Uppgörandet av barnets plan för småbarnspedagogik

(1)

Ba rnetsplan

(2)

Ansvarsperson och ansvarspersonens kontaktuppgifter:

Deltar övrig personal/sakkunniga i uppgörandet av planen – vem?

Beskrivning av hur barnets perspektiv och åsikter har beaktats inför uppgörandet av planen:

Beskrivning av hur vårdnadshavarnas synpunkter beaktats och hur samarbetet har ordnats inför uppgörandet av planen:

Uppgörandet av barnets plan för småbarnspedagogik

Barnets plan för småbarnspedagogik

Sekretessbelagd Lag om småbarnspedagogik (540/2018) 40 § 3 mom.

Basuppgifter

Barnets namn:

Barnets födelsetid:

Vårdnadshavare/laglig företrädare och deras kontaktuppgifter:

Enhet för småbarnspedagogik:

Annan kontaktinformation:

(3)

Beskrivning av hur målen uppnåtts:

Övriga kommentarer om barnets tidigare plan för småbarnspedagogik:

Mål för den pedagogiska verksamheten och åtgärder för att uppnå målen

Målen och åtgärderna ska omfatta den helhet som består av fostran, undervisning och vård för barnet under verksamhetsåret.

Beskrivning av barnets intressen och behov:

(Under förutsättning att barnet är mogen för uppgiften)

Tycker du om att vara på daghemmet?

Vad tycker du om ledd verksamhet/samling på daghemmet?

Vad tycker du om att leka fri lek på daghemmet?

Får du hjälp av vuxna på daghemmet?

Utvärdering av hur målen och åtgärderna genomförts i barnets eventuella tidigare plan för småbarnspedagogik

Vad tycker du om att leka med dina kompisar på daghemmet?

Kryssa för den smiley som barnet pekar på.

Kommentera gärna!

(4)

Hur beaktas kompetenscirkelns områden i verksamheten för

barnet?

Nämn kort i molnen era konkreta mål.

Hur beaktas styrkorna, intressen och behoven på daghemmet och hemma?

Mål för barnets utveckling och lärande i den pedagogiska verksamheten:

Åtgärder och metoder för att uppnå målen:

Vad är barnets styrkor, intressen och behov?

(5)

Andra omständigheter som ska beaktas för att stödja barnets välbefinnande:

Eventuella andra dokument och planer som har använts vid uppgörandet av barnets plan för småbarnspedagogik:

Uppföljning och utvärdering av planen

Vårdnadshavare Vårdnadshavare

Lärare inom småbarnspedagogik

Utvärdering:

2 0

Datum för uppgörande: 2 0

Eventuella andra behov av stöd för barnets utveckling och lärande samt mål för stödet och överenskomna stödåtgärder:

Annan personal: ___________________

Preciseringar under verksamhetsperioden enligt barnets behov:

Datum: Datum: Datum: Datum:

Anm: Anm: Anm: Anm:

(6)

Anvisningar till personalen:

Iaktta

Planera

Planen genomförs Utvärdera

& utveckla

Personalens iakttagelser Observationer

Barnets och vårdnadshavarens synpunkter

Samtal om barnets plan – >planen utarbetas

Gör planen enkel och konkret Målen ska vara möjliga att uppnå

Barnets styrkor, intressen och behov

Mångprofessionellt samarbete

Utvärdera verksamhetens och barnens mål

Diskussion med vårdnadshavarna Utveckla planen om så behövs

Kontinuerlig utvärdering

Alla yrkesutbildade personer som arbetar med barnet ska följa planen

Sträva efter att uppnå målen Genomför eventuellt

stöd

Barnets plan är uppbyggd av flera olika delar.

Först bestämmer man förutsättningarna för hur planen ska uppgöras, sedan utvärderar man

eventuell tidigare plan. Efter detta görs de nuvarande målen upp på basen av den information man fått från tidigare plan, iakttagelser, barnets och vårdnadshavarnas synpunkter samt det

mångprofessionella samarbetet.

Planen är ett levande dokument under verksamhetsåret och nya anmärkningar eller mål kan tillfogas vid behov. I slutet av verksamhetsåret utvärderas planen och de mål man fastställt.

Originalet arkiveras och används sedan vid uppgörandet av nästa verksamhetsårs plan för barnet.