkät på Survey & Report.

Andra utskicket gjordes i vecka 35. Då medföljde även en pappersenkät och portofria svarskuvert. Andra utskicket gick endast ut till de alumner som inte hade besvarat enkäten måndag vecka 34.

Tredje och sista utskicket gjordes vecka 39 och innehöll en påminnelse med länk och QR-kod till webbenkäten. Tredje utskicket gick endast ut till de alumner som inte hade besvarat enkäten måndag vecka 38.

Insamlingen avslutades vecka 42.

Utskicken planerades av Emelia Johansson och utfördes av Universitetstryckeriet.

Enkäterna

Enkäterna utformades i samarbete med programledarna med tidigare enkäter som utgångspunkt. Se bilaga 3.

Enkäterna innefattade i huvudsak frågor om utbildningen, inträdet på arbetsmarknaden och nuvarande sysselsättning. Enkäterna var indelade i en gemensam del och en

programspecifik del och bestod till största delen av frågor som förekommit i tidigare alumnundersökningar vid Karlstads universitet. Merparten av frågorna var

gemensamma.

IT-Design, inriktningarna affärssystem och ekonomi samt systemdesign, höll på med ett större utvecklingsarbete och bifogade därför fler frågor till sina enkäter. På grund av omfattningen redovisas inte dessa extra frågor i den här rapporten utan enbart till programledaren. Även Idrottsvetenskapligt program och Magisterprogrammet i Projektledning har kompletterat med extra frågor i sina enkäter. Svar på dessa frågor finns i bilaga 4 respektive 5 i slutet av rapporten.

(16)

13

De flesta frågorna i enkäterna var av kvalitativ/kategorisk typ med fasta

svarsalternativ. De slutna frågorna kompletterades med öppna frågor för att få in mer detaljerade synpunkter om utbildningen.

Databearbetning

Postenkäter registrerades i Survey & Report. Svaren på de slutna frågorna

exporterades därefter till SPSS medan svaren på de öppna frågorna exporterades till Excel.

Svaren på de slutna frågorna analyserades därefter i SPSS. Data analyserades utifrån olika bakgrundsvariabler och redovisas i främst frekvenstabeller.

(17)

(18)

15

Resultat

Om svarsgruppen

Svar har kommit in från 136 av 286 alumner, vilket motsvarar en svarsfrekvens på 47,6 %. Svarsfrekvensen varierar mellan 28,6 % och 64,3 % för de olika programmen. Se tabell 5.

81,6 % av alumnerna i svarsgruppen har valt att besvara webbenkäten.

2,4 % av målpopulationen har inte fått enkäten på grund av okänd eller felaktig adress. 2017 bestod målpopulationen av 202 alumner från Karlstads universitet. Svar kom in från 104 alumner, det vill säga 51,5 % av målpopulationen (Andersson, 2018). Vägs detta ihop med svarsfrekvensen för Idrottsvetenskapligt program (Sundqvist, 2017) fås den totala svarsfrekvensen 51,9 %.

Tabell 5

Antal

alumner Antal _svar Antal webbsvar Okänd/felaktig adress Svars-frekvens 2020 Svars-frekvens 2017 Idrottsvetenskapligt program 43 19 18 - 41,9 % *58,3 % IT-Design; affärssystem och ekonomi 21 6 5 1 28,6 % **26,4 % IT-Design; programvarudesign 14 9 8 - 64,3 % **26,4 % IT-Design; systemdesign 19 12 9 - 63,2 % - Samhällsplanerar-programmet 67 34 28 1 58,7 % 67,4 % Magisterprogrammet i Projektledning 83 40 28 2 48,2 % 57,4 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 7 3 3 - 42,9 % 50,0 % Riskhantering i samhället 32 13 12 3 40,6 % - Totalt 286 136 111 7 47,6 % 51,9 % * Svarsfrekvens 2016

(19)

I tabell 6 kan man se när alumnerna i svarsgruppen påbörjade studierna på sitt utbildningsprogram.

Tabell 6

2013 eller

tidigare 2014 2015 2016 2017 eller senare

Idrottsvetenskapligt program 31,6 % 36,8 % 31,6 % - -

ekonomi 66,7 % 16,7 % 16,7 % - - IT-Design; programvarudesign 44,4 % 44,4 % 11,1 % - - IT-Design; systemdesign 41,7 % 25,0 % 33,3 % - - Samhällsplanerarprogrammet 17,6 % 38,2 % 44,1 % - - Magisterprogrammet i Projektledning 2.5 % 17,5 % 27,5 % 30,0 % 22,5 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - 33,3 % 33,3 % 33,3 % - Riskhantering i samhället - 30,8 % 46,2 % 23,1 % - Totalt 19,1 % 29,4 % 33,1 % 11,8 % 6,6 %

I tabell 7 kan man se när alumnerna i svarsgruppen tog ut sin examen.

Man kan se att svaren inte stämmer helt överens med verkligheten, jämför med tabell 2 sidan 10. Anledningen till detta kan vara minnesfel eller att man tar fel på när

utbildningen avslutades och när examensbeviset utfärdades.

