Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten, sammanträde 14 december 2017

(1)

2017-12-14 PROTOKOLL FSF 17-8 1(5)

Justerandes signatur

FAKULTETSSTYRELSEN FÖR FILOSOFISKA FAKULTETEN

Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten, sammanträde 14 december 2017

Närvarande:

Ledamöter

Bo Hellgren verksamheten, dekanus, ordförande Karin Axelsson verksamh, prodekan, vice ordförande Åsa Danielsson verksamh, prodekan

Mattias Arvola verksamheten

Eva Carlestål verksamheten

Anna Fogelberg Eriksson verksamheten

Brita Hermelin verksamheten, p 14, 8, 9, 12, 11, 10, 13, 6, 7, 15

Stefan Jonsson verksamheten

Carl Schlyter samhälls- och yrkeslivet, p 9, 12, 11, 10, 13, 6, 7

Sofia Seifarth samhälls- och yrkeslivet, p 14, 8, 9, 12, 11, 10, 13, 6, 7, 15

Linn Lama studerande

Izabella Strömberg studerande

Övriga

Rowena Sarinas Bladh facklig representant OFR/S Stina Backman universitetslektor, p 11 Henrik Ekberg controller, p 14

Anne-Christine Lindvall utbildningsledare, p 8a, 9a Johanna Persson Thor koordinator, p 8c, 9c Maria Wallgren koordinator, p 6, 7 Anette Ärlebäck koordinator, p 6, 7 Helena Klöfver kanslichef

Charlotta Einarsson utb.ledare, bitr kanslichef, p 8b, 9b, 12, 13 Dana Vagner fakultetskoordinator, sekreterare

(2)

2 (5)

1 Utseende av justerare

Utses Linn Lama att tillsammans med ordföranden justera dagens protokoll.

2 Fastställande av föredragningslistan

Den utsända föredragningslistan fastställes med följande tillägg;

Omedelbar justering av beslutspunkterna 13 b, c, d, e samt g.

Punkterna behandlas i följande ordning: p. 1-5, 14, 8, 9, 12, 11, 10, 13, 6, 7 och 15

3 Föregående mötes protokoll

Föregående mötes protokoll läggs till handlingarna.

4 Anmälningar och meddelanden

Föredragande: Bo Hellgren, Karin Axelsson, Åsa Danielsson

Anmäls sedan förra mötet upprättade protokoll från styrelsen och nämnderna, delegationsbeslut, inkommande och avgående handlingar enligt anmälnings- listan.

a) Dekanus informerar:

Fakulteten har utsett tre nya programansvariga från och med 1 januari 2018.

Benjamin Jarvis på Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling (IEI) utses till programansvarig på Master´s Programme in Computational Social Science. Christian Svensson Limsjö på Institutionen för studier av

samhällsutveckling och kultur (ISAK) blir programansvarig för

masterprogrammet i Samhällsgestaltning och Andreas Nyblom på Institutionen för kultur och kommunikation (IKK) på kandidatprogrammet i Språk, litteratur och medier.

Arbetet med utveckling av Audionomprogrammet fortskrider med mål att starta 2020. Programmets finansiering kommer att ingå i rektors justering av budget 2018 och budgetförutsättningar 2019 och 2020 som en följd av det i

budgetpropositionen 2018 utökade takbeloppet.

Informerar om den på rektors uppdrag pågående utredningen om effektivisering av verksamhetsstöd. Projektgruppen leds av Marianne Granlund och har som mål att föreslå kostnadsreduceringar på minst 10 mnkr i ett första steg.

Det har ännu inte från rektor kommit något förslag på beslut angående organisationsöversynen gällande IKK/ISAK.

b) Karin Axelsson informerar:

Fakultetsledningen har beslutat att inte delta på Bokmässan 2018. Fakulteten kommer att söka nya sätt att exponera sin forskning under 2018, gärna genom aktiviteter som kan användas i studentrekryteringssammanhang. Eventuellt kommer LiU delta i Bokmässan.

Mottagare av fakultetens pris har utsetts och kommer att delas ut vid fakultetens jullunch efter dagens sammanträde. Priset ”för avhandling inom Filosofiska fakulteten det senaste året” tilldelas fil.dr Mathilda Hallberg på Tema för sin avhandling Barn till beskådan. Familj, välfärdsrätt och nation i fototävlingar och fotoböcker 1939-1944.

