• No results found

Mellan sabeln och väggen - Om hur lärare och elever uppfattar olika bedömningsformer inom utbildningen i svenska för invandrare

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Mellan sabeln och väggen - Om hur lärare och elever uppfattar olika bedömningsformer inom utbildningen i svenska för invandrare"

Copied!
58
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)

12

Samhället

Skolmyndigheterna Arbetskultur Arbetstid Arbetsbörda Den enskilda eleven Den enskilda läraren Kollegiet

(13)
(14)
(15)
(16)
(17)

17

(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

24

A

VG

B

C

D

G

E

GODKÄNDNIVÅN

GODKÄNDNIVÅN

IG

F

Betyget E

Betyget C

Betyget A

vanliga ord och enkla fraser enkla fraser och meningar sammanhängande fraser och meningar i huvudsak fungerande ändamålsenligt ändamålsenligt och effektivt

begripligt/begripliga relativt tydligt/tydliga tydligt/tydliga enkla/enkel utvecklade/utvecklad välutvecklade/välutvecklad

(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)

30

(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)

40

(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)

55

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Stämmer inte alls

Alt. 2

Stämmer delvis

Alt. 4

Stämmer helt

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

(56)

56

Påstående

Stämmer

inte alls Alt. 2

Stämmer delvis Alt. 4 Stämmer helt 1-Jag förklarar ... 0 0 25 20 55 2-Jag upplever ... 0 15 55 20 10 3-Jag upplever ... 5 0 5 40 50 4-Jag lägger ... 15 20 40 10 15 5-Jag förklarar ... 10 0 15 20 55 6- Jag fokuserar ... 0 0 10 50 40 7-Jag anser ... 0 0 25 40 35 8-Jag använder ... 0 20 35 35 10 9-Jag använder ... 35 20 10 20 15 10-Jag upplever ... 5 5 50 15 25 11-Jag ger ... 25 10 35 30 0 12-Jag anser ... 0 5 45 35 15 13-Jag anser ... 5 5 30 35 25 14-Jag ser ... 10 30 35 20 5 15-Jag upplever ... 5 20 50 15 10 16-Jag anser ... 0 25 50 15 10 17-Individualiseringen ... 25 20 50 0 5 18-Jag vill ... 0 0 10 15 75 19- Jag anser ... 0 0 25 45 30 20- Jag föredrar ... 5 15 40 25 15 Påstående Stämmer

inte alls Alt. 2

Stämmer delvis Alt. 4 Stämmer helt Total 1-Jag förklarar ... 0 0 5 4 11 20 2-Jag upplever ... 0 3 11 4 2 20 3-Jag upplever ... 1 0 1 8 10 20 4-Jag lägger ... 3 4 8 2 3 20 5-Jag förklarar ... 2 0 3 4 11 20 6- Jag fokuserar ... 0 0 2 10 8 20 7-Jag anser ... 0 0 5 8 7 20 8-Jag använder ... 0 4 7 7 2 20 9-Jag använder ... 7 4 2 4 3 20 10-Jag upplever ... 1 1 10 3 5 20 11-Jag ger ... 5 2 7 6 0 20 12-Jag anser ... 0 1 9 7 3 20 13-Jag anser ... 1 1 6 7 5 20 14-Jag ser ... 2 6 7 4 1 20 15-Jag upplever ... 1 4 10 3 2 20 16-Jag anser ... 0 5 10 3 2 20 17-Individualiseringen ... 5 4 10 0 1 20 18-Jag vill ... 0 0 2 3 15 20 19- Jag anser ... 0 0 5 9 6 20 20- Jag föredrar ... 1 3 8 5 3 20

(57)