Tabell 7

2016 eller

tidigare 2017 2018 2019

Idrottsvetenskapligt program 26,3 % 36,8 % 31,6 % 5,3 %

IT-Design; affärssystem och ekonomi 66,7 % - 33,3 % -

IT-Design; programvarudesign 33,3 % 44,4 % 22,2 % - IT-Design; systemdesign 41,7 % 8,3 % 50,0 % - Samhällsplanerarprogrammet 14,7 % 35,3 % 50,0 % - Magisterprogrammet i Projektledning 37,5 % 37,5 % 25,0 % - Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 33,3 % 33,3 % 33,3 % - Riskhantering i samhället 23,1 % 30,8 % 38,5 % 7,7 % Totalt 30,1 % 32,4 % 35,3 % 2,2 %

I tabell 6 kan man se när alumnerna i svarsgruppen påbörjade studierna på sitt utbildningsprogram.

Tabell 6

2013 eller

tidigare 2014 2015 2016 2017 eller senare

Idrottsvetenskapligt program 31,6 % 36,8 % 31,6 % - -

ekonomi 66,7 % 16,7 % 16,7 % - - IT-Design; programvarudesign 44,4 % 44,4 % 11,1 % - - IT-Design; systemdesign 41,7 % 25,0 % 33,3 % - - Samhällsplanerarprogrammet 17,6 % 38,2 % 44,1 % - - Magisterprogrammet i Projektledning 2.5 % 17,5 % 27,5 % 30,0 % 22,5 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - 33,3 % 33,3 % 33,3 % - Riskhantering i samhället - 30,8 % 46,2 % 23,1 % - Totalt 19,1 % 29,4 % 33,1 % 11,8 % 6,6 %

I tabell 7 kan man se när alumnerna i svarsgruppen tog ut sin examen.

Man kan se att svaren inte stämmer helt överens med verkligheten, jämför med tabell 2 sidan 10. Anledningen till detta kan vara minnesfel eller att man tar fel på när

utbildningen avslutades och när examensbeviset utfärdades.

Tabell 7

2016 eller

tidigare 2017 2018 2019

Idrottsvetenskapligt program 26,3 % 36,8 % 31,6 % 5,3 %

IT-Design; affärssystem och ekonomi 66,7 % - 33,3 % -

IT-Design; programvarudesign 33,3 % 44,4 % 22,2 % - IT-Design; systemdesign 41,7 % 8,3 % 50,0 % - Samhällsplanerarprogrammet 14,7 % 35,3 % 50,0 % - Magisterprogrammet i Projektledning 37,5 % 37,5 % 25,0 % - Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 33,3 % 33,3 % 33,3 % - Riskhantering i samhället 23,1 % 30,8 % 38,5 % 7,7 % Totalt 30,1 % 32,4 % 35,3 % 2,2 %

(20)

17

Magisterprogrammet i Projektledning kan läsas på campus, på distans eller som en blandning av campus och distansstudier. 65,0 % av alumnerna i svarsgruppen har studerat på campus och 30,0 % på distans. En alumn har kombinerat de båda undervisningsformerna och en har inte besvarat frågan.

Två av alumnerna från Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap har läst statsvetenskap och en har läst sociologi.

I tabell 8 redovisas könsfördelningen i svarsgruppen. Den verkar stämma relativt bra överens med könsfördelningen i populationen, jämför med tabell 4 sidan 11.

Tabell 8

Andel kvinnor i

svarsgruppen Andel män i svarsgruppen

Idrottsvetenskapligt program 68,4 % 31,6 %

ekonomi 33,3 % 66,7 % IT-Design; programvarudesign 11,1 % 88,9 % IT-Design; systemdesign 16,7 % 83,3 % Samhällsplanerarprogrammet 58,8 % 41,2 % Magisterprogrammet i Projektledning 72,5 % 27,5 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 66,7 % 33,3 % Riskhantering i samhället 61,5 % 38,5 % Totalt 56,6 % 43,4 %

I tabell 9 redovisas andelen som är utanför arbetsmarknaden 1–1,5 år efter avlagd examen för personer som tog ut examen från högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå under läsåret 2014/2015 (UKÄ, 2019).

Att vara utanför arbetsmarknaden innebär att det saknas inkomst från förvärvsarbete under det aktuella året samt att individen inte definieras som studerande eller utanför populationen. Personer som är studerande eller utanför populationen (till exempel

(21)

personer som flyttat utomlands eller helt saknar inkomst i Sverige) ingår inte i UKÄ:s beräkningar.

I tabell 9 redovisas även andelen i svarsgruppen, undantaget alumner som endast studerar/går forskarutbildning, som inte har ett arbete (det vill säga andelen som inte har varken en tillsvidareanställning, visstidsanställning eller är egen företagare). För nästan alla program, där en jämförelsegrupp kunde hittas, gäller att andelen i svarsgruppen som saknar ett arbete är lägre än andelen som är utanför

arbetsmarknaden enligt UKÄ:s rapport.