(3)

3 (5)

Årets utfall av forskningsanslag visar på en uppåtgående trend jämfört med tidigare år. Hittills har utfallet varit bättre på både FORTE och FORMAS.

Beviljade anslag från de stora forskningsfinansiärerna (främst Vetenskapsrådet, FORTE och FORMAS) under 2017 överstiger nu 84 mnkr. Därtill har

Vetenskapsrådet beslutat om anslag på 19 mnkr till Institutionen för klinisk och experimentell medicin, varav en del kommer att disponeras av Avdelningen för handikappvetenskap/Linnécentrum HEAD vid Institutionen för

beteendevetenskap och lärande.

Påminner om att nomineringar till fakultetens hedersdoktor ska vara Maria Wallgren tillhanda senast den 7 februari. Fakultetens förhoppning är att få in ett flertal nomineringar.

c) Åsa Danielsson informerar:

Didacticum håller på att utse IKT-pedagoger och kommer nu intervjua femton sökande. Det är oklart i dagsläget hur många som kommer att utses och uppdragets omfattning.

Kursvärderingssystemet KURT 2 kommer att utlysa en namntävling i vår.

Kårerna kommer att engageras och studenter ges möjlighet att komma in med namnförslag. En kursvärderingspilot kommer att genomföras under

vårterminen och omfatta 40 kurser. KURT 2 beräknas därefter att vara igång skarpt hösten 2018.

5 Rapport från styrelsens nämnder Föredragande: Åsa Danielsson

Anmäls beslut fattade av Anställningsnämnd till och med 2017-12-06.

a) Åsa Danielsson informerar:

Nämnden för Internationalisering har tidigare i höst tagit ett beslut angående bedömningskriterierna för urval vid ansökan om utbytesstudier. Beslutet innebär fokus på akademiska meriter och borttagning av engagemangspoäng.

Ett tilläggsbeslut för övergångsregler har nu tagits. Engagemangspoäng insamlade till och med våren 2017 kan användas som utslagskriterium vid i övrigt lika meriter.

6 Anställningar/befordran – statistik för årets avslutade ärenden Föredragande: Maria Wallgren, Anette Ärlebäck

Statistik för 2017-års avslutade ärenden presenteras och diskuteras.

Handläggningstider för rekryterings-, samt befordrings- och docentärenden presenteras

7 Fastställande av rekryteringsmål för 2018 Föredragande: Maria Wallgren, Anette Ärlebäck

Beslutas, i enlighet med anställningsnämndens förslag, att rekryteringsmålen för andelen män och kvinnor inom respektive lärarkategori vid varje berörd

institution ska fördelas motsvarande 40/60 även under 2018.

Punkten förklaras omedelbart justerad.

Dnr LiU-2017-03796

(4)

4 (5)

8 Nämndernas verksamhetsberättelser 2017 a) Forskarutbildningsnämnd

Föredragande: Karin Axelsson, Anne-Christine Lindvall Nämndens verksamhet under 2017 redovisas enligt handling.

b) Kvalitetsnämnd avseende utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Föredragande: Åsa Danielsson, Charlotta Einarsson

Nämndens verksamhet under 2017 redovisas enligt handling.

c) Nämnd för internationaliseringsfrågor Föredragande: Åsa Danielsson, Johanna Persson Thor

Nämndens verksamhet under 2017 redovisas enligt handling.

Dnr LiU-2017-01046

Dnr LiU-2017-01047

Dnr LiU-2017-00800

9 Nämndernas handlingsplaner 2018 Information/diskussion inför beslut i februari a) Forskarutbildningsnämnd

Föredragande: Karin Axelsson, Anne-Christine Lindvall

Forskarutbildningsnämndens förslag på handlingsplan 2018 presenteras och diskuteras inför fastställande på styrelsen den 1 februari.

