• No results found

Yttrande över Remiss SOU 2020:42 - En annan möjlighet till särskilt stöd - Reglering av kommunala resursskolor

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Yttrande över Remiss SOU 2020:42 - En annan möjlighet till särskilt stöd - Reglering av kommunala resursskolor"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Yttrande 1 (2)

Barn- och ungdomsnämnden 2020-10-20 Dnr BOU 2020-697

Utbildningsdepartementet u.remissvar@regeringskansliet.se Diarienummer U2020/03964/S LKPG 10 02 , v2 .1 , 20 16 -03 -07 Än dra d fö r W 3D 3 20 16 -05 -0 4 MSC

Yttrande över Remiss SOU 2020:42 - En annan möjlighet

till särskilt stöd - Reglering av kommunala resursskolor

Linköpings kommun ställer sig positiv till innehållet i remissen men har följande kompletterande synpunkt:

Linköpings kommun anser att det bör finnas en möjlighet att anordna en skolenhet bestående av flera mindre resursskolor. Detta bör kunna göras även om grupperingarna ligger på geografiskt avstånd från varandra och i aktuell lagstiftning därför inte kan bilda en skolenhet.

Förslaget bygger på att resursskolor ofta är små skolenheter med mindre än tio elever. Ur elevperspektiv ger detta förslag en möjlighet för resursskolans rektor att placera eleven i den resursskolegrupp där eleven har bäst möjligheter och förutsättningar att fullgöra sin utbildning.

Linköpings kommun menar även att förslaget innebär att vårdnadshavare/elev kommer att ansöka till kommunens resursskola och inte till flera olika små skolenheter. Detta kommer att bidra till en ökad flexibilitet i såväl placering som mottagande.

Linköpings kommun vill framhålla att alla elever i behov av särskilt stöd inte är i behov av att få det stödet inom ramen för en resursskolas verksamhet utan resursskolan ska ses som ett komplement till det särskilda stöd som kan ges på alla skolor. Det vill säga att det i samband med varje enskild ansökan till en resursskola måste göras en bedömning av om elevens behov av särskilt stöd bäst tillgodoses på den nuvarande skolan eller genom att mottas på en resursskola där ytterligare möjligheter till anpassningar i lärmiljön kan erbjudas.

(2)

2 (2)

Erik Östman

References

Related documents

Huddinge kommun vill särskilt betona att det är positivt att det fortsatt är upp till varje huvudman att besluta om var eleven formellt får sin placering och att denna möjlighet

Skolförvaltningen ställer sig positiva till materialet i betänkandet men avstår från att lämna synpunkter. Roland Bång Eva Claesson Skolchef

Utredningen konstaterar att det finns behov av forskning som undersöker långsiktiga effekter av att elever i behov av särskilt stöd har varit placerade i

Beslut i detta ärende har fattats av generaldirektör Lena Ag efter föredragning av senior utredare Lars-Gunnar Engström.

Ewa Hagard Linander

I Skolverkets allmänna råd uttrycks detta på följande sätt: ”Huvudmannen bör regelbundet förvissa sig om att rektorn för en skolenhet har tillräckliga resurser för att leva

- att undantaget i övergångsbestämmelserna om krav på specifik behörighet (utöver lärarlegitimation) för att få bedriva undervisning i grundsärskolan,

MUCF vill här poängtera att den här typen av problematik ofta upptäcks redan i förskoleåldern, och att det för eleven är viktigt att tidigt få tillgång till riktade insatser,