Granitens förskolas plan mot
diskriminering och kränkande behandling
Grunduppgifter
Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 5-åringar
Ansvariga för planen
Katarina Kalboussi Blomqvist Titti Ögren
Jennifer Hillergren Jenny Widmark Vår vision
På vår förskola ska alla barn känna sig trygga och bli respekterade för det dem är oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.
På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat eller utsatt för kränkande behandling.
Planen gäller från 2013-11-01 Planen gäller till 2014 -06-30
Barnens delaktighet
Värdegrundstema "Dagens Bamse ", barnintervjuer Vårdnadshavarnas delaktighet
Hemsida
Föräldrainformationstavlan.
Enkät
Utvecklingssamtal.
Personalens delaktighet
Under planeringsdagen och på personalmöten under hösten upprättade personalen likabehandlingsplanen.
Förankring av planen Föräldramöten
Föräldraenkäter Personalmöten Hemsidan
Samlingar i barngruppen/er
Utvärdering
Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats
Uppföljning och utvärdering av arbetet med att tillämpa lagen har skett löpande vid till exempel på arbetsplatsträffar (AP-träffar) , personalmöten (P-möten) , förskoleråd och redovisats i samband med den årliga kvalitetsredovisningen.
Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan
Förskolechef, personal, förskoleråd, vårdnandshavare och barn utifrån ålder och mognad.
Resultat av utvärderingen av fjolårets plan
Vi kunde se att våra åtgärder/mål som var uppsatta för året gav till stor del det resultat som vi ville uppnå.
Barnen har fått större acceptans för varandra och lyssnar mer på varandra, Barnen leker mer med alla oavsett kön eller ursprung.
Årets plan ska utvärderas senast 2014-06-30
Beskriv hur årets plan ska utvärderas
Årets plan kommer att utvärderas kontinuerligt under året på våra personalmöten, egna och gemensamma planeringar.
Under utvärderingsdagen på våren.
Ansvarig för att årets plan utvärderas Katarina Kalboussi Blomqvist
Främjande insatser
Namn Mångfald
Områden som berörs av insatsen
Etnisk tillhörighet, Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck,
Funktionsnedsättning, Sexuell läggning, Religion eller annan trosuppfattning och Ålder.
Mål och uppföljning
All personal ska ha kunskap kring den specifika diskrimineringsgrunden.
Uppföljning under vårens AP-träffar.
Insats
Almanacka med mångfald.
I största möjliga mån att alla oavsett ursprung ska kunna vara med i olika aktiviteter.
Att vi läser tillsammans med barnen böckerna ”Hurra, alla barns rätt”, ”Det tror vi på”
Ansvarig
All personal o ev. förskolechef
Datum när det ska vara klart 2014-06-30
Kartläggning
Kartläggningsmetoder
Genom observationer och dokumentation.
Går igen om alla utrymmen, rum och kartlägga där det kan finnas risker.
” trygghetsvandringar ”.(Att tillsammans med barnen gå runt i förskolans lokaler för att kolla vilka diskrimenerings- och kränkande risker som finns.)
Områden som berörs i kartläggningen
Etnisk tillhörighet, Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck,
Funktionsnedsättning, Sexuell läggning, Religion eller annan trosuppfattning och Ålder Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen
Trygghetsvandring Barnintervjuer.
Observationer Genom föräldraenkät.
Hur personalen har involverats i kartläggningen
Under planeringsdagen på höstterminen har vi planerat för hur det ser ut just nu på vår förskola.
Och har dessutom även gått igenom det på personalmöten.
Resultat och analys
Vi har observerat att vissa barn inte blir valda, hamnar utanför.
Ofta ”gruff” och trängsel i mat/toa-köerna.
Tävlingar förekommer mellan barnen och slutar många gånger med ledsamheter.
1. I vår förskola finns barn med olika etniska tillhörigheter eller olika religionstillhörigheter eller annan trosuppfattning.