Styrelsen uttrycker sitt stöd för det presenterade förslaget med beaktande av vid sammanträdet förd diskussion.

b) Kvalitetsnämnd avseende utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Kvalitetsnämndens förslag på handlingsplan 2018 presenteras och diskuteras inför fastställande på styrelsen den 5 februari.

c) Nämnd för internationaliseringsfrågor Föredragande: Åsa Danielsson, Johanna Persson Thor

Internationaliseringsnämndens förslag på handlingsplan 2018 presenteras och diskuteras inför fastställande på styrelsen den 5 februari.

Styrelsen uttrycker sitt stöd för det presenterade förslaget.

10 Övergångsbestämmelser för nämnder i samband med ny mandatperiod

Föredragande: Bo Hellgren, Karin Axelsson

Beslutsförslaget över vilka övergångsbestämmelser som gäller för fakultetsstyrelsen nämndorganisation fr o m 2018-01-01 fastställs enligt handling.

Dnr LiU-2017-03794

(5)

5 (5)

11 Fakultetens genusarbete Föredragande: Stina Backman a) Verksamhetsberättelse 2017

Genuslektors verksamhetsberättelse för 2017 presenteras enligt handling.

b) Handlingsplan 2018

Genuslektors handlingsplan för 2018 presenteras och diskuteras inför fastställande på styrelsen 1 februari.

Dnr LiU-2017-00269

12 Studentundersökning – reviderad handlingsplan Beslut

Beslutas att fastställa den reviderade handlingsplanen enligt handling.

Dnr LiU-2017-00874

13 Kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Föredragande: Åsa Danielsson, Charlotta Einarsson

b) Handlingsplan avseende Kandidatprogrammet Kognitionsvetenskap

Beslutas att, efter en smärre textrevidering, fastställa handlingsplanen enligt förslag.

c) Handlingsplan avseende Kandidatprogrammet Kultur, samhälle, mediegestaltning

Beslutas att fastställa handlingsplanen enligt förslag.

d) Handlingsplan avseende fristående kurser i statsvetenskap Beslutas att fastställa handlingsplanen enligt förslag.

e) Handlingsplan avseende fristående kurser i tyska Beslutas att fastställa handlingsplanen enligt förslag.

g) Utbildningar som ska kvalitetssäkras 2018

Beslutas att fastställa planen för 2018 avseende Filosofiska fakultetens kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå, avancerad nivå samt forskarutbildningsnivå enligt handling.

Dnr LiU-2017-03297

Dnr LiU-2017-03298

Dnr LiU-2017-03300

Dnr LiU-2017-03299

Dnr LiU-2017-03743

(6)

6 (5)

14 Justering av budget för forskning 2018 Föredragande: Henrik Ekberg

Beslutas att justera budgeten enligt förslag och därmed slutgiltigt fastställa fakultetens forskningsbudget 2018.

Dnr LiU-2017-02027

15 Oredlighet i forskning Föredragande: Karin Axelsson

Beslutas att skicka ärendet till Centrala etikprövningsnämnden för yttrande.

Dnr LiU-2017-01861

Styrelsemötet avslutas med att dekanen framför sitt tack till styrelsens ledamöter för ett betydelsefullt arbete under året och avtackar Eva Carlestål, Anna Fogelberg Eriksson och Brita Hermelin som i och med dagens möte avgår som representanter för verksamheten samt Sofia Seifarth, som avgår som representant för samhälls- och yrkeslivet.

Karin Axelsson, som den 1 januari tillträder som dekan för den kommande mandatperioden, tackar av dekan Be Hellgren, som i sin tur överlämnar ordförandeklubban till henne.

Vid protokollet

Dana Vagner Bo Hellgren Ordförande

Linn Lama

(7)

2017-12-07 ANMÄLNINGAR

FSF 17-8.4

1 (3)

1

PROTOKOLL

Fakultetsstyrelse, FSF 17-6, 2017-10-19

Fakultetsstyrelsen FSF 17-7, 2017-11-16 ställdes in.

