Mötesprotokoll BUN 161018

(1)

Plats och tid Eriksbergsskolan, 2016-10-18, kl. 18:30 – 20:05 Närvarande ledamöter Soley Aksöz Lithborn (M), ordf

Åsa Nybacka (M) Magnus Blixt (L) Per Altenberg (L)

Carlos Romero (KD), 1:e vice ordf Swen Bergling (KD)

Swapna Sharma (S), 2:e vice ordf Agneta Garnström (MP)

Abdulkadir Seker (V) Frånvarande ledamöter Rickard Truedsson (M)

Juwanro Haddad (S)

Tjänstgörande ersättare Hanna Olofsson (M) tj ers f Rickard Truedsson (M) Lars Westberg (S) tj ers f Juwanro Haddad (S) Närvarande, ej

tjänstgörande ersättare Peder Ekstrand (M) från 19:15 Arman Karegar (L)

Irina Avetian (SP)

Övriga Lee Orberson, förvaltningschef Anna Kvist Sergel, controller Anna Österman, utbildningsstrateg Olle Forsmark, nämndsekreterare Tobias Svalstedt, lokalstrateg KLK Anna Pilebro Bryngelsson, tf rektor Camilla Svensson, lärare

Cecilia Henriksson, lärare Utsedda att justera Agneta Garnström (MP) Justeringens plats och tid Barn- och

utbildningskontoret,plan 5 i Turebergshuset, 2016-10-21, kl.

10:00

Paragrafer § 118-135

...

Sekreterare Olle Forsmark

...

Ordförande Soley Aksöz Lithborn

...

Justerare Agneta Garnström

(2)

Bevis/Anslag Justeringen har tillkännagivits genom anslag på kommunens anslagstavla.

§ 118-135

Datum för anslags uppsättande 2016-10-24

Datum för anslags nedtagande 2016-11-14

Förvaringsplats för protokollet Barn- och utbildningskontoret, plan 5, Turebergshuset

...

Underskrift Olle Forsmark

(3)

Innehållsförteckning

Upprop § 118

Justering § 119

Rundvandring och information från skolledningen § 120

Lägesrapport, ordförande § 121

Lägesrapport, förvaltningschef § 122

Lokalresursplan 2018 - 2022 § 123

Verksamhetsplan 2017 § 124

Kvalitetsredovisning fristående förskolor gällande 2015- 2016

§ 125

Stöd till förskollärarutbildning § 126

Behörighet att underteckna handlingar - firmateckningsrätt 2016

§ 127

Granskning av systematiskt kvalitetsarbete i förskola och grundskola - revisionsrapport

§ 128

Beställning ny skola/förskola i Väsjöområdet § 129 Översyn av regler för skolansökan för 2017 § 130 Revidering av Villkor för godkännande att bedriva

förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg eller förskoleklass i Sollentuna kommun /Sollentuna kommuns regler för förskolor, fritidshem och övrig pedagogisk verksamhet

§ 131

Motion (SD) avseende införande av en Förberedelseskola på prov i kommunen - remiss

§ 132

Fortsatt verksamhet med lovskola i Sollentuna kommun

från 2017 § 133

(4)

Delegationsbeslut § 135

(5)

§ 118/2016

Upprop

Upprop förättades.

Beslutsexpediering:

Akt

(6)

§ 119/2016

Justering

Agneta Garnström (MP) utsågs att justera protokollet. Justeringen äger rum fredagen den 21 oktober kl. 10:00.

Akt

(7)

§ 120/2016

Rundvandring och information från skolledningen

Anna Pilebro Bryngelsson med kollegor gav en kort information om skolan varefter en rundvandring skedde i skolans lokaler.

Akt

(8)

§ 121/2016

Lägesrapport, ordförande

- Ordföranden informerade om genomförda verksamhetsbesök.

Akt

(9)

§ 122/2016

Lägesrapport, förvaltningschef

- Informerar om inspektionsbesök - Rekryteringsläget, chefstjänsterna - Utmärkelsen ”Guldtrappan”

Akt

(10)

§ 123/2016 Dnr 2016/1705 BUN-1 Diariekod: 255

Lokalresursplan 2018 - 2022

I ärendet föreligger tjänsteutlåtande 2016-09-29 från barn- och utbildningskontoret.

Sammanfattning

Trafik- och fastighetsnämnden har hemställt till barn- och

ungdomsnämnden att i systemet Stratsys uppdatera och komplettera föregående års lokalbehov. Dessa kompletteringar ska redovisas för trafik- och fastighetsnämnden i oktober 2016.

Barn- och utbildningskontoret har gjort mindre justeringar och ett par tillägg men i stort sett ser planen ut som föregående år.

Bilaga 1 är barn- och utbildningskontorets lokalresursplan med prognoser resonemang för olika planeringsområden.

Arbetsutskottets förslag

Arbetsutskottet föreslår att barn- och ungdomsnämnden beslutar följande:

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner tjänsteutlåtande 2016-09-28 med bilaga 1 och överlämnar det till trafik- och fastighetsnämnden som nämndens lokalresursplan 2018 – 2022.

Proposition

Ordföranden frågar om nämnden bifaller arbetsutskottets förslag och finner att så är fallet.

Barn- och ungdomsnämndens beslut

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner tjänsteutlåtande 2016-09-28 med bilaga 1 och överlämnar det till trafik- och fastighetsnämnden som nämndens lokalresursplan 2018 – 2022.