2. I vår barngrupp är alla födda 2008.
Förebyggande åtgärder
Namn
Barns lika värde
Områden som berörs av åtgärden
Etnisk tillhörighet, Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck,
Funktionsnedsättning, Sexuell läggning, Religion eller annan trosuppfattning och Ålder Mål och uppföljning
1. Alla ska känna att de är lika mycket värda.
Åtgärd
1. Veckans Bamse.
Personal och barn ska lyssna på varandra.
Motivera åtgärd
Trots alla etniska tillhörigheter, religionsuppfattningar eller trosuppfattningar så ska man kunna lyssna på varandra även om det också finns språkförbristningar.
Ansvarig
Samtliga anställda på Graniten Datum när det ska vara klart
Innan planen skall utvärderas på våren 2014-06-30
Namn
Gruppstärkande övning
Områden som berörs av åtgärden
Etnisk tillhörighet, Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck,
Funktionsnedsättning, Sexuell läggning, Religion eller annan trosuppfattning och Ålder Mål och uppföljning
Gruppstärkande övningar, samarbetsövningar, gemensamma lekar Åtgärd
Vi planerar aktiviteter där gruppstärkande övningar är en röd tråd.
Motivera åtgärd
Vi har observerat situationer där vissa barn blivit bortvalda.
Ansvarig
Alla pedagoger på Graniten
Datum när det ska vara klart 2014-06-30
Namn Kösituationer
Områden som berörs av åtgärden
Etnisk tillhörighet, Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck,
Funktionsnedsättning, Sexuell läggning, Religion eller annan trosuppfattning och Ålder Mål och uppföljning
Alla barn ska få prova att gå först i kö (Dagens Bamse). Alla barn ska även få prova att gå sist i kö.
Alla ska även kunna gå med vem som helst.
Åtgärd
Dagens Bamse får gå först.
Pedagogerna väljer vem som går först så att det inte blir samma barn som går först jämt.
Vi lyssnar på barnen så de blir delaktiga.
Motivera åtgärd
Vi har observerat att det ibland blir knuffar och hårda ord mot varandra vid kösituationer.
Det blir ofta tävling om att vara först och komma först i kö.
Ansvarig
Pedagogerna på Graniten.
Datum när det ska vara klart 2014-06-30
Namn
Områden som berörs av åtgärden Mål och uppföljning
Åtgärd
Motivera åtgärd Ansvarig
Datum när det ska vara klart
Rutiner för akuta situationer
Policy
Det ska råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling i vår förskola och förskoleklass.
Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling
•Personalen håller god uppsikt över alla platser där barn leker inom- och utomhus.
•Det finns alltid minst en anställd i närhet av barnen.
Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Granitens förskola:
Jennifer Hillergren
Katarina Kalboussi Blomqvist Titti Ögren
Jenny Widmark
0910-712967, 070-5472888
mail: forskola.graniten@skelleftea.se
Förskolechef Isabella Ahlenius 0910-735000
Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn
Personalen agerar direkt genom att bilda sig en uppfattning om vad som hänt och utifrån det vidta lämpliga åtgärder (utifrån barn och ålder)
Dokumentera
ex. samtal med barn/ vårdnadshavare/ annan personalen/ förskolechef7 LBT-teamet Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal
Personalen har en gemensam uppfattning om vad som menas med trakasserier och kränkande behandling och vad de som vuxna i förskolan ska reagera på.
Dokumentera
Personal reagerar direkt om man upplever annan personal kränker ett barn genom att säga till personen i fråga och alltid anmäla till förskolechef.
Förskolechef ansvarar för sådana situationer och meddelar huvudman.
Rutiner för uppföljning
Åtgärderna som vidtas bör grundas på utredningen i det enskilda fallet och riktas till såväl det barn som blivit utsatt som till det eller dem som utövat trakasserierna eller kränkningarna.
Inom 14 dgr skall lämpliga åtgärder vidtagits.
Rutiner för dokumentation
Skriftlig dokumentation i samband med händelsen och fortlöpande av närvarande/ berörd personal samt förskolechef.
Ansvarsförhållande
Personal förskolan/förskoleklass.
Förskolechef
