• No results found

Bilaga 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Bilaga 2"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Bilaga 2

(n =4)

Rådataenhet

Underordnade

Överordnade

Sammanfattade

grupper

grupper

koder

Beskrivning om

idrottspsykologi

Tränares kunskap

Kunskap om

idrottspsykologi

Ämnen inom

idrottspsykologi

IR’s erbjudande tjänster

Förhållande till den

idrottspsykologiska

Hjälp eller hinder

rådgivaren

Mest använt inom

fotboll

Idrottspsykologisk

rådgivning

Användning av

idrottspsykologi

rådgivning

I ledarskap

Figur. Tränares kunskap och uppfattning om idrottspsykologi och den idrottspsykologiska

rådgivaren (vid pil menas att ingen underordnad grupp behövdes).

Ett av benen som man står på både som idrottare och ledare.

Se till att gruppdynamiken fungerar. Ett klimat som kan bli

prestationshöjande.

Det är helhetsperspektivet som är intressant med psykologi. Få med det i det dagliga arbetet

Genom erfarenhet och min människosyn.

Försöker lära mig av dem som jag jobbar tillsammans med.

Har som aktiv själv jobbat med det. Läst en del ledarskap där det kommer in.

Läst formella kurser (2)

Kommunikation är väldigt viktigt. Avslappning, återhämtning och visualiseringsträning. Målsättningsträning.

Jobba med att ge spelare en trygghet. Vet inte mer om ett ämne än något annat (3)

Som ledare, får en avlastning i väldigt viktiga delar (2). Spelares individuella utveckling, både på och utanför planen. Få spelare att tänka rätt. Jobba med ledare och deras förståelse för idrottspsykologi. En fantastisk hjälp (3) Lite halvskeptisk.

Fler som påverkar spelarna och rör till det ytterligare i huvudet på dem. Olika, inom tid förändras det inom ett lag.

Målsättning, se skillnader mellan resultat och prestation. Självförtroende och prestation. Ingen extern.

Främst genom mig som fick coachning (2)

Jobbar med den totala gruppen. Jobbar individuellt med spelarna kontinuerligt under året. 7-8 spelare arbetade individuellt. Gruppdynamik och

lagsammanhållning

Det tror jag alla ledare gör mer eller mindre.

Hitta en balans mellan individ och kollektiv.

Skapa en tilltro till sitt eget kunnande för spelarna. Skapa en vinnarkultur.

Mitt förhållningssätt mot spelarna i olika situationer

K

u

n

sk

ap

o

ch

u

p

p

fa

tt

n

in

g

o

m

id

ro

tt

sp

sy

k

o

lo

g

i

o

ch

d

en

id

ro

tt

sp

sy

k

o

lo

g

is

k

a

d

g

iv

ar

en

References

Related documents

För att avsluta arbetet med denna uppsats vill jag återknyta till den hypotes jag ställde upp innan forskningsarbetet tog vid: Den hypotes jag arbetar efter är att det finns

Av resultatet av undersökningen framgår att ledarna inom skolan och vd/klubbdirektören beskriver att de genomför enkäter bland medarbetarna för att utvärderar hur nöjda

I en estetisk ämnesintegration där lärande och skapande verkar i symbios och är ömsesidigt beroende av varandra tas hela barnet på allvar och med resultat av detta

På grund av marknadens internationella utveckling som präglar de företag som undersökts i denna uppsats, där supply chains blir allt mer komplexa, ökar också behoven av outsourcing

Återigen: “Den som skriver har inga garantier för hur det blir läst” (Malmsten, 2012). Det är i den meningen som jag hittar mitt svar och min sanning på det som jag gått och

Jag har länge skrivit pop-musik till andra artister, ofta i session tillsammans med andra låtskrivare, men varje gång jag försökt skriva musik som jag själv ska framföra har det

Genom att lansera en valkampanj som visar en politik Nya moderaterna inte står för men som de rödgröna står bakom, väljer dem att använda motståndarnas argument som en

Detta argument till varför ett estetiskt arbetssätt inte skulle vara bra för inlärningen, är det som känns som den största anledningen till varför många lärare inte använder