• No results found

Halva gruppen går på Andra halvan går på De som såg Zap the Bugs går på De som lyssnade på studenterna går på

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Halva gruppen går på Andra halvan går på De som såg Zap the Bugs går på De som lyssnade på studenterna går på"

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Program grupp 1

 

10:00–10:30  sal  E2  

Varför  World  of  Warcraft  är  bra  för  dig!?  Spelforskaren  Daniel  Pargman.  

10:30–11:00  sal  E2  

Medier  manipulerar  motvilliga  människor.  Medieläraren  Arild  Jägerskogh  berättar  om  vissa   hemligheter  som  du  inte  skulle  få  veta.  

11:00–11:30  Torget  

Så  här  jobbar  vi  i  kursen  i  Interaktionsdesign  för  årskurs  5.  Studenterna  och   universitetslektor  Ylva  Fernaeus.  

11:30–12:00  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E36.  

12:00–13:00  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

13:00–13:30  sal  E1  

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

13:30–14:00  sal  E1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

14:00–14:30  sal  E1  

Simulera  verkligheten.  Jeanette  Spühler,  forskare  i  numerisk  analys.  

14:30–15:00  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

(2)

Varför  World  of  Warcraft  är  bra  för  dig!?  Spelforskaren  Daniel  Pargman.  

10:30–11:00  sal  D1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

11:00–11:30  sal  D1  

Varför  kan  jag  inte  prata  med  datorn?  Är  den  dum,  eller?  Talforskaren  Olov  Engwall.  

11:30–12:00  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E36.  

12:00–13:00  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

13:00–13:30  sal  E1  

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

13:30–14:00  sal  E1  Halva gruppen går på  

Studenterna  Anna  Maria  Modée  och  Peter  Boström  berättar  om  hur  det  är  att  plugga  på   KTH.  

13:30–14:00  rum  1635  Andra halvan går på

Zap  the  Bugs!  Ett  spel  för  Microsoft  surface.  Visualiseringsforskaren  Björn  Thuresson.  

14:00–14:30  sal  E1  De som såg Zap the Bugs går på

Simulera  verkligheten.  Jeanette  Spühler,  forskare  i  numerisk  analys.  

14:00–14:30  rum  1635  De som lyssnade på studenterna går på

Zap  the  Bugs!  Ett  spel  för  Microsoft  surface.  Visualiseringsforskaren  Björn  Thuresson.  

14:30–15:00  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

(3)

Program grupp 3

 

10:00–10:30  sal  D1  

Datorer  som  ser  människor.  Robotforskaren  Hedvig  Kjellström.  

10:30–11:00  sal  D1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

11:00  –  12:00  Teknikringen  14,  plan  7  

En  mobil  robot  för  tvåhandsmanipulering.  Christian  Smith.  Video  på  djupet.  Cheng  Zhang.  

12:00–12:30  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E36.  

12:30–13:00  sal  E1  

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

13:00–14:00  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

14:00–14:30  sal  E1  

Simulera  verkligheten.  Jeanette  Spühler,  forskare  i  numerisk  analys.  

14:30–15:00  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

 

(4)

10:00–10:30  sal  D1  

Datorer  som  ser  människor.  Robotforskaren  Hedvig  Kjellström.  

10:30–11:00  sal  D1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

En del av gruppen går på

11:00  –  12:00  Teknikringen  14,  plan  7  

En  mobil  robot  för  tvåhandsmanipulering.  Christian  Smith.  Video  på  djupet.  Cheng  Zhang.  

En annan del går på

11:00  –  12:00  Teknikringen  46  

Besök  på  Medietekniks  eget  tryckeri.  Lärare  Christer  Lie.  

12:00–12:30  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E36.  

12:30–13:00  sal  E1  

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

13:00–14:00  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

14:00–14:30  sal  E2  

Studenterna  Anna  Maria  Modée  och  Peter  Boström  berättar  om  hur  det  är  att  plugga  på   KTH.  

14:30–15:00  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

 

(5)

Program grupp 5

 

10:00–10:30  sal  D1  

Datorer  som  ser  människor.  Robotforskaren  Hedvig  Kjellström.  

10:30–11:00  sal  D1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

11:00–11:30    sal  E2  

Medier  manipulerar  motvilliga  människor.  Medieläraren  Arild  Jägerskogh  berättar  om  vissa   hemligheter  som  du  inte  skulle  få  veta.  

11:30–12:00  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  rum  1537.  

12:00–12:30  Torget  

Så  här  jobbar  vi  i  kursen  i  Interaktionsdesign  för  årskurs  5.  Studenterna  och   universitetslektor  Ylva  Fernaeus.  

12:30–13:00  sal  E1  

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

13:00–13:30  sal  E2  

Varför  kan  jag  inte  prata  med  datorn?  Är  den  dum,  eller?  Talforskaren  Olov  Engwall.  