Akt Spara

(11)

Verksamhetsplan 2017

Sammanfattning

Enligt Sollentuna kommuns budgetprocess ska nämnderna årligen planera sin verksamhet med utgångspunkt i kommunfullmäktiges beslutade budget.

Verksamhetsplaneringen omfattar både nämndens arbete för att bidra till de kommunövergripande målen och arbetet med att bryta ner rambudgeten.

Verksamhetsplan 2017 enligt bilaga 1 utvecklar vilka åtaganden som planeras mot de kommunövergripande målen samt övriga insatserför verksamhetens utveckling.

Barn- och ungdomsnämndes budgetram 2017 har räknats upp med totalt 17,1 miljoner kronor varav 7,1 miljoner kronor avser volymuppräkning.

Fördelningen av budgetramen följer fullmäktiges budgetbeslut från 20 juni 2016. Återstående 10 miljoner kronor läggs till fullo på höjning av check och peng enligt följande:

Verksamhet Värde 2016 Värde 2017 Ökning

Förskola, 1-5 år, deltid 15 t/v 91 400 92 700 1 300

Årskurs förskoleklass 33 100 33 600 500

Årskurs 1-5 skola 70 400 71 400 1 000

Årskurs 6-9 skola 84 800 85 900 1 100

Nuvarande modell för omsorg på obekväm arbetstid kommer att förändras under 2017. Detta i enlighet med KF-beslut.

 Barn- och ungdomsnämnden antar och överlämnar till

kommunstyrelsen bifogat förslag till ”Verksamhetsplan 2017” samt tillhörande bilagor till barn- och utbildningskontorets

tjänsteutlåtande daterat 2016-10-05.

Proposition

(12)

 Barn- och ungdomsnämnden antar och överlämnar till

kommunstyrelsen bifogat förslag till ”Verksamhetsplan 2017” samt tillhörande bilagor till barn- och utbildningskontorets

tjänsteutlåtande daterat 2016-10-05.

Akt Spara

(13)

Kvalitetsredovisning fristående förskolor gällande 2015-2016

Sammanfattning

Barn- och utbildningskontoret har tagit del av samtliga fristående förskolors kvalitetsrapporter och bedömer att verksamheterna i Sollentunas fristående förskolor fortsätter att hålla god kvalitet.

Generellt sett kan vi se att förskolornas kvalitetsrapporter även i år

ytterligare har förbättrat sin kvalitet jämfört med tidigare år. Förskolorna är bra på att beskriva vad de gör och hur detta genomförs i verksamhet men några behöver alltjämt utveckla sina analyser.

Förskolecheferna kommer under hösten 2016 få en återkoppling på kvalitetsrapporten och goda exempel kommer att spridas i olika forum.

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner redovisningen av den samlade kvalitetsrapporteringen för läsåret 2015/2016 för fristående förskolor.

Proposition

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner redovisningen av den samlade kvalitetsrapporteringen för läsåret 2015/2016 för fristående förskolor.

(14)

Akt

Spara

(15)

Stöd till förskollärarutbildning

Sammanfattning

Att erbjuda stöd till barnskötare som vill vidareutbilda sig till förskollärare ökar möjligheten att säkra en fortsätt god andel förskollärare i förskolan i ett läge av förskollärarbrist och kommande pensionsavgångar. Barn- och utbildningskontoret lämnar förslag till för stöd för femton pedagoger som vill studera till förskollärare i en erfarenhetsbaserad utbildning över fem terminer.

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner barn- och

utbildningskontorets förslag att ge stöd till femton barnskötare för vidareutbildning till förskollärare.

Proposition

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner barn- och

utbildningskontorets förslag att ge stöd till femton barnskötare för vidareutbildning till förskollärare.

Akt Spara

(16)

Behörighet att underteckna handlingar - firmateckningsrätt 2016

Sammanfattning

Barn- och ungdomsnämnden beslutade vid sammanträde 2002-03-26 § 39, om behörighet för barn- och ungdomsnämndens ansvarsområde gällande firmatecknare. På sammanträdet 2005-12-06 § 134 fattades ett nytt beslut med hänvisning till att förvaltningens organisation hade förändrats och en ny nämnd tillsatts.

Beslutet om behörighet att teckna firma på nämndens vägnar är ett beslut som bör revideras varje år. Ett nytt beslut behöver därför fattas.

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner behörighet att underteckna handlingar enligt följande:

1. Den som av barn- och ungdomsnämnden har utsetts till delegat har rätt att underteckna de avtal och andra rättshandlingar som är nödvändiga för verkställande av delegationsbeslut.

2. Övriga handlingar som avtal och andra rättshandlingar undertecknas av förvaltningschef.

3. Kvittens av postförsändelser får göras av barn- och

utbildningskontorets registrator, nämndsekreterare eller den som de utser i sitt ställe.

Nämndens ordförande och förvaltningschef får träda in som undertecknare av samtliga handlingar som har nämnts ovan.

Proposition

(17)

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner behörighet att underteckna handlingar enligt följande:

4. Den som av barn- och ungdomsnämnden har utsetts till delegat har rätt att underteckna de avtal och andra rättshandlingar som är nödvändiga för verkställande av delegationsbeslut.

5. Övriga handlingar som avtal och andra rättshandlingar undertecknas av förvaltningschef.

6. Kvittens av postförsändelser får göras av barn- och

utbildningskontorets registrator, nämndsekreterare eller den som de utser i sitt ställe.

Nämndens ordförande och förvaltningschef får träda in som undertecknare av samtliga handlingar som har nämnts ovan.