Tabell 9

Andel som saknar arbete i svarsgruppen

Examensgrupp Andelen utanför

arbetsmarknaden i examensgruppen

Idrottsvetenskapligt

program 0 % Kandidatexamen Idrott/Idrottsvetenskap 0,7 %

IT-Design; affärssystem

och ekonomi 0 % Kandidatexamen Informatik 2,2 %

IT-Design;

programvarudesign 0 % Kandidatexamen Informatik 2,2 %

IT-Design; systemdesign 0 % Kandidatexamen

Informatik 2,2 %

Samhällsplanerar-programmet 3,0 % Kandidatexamen Kulturgeografi

Statsvetenskap Sociologi 2,4 % 3,8 % 2,3 % Magisterprogrammet i Projektledning 5,1 % - - Masterprogrammen

inom Samhällsvetenskap 0 % Masterexamen Sociologi

Statsvetenskap 0,5 % 0 %

Riskhantering i

samhället 0 % Masterexamen Övrig

samhällsvetenskap

3,2 %

personer som flyttat utomlands eller helt saknar inkomst i Sverige) ingår inte i UKÄ:s beräkningar.

I tabell 9 redovisas även andelen i svarsgruppen, undantaget alumner som endast studerar/går forskarutbildning, som inte har ett arbete (det vill säga andelen som inte har varken en tillsvidareanställning, visstidsanställning eller är egen företagare). För nästan alla program, där en jämförelsegrupp kunde hittas, gäller att andelen i svarsgruppen som saknar ett arbete är lägre än andelen som är utanför

arbetsmarknaden enligt UKÄ:s rapport.

Tabell 9

Andel som saknar arbete i svarsgruppen

Examensgrupp Andelen utanför

arbetsmarknaden i examensgruppen

Idrottsvetenskapligt

program 0 % Kandidatexamen Idrott/Idrottsvetenskap 0,7 %

IT-Design; affärssystem

och ekonomi 0 % Kandidatexamen Informatik 2,2 %

IT-Design;

programvarudesign 0 % Kandidatexamen Informatik 2,2 %

IT-Design; systemdesign 0 % Kandidatexamen

Informatik 2,2 %

Samhällsplanerar-programmet 3,0 % Kandidatexamen Kulturgeografi

Statsvetenskap Sociologi 2,4 % 3,8 % 2,3 % Magisterprogrammet i Projektledning 5,1 % - - Masterprogrammen

inom Samhällsvetenskap 0 % Masterexamen Sociologi

Statsvetenskap 0,5 % 0 %

Riskhantering i

samhället 0 % Masterexamen Övrig

samhällsvetenskap

(22)

19

Om utbildningen

I hur hög grad instämmer du i påståendet: Jag trivdes mycket bra under min studietid vid Karlstads universitet?

92,6 % av totala svarsgruppen instämmer helt eller delvis i påståendet ”Jag trivdes

mycket bra under min studietid vid Karlstads universitet”. Se tabell 10.

Andelen som instämmer helt eller delvis i påståendet varierar mellan 77,8 % och 100 % i svarsgrupperna för de olika programmen.

2017 instämde 92,3 % av svarsgruppen helt eller delvis i påståendet. Andelen varierade då mellan 66,7 % och 100 % (Andersson, 2018).

Tabell 10 Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

eller Instämmer delvis Instämmer helt

Idrottsvetenskapligt program 5,3 % - - 5,3 % 89,5 %

ekonomi - 16,7 % - 33,3 % 50,0 % IT-Design; programvarudesign - 11,1 % 11,1 % 11,1 % 66,7 % IT-Design; systemdesign - 8,3 % 8,3 % 33,3 % 50,0 % Samhällsplanerarprogrammet - 2,9 % 5,9 % 29,4 % 61,8 % Magisterprogrammet i Projektledning - - 2,5 % 5,0 % 92,5 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - - - - 100 % Riskhantering i samhället - - - 15,4 % 84,6 % Totalt 0,7 % 2,9 % 3,7 % 16,2 % 76,5 %

I tabell 11-16 finns det aktuella resultatet samt resultatet från 2017 års undersökning för de program som deltog då och hade tillräckligt med svarande för en särredovisning (Andersson, 2018). För Idrottsvetenskapligt program är resultatet från 2016

(23)

Tabell 11 Idrottsvetenskapligt program Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2020 5,3 % - - 5,3 % 89,5 %

2016 - - - 43 % 57 %

Tabell 12 IT-Design; affärssystem och ekonomi

Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2020 - 16,7 % - 33,3 % 50,0 %

2017 - - - 33,3 % 66,7 %

Tabell 13 IT-Design; programvarudesign

2020 - 11,1 % 11,1 % 11,1 % 66,7 % 2017 - - - - 100 % Tabell 14 Samhällsplanerarprogrammet Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2020 - 2,9 % 5,9 % 29,4 % 61,8 %

2017 - - 10,3 % 24,1 % 62,1 %

Tabell 15 Magisterprogrammet i Projektledning

2020 - - 2,5 % 5,0 % 92,5 %

2017 - - 3,7 % 20,4 % 74,1 %

Tabell 11 Idrottsvetenskapligt program

2020 5,3 % - - 5,3 % 89,5 %

2016 - - - 43 % 57 %

2020 - 16,7 % - 33,3 % 50,0 %

2017 - - - 33,3 % 66,7 %

2020 - 11,1 % 11,1 % 11,1 % 66,7 % 2017 - - - - 100 % Tabell 14 Samhällsplanerarprogrammet Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2020 - 2,9 % 5,9 % 29,4 % 61,8 %

2017 - - 10,3 % 24,1 % 62,1 %

2020 - - 2,5 % 5,0 % 92,5 %

(24)

21

Tabell 16 Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap

2020 - - - - 100 %

2017 - - - - 100 %

I tabell 17 finns separata resultat för de alumner i svarsgruppen som studerat på campus/distans på Magisterprogrammet i Projektledning.