13:30–14:00  sal  E2  

Studenterna  Anna  Maria  Modée  och  Peter  Boström  berättar  om  hur  det  är  att  plugga  på   KTH.  

14:00–15:00  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

 

(6)

Datorer  som  ser  människor.  Robotforskaren  Hedvig  Kjellström.  

10:30–11:00  sal  D1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

11:00–11:30  sal  D1  

Varför  kan  jag  inte  prata  med  datorn?  Är  den  dum,  eller?  Talforskaren  Olov  Engwall.  

11:30–12:00  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E2.  

12:00–12:30  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

12:30–13:00  sal  E1  

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

En del av gruppen går på 13:00–14:00  Lindstedtsvägen  24  

Dialog  med  ett  optiskt  robothuvud.  Skapa  ljud  med  din  egen  kroppsrörelse.  Forskare  från   Tal-­‐  och  musikkommunikation.  

En annan del går på

13:00–14:00  Teknikringen  14   Europas  åttonde  största  dator.    

14:00–15:00  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

(7)

Program grupp 7

9:30–10:00

Rundvandring  på  KTH.  

10:00–10:30  sal  D1  

Datorer  som  ser  människor.  Robotforskaren  Hedvig  Kjellström.  

10:30–11:30  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

11:30–12:00  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E2.  

12:00–12:30  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

12:30–13:00  sal  E1  

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

13:00–13:30  sal  E2  

Varför  kan  jag  inte  prata  med  datorn?  Är  den  dum,  eller?  Talforskaren  Olov  Engwall.  

13:30–14:00  sal  E2  

Studenterna  Anna  Maria  Modée  och  Peter  Boström  berättar  om  hur  det  är  att  plugga  på   KTH.  

14:00–15:00  Lindstedtsvägen  24  

Dialog  med  ett  optiskt  robothuvud.  Skapa  ljud  med  din  egen  kroppsrörelse.  Forskare  från   Tal-­‐  och  musikkommunikation.  

 

(8)

Rundvandring  på  KTH.  

10:00–10:30  sal  E2  

Varför  World  of  Warcraft  är  bra  för  dig!?  Spelforskaren  Daniel  Pargman.  

10:30–11:30  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

11:30–12:00  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E2.  

12:00–12:30  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

12:30–13:00  sal  E2  

Datorer  som  ser  människor.  Robotforskaren  Hedvig  Kjellström.  

13:00–13:30  sal  E2  

Varför  kan  jag  inte  prata  med  datorn?  Är  den  dum,  eller?  Talforskaren  Olov  Engwall.  

13:30–14:00  sal  E1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

En del av gruppen går på 14:00–15:00  Lindstedtsvägen  24  

Dialog  med  ett  optiskt  robothuvud.  Skapa  ljud  med  din  egen  kroppsrörelse.  Forskare  från   Tal-­‐  och  musikkommunikation.  

En annan del går på

14:00–15:00  Teknikringen  14   Europas  åttonde  största  dator.

(9)

Program grupp 9

9:30–10:00  sal  E2  

Varför  World  of  Warcraft  är  bra  för  dig!?  Spelforskaren  Daniel  Pargman.  

10:00  –  11:00  Teknikringen  14,  plan  7  

En  mobil  robot  för  tvåhandsmanipulering.  Christian  Smith.  Video  på  djupet.  Cheng  Zhang.  

 

11:00–11:30  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E36.  

11:30–12:00  sal  D1  

Simulera  verkligheten.  Jeanette  Spühler,  forskare  i  numerisk  analys.  

12:00–12:30  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

 

(10)

Program grupp 10

9:30–10:00  sal  E2  

Varför  World  of  Warcraft  är  bra  för  dig!?  Spelforskaren  Daniel  Pargman.  

En  del  av  gruppen  går  på  

10:00  –  11:00  Teknikringen  14,  plan  7  

En  mobil  robot  för  tvåhandsmanipulering.  Christian  Smith.  Video  på  djupet.  Cheng  Zhang.  

 

En  annan  del  går  på  

10:00  –  11:00  Teknikringen  46  

Besök  på  Medietekniks  eget  tryckeri.  Lärare  Christer  Lie.  

 

11:00–11:30  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E36.  

11:30–12:00  sal  D1  

Simulera  verkligheten.  Jeanette  Spühler,  forskare  i  numerisk  analys.  

12:00–12:30  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

 

(11)

Program grupp 11

9:30–10:00  sal  E2  

Varför  World  of  Warcraft  är  bra  för  dig!?  Spelforskaren  Daniel  Pargman.  

10:00–10:30  sal  D1  

Datorer  som  ser  människor.  Robotforskaren  Hedvig  Kjellström.  