Akt Spara

(18)

Granskning av systematiskt kvalitetsarbete i förskola och grundskola - revisionsrapport

Sammanfattning

PwC har på uppdrag av de förtroendevalda revisorerna i Sollentuna kommun genomfört en granskning av det systematiska kvalitetsarbetet i förskola och grundskola.

Granskningen skulle besvara följande revisionsfråga:

Har Barn- och ungdomsnämnden säkerställt ett ändamålsenligt systematiskt kvalitetsarbete på både nämnds- och enhetsnivå?

Efter genomförd granskning är revisorernas sammanfattade bedömning att det i allt väsentligt finns ett väl fungerande systematiskt kvalitetsarbete på både huvudmanna- och enhetsnivå i Sollentuna kommun.

Det finns till stora delar ett fungerande systematiskt kvalitetsarbete på både huvudmanna- och enhetsnivå. Analysförmågan behöver dock utvecklas för att huvudmannen fullt ut ska kunna få en samlad bild av verksamhetens styrkor och utvecklingsområden.

Bedömningen är att kvalitetsarbetet inkluderar en kontinuerlig återrapportering till nämnden.

Vidare är bedömningen att Barn- och ungdomsnämnden vidtar tillräckliga och relevanta åtgärder för att utveckla verksamheten utifrån verksamhetens systematiska kvalitetsarbete.

De åtaganden och prioriteringar som nämnden fastställer bygger på analyser av tidigare års systematiska kvalitetsarbete. De åtgärder som nämnden vidtar för att utveckla verksamheten kan bestå i att tillföra extra eller omfördela resurser utifrån hur enheterna presterar i relation till målsättning.

Bedömningen är också att Barn- och ungdomsnämnden tillser att det genomförs en tillräcklig regelbunden tillsyn av fristående förskolor, där det systematiska kvalitetsarbetet ingår som en del i tillsynen.

Utifrån genomförd granskning och ovanstående bedömningar lämnar revisorerna rekommendation om att nämnden vidtar åtgärder avseende följande:

(19)

 Verksamheternas analysförmåga behöver utvecklas och stärkas.

Detta för att säkerställa att nämnden (utifrån att den fullgör huvudmannaansvaret) får en samlad bild av verksamheternas

utvecklingsbehov som innefattar analyser, och utifrån detta kan fatta välgrundade beslut om resursfördelning och särskilda insatser.

 I de kvalitetsrapporter som enheterna tar fram behöver det tydligare framgå vilka analyser som gjorts vad gäller eventuella förbättringar eller avsaknad av förväntade förbättringar.

Barn- och utbildningskontoret har under föregående läsår identifierat samma utvecklingsbehov och under våren 2016 deltog en tjänsteman i SKL:s analysutbildning och alla skolledare fick en heldags utbildning i ämnet av Maria Price från RKA (Rådet för främjande av kommunala analyser). Under hösten har Maria Price även föreläst på barn- och ungdomsnämnden på samma tema.

Arbetet med att stärka analysförmågan kommer att fortsätta under

innevarande läsår i samband med de uppföljningar som genomförs utifrån kvalitetsårshjulet.

Rapporten har översänts till Barn- och ungdomsnämnden med begäran om kommentarer till granskningsresultatet, som man önskar senast den 21 oktober 2016. Rapporten översändes också, för kännedom, till

Kommunfullmäktiges presidium.

Arbetsutskottet föreslår barn- och ungdomsnämnden att besluta följande:

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner revisorernas rapport om det systematiska kvalitetsarbetet i förskola och grundskola samt de åtgärder som är planerade för att stärka analysförmågan.

Proposition

 Barn- och ungdomsnämnden godkänner revisorernas rapport om det systematiska kvalitetsarbetet i förskola och grundskola samt de åtgärder som är planerade för att stärka analysförmågan.

(20)

Akt

Spara

(21)

Beställning ny skola/förskola i Väsjöområdet

Sammanfattning

Barn- och utbildningskontoret gav trafik- och fastighetskontoret via beställning 2014/0753 TFN-1 i uppdrag att ta fram en förstudie för en ny skola/förskola i Väsjöområdet.

Kontorena har tillsammans arbetat fram en förstudie. Kultur- och

fritidskontoret har också varit delaktigt angående ny idrottshall till skolan.

Barn- och utbildningskontoret föreslår en fortsättning med framtagande av programhandling enligt alternativ 2 i framtagen förstudierapport daterad 2015-09-01.

1. Barn- och ungdomsnämnden ger trafik- och fastighetskontoret i uppdrag att upprätta programhandling för en ny skola/förskola enligt alternativ 2 i bifogad förstudierapport daterad 2015-09-01.

2. Kostnaden, 8 mkr inklusive upparbetade kostnader t o m förstudien, finansieras genom medel från trafik- och fastighetsnämndens investeringsbudget.

Proposition

1. Barn- och ungdomsnämnden ger trafik- och fastighetskontoret i uppdrag att upprätta programhandling för en ny skola/förskola enligt alternativ 2 i bifogad förstudierapport daterad 2015-09-01.

(22)

Akt

Spara

(23)

Översyn av regler för skolansökan för 2017

Sammanfattning

Inför 2016 fastslog barn- och ungdomsnämnden en större omarbetning av reglerna för skolansökan där bland annat reglerna gällande urvalskriterierna för alla elever som hade valt en viss skola inte fick plats på skolan ändrades på så sätt att närhetsprincipen alltid är första kriteriet, d.v.s. den rangordnas numera högre än syskonförtur. Vidare att i bestämdes att i Sollentuna ska läsåret anses påbörjad den 1 augusti. Dessutom ändrades den tidigare benämningen skolval till skolansökan. Den nya versionen av reglerna började gälla 2016-01-01.