Anställningsnämnd, FSF AN 17-16 – 17-15

AN delegationsbeslut, FSF AN del 17-38 – 17-48 och 17-50 – 17-57 Forskarutbildningsnämnd, FSF FN 17-07, 2017-10-12

Kvalitetsnämnden, FSF KvN 17-05, 2017-10-25

Nämnd för forskarutbildningsfrågor, FSF IN 17-06, 2017-10-17

Delegationsbeslut 2017, FSF del 17-1—17-34:

http://www.filfak.liu.se/presentation/fsf/delegationsprotokoll-

filarkiv/delegationsprotokoll-filkarkiv/delegationsprotokoll-2017?l=sv

INKOMMANDE HANDLINGAR

Från Riksdag, Departement, Högskoleverket,

Universitetskanslersämbetet, Vetenskapsrådet, Statliga verk mm

SMHI / Swedish Meteorological and Hydrological Institute, inbjudan att nominera experter till arbetet med FN:s klimatpanels (IPCC:s) sjätte stora rapport (AR6).

Sista dag för intresseanmälan den 20 oktober

Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF), inbjudan till en nationell konferens den 27 november 2017 kl 9.30-16med syfte att belysa den högre utbildningens roll och värde för nyanlända med flyktingbakgrund, för info och anmälan

se http://www.suhf.se/konferenser/en-hogskola-for-alla-27-nov-2017.

Stiftelsen för strategisk forskning (SSF) Inbjudan till seminarium med utdelning av Nyttiggörandepris den 21 november 2017, kl 14.00 i Stockholm, https://strategiska.se/

Från Universitetsstyrelsen/Rektor/Universitetskansliet m fl

Universitetsstyrelsen

Universitetsstyrelsens protokoll den 10 oktober med följande beslut:

https://old.liu.se/insidan/organisation/us/protokoll-beslut-2017/2017-10-20?l=sv

Förordnande av tillfällig ersättare som ledamot av Personalansvarsnämnden,

• Kommentarer till internrevisionens rapport om inköp och avtalshantering, Dnr LiU-2017-02804

• Utvärdering av budgetprocessprojektet, Dnr LiU-2017-03082

• Remissvar Förslag om möjlighet till mindre styrelser för universitet och högskolor och om rektors möjlighet att vara ordförande i styrelsen (U2017/03131/UH, Dnr LiU-2017-02578

• Beslut om utseende av ledamöter och ersättare i personalansvarsnämnden (PAN) 2018-2020, Dnr LiU-2017-03059

(8)

FSF 17-8.4

2 (3)

2

Rektor - Beslut

2017-10-30 till Sveriges Universitets- och Högskoleförbund, LiU:s yttrande ang Remiss av förslag om ändring av Rekommendationer för nationella antagningsomgångar, Dnr LiU-2017-02915

2017-11-08 Förordnande av ledamöter och ersättare i fakultetsstyrelsen för Filosofiska fakulteten 2018-2020, Dnr LiU 2017-01010

2017-11-13 Benämningar och lokala tillämpningsregler avseende generella examina/nytt huvudområde vid filosofiska fakulteten, Dnr LiU 2017-02193

Universitetsdirektören - Beslut

2017-10-31 Beslut om att teckna temporärt avtal med Östgötatrafiken avseende Campusbussen, Dnr LiU-2017-03321

2017-11-22 Utvärdering av projektet Ny LiU-webb 2015, Dnr LiU-2017-03484

2017-11-28 Beslut om nya uppdragsbeskrivningar för universitetsdirektörens ledningsgrupp (UDL), Dnr LiU-2017-02454

Från övriga

Försvarsmakten, Anbudsförfrågan avseende uppdragsutbildning - kurs i metod och självständigt arbete, meddelande om förlängd anbudstid. Sista anbudsdag är 30 oktober

.

Clas Groschinskys stiftelse, utlysning av forskningsmedel för forskning inom medicin och social och beteendevetenskap, sista ansökningsdag 2018-02-01, för info se http://www.groschinsky.org/

Märta Lundqvists Stiftelse, utlysning av forskningsanslag för forskning om den mänskliga hjärnan, särskilt patientrelated och kliniskt fokuserad forskning, sista ansökningsdag 2018-02-01

Durham University, Inbjudan till att söka Durham International Fellowships for Research and Enterprise, sista ansökningsdag 1 december 2017, se

www.durham.ac.uk/ias/diferens/.