10:30–11:00  sal  D1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

11:00–11:30  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  rum  1537.  

11:30–12:00  Torget  

Så  här  jobbar  vi  i  kursen  i  Interaktionsdesign  för  årskurs  5.  Studenterna  och   universitetslektor  Ylva  Fernaeus.  

12:00–12:30  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

 

(12)

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

10:30–11:00  sal  E2  

Medier  manipulerar  motvilliga  människor.  Medieläraren  Arild  Jägerskogh  berättar  om  vissa   hemligheter  som  du  inte  skulle  få  veta.  

11:00–11:30  sal  D1  

Varför  kan  jag  inte  prata  med  datorn?  Är  den  dum,  eller?  Talforskaren  Olov  Engwall.  

11:30–12:00  sal  D1  

Simulera  verkligheten.  Jeanette  Spühler,  forskare  i  numerisk  analys.  

12:00–12:30  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E2.  

12:30–13:00  sal  E1  Halva gruppen går på  

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

12:30–13:00  rum  1635  Andra halvan går på

Zap  the  Bugs!  Ett  spel  för  Microsoft  surface.  Visualiseringsforskaren  Björn  Thuresson.  

13:00–13:30  sal  E1  De som såg Zap the Bugs går på

Utlandsstudier  –  mer  än  bara  plugg.  Studenterna  Niklas  Ek  och  Daniel  Andersson.  

13:00–13:30  rum  1635  De som gick på utlandsstudier går på

Zap  the  Bugs!  Ett  spel  för  Microsoft  surface.  Visualiseringsforskaren  Björn  Thuresson.  

13:30–14:00  sal  E1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

14:00–14:30  sal  E2  

Studenterna  Anna  Maria  Modée  och  Peter  Boström  berättar  om  hur  det  är  att  plugga  på   KTH.  

14:30–15:00  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

 

(13)

Program grupp 13

9:30–10:30  sal  Vit  och  Magenta  

Scratch    –  att  programmera  ett  spel  genom  att  lägga  pussel.  Maria  Svedin.  

10:30–11:00  sal  D1  

Spotify  –  musik,  teknik  och  matematik.  Mikael  Goldmann  och  Gunnar  Kreitz,  forskare  i   teoretisk  datalogi.  

11:00–11:30    sal  E2  

Medier  manipulerar  motvilliga  människor.  Medieläraren  Arild  Jägerskogh  berättar  om  vissa   hemligheter  som  du  inte  skulle  få  veta.  

11:30–12:00  sal  D1  

Simulera  verkligheten.  Jeanette  Spühler,  forskare  i  numerisk  analys.  

12:00–12:30  Ljusgården  E   Lunch.  Ätes  i  E2.  

12:30–13:00  sal  E2  

Datorer  som  ser  människor.  Robotforskaren  Hedvig  Kjellström.  

13:00–14:00  Lindstedtsvägen  24  

Dialog  med  ett  optiskt  robothuvud.  Skapa  ljud  med  din  egen  kroppsrörelse.  Forskare  från   Tal-­‐  och  musikkommunikation.  

14:00–14:30  sal  E2  

Studenterna  Anna  Maria  Modée  och  Peter  Boström  berättar  om  hur  det  är  att  plugga  på   KTH.  

14:30–15:00  sal  E1  

En  lektion  i  trolleri  med  trolleriprofessorn  Stefan  Nilsson.  

References

Related documents

Ur denna har jag kunnat identifiera ett mönster i hur de intervjuade informanterna uppfattar den egna skolans syfte: att skolan syftar till att förbereda för

Att syskon eller andra barn ibland har det lättare med skolarbetet är något som också barnen själva reagerar på, ” varför går det så lätt för henne så får jag sitta

Jag delar ut proven så att ni får tänka igenom rättningen och reflektera över vad ni kunde ha gjort bättre2. Jag delar ut bedömningsmallen och

Till min hjälp använde jag mig av en intervjuguide (bilaga1), innehållande några underliggande teman jag tyckte var viktiga att beröra under diskussionen. Min avsikt var dock

I Läroplanen för grundskolan, förskoleklass och fritidshemmet (2018), Lgr11, förklaras det att undervisningen i svenska bland annat ska stimulera elevernas intresse att

Samtidigt anser jag att det finns olika upplevelser bland deltagarna i den här studien av delade turers betydelse för kvalitén på det utförda arbetet och en annan förklaring

Forskning om enbart kvinnors erfarenheter av att leva med bipolär sjukdom var svårare att få fram men de resultat som författarna hittade visar bland annat att det kan vara svårt

3 För det första visar modell 1 i tabell 2 att det inte längre finns något positivt samband mellan reglering i tid och psykosocial hälsa när vi konstanhåller för organisatorisk