Inför 2017 har kontoret återigen gjort en översyn av reglerna. De förslag till ändringar som har gjorts är huvudsakligen av redaktionell karaktär, t ex grammatiska ändringar, förtydliganden samt uppdatering av vissa uppgifter för att de ska överensstämma med gällande rutiner.

Kontoret anser att den reviderade versionen av reglerna för skolansökan ska tillämpas från och med 2017-01-01, detta i enlighet med kommunens årliga period för skolansökan.

 Barn- och ungdomsnämnden antar barn- och utbildningskontorets förslag till regler för skolansökan enligt bilaga 1 till tjänsteutlåtande daterat 2016-09-15 samt beslutar att dessa ska gälla från och med 2017-01-01.

Proposition

 Barn- och ungdomsnämnden antar barn- och utbildningskontorets förslag till regler för skolansökan enligt bilaga 1 till tjänsteutlåtande

(24)

Akt

Spara

(25)

Revidering av Villkor för godkännande att bedriva förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg eller

förskoleklass i Sollentuna kommun /Sollentuna kommuns regler för förskolor, fritidshem och övrig pedagogisk verksamhet

Sammanfattning

Kommunfullmäktige i Sollentuna har antagit regler för benämning av styrdokument inom den kommunala verksamheten. I enlighet med vad som framgår av kommunfullmäktiges regler anser barn- och utbildningskontoret att barn- och ungdomsnämndens dokument Villkor för godkännande att bedriva förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg eller förskoleklass i Sollentuna kommun ska döpas om till Sollentuna kommuns regler för förskolor, fritidshem samt övrig pedagogisk verksamhet. Även övriga grundläggande rubriker i nämndens dokument bör konsekvensändras i enlighet med detta.

Barn- och utbildningskontoret föreslår dessutom att regler som riktar sig till förskoleklass tas bort från Sollentuna kommuns regler för barnomsorg eftersom förskoleklass inte längre är en form av barnomsorg enligt gällande lagstiftning.

Kontoret anser vidare att vårdnadshavare som har ansökt om

barnomsorgsplacering för sitt barn till en viss förskola eller familjedaghem får tacka nej till platsen maximalt två gånger. Efter den andra gången som vårdnadhavaren tackar nej till erbjuden placering tas barnets

barnomsorgsansökan bort från den aktuella verksamhetens kö.

Barn- och utbildningskontoret har även gjort vissa andra ändringar av redaktionell karaktär, huvudsakligen grammatiska förbättringar och förtydliganden, rättelser av tidigare felaktigheter samt anpassningar till gällande lagstiftning.

1. Barn- och ungdomsnämnden beslutar att rubriceringen av

dokumentet Villkor för godkännande att bedriva förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg eller förskoleklass i Sollentuna kommun ändras för

(26)

kommuns regler för benämning av styrdokument. Även övriga grundläggande rubriker ändras i enlighet med detta, se bilaga 1.

2. Barn- och ungdomsnämnden beslutar att regler som riktar sig till förskoleklass tas bort från Sollentuna kommuns regler för

barnomsorg.

3. Barn- och ungdomsnämnden beslutar att vårdnadshavare som har ansökt om barnomsorgsplacering för sitt barn till en viss förskola eller familjedaghem får tacka nej till platsen maximalt två gånger.

Efter den andra gången som vårdnadhavaren tackar nej till erbjuden placering tas barnets barnomsorgsansökan bort från den aktuella verksamhetens kö.

4. Barn- och ungdomsnämnden beslutar att även i övrigt anta barn- och utbildningskontorets förslag till Sollentuna kommuns regler för förskolor, fritidshem samt övrig pedagogisk verksamhet enligt tjänsteutlåtande daterad 2016.09.16 bilaga 1.

Proposition

1. Barn- och ungdomsnämnden beslutar att rubriceringen av dokumentet Villkor för godkännande att bedriva

förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg eller förskoleklass i Sollentuna kommun ändras för att istället heta Sollentuna

kommuns regler för förskolor, fritidshem samt övrig pedagogisk verksamhet, detta i enlighet med Sollentuna kommuns regler för benämning av styrdokument. Även övriga grundläggande rubriker ändras i enlighet med detta, se bilaga 1.

2. Barn- och ungdomsnämnden beslutar att regler som riktar sig till förskoleklass tas bort från Sollentuna kommuns regler för

barnomsorg.

3. Barn- och ungdomsnämnden beslutar att vårdnadshavare som har ansökt om barnomsorgsplacering för sitt barn till en viss förskola eller familjedaghem får tacka nej till platsen maximalt två

gånger. Efter den andra gången som vårdnadhavaren tackar nej till erbjuden placering tas barnets barnomsorgsansökan bort från den aktuella verksamhetens kö.

(27)

4. Barn- och ungdomsnämnden beslutar att även i övrigt anta barn- och utbildningskontorets förslag till Sollentuna kommuns regler för förskolor, fritidshem samt övrig pedagogisk verksamhet enligt tjänsteutlåtande daterad 2016.09.16 bilaga 1.