Campus - - - 3,8 % 96,2 %

Distans - - 8,3 % 8,3 % 83,3 %

I tabell 18 är resultatet för totala svarsgruppen uppdelat på kvinnor och män.

Kvinnor 1,3 % 2,6 % 1,3 % 16,9 % 77,9 %

Män - 3,4 % 6,8 % 15,3 % 74,6 %

I tabell 19 är resultatet uppdelat på om man har arbete eller ej, det vill säga om man är tillsvidareanställd, visstidsanställd eller är egen företagare, vid svarstillfället.

Har arbete 0,8 % 3,1 % 3,1 % 17,2 % 75,8 %

(25)

I tabell 20 är resultatet uppdelat på i vilken omfattning som arbetet har anknytning till studieområdet. Tabell 20 Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

Arbetet har direkt anknytning till studieområdet

1,8 % 3,6 % 3,6 % 16,4 % 74,5 %

Arbetet har delvis anknytning till studieområdet

- 3,2 % 1,6 % 19,0 % 76,2 %

Arbetet har ingen anknytning till studieområdet

- - 11,1 % 11,1 % 77,8 %

I tabell 21 finns resultaten från år 2014 fram till idag (Andersson, 2020).

2014 0,8 % 1,6 % 3,9 % 25,8 % 67,2 % 2015 - 1,7 % 4,0 % 25,8 % 68,6 % 2016 0,4 % 1,5 % 3,1 % 23,8 % 71,2 % 2017 - - 5,8 % 22,1 % 70,2 % 2018 0,9 % 1,1 % 2,8 % 24,7 % 70,5 % 2019 - 2,4 % - 28,6 % 69,0 % 2020 0,7 % 2,9 % 3,7 % 16,2 % 76,5 %

1,8 % 3,6 % 3,6 % 16,4 % 74,5 %

- 3,2 % 1,6 % 19,0 % 76,2 %

- - 11,1 % 11,1 % 77,8 %

I tabell 21 finns resultaten från år 2014 fram till idag (Andersson, 2020).

2014 0,8 % 1,6 % 3,9 % 25,8 % 67,2 % 2015 - 1,7 % 4,0 % 25,8 % 68,6 % 2016 0,4 % 1,5 % 3,1 % 23,8 % 71,2 % 2017 - - 5,8 % 22,1 % 70,2 % 2018 0,9 % 1,1 % 2,8 % 24,7 % 70,5 % 2019 - 2,4 % - 28,6 % 69,0 % 2020 0,7 % 2,9 % 3,7 % 16,2 % 76,5 %

(26)

23

I diagram 1 redovisas andelen av totala svarsgruppen som instämde helt eller delvis i påståendet från 2014 fram till idag (Andersson, 2020).

Diagram 1

I hur hög grad instämmer du i påståendet: Jag är mycket nöjd med den utbildning jag gått vid Karlstads universitet?

89,7 % av totala svarsgruppen instämmer helt eller delvis i påståendet ”Jag är mycket

nöjd med den utbildning jag gått vid Karlstads universitet”. Se tabell 22.

Andelen som instämmer helt eller delvis i påståendet varierar mellan 76,5 % och 100 %.

(27)

Idrottsvetenskapligt program - - 5,3 % 31,6 % 63,2 %

ekonomi - - - 66,7 % 16,7 % IT-Design; programvarudesign - - - 66,7 % 22,2 % IT-Design; systemdesign - - 16,7 % 41,7 % 41,7 % Samhällsplanerarprogrammet 2,9 % 14,7 % 5,9 % 61,8 % 14,7 % Magisterprogrammet i Projektledning - - 2,5 % 22,5 % 75,0 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - - - - 100 % Riskhantering i samhället - - - 30,8 % 69,2 % Totalt 0,7 % 3,7 % 4,4 % 40,4 % 49,3 %

(Sundqvist, 2017).

2020 - - 5,3 % 31,6 % 63,2 %

2016 - 14 % - 43 % 43 %

2020 - - - 66,7 % 16,7 % 2017 - 11,1 % - 88,9 % . Tabell 22 Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

ekonomi - - - 66,7 % 16,7 % IT-Design; programvarudesign - - - 66,7 % 22,2 % IT-Design; systemdesign - - 16,7 % 41,7 % 41,7 % Samhällsplanerarprogrammet 2,9 % 14,7 % 5,9 % 61,8 % 14,7 % Magisterprogrammet i Projektledning - - 2,5 % 22,5 % 75,0 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - - - - 100 % Riskhantering i samhället - - - 30,8 % 69,2 % Totalt 0,7 % 3,7 % 4,4 % 40,4 % 49,3 %

(Sundqvist, 2017).

2020 - - 5,3 % 31,6 % 63,2 %

2016 - 14 % - 43 % 43 %

2020 - - - 66,7 % 16,7 %

(28)

25

2020 - - - 66,7 % 22,2 % 2017 - - - 20,0 % 80,0 % Tabell 26 Samhällsplanerarprogrammet Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2020 2,9 % 14,7 % 5,9 % 61,8 % 14,7 %

2017 - 6,9 % 6,9 % 72,4 % 10,3 %

2020 - - 2,5 % 22,5 % 75,0 %

2017 - 1,9 % 5,6 % 29,6 % 63,0 %

2020 - - - - 100 %

2017 - - - - 100 %

I tabell 29 finns separata resultat för de alumner i svarsgruppen som studerat på campus/distans på Magisterprogrammet i Projektledning.

Campus - - - 11,5 % 88,5 %

(29)

I tabell 30 är resultatet för totala svarsgruppen uppdelat på kvinnor och män. Tabell 30 Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

Kvinnor 1,3 % 3,9 % 2,6 % 36,4 % 55,8 %

Män - 3,4 % 6,8 % 45,8 % 40,7 %

I tabell 31 är resultatet uppdelat på om man har arbete eller ej vid svarstillfället.

Har arbete - 3,9 % 3,1 % 42,2 % 49,2 %

Har ej arbete 12,5 % - 25,0 % 12,5 % 50,0 %

- 3,6 % - 43,6 % 50,9 %

- 4,8 % 4,8 % 42,9 % 46,0 %

- - 11,1 % 22,7 % 66,7 %

Kvinnor 1,3 % 3,9 % 2,6 % 36,4 % 55,8 %

Män - 3,4 % 6,8 % 45,8 % 40,7 %

Har arbete - 3,9 % 3,1 % 42,2 % 49,2 %

Har ej arbete 12,5 % - 25,0 % 12,5 % 50,0 %

- 3,6 % - 43,6 % 50,9 %

- 4,8 % 4,8 % 42,9 % 46,0 %

(30)

27

I tabell 33 finns resultatet från 2014 fram till idag (Andersson, 2020.

2014 1,6 % 5,5 % 8,6 % 46,9 % 36,7 % 2015 1,4 % 6,8 % 9,3 % 52,4 % 30,0 % 2016 1,2 % 5,0 % 3,8 % 55,4 % 34,2 % 2017 - 3,8 % 4,8 % 48,1 % 42,3 % 2018 2,3 % 6,0 % 6,8 % 58,0 % 27,0 % 2019 1,2 % 2,4 % 11,9 % 42,9 % 41,7 % 2020 0,7 % 3,7 % 4,4 % 40,4 % 49,3 %

(31)

I hur hög grad instämmer du i påståendet: Jag kände mig väl förberedd för arbetslivet efter avslutade studier?

73,5 % av svarsgruppen instämmer helt eller delvis i påståendet ”Jag kände mig väl

förberedd för arbetslivet efter avslutade studier”. Se tabell 34.

Idrottsvetenskapligt program - 15,8 % 5,3 % 57,9 % 21,1 %

ekonomi - 16,7 % 16,7 % 50,0 % - IT-Design; programvarudesign - - 11,1 % 44,4 % 33,3 % IT-Design; systemdesign - - 33,3 % 50,0 % 67,7 % Samhällsplanerarprogrammet 8,8 % 23,5 % 23,5 % 35,3 % 8,8 % Magisterprogrammet i Projektledning - 2,5 % 2,5 % 55,0 % 40,0 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - - - 66,7 % 33,3 % Riskhantering i samhället - - 15,4 % 69,2 % 15,4 % Totalt 2,2 % 9,6 % 13,2 % 50,7 % 22,8 %

(Sundqvist, 2017).

I hur hög grad instämmer du i påståendet: Jag kände mig väl förberedd för arbetslivet efter avslutade studier?

73,5 % av svarsgruppen instämmer helt eller delvis i påståendet ”Jag kände mig väl

förberedd för arbetslivet efter avslutade studier”. Se tabell 34.

Idrottsvetenskapligt program - 15,8 % 5,3 % 57,9 % 21,1 %

ekonomi - 16,7 % 16,7 % 50,0 % - IT-Design; programvarudesign - - 11,1 % 44,4 % 33,3 % IT-Design; systemdesign - - 33,3 % 50,0 % 67,7 % Samhällsplanerarprogrammet 8,8 % 23,5 % 23,5 % 35,3 % 8,8 % Magisterprogrammet i Projektledning - 2,5 % 2,5 % 55,0 % 40,0 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - - - 66,7 % 33,3 % Riskhantering i samhället - - 15,4 % 69,2 % 15,4 % Totalt 2,2 % 9,6 % 13,2 % 50,7 % 22,8 %

(32)

29

2020 - 15,8 % 5,3 % 57,9 % 21,1 %

2016 - 14 % 14 % 43 % 29 %

2020 - 16,7 % 16,7 % 50,0 % -

2017 - 11,1 % 33,3 % 55,6 % -

2020 - - 11,1 % 44,4 % 33,3 % 2017 - - - 80,0 % 20,0 % Tabell 38 Samhällsplanerarprogrammet Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2020 8,8 % 23,5 % 23,5 % 35,3 % 8,8 %

2017 - 20,7 % 17,2 % 55,2 % 3,4 %

2020 - 2,5 % 2,5 % 55,0 % 40,0 %

(33)

Tabell 40 Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2020 - - - 66,7 % 33,3 %

2017 - - - 50,0 % 50,0 %

I tabell 41 finns separata resultat för alumner som studerat på campus/distans på Magisterprogrammet i Projektledning. Tabell 41 Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

Campus - - 3,8 % 53,8 % 42,3 %

Distans - 8,3 % - 58,3 % 33,3 %

Kvinnor 2,6 % 11,7 % 10,4 % 51,9 % 23,4 %

Män 1,7 % 6,8 % 16,9 % 49,2 % 22,0 %

Har arbete 0,8 % 8,6 % 14,1 % 51,6 % 23,4 %

Har ej arbete 25,0 % 25,0 % - 37,5 % 12,5 %

2020 - - - 66,7 % 33,3 %

2017 - - - 50,0 % 50,0 %

Campus - - 3,8 % 53,8 % 42,3 %

Distans - 8,3 % - 58,3 % 33,3 %

Kvinnor 2,6 % 11,7 % 10,4 % 51,9 % 23,4 %

Män 1,7 % 6,8 % 16,9 % 49,2 % 22,0 %

Har arbete 0,8 % 8,6 % 14,1 % 51,6 % 23,4 %

(34)

31

- 9,1 % 9,1 % 49,1 % 30,9 %

1,6 % 7,9 % 19,0 % 52,4 % 17,5 %

- 11,1 % 11,1 % 55,6 % 22,2 %

I tabell 45 finns resultatet från 2014 fram till idag (Andersson, 2020).

2014 1,6 % 18,0 % 21,1 % 39,1 % 18,9 % 2015 3,7 % 18,7 % 20,4 % 43,3 % 13,9 % 2016 3,5 % 8,5 % 10,8 % 44,6 % 31,9 % 2017 - 8,7 % 22,1 % 51,9 % 16,3 % 2018 2,3 % 13,6 % 17,0 % 50,9 % 16,2 % 2019 1,2 % 10,7 % 27,4 % 35,7 % 23,8 % 2020 2,2 % 9,6 % 13,2 % 50,7 % 22,8 %

(35)

Diagram 3

I hur hög grad instämmer du i påståendet: Jag har stor användning av min utbildning i min nuvarande sysselsättning?

73,5 % av svarsgruppen instämmer helt eller delvis i påståendet ”Jag har stor

användning av min utbildning i min nuvarande sysselsättning”. Se tabell 46.

Diagram 3

I hur hög grad instämmer du i påståendet: Jag har stor användning av min utbildning i min nuvarande sysselsättning?

73,5 % av svarsgruppen instämmer helt eller delvis i påståendet ”Jag har stor

användning av min utbildning i min nuvarande sysselsättning”. Se tabell 46.

(36)

33 Tabell 46 Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

ekonomi - 16,7 % 16,7 % 50,0 % - IT-Design; programvarudesign - - - 55,6 % 33,3 % IT-Design; systemdesign - - 33,3 % 50,0 % 16,7 % Samhällsplanerarprogrammet 8,8 % 17,6 % 14,7 % 38,2 % 20,6 % Magisterprogrammet i Projektledning - 7,5 % 10,0 % 40,0 % 40,0 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - - - 66,7 % 33,3 % Riskhantering i samhället - - 15,4 % 69,2 % 15,4 % Totalt 2,2 % 9,6 % 13,2 % 50,7 % 22,8 %

(Sundqvist, 2017).

2020 - - 10,5 % 42,1 % 47,4 %

2016 - - 29 % 57 % 14 %

2020 - 16,7 % 16,7 % 50,0 % -

(37)

Tabell 49 IT-Design; programvarudesign Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2020 8,8 % 17,6 % 14,7 % 38,2 % 20,6 %

2017 - 6,9 % 17,2 % 58,6 % 13,8 %

2020 - 7,5 % 10,0 % 40,0 % 40,0 %

2017 1,9 % 3,7 % 22,2 % 48,1 % 24,1 %

2020 - - - 66,7 % 33,3 %

2017 - - - 50,0 % 50,0 %

Campus - - 7,7 % 42,3 % 50,0 %

Distans - 25,0 % 16,7 % 41,7 % 16,7 %

2020 8,8 % 17,6 % 14,7 % 38,2 % 20,6 %

2017 - 6,9 % 17,2 % 58,6 % 13,8 %

2020 - 7,5 % 10,0 % 40,0 % 40,0 %

2017 1,9 % 3,7 % 22,2 % 48,1 % 24,1 %

2020 - - - 66,7 % 33,3 %

2017 - - - 50,0 % 50,0 %

Campus - - 7,7 % 42,3 % 50,0 %

(38)