Riksbyggens Jubileumsfond, utlysning av 2018-års stipendier ”Den Goda Staden”, sista ansökningsdatum är 31 januari 2018. För mer information se

http://www.riksbyggen.se/ansokan2018

Uppsala Universitet, kungörelse för Lennanders stiftelse höstterminen 2017, Stipendier för naturvetenskaplig och medicinsk forskning, i första hand till nydisputerade forskare som saknar försörjning och doktorander i slutfasen av sin utbildning. Webbansökan www.uu.se/stipendier

Anders Karitz stiftelse, Utlysning av anslag 2018 för filosofisk forskning och

betydelsefullt populärvetenskapligt författarskap. Ansökan skall vara inkommen senast fredagen den 19 januari 2018.

(9)

FSF 17-8.4

3 (3)

3

AVGÅENDE HANDLINGAR:

2017-10-09 Till Antagningen, Registrator Filosofiska fakultetens remissvar: Remiss av förslag om ändring av rekommendationer för nationella antagningsomgångar: tidsplaner, antal sökalternativ och takvärden, Dnr LiU-2017-02915

2017-11-01 Protokoll och beslutshandlingar från Fakultetsstyrelsens möte den 19 oktober finns nu publicerat på http://www.filfak.liu.se/presentation/fsf/protokoll-filarkiv/filarkiv- protokoll/protokoll-2017?l=sv

2017-11-27 Till lärare, forskare och andra verksamma vid filosofiska fakulteten, Inbjudan att inkomma med förslag till hedersdoktorer vid filosofiska fakulteten 2018, senast

den 7 februari 2018 till Maria Wallgren, Filosofiska fakultetens kansli, maria.wallgren@liu.se

DOKTORSAVHANDLINGAR:

Institutionen för beteendevetenskap och lärande:

Kristofer Vernmark, Therapeutic alliance and different treatment formats when

delivering internet-based CBT for depression (disputation 23 november 2017, kl 13.00)

Institutionen för kultur och kommunikation:

Ming Guo, Making a Market out of a Welfare State. Swedish Local Politicians´

Perspectives on Elderly Care Marketisation (disputation 24 november 2017, kl 13.15)

Institutionen för Tema:

Anna Wallsten, Assembling the Smart Grid. On the Mobilization of Imaginaries, Users and Materialities in a Swedish Demonstration Project (disputation 1 december 2017 kl 13.15)

Institutionen för Samhälls- och välfärdsstudier:

Xolani Tshabalata, Hyenas of the Limpopo. The Social politics of Undocumented Movement across South Africa´s border with Zimbabwe, (disputation 1 december 2017, kl 10.15)

Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling:

Kinga Posadzy, Social and Economic Factors in Decision Making under Uncertainty.

Five Essays in Behavioral Economics (disputation 14 december 2017, kl 10.15)

(10)

2017-12-07 Dnr LiU- 2017-01046 1(3)

LINKÖPINGS UNIVERSITET

Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten

FSF 17-8.8a

Verksamhetsberättelse 2017 för forskarutbildningsnämnden

Det övergripande ansvaret för fakultetens forskarutbildning åligger

fakultetsstyrelsen. För att säkerställa att forskarutbildningen vid fakulteten håller en hög kvalitet har fakultetsstyrelsen inrättat en

forskarutbildningsnämnd.

Forskarutbildningsnämnden har under verksamhetsåret 2017 fortlöpande följt upp fakultetens forskarutbildning, dess handläggning och organisation vid institutioner och inom fakultetskansli, samt inom olika områden som tagits fram i forskarutbildningsnämndens handlingsplan för 2017. Det i

handlingsplanen planerade arbetet med att under 2017 utreda och definiera kriterier för när fakultetsgemensamma doktorandkurser kan och bör ges, har inte genomförts utan framflyttats till kommande års handlingsplan.

Under året har nio ordinarie sammanträden hållits. Ordinarie ledamöter har varit Karin Axelsson, prodekan, ordförande, Zoran Slavnic, ISV, vice

ordförande, Daniel Västfjäll, IBL, Ali Ahmed, IEI, Ingemar Grandin, ISAK.

Doktorandrepresentant har varit Elisabeth Lång och Johanna Vernqvist, IKK.

Suppleanter har varit Carin Franzén, IKK, Agneta Gulz, IDA, Mattias Villani, IDA, Björn Lyxell, IBL, Ericka Johnson, TEMA. Under året har nämnden saknat suppleanter för doktorandrepresentanterna. Sekreterare har varit Anne- Christine Lindvall, FFK.