Akt

Spara

(28)

Motion (SD) avseende införande av en

Förberedelseskola på prov i kommunen - remiss

Sammanfattning

Kommunfullmäktige beslutade 2016-06-20 att överlämna motion avseende införande av en förberedelseskola på prov i kommunen (Ludvig Aspling, SD) till kommunstyrelsen för beredning. Kommunstyrelsen beslutade remittera motionen till barn- och ungdomsnämnden. Se nedanstående beskrivning som underlag för svar på motionen.

I motionen föreslås att förberedelseskolor inrättas där elever som är nyanlända och omfattas av skolplikten, ska gå. När eleven har sådana kunskaper i svenska språket, och övriga ämnen, att han eller hon kan börja följa med undervisningen i en vanlig klass, får eleven påbörja en form av inskolning i sin kommande klass. Avstämning ska ske mellan läraren från förberedelseskolan och läraren från den klass eleven kommer att hamna i.

Ett resurscenter ska finnas, med samma lokalisering som

förberedelseskolan, dit eleverna ska kunna gå för att få hjälp med skolarbete och läxor. Lärare i förberedelseskolan, och på resurscentret, ska enligt motionen vara de som idag arbetar som modersmålslärare och lärare i svenska som andraspråk.

Enligt 1 kap. 10§ Skollagen ska all utbildning ha barnens bästa som utgångspunkt. Nyanlända elever omfattas därmed av samma bestämmelser som andra elever gällande värdegrund, kunskapsuppdrag, studie- och yrkesvägledning, elevhälsa, ledning och stimulans samt skolans

kompensatoriska uppdrag. Särskilda bestämmelser omfattar även rätten till förberedelseklass, prioriterad timplan samt studieförberedelser inför gymnasiet.

En förberedelseklass är en undervisningsgrupp som syftar till att öka

nyanlända elevers möjligheter att nå kunskapskraven. Skolorna i Sollentuna kommun har sedan många år tillbaka ett fungerande och etablerat system kring nyanlända elevers skolgång. Fundamentet till den organisationen grundar sig på våra styrdokument, men också en värderingsfråga kring människo- och kunskapssyn.

Enligt Skollagen 2010:800, 3 kap 12§, ska en nyanländ elevs kunskaper bedömas och eleven inom två månader placeras i en årskurs. Eleven ska inom samma tid placeras i den undervisningsgrupp som eleven normalt ska tillhöra. Lag (2015:246).

(29)

Elevens kunskapsnivå ska styra övergången från förberedelseklass så att undervisningen i förberedelseklass i ett visst ämne avbryts så snart eleven bedöms ha tillräckliga kunskaper för att kunna delta i den ordinarie undervisningen i ämnet. Skolverkets kartläggningsmaterial ska används.

Dessa rutiner ingår i vårt mottagande av nyanlända redan idag. För nyanlända elever gäller läroplanen likt övriga elever i kommunen.

Skolorna i Sollentuna kommun har sedan många år tillbaka ett fungerande och etablerat system kring nyanlända elevers skolgång.

 Barn- och ungdomsnämnden beslutar att godkänna tjänsteutlåtande 2016-10-06 som nämndens remissvar.

Proposition

 Barn- och ungdomsnämnden beslutar att godkänna tjänsteutlåtande 2016-10-06 som nämndens remissvar.

Akt Spara

(30)

Fortsatt verksamhet med lovskola i Sollentuna kommun från 2017

Sammanfattning

Barn- och ungdomsnämnden beslutade den 18 november 2014 (dnr 2014/0491 BUN-4) att ge Barn- och utbildningskontoret i uppdrag att genomföra lovskola (då kallad ferieskola) samt söka statsbidrag för denna verksamhet under 2015 och 2016. Lovskola har under dessa år genomförts sammanlagt sju lov (inklusive höstlovet 2016). Statsbidrag har sökts och till dags datum erhållits för samtliga lov. (Sportlov, påsklov samt höstlov 2016 söks gemensamt före den 11 november.) Lovskolans resultat har

rapporterats för barn- och ungdomsnämnden i april 2015, april 2016 samt augusti 2016.

Utvärderingar av lovskolan 2016 visar att 93-98 % av eleverna tycker att lovskolan har varit bra för dem och att 32 % av dem har höjt sitt betyg i det ämne de har läst i lovskolan. I utvärderingen med elevernas ordinarie lärare anger 73 % av dem att eleverna har utvecklats kunskapsmässigt som en följd av deras deltagande i lovskolan. Dessutom anger 47 % att de har sett en förbättring av elevernas motivation och inställning till skolarbetet som en följd av lovskolan.

Den totala kostnaden för lovskolan uppskattas under 2016 ha uppgått till ca 750.000 kr. (Höstlovet beräknat på samma kostnader som sport- och

påsklovet.) Efter erhållet statsbidrag (definitivt besked från Skolverket har ej inkommit än) beräknas den totala kostnaden till ca 120.000 kr. Efter erhållet lönebidrag (från utbildnings- och arbetsmarknadskontoret) för ungdomar anställda under sommarlovet beräknas den totala kostnaden för barn- och ungdomsnämnden till ca 50.000 kr.

Organisation

Barn- och utbildningskontoret föreslår att lovskola fortsättningsvis, från 2017 och framåt, erbjuds enligt samma organisation som under 2015 och 2016 – förutsatt att statsbidrag lämnas i ungefär samma omfattning som hittills (1.300 kr per elev och vecka). Den modell som åsyftas innebär en kombination av behöriga lärare och gymnasieungdomar. Lärarna ansvarar för planering av undervisningen och dokumentation av elevernas

kunskapsinhämtning, medan gymnasieungdomarna kan ge individuellt stöd

(31)

utifrån lärarens planering. En rimlig fördelning bedöms vara en lärare och fem gymnasieungdomar i en grupp med ca 20 elever. De ämnen som skall erbjudas är svenska, svenska som andraspråk, engelska, matematik och simning (moment i ämnet idrott och hälsa). Lovskola skall anordnas under sportlov, påsklov, sommarlov och höstlov. Vi föreslår att lovskolan ska vara öppen för samma elevgrupp som tidigare: elever i årskurs 6-9 som riskerar att inte nå kunskapskraven för betyget E i ett eller flera av de aktuella ämnena.

