• No results found

Evidens och existens Evidensbaserad undervisning i ljuset av lärares erfarenheter

N/A
N/A
Info
Download
Protected

Academic year: 2021

Share "Evidens och existens Evidensbaserad undervisning i ljuset av lärares erfarenheter"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Download now ( 1 Page )

Full text

(1)

Institutionen för didaktik och pedagogisk profession

Evidens och existens

Evidensbaserad undervisning i ljuset av lärares erfarenheter

av

Magnus Levinsson

AKADEMISK AVHANDLING

som med tillstånd av utbildningsvetenskapliga fakulteten vid

Göteborgs universitet för vinnande av doktorsexamen i pedagogiskt arbete framläggs till offentlig granskning

Onsdagen den 19 juni, klockan 13.00 i Kjell Härnqvistsalen, Pedagogen Hus A

Fakultetsopponent: Professor Bernt Gustavsson, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, Örebro universitet

Institutionen för didaktik och pedagogisk profession

Evidens och existens

Evidensbaserad undervisning i ljuset av lärares erfarenheter

av

Magnus Levinsson

AKADEMISK AVHANDLING

som med tillstånd av utbildningsvetenskapliga fakulteten vid

Göteborgs universitet för vinnande av doktorsexamen i pedagogiskt arbete framläggs till offentlig granskning

Onsdagen den 19 juni, klockan 13.00 i Kjell Härnqvistsalen, Pedagogen Hus A

Fakultetsopponent: Professor Bernt Gustavsson, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, Örebro universitet

References

Download now ( PDF - 1 Page - 54.61 KB )

Related documents

ÖREBRO UNIVERSITET AKADEMIN FÖR HUMANIORA, UTBILDNING OCH SAMHÄLLSVETENSKAP

Studiens resultat visar på att Dagens Nyheter till större del bedriver kapplöpningsjournalistik genom att utse/förutse vinnare eller förlorare i sina texter till skillnad

INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION

Litteraturlistan är fastställd av Institutionen för didaktik och pedagogisk profession 2020-11-23 att gälla från och med 2021-01-18..

INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION

utvärdera elevers förmågor och kunskaper i naturvetenskap och teknik, använda digitala och estetiska uttrycksformer i lärandesituationer, redogöra för ämnesspråkets betydelse

ÖREBRO UNIVERSITET Institutionen för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap Huvudområde: pedagogik

Matematiklärare behöver få kunskap om vad lässvårigheter kan innebära för elever och för lärare i matematiken, samt hur lärare uppfattar att dessa

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad

Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för kulturvetenskaper

[r]

Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för kulturvetenskaper

[r]

Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för kulturvetenskaper

[r]