Forskarutbildningsnämndens arbete påverkas av beslut fattade av fakultetsstyrelsen samt av nationella diskussioner och politiska beslut.

Forskarutbildningsnämnden har under verksamhetsåret 2017 arbetat med de löpande arbetsuppgifter som åligger nämnden. I samband med

doktorsdisputation har nämnden att fatta beslut om fakultetsopponent, betygsnämnd och ordförande vid disputationen. Här görs bl.a. bedömningar utifrån tidsmässig planering, eventuellt jäv, betygsnämndens sammansättning vad gäller könsfördelning och lärosätestillhörighet, inbördes kompetens liksom dess relevans för avhandlingen. I dessa ärenden sker en dialog med forskar- utbildningsmiljöerna med eventuella förslag på revidering av inskickad

ansökan. Andra löpande arbetsuppgifter är anmälan om licentiatframläggning, uppföljning av allmänna och individuella studieplaner, upprättande av årlig verksamhetsplan etc. Forskarutbildningsnämnden förlägger regelbundet sina sammanträden i en forskarutbildningsmiljö. Syftet med besöken är att

nämndens ledamöter ska lära känna fakultetens forskarutbildningar, och under året har nämnden besökt Miljövetenskap, Kultur och samhälle samt

Informationssystemutveckling. Under året har 27 doktorsdisputationer och 4 licentiatframläggningar genomförts, och vid institutionerna har antagits sammanlagt 28 forskarstuderande.

(11)

2017-12-07 Dnr LiU- 2017-01046 2(3)

Utöver löpande ärenden har nämndens arbete i enlighet med fastställd handlingsplan för 2017 genomförts enligt följande;

Fakultetens forskarutbildningsdag 2017

Den 22 november arrangerade forskarutbildningsnämnden sin årliga forskarutbildningsdag. Rubriken för dagen var ”Forskarutbildningarnas utmaningar och möjligheter – en fråga om kvalitet”. Inbjudna medverkande var prorektor Roger Klinth, bitr professor Malin Thor Tureby, ISAK, professor Ulf Melin, IEI och doktorand Johanna Vernqvist, IKK.

Vid forskarutbildningsdagen deltog runt 30 personer från olika delar av fakultetens forskarutbildningar. Inbjudna var handledare, forskarstuderande, forskarutbildningsstudierektorer, samt andra aktiva inom forskarutbildningen.

Hantering av individuella studieplaner

Enligt beslut skall de forskarstuderades individuella studieplaner årligen följas upp och inrapporteras till fakulteten, samt vid behov följas upp. Detta har under årets genomförts.

Karriärplanering

Under året har delkurs I ”Introduktion av nya doktorander”, i kursen

”Karriärplanering för doktorander”, hållits vid två tillfällen. I oktober hölls kursen på svenska, och i november på engelska. Delkurs II, ” Efter

disputationen”, hölls i januari. Medverkande har varit prodekan Karin Axelsson, Mary Rudner, IBL, Björn Lyxell, IBL, Bohdan Olaf Sklepkovych, Grants Office, Carine Signoret, Junior Faculty, Elin Wihlborg, IEI, Gustav Tinghög, IEI, Johanna Nählinder, universitetsbiblioteket, Elin Palm, IKK, Desireé Ljungcrantz, Equitas, samt representanter från LiU PhD.

Forskarstudierektors- och forskarutbildningsadministratörsmöte Under året har fyra forskarstudierektorsmöten respektive tre

forskarutbildningsadministratörsmöten hållits. Mötenas syfte har varit att informera samt att initiera diskussion kring för forskarutbildningen aktuella frågor.

Handledarutbildning

Inom ramen för universitets handledarutbildning har fakulteten under året erbjudit två fakultetsspecifika delkurser. Varje delkurs består av två

utbildningsdagar. Medverkande vid dessa har varit prodekan Karin Axelsson, forskarassistent Elin Palm, samt genuslektor Stina Backman. Under året har runt 20 handledare gått kursen.

(12)

2017-12-07 Dnr LiU- 2017-01046 3(3)

LiU:s gemensamma system för kvalitetssäkring

Nämnden har under året aktivt följt framtagandet av LiU:s gemensamma system för kvalitetssäkring.