Statsbidrag

Enligt förordning 2014:47 lämnas statsbidrag för undervisning under skollov för en elev som behöver det för att nå kunskapskraven för betyget E i ett eller flera ämnen och som går årskurs 6-9. Bidraget lämnas genom Skolverket med högst 1.500 kr per elev och vecka. I befintlig information från Skolverket framgår inte under hur lång tidsperiod bidraget är planerat.

Redovisning av lovskolans effekter

Barn- och utbildningskontoret föreslår att ansvarig tjänsteperson årligen för barn- och ungdomsnämnden redovisar lovskolans resultat i form av

kostnader samt effekter på elevernas kunskapsresultat.

Elever från fristående skolor

Barn- och utbildningskontorets förslag är att elever från fristående skolor som uppfyller kriterierna erbjuds delta i lovskolan mot en avgift

motsvarande den aktuella kostnaden för Sollentuna kommun (ca 200 kr per elev och vecka).

Arbetsutskottet föreslår barn- och ungdomsnämnden att besluta att Sollentuna kommun

 fortsättningsvis från 2017 och framåt genomför lovskola enligt samma organisation som 2015 och 2016 under förutsättning att statsbidrag kan sökas,

 söker statsbidrag från Skolverket,

 årligen redovisar lovskolans resultat i form av kostnader samt effekter på elevernas kunskapsresultat,

(32)

Proposition

Barn- och ungdomsnämnden beslutar att Sollentuna kommun

 fortsättningsvis från 2017 och framåt genomför lovskola enligt samma organisation som 2015 och 2016 under förutsättning att statsbidrag kan sökas,

 söker statsbidrag från Skolverket,

 årligen redovisar lovskolans resultat i form av kostnader samt effekter på elevernas kunskapsresultat,

 erbjuder plats för elever från kommunens fristående skolor mot en avgift motsvarande den aktuella kostnaden för Sollentuna kommun.

Akt

Spara

(33)

Modell för årets förskollärarstudent

Sammanfattning

Ett stipendium föreslås inrättas som uppmärksammar en eller flera av de förskollärarstudenter som valt att göra att sin VFU i Sollentuna kommun och som skrivit sitt självständiga arbete utifrån sina erfarenheter under VFU-perioden.

Det självständiga arbetet omfattar 15 högskolepoäng och är en avslutning på förskollärarutbildningen.

Syften med stipendiet

 Verksamhetsutveckling

Ämnen som kan väljas motsvarar ämnen/områden/diskurser som är av intresse för Sollentuna kommun och som, på såväl kort som långsikt, bidrar till att utveckla verksamheterna.

 Rekrytering

Med målet att öka rekryteringen och attrahera nya medarbetare vill vi öka intresset för Sollentuna kommun som en presumtiv och möjlig

arbetsgivare. För redan anställda vill vi visa på möjligheter för kompetensutveckling genom vidare utbildning och utveckling av

nuvarande verksamhet. Denna utmärkelse skulle komplettera Sollentuna Pedagogpris som vänder sig till pedagoger i grundskolan och som delas ut varje åt.

 Anknytning till utbildning och forskning

Sollentuna kommun strävar efter att verksamheten i våra skolor och förskolor ska vara evidensbaserad och att vi ska ha goda relationer med utbildnings- och forskningsvärlden.

 Kollegialt lärande

I Sollentuna är det kollegiala lärandet en av grundbultarna. Arbetet skrivs med utgångspunkt i den enskilda studentens intresse, verksamhetens behov samt en systematiserad delning av kunskap och erfarenheter, både inom och utom kommunen.

Så här går det till Ämnen

Barn- och utbildningskontoret definierar ett antal övergripande ämnen som

(34)

strategiska mål för förskolan. Gruppen ska även säkerställa att det finns lämpliga förskolor för insamlande av material inom de olika

ämnesområdena.

Samordning med lärosätena

VFU-samordnaren förankrar processen och ämnena med de olika lärosätena Stockholms universitet, Södertörns högskola och Uppsala universitet

eftersom upplägget förutsätter att handledarkompetens finns inom respektive ämnesområde.

När förskollärarstudenten valt ett ämne och fått ämnet antagit av en

handledare på lärosätet får de genom VFU-samordnaren hjälp med kontakt till rätt enhet för att samla in material till sitt arbete.

Granskning och nominering

När det självständiga arbetet är godkänt av lärosätet lämnar

förskollärarstudenten in sitt arbete till ”nomineringsgruppen” på BUK.

Nomineringsgruppen som består av nämndordförande, förvaltningschef för barn- och utbildningskontoret, utbildningsstrateg, en biträdande rektor för förskola och VFU-samordnaren. Tidpunkt för inlämning och nominering beslutas senare, se under rubriken Utdelning.

Gruppen får de arbeten som ingår i årets nominering och läser dem utifrån ett protokoll med ett antal gemensamma parametrar. Gruppen beslutar sedan om vem/vilka som blir mottagare av stipendiet. Man kan tänka sig en

vinnare som får 10 000 kr och två som får 5 000 kr eller tre mottagare som vardera får 3 000 kr träffas osv.