35

Kvinnor 2,6 % 9,1 % 11,7 % 45,5 % 29,9 %

Män 1,7 % 8,5 % 18,6 % 35,6 % 32,2 %

Har arbete 0,8 % 9,4 % 13,3 % 42,2 % 32,8 %

Har ej arbete 25,0 % - 37,5 % 25,0 % -

- 3,6 % 5,5 % 40,0 % 49,1 %

1,6 % 12,7 % 19,0 % 42,9 % 22,2 %

(39)

I tabell 57 finns resultatet från 2014 fram till idag (Andersson, 2020). Tabell 57 Tar helt avstånd från Tar delvis avstånd från Varken

2014 3,1 % 9,4 % 21,9 % 41,4 % 22,7 % 2015 5,9 % 7,9 % 13,3 % 43,1 % 29,7 % 2016 3,1 % 3,8 % 9,2 % 38,1 % 45,4 % 2017 2,9 % 5,8 % 17,3 % 51,0 % 22,1 % 2018 3,1 % 9,4 % 12,8 % 49,7 % 25,0 % 2019 4,8 % 16,7 % 9,5 % 32,1 % 36,9 % 2020 2,2 % 9,6 % 13,2 % 50,7 % 22,8 %

Diagram 4

2014 3,1 % 9,4 % 21,9 % 41,4 % 22,7 % 2015 5,9 % 7,9 % 13,3 % 43,1 % 29,7 % 2016 3,1 % 3,8 % 9,2 % 38,1 % 45,4 % 2017 2,9 % 5,8 % 17,3 % 51,0 % 22,1 % 2018 3,1 % 9,4 % 12,8 % 49,7 % 25,0 % 2019 4,8 % 16,7 % 9,5 % 32,1 % 36,9 % 2020 2,2 % 9,6 % 13,2 % 50,7 % 22,8 %

(40)

37

Genomförde du någon del av dina studier utomlands?

Denna fråga ställdes endast till alumner på program där utlandsstudier erbjöds inom programmrt. I tabell 58 finns även resultatet från 2017 som jämförelse (Andersson, 2018).

Tabell 58

Ja

2020 Nej 2020 Ja 2017 Nej 2017

Idrottsvetenskapligt program 21,1 % 78,9 % - -

IT-Design; affärssystem och ekonomi - 100 % 11,1 % 88,9 %

IT-Design; programvarudesign - 100 % - 100 % IT-Design; systemdesign 8,3 % 91,7 % - - Samhällsplanerarprogrammet 2,9 % 97,1 % 6,9 % 89,7 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap - 100 % - - Riskhantering i samhället 15,4 % 84,6 % - -

I enkäterna till programmen i IT-Design ställdes följdfrågorna var och i vilken form studierna bedrevs samt vilken nytta man haft av det i sitt jobb eller när man sökt jobb. Den student som studerat utomlands var utbytesstudent i USA och tycker sig inte ha haft någon nytta av det i sitt jobb eller när hen sökte jobb.

I tabell 59 är resultatet uppdelat på kvinnor och män.

Tabell 59

Ja Nej

Kvinnor 10,4 % 89,6 %

(41)

Om sysselsättningen

Hur snabbt efter examen fick du arbete?

Fyra månader efter det att utbildningen avslutats har 83,1 % av alumnerna i svarsgruppen arbete. Andelen varierar mellan 33,3 % och 100 %. Se tabell 60.

2017 hade 74,7 % av svarsgruppen arbete inom fyra månader från det att utbildningen avslutades. Denna andel varierade då mellan 70,4 % och 100 % (Andersson, 2018).

Tabell 60 Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete Idrottsvetenskapligt program 42,1 % 10,5 % 15,8 % 21,1 % 5,3 % IT-Design; affärssystem och ekonomi 50,0 % 16,7 % 33,3 % - - IT-Design; programvarudesign 77,8 % - 11,1 % 11,1 % - IT-Design; systemdesign 50,0 % 8,3 % 33,3 % 8,3 % - Samhällsplanerar-programmet 61,8 % 20,6 % 8,8 % 5,9 % 2,9 % Magisterprogrammet i Projektledning 75,0 % 2,5 % 5,0 % 10,0 % 7,5 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 33,3 % - - 66,7 % - Riskhantering i samhället 53,8 % 15,4 % 7,7 % 23,1 % - Totalt 61,0 % 10,3 % 11,8 % 12,5 % 3,7 %

I tabell 61-66 finns det aktuella resultatet samt resultatet från 2017 års undersökning för de program som deltog då och hade tillräckligt med svarande för en särredovisning (Andersson, 2018). Denna fråga ställdes inte för Idrottsvetenskapligt program år 2016. För IT-Design, affärssystem och ekonomi och IT-Design, systemdesign, fanns även en fråga om hur snabbt efter examen som man fick arbete inom sitt studieområde. Tabell 61 och 63 innehåller även dessa resultat.

Om sysselsättningen

Hur snabbt efter examen fick du arbete?

Fyra månader efter det att utbildningen avslutats har 83,1 % av alumnerna i svarsgruppen arbete. Andelen varierar mellan 33,3 % och 100 %. Se tabell 60.

2017 hade 74,7 % av svarsgruppen arbete inom fyra månader från det att utbildningen avslutades. Denna andel varierade då mellan 70,4 % och 100 % (Andersson, 2018).

Tabell 60 Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete Idrottsvetenskapligt program 42,1 % 10,5 % 15,8 % 21,1 % 5,3 % IT-Design; affärssystem och ekonomi 50,0 % 16,7 % 33,3 % - - IT-Design; programvarudesign 77,8 % - 11,1 % 11,1 % - IT-Design; systemdesign 50,0 % 8,3 % 33,3 % 8,3 % - Samhällsplanerar-programmet 61,8 % 20,6 % 8,8 % 5,9 % 2,9 % Magisterprogrammet i Projektledning 75,0 % 2,5 % 5,0 % 10,0 % 7,5 % Masterprogrammen inom Samhällsvetenskap 33,3 % - - 66,7 % - Riskhantering i samhället 53,8 % 15,4 % 7,7 % 23,1 % - Totalt 61,0 % 10,3 % 11,8 % 12,5 % 3,7 %

I tabell 61-66 finns det aktuella resultatet samt resultatet från 2017 års undersökning för de program som deltog då och hade tillräckligt med svarande för en särredovisning (Andersson, 2018). Denna fråga ställdes inte för Idrottsvetenskapligt program år 2016. För IT-Design, affärssystem och ekonomi och IT-Design, systemdesign, fanns även en fråga om hur snabbt efter examen som man fick arbete inom sitt studieområde. Tabell 61 och 63 innehåller även dessa resultat.

(42)

39

Samhällsplanerarprogrammet hade en annan formulering 2017. Då ställdes frågan ”Hur snabbt efter examen fick du ett arbete inom den inriktning du valde för dina studier”. I årets enkät fanns båda frågorna med. För att kunna göra en jämförelse med 2017 redovisas resultatet för båda formuleringarna.

Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2020 50,0 % 16,7 % 33,3 % - - 2017 44,4 % - 33,3 % 22,2 % - 2020* 50,0 % - 16,7 % 33,3 % -

*Hur snabbt efter examen fick du ett arbete inom ditt studieområde? Tabell 62 IT-Design; programvarudesign

Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2020 77,8 % - 11,1 % 11,1 % - 2017 80,0 % - 20,0 % - -

Tabell 63 IT-Design; systemdesign

Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2020 50,0 % 8,3 % 33,3 % 8,3 % - 2020* 50,0 % 8,3 % 33,3 % 8,3 % -

*Hur snabbt efter examen fick du ett arbete inom ditt studieområde? Tabell 64 Samhällsplanerarprogrammet Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2020 61,8 % 20,6 % 8,8 % 5,9 % 2,9 % 2020* _{55,9 %} _{8,8 %} _{8,8 %} _{11,8 %} _{14,7 %} 2017* _{20,7 %} _{13,8 %} _{17,2 %} _{41,4 %} _{3,4 %}

(43)

Tabell 65 Magisterprogrammet i Projektledning Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2020 75,0 % 2,5 % 5,0 % 10,0 % 7,5 % 2017 46,3 % 5,6 % 18,5 % 18,5 % 5,6 %

Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2020 33,3 % - - 66,7 % - 2017 100 % - - - -

I tabell 67 finns separata resultat för alumner som studerat på campus/distans på Magisterprogrammet i Projektledning. Tabell 67 Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete Campus 69,2 % - 7,7 % 15,4 % 7,7 % Distans 100 % - - - -

Tabell 68 Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete Kvinnor 64,9 % 7,8 % 7,8 % 13,0 % 5,2 % Män 55,9 % 13,6 % 16,9 % 11,9 % 1,7 %

Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2020 75,0 % 2,5 % 5,0 % 10,0 % 7,5 % 2017 46,3 % 5,6 % 18,5 % 18,5 % 5,6 %

Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2020 33,3 % - - 66,7 % - 2017 100 % - - - -

I tabell 67 finns separata resultat för alumner som studerat på campus/distans på Magisterprogrammet i Projektledning. Tabell 67 Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete Campus 69,2 % - 7,7 % 15,4 % 7,7 % Distans 100 % - - - -

Tabell 68 Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete Kvinnor 64,9 % 7,8 % 7,8 % 13,0 % 5,2 % Män 55,9 % 13,6 % 16,9 % 11,9 % 1,7 %

(44)

41

Resultat för 2014 redovisas inte på den här frågan eftersom frågan inte ingick i den gemensamma delen och svarsalternativen skiljde sig åt för de program som hade med frågan. Tabell 69 Innan jag avslutade min utbildning Efter mindre än en månad Efter en till fyra månader Efter fyra månader eller mer Jag har ännu inte fått arbete 2015 49,9 % 12,7 % 16,7 % 17,0 % 2,3 % 2016 62,7 % 7,7 % 8,5 % 13,8 % 6,2 % 2017 50,7 % 4,0 % 20,0 % 17,3 % 4,0 % 2018 69,2 % 10,8 % 13,6 % 11,6 % 1,7 % 2019 48,8 % 16,7 % 11,9 % 20,2 % 2,4 % 2020 61,0 % 10,3 % 11,8 % 12,5 % 3,7 %

I diagram 5 redovisas andelen av totala svarsgruppen hade arbete inom fyra månader från det att utbildningen avslutades från 2015 fram till idag (Andersson, 2020).