UKÄ:s utvärdering av forskarutbildningen

Nämnden har under året bistått de forskarutbildningar som under året har utvärderats.

Översyn av mallen för den individuella studieplanen

I enlighet med handlingsplanen har nämnden genomfört en översyn av mallen för den individuella studieplanen (ISP) i syfte att säkerställa att den stödjer forskarutbildningsprocessen samt uppföljningen av denna.

Fakultetens webbsidor

Nämnden har under året arbetat med att ta fram nya webbsidor, liksom att anpassa befintliga, inom ramen för LiU:s nya webb.

(13)

2017-11-29 DNR LIU-2017-01047 BESLUT 1(4)

LINKÖPINGS UNIVERSITET FILOSOFISKA FAKULTETEN

FSF 17-8.8b

Verksamhetsberättelse 2017

Kvalitetsnämnd avseende utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Fakultetsstyrelsen för Filosofisk fakultet inrättade 2006 en kvalitetsnämnd avseende grundutbildning för att säkerställa att grundutbildningen håller en hög kvalitet i linje med fakultetens strategiska ställningstaganden. Inför nämndens mandatperiod 2012-2014 ändrades benämningen till Nämnden avseende utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Nämnden har under 2017 haft följande ordinarie ledamöter: prodekan Åsa Danielsson (ordförande), Göran Hägg (vice ordförande, IEI), Anna Maria Blomgren (ISV), Lars Jämterud (IKK), Christian Svensson Limsjö (ISAK), Ann-Charlotte Münger (IBL), Henrik Nehler (IEI), Gisela Eckert (IBL), Gunilla Petersson (ISV).

Ersättare i nämnden har varit Veronica Brodén Gyberg (Tema) och Annika Silvervarg (IDA). Studenterna har varit representerade av de ordinarie ledamöterna Oscar Fredriksson (2017-01-01 – 2017-06-30), Anna Krogh (2017-01-01 – 2017-06-30), Izabella Strömberg (2017-07-01 – 2017-12-31)) samt Madeleine Johansson (2017-10- 01 – 2017-12-31). Studentkåren har tre ordinarie platser i nämnden men inte haft utsedda ledamöter till samtliga platser. Vid nämndens möten har även utbildningsledare Charlotta Einarsson (FFK, sekreterare) deltagit.

Sammanträden

Under verksamhetsåret 2017 har fem nämndsammanträden genomförts (25 januari, 18 april, 20 september, 25 oktober samt 29 november). Ytterligare två sammanträden var inplanerade, men fick av olika anledningar ställas in.

Det interna arbetsutskott som nämnden utsett har under 2017 fortsatt sitt arbete med att fastställa de utbildnings- och kursplaner som enligt instruktionen för nämnden ligger inom dess ansvarsområde. Utskottet består av nämndens ordförande som också är ordförande för arbetsutskottet samt två nämndledamöter, Gisela Eckert (IBL) samt Gunilla Peterson (ISV). Studenterna representerades av Oscar Fredriksson (2017-01-01 – 2017-06-30) samt Izabella Strömberg (2017-07-01 – 2017-12-31). Sekreterare i utskottet har varit Inger Lindell (FFK) (2017-01-01 – 2017- 06-30) och Kerstin Karlsson (2017-07-01 – 2017-12-31).

(14)

FILOSOFISKA FAKULTETEN KvN verksamhetsberättelse 2017

BESLUT 2(4)

Verksamhet

I handlingsplanen för 2017 specificerades områden för nämndens arbete, vilka kommenteras i den följande texten.

Pedagogiskt utvecklingsarbete

Fakultetens grundutbildningsdag planerades att genomföras den 11 oktober med temat hållbar utveckling. Planeringen utgick från att UKÄ skulle ha meddelat beslut om utfallet från granskningen av lärosätenas arbete med hållbar utveckling och detta skulle vara en utgångspunkt för grundutbildningsdagen. Då UKÄ:s beslut blev försenat beslutade nämnden att grundutbildningsdagen skulle flyttas fram till februari 2018.

Nämnden har haft initiala diskussioner angående en översyn av GrundGUIDE. Ett mer aktivt arbete med eventuell revidering av GrundGUIDE har dock inte påbörjