Yttrande över betänkandet Bygga, bedöma, betygssätta – betyg som bättre motsvarar elevernas kunskaper (SOU 2020:43) YTTRANDE

LO har i ett flertal rapporter och remissvar lämnat förslag på åtgärder som krävs för att skolan åter ska kunna upprätthålla sitt samhällsbärande grunduppdrag: att utbilda

Lärarförbundet tillstyrker utredningens första bedömning om att tillsätta en utredning som ska undersöka möjligheten att ankra elevernas betyg i de nationella proven i

Bedömningen grundar sig i att eventuella poäng för Fx, kompensatoriska inslag i bedömningen samt fortsatt inflation kommer att leda till att elever efter 2024 får högre

12.1 Mycket bra förändring men även detta kan leda till högre meritvärde då fler elever kommer kunna få de högre betygen.. Elever som tidigare fick D eller B för att något

MFD tillstyrker utredningens förslag om en ny modell för ämnesbetyg i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan och förslagen till justeringar i betygssystemet för alla skolformer..

15.1.1 Införandet bör vara så samlat som möjligt Skolinspektionen menar att införandet inte bör vara enbart samlat utan även samti- digt för att ge Skolverket möjlighet att

Skolverket vill dock påtala att även ett ytterligare betygssteg sannolikt kommer att leda till mer arbete för lärarna med betygssättning i form av ställningstaganden till

Stadsledningskontoret ställer sig i huvudsak positivt till förslagen i betänkandet och delar utredningens bedömning om att flera av de föreslagna ändringarna kommer minska