Utdelning

Utdelningen bör ha en högtidlig och ceremoniell form (utan att vara för formell) och ske i samband med en kompetensutvecklingsdag för förskolan.

I anslutning till utdelningen bör mottagaren/-arna presentera sina resultat i seminarieform eller liknande. Detta blir då samtidigt en

kompetensutvecklande insats för kommunens förskolepersonal.

Företrädare för lärosätet bör delta och redogöra för hur pristagarnas arbete passar in i aktuella forskningsområden.

Omsorg bör läggas på detaljer som utformning av diplom, vem som delar ut priserna, motiveringsformulering, blommor mm

Marknadsföring

I anslutning till utdelningen bör utmärkelsen, pristagarna och deras

forskningsresultat marknadsföras av kommunen (och lärosätena), t ex i form av pressmeddelande och nyhet på extern webb och intranät, annonser i lokalmedia, skärmutställning med ”vinnarna” mm.

(35)

Värde

Värdet för kommunen är

 att kunna presentera aktuella forskningsrön baserade på den egna verksamheten.

 att aktivt samarbeta med lärosätena och därmed bidrag till forskningen som utvecklar förskolan generellt i landet.

 att inspirera och rekrytera kompetent och framåtblickande personal till förskolan.

 att inspirera nuvarande personal.

Värdet för studenten är

 hjälp vid val av relevanta och intressanta ämnen för det självständiga arbetet.

 hjälp till insamling av material.

 meriterande forskningsuppgift.

 äran.

Värdet för lärosätena är

 att få intressanta områden beforskade.

 gott samarbete med kommunerna.

Arbetsutskottet föreslår barn- och ungdomsnämnden att besluta enligt följande:

Inrättande av ett stipendium till förskollärarstudenter som skriver sitt självständiga arbete i Sollentuna kommun. Årets förskollärarstudent.

Proposition

Inrättande av ett stipendium till förskollärarstudenter som skriver sitt självständiga arbete i Sollentuna kommun. Årets förskollärarstudent.

Akt

(36)

§ 135/2016

Delegationsbeslut

Lina Berg

2016-08-26 Beslut särskilda skäl enligt skollagen, barnomsorg - Dnr 2016/1492 BUN

2016-09-01 Beslut särskilda skäl enligt skollagen, förskoleklass - Dnr 2016/1562 BUN

2016-09-06 Beslut särskilda skäl enligt skollagen, grundskola - Dnr 2016/1602 BUN

(37)

Sara Bjällsten

2016-08-25 Beslut särskilda skäl enligt skollagen, grundskola - Dnr 2016/1478 BUN

Anna Byberg

2016-09-08 Beslut om tb Dnr 2016/1479 BUN

Ylva Färstedt

2016-08-16 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i fristående skola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1388 BUN

2016-08-16 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal skola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1394 BUN

2016-08-17 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i fristående

(38)

2016-08-18 Skolplacering för elev i kommunal grundskola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1207 BUN

2016-08-18 Skolplacering för elev i grundskola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1208 BUN

2016-08-18 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i fristående skola i annan kommun - Dnr 2016/1406 BUN

2016-08-18 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i grundskolan, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1415 BUN

2016-08-18 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i fristående skola, annan kommun - Dnr 2016/1417 BUN

(39)

2016-08-18 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev folkbokförd i annan kommun - Dnr 2016/1424 BUN

2016-08-19 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal grundskola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1425 BUN

2016-08-23 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev kommunal grundskola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1380 BUN

(40)

2016-08-24 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev kommunal grundskola - Dnr 2016/1445 BUN

2016-08-24 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i fristående grundskola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1451 BUN

2016-08-24 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i annan kommun - Dnr 2016/1454 BUN

(41)

2016-08-26 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal grundskola - Dnr 2016/1448 BUN

2016-08-26 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i grundskolan, annan kommun - Dnr 2016/1458 BUN

2016-08-26 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i grundskolan, annan kommun - Dnr 2016/1459 BUN

2016-08-26 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i fristående grundskola, annan kommun - Dnr 2016/1460 BUN

2016-08-26 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev från annan kommun - Dnr 2016/1461 BUN

2016-08-26 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal grundskola, annan kommun - Dnr 2016/1470 BUN

(42)

2016-08-26 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i grundskola, annan kommun - Dnr 2016/1489 BUN

2016-08-26 Delegationsbeslut om skoskjuts för elev i kommunal grundskola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1466 BUN

2016-08-29 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal grundskola´, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1497 BUN

(43)

2016-09-01 Omprövat delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal grundskola - Dnr 2016/1464 BUN

2016-09-01 Omprövat delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal grundskola - Dnr 2016/1465 BUN

(44)

2016-09-02 Delegationsbeslut för skolskjuts för elev i kommunal grundskola - Dnr 2016/1527 BUN

(45)

2016-09-05 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal skola, annan kommun - Dnr 2016/1526 BUN

2016-09-05 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev på kommunal skola, annan kommun - Dnr 2016/1546 BUN

(46)

2016-09-05 Delegationsbeslut om skoskjuts för elev i kommunal grundskola, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1569 BUN

2016-09-06 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal grundskola, Sollentuna kommun -Dnr 2016/1538 BUN

2016-09-06 Delegationsbeslut om skoskjuts för elev folkbokförd i annan kommun- Dnr 2016/1571 BUN

(47)

2016-09-06 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev kommunal grundskola, annan kommun - Dnr 2016/1590 BUN

(48)

2016-09-07 Delegationsbeslut om skolskjuts för elev i kommunal grundskolan, Sollentuna kommun - Dnr 2016/1610 BUN

(49)

(50)

(51)

(52)

Maria Gladh

2016-06-30 Beslut om specialförskola Dnr 2016/0390 BUN

(53)

2016-06-30 Beslut om tilläggsbelopp - barn i specialförskola Dnr 2016/0935 BUN

2016-06-30 Beslut om ersättning - barn i specialförskola Dnr 2016/0936 BUN

2016-06-30 Beslut om tilläggsbelopp - barn i specialförskola Dnr 2016/0938 BUN

2016-07-04 Beslut om behov av specialförskola Dnr 2016/0961 BUN

2016-07-05 Bedömning av behov av specialförskola Dnr 2016/0962 BUN

2016-08-29 Beslut om övergång från grundsärskola till grundskola Dnr 2016/1182 BUN

2016-09-06 Delegationsbeslut om mottagande i grundsärskola Dnr 2016/0428 BUN

2016-09-06 Delegationsbeslut - mottagande i grundsärskola Dnr 2016/0885 BUN

2016-09-06 Delegationsbeslut - mottagande i grundsärskola Dnr 2016/0939 BUN

2016-09-13 Beslut om ersättning för elev i fristående grundsärskola Dnr 2016/1341 BUN

2016-09-21 Avslag på ansökan om mottagande i grundsärskola Dnr 2016/1534 BUN

(54)

Kristina Nyhlén

2016-06-01 Yttrande om interkommunal ersättning, Täby kommun - Dnr 2016/1031 BUN

2016-08-24 Yttrande om interkommunal ersättning, Stockholms stad - Dnr 2016/1469 BUN

2016-09-05 Yttrande om interkommunal ersättning, Danderyds kommun - Dnr 2016/1579 BUN

2016-09-28 Ansökan om interkommunal ersättning Dnr 2016/1761 BUN

Yttrande om interkommunal ersättning, Danderyds kommun - Eva Hobrecht Dnr 2016/1689 BUN

Mikael Lindgren

2016-04-08 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Gärdesskolan Dnr 2016/0547 BUN

(55)

2016-08-17 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Rösjöskolan Dnr 2016/0858 BUN

2016-08-24 Delegationsbeslut (nytt) om tilläggsbelopp, Sjörövaren Dnr 2016/0280 BUN

2016-08-24 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Helleborusskolan Dnr 2016/1145 BUN

2016-08-24 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Helleborusskolan Dnr 2016/1359 BUN

2016-08-24 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Aktiviaskolan Dnr 2016/1422 BUN

2016-09-01 Delegationsbeslut (del 2) om tilläggsbelopp, förskolan Sjörövaren Dnr 2016/0280 BUN

2016-09-01 Delegationsbeslut (nytt) om tilläggsbelopp, Helleborusskolan Dnr 2016/1145 BUN

2016-09-01 Delegationsbeslut (nytt) om tilläggsbelopp, Helleborusskolan Dnr 2016/1359 BUN

2016-09-01 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp Dnr 2016/1503 BUN

2016-09-01 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp (del 2), Magelungen Solna Dnr 2016/1504 BUN

2016-09-01 Beslut om tilläggsbelopp, Magelungen Solna Dnr 2016/1504 BUN

(56)

2016-09-08 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Förskolan Labyrinten Dnr 2016/1509 BUN

2016-09-13 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Förskolan Kvarnskogen Dnr 2016/0880 BUN

2016-09-13 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp Utbildning Rotebro/Gillbo Dnr 2016/1000 BUN

2016-09-20 Delegationsbeslut (nytt) om tilläggsbelopp, Vittra Rösjötorp Dnr 2016/0812 BUN

2016-09-20 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Ängkärrskolan Dnr 2016/1194 BUN

2016-09-20 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Klax Klossen Dnr 2016/1617 BUN

2016-09-20 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Futuraskolan Hertig Karl Dnr 2016/1629 BUN

2016-09-20 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Svedenskolan Dnr 2016/1707 BUN

2016-09-29 Delegationsbeslut om tilläggsbelopp, Förskolan Kotten Dnr 2016/1716 BUN

Marie Svensson

2016-08-16 Beslut om särskilda skäl enligt skollagen, barnomsorg - Dnr 2016/1399 BUN

(57)

2016-08-17 Beslut om särskilda skäl enligt skollagen, förskoleklass - Dnr 2016/1419 BUN

2016-08-18 Beslut om särskilda skäl enligt skollagen, förskoleklass - Dnr 2016/1420 BUN

Sofie Thorell

2016-08-31 Beslut särskilda skäl enligt skollagen, grundskola- Dnr 2016/1554 BUN

2016-09-28 Beslut särskilda skäl enligt skollagen, barnomsorg- Dnr 2016/1756 BUN

Karin Van Der Weiden

(58)

Agnetha Vesterdahl

2016-08-17 Delegationsbeslut Dnr 2016/1235 BUN

2016-08-17 Skolskjuts Dnr 2016/1387 BUN

2016-08-18 Skolskjuts för barn och elev i behov av särskilt stöd Dnr 2016/1344 BUN

2016-08-18 Ansökan om dispens/förtur Dnr 2016/1351 BUN

2016-08-19 Ansökan om skolskjuts, Tal- och språkcenter Dnr 2016/1319 BUN