57

Påstående

Stämmer

inte alls Alt. 2

Stämmer delvis Alt. 4 Stämmer helt 1-Jag har fått ... 2,0408163 2,0408163 30,612245 24,489796 40,816327 2-Jag tycker ... 0 2,0408163 10,204082 14,285714 73,469388 3-Jag tycker ... 14,285714 6,122449 18,367347 10,204082 51,020408 4-Jag har förstått ... 24,489796 2,0408163 6,122449 14,285714 53,061224 5-Jag känner ... 28,571429 20,408163 14,285714 10,204082 26,530612 6-Jag känner ... 8,1632653 4,0816327 24,489796 16,326531 46,938776 7-Jag får ... 6,122449 2,0408163 16,326531 18,367347 57,142857 8-Jag tycker ... 0 0 4,0816327 14,285714 81,632653 9-Min lärare ... 2,0408163 2,0408163 24,489796 20,408163 51,020408 10-Jag förstår ... 0 2,0408163 16,326531 14,285714 67,346939 11-Det är viktigt ... 18,367347 0 28,571429 18,367347 34,693878 12-Jag förstår ... 0 8,1632653 36,734694 28,571429 26,530612 13-Jag känner ... 18,367347 10,204082 22,44898 20,408163 28,571429 14-Läraren ... 59,183673 12,244898 14,285714 0 14,285714 15-Det är viktigt ... 2,0408163 8,1632653 16,326531 22,44898 51,020408 16-Jag känner ... 18,367347 10,204082 42,857143 10,204082 18,367347 17-Läraren ... 44,897959 24,489796 10,204082 4,0816327 16,326531 18-Jag vet ... 16,326531 2,0408163 26,530612 18,367347 36,734694 19-Jag anser ... 10,204082 12,244898 34,693878 18,367347 24,489796 20-Jag anser ... 24,489796 10,204082 32,653061 10,204082 22,44898 Påstående Stämmer inte alls Alt. 2

Stämmer delvis Alt. 4 Stämmer helt Total 1-Jag har fått ... 1 1 15 12 20 49 2-Jag tycker ... 0 1 5 7 36 49 3-Jag tycker ... 7 3 9 5 25 49 4-Jag har förstått ... 12 1 3 7 26 49 5-Jag känner ... 14 10 7 5 13 49 6-Jag känner ... 4 2 12 8 23 49 7-Jag får ... 3 1 8 9 28 49 8-Jag tycker ... 0 0 2 7 40 49 9-Min lärare ... 1 1 12 10 25 49 10-Jag förstår ... 0 1 8 7 33 49 11-Det är viktigt ... 9 0 14 9 17 49 12-Jag förstår ... 0 4 18 14 13 49 13-Jag känner ... 9 5 11 10 14 49 14-Läraren ... 29 6 7 0 7 49 15-Det är viktigt ... 1 4 8 11 25 49 16-Jag känner ... 9 5 21 5 9 49 17-Läraren ... 22 12 5 2 8 49 18-Jag vet ... 8 1 13 9 18 49 19-Jag anser ... 5 6 17 9 12 49 20-Jag anser ... 12 5 16 5 11 49

(58)

References

Related documents

Banken hade en stark volymtillväxt och en god resultatutveckling under årets första åtta månader. Rörelseresultatet för perioden ja- nuari-april uppgick till 293 Mkr och för

Den andra frågeställningen var ” På vilka sätt bidrar Östra Göinge kommun till ett rikt friluftsliv för kommunens invånare?” Med den andel skog och vattendrag Östra Göinge

LLB, Svensk branschorganisation för upplevelseteknik Länsstyrelsen i Dalarnas län.. Länsstyrelsen i Norrbottens län Länsstyrelsen i Stockholms län Länsstyrelsen i

Till den beräknade nettoomsättningen under referensperioden skall tillägg göras för uppburen föräldrapenning med stöd av 12 och 13 kapitlet Socialförsäkringsbalken (2010:110)

Den långsamma reaktionstiden för införande av denna form av stöd för de företag där marginaler och möjliga avsättningar får antas vara lägst skapar onödigt personligt lidande

Trafikverkets beräkningar för att uppgradera vägnätet från BK1 till BK4 kräver att 700 broar och ca 10 procent av vägkonstruktionerna behöver åtgärdas, ett arbete som omgående

The main aim of this thesis is the design and test of a standard interface that will be used to communicate NC-Machine and industrial robot and the study of the

Fråga 22, ”Vad tycker du är syftet med samhällskunskap?” är en av de få frågor som besvarats med fritextsvar istället för med svarsalternativ. I både elever och