• No results found

Titelsidor

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Titelsidor"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1

SVE N S K T I D S K R I F T F Ö R M U S I K F O R S K N I N G

(2)
(3)

3

SVE N S K T I D S K R I F T

F Ö R M U S I K F O R S K N I N G

VOL. 87, 2005

Utgiven av

SVENSKA

SAMFUNDET

FÖR

MUSIKFORSKNING

(4)

4

Svensk tidskrift för musikforskning / Swedish Journal of Musicology

Redaktion / Editors

Huvudredaktör / Editor-in-chief: Anders Carlsson Recensionsredaktör / Review Editor: Gunnar Ternhag

Redaktionsråd / Advisory Board: Greger Andersson, Henrik Karlsson, Erik Kjellberg, Holger

Larsen, Dan Lundberg, Pirkko Moisala, Märta Ramsten, Even Ruud, Søren Møller Sørensen, Gunnar Ternhag

Adress / Address

c/o Musikhögskolan vid Göteborgs universitet, Box 210, SE-405 30 Göteborg E-mail: stm@musik.gu.se

Prenumerationsärenden / Subscription

och beställning av tidigare årgångar, se s. 169–170.

Se även Svenska samfundet för musikforsknings hemsida: <www.musik.uu.se/ssm>. Further information on pp. 169–170.

Tack till

Vetenskapsrådet som stöder utgivandet av STM.

STM 2005

Copyright: de enskilda artikelförfattarna Layout omslaget: Michael Claxton

Layout och sättning inlagan: Anders Carlsson

Framsidan: Del av programblad till Schwedisches Musikfest 1912 i Dortmund, se vidare s. 70. Varje enskild text följer sitt eget språks vedertagna typografi avseende anföringstecken, tankstreck etc.

ISSN: 0081-9816

Tryck: Göteborgs länstryckeri AB, 2005

STM 2006

har manusstopp 15 januari 2006 och utkommer under våren 2006. Se vidare ”Vägledning till författarna”, sidan 173.

References

Related documents

Detta argument till varför ett estetiskt arbetssätt inte skulle vara bra för inlärningen, är det som känns som den största anledningen till varför många lärare inte använder

Socialsekreterarna uttryckte att barnen skulle ses som kompetenta och på olika sätt kunde beskriva sina situationer och upplevelser vilket sedan låg till grund för utredningar

Liksom Pramling Samuelsson &amp; Sheridan anser förskollärare 2 att barn blir delaktiga i den pedagogiska dokumentationen genom att pedagoger aktivt försöker sätta sig in i

En informant upplevde att kvinnor hade svårare än män att acceptera att de inte längre kunde klara av matlagningen själva, de ville hjälpa till med matlagningen för att göra

63 % av de intervjuade valde alternativet Jag är kristen på mitt eget personliga sätt. En dryg tredjedel sade sig tro på en Gud, en överjordisk kraft eller makt medan ungefär

När jag ibland ville förklara något som inte hade med här och nu att göra, till exempel att vi skulle ”börja tänka på att stanna” i övningen Stanna – Gå kunde inte

Till exempel har angivelserna sanningen kommer nog i dagen (SHO) och lägga i dagen (NEO) betraktats som idiomformer av idiomet komma i dagen. En divis &#34;–&#34; innebär

Hon och Sophie har förberett att resa iväg för att leva tillsammans resten av livet, men dessa planer grusas när det visar sig att Karl ska bli kung och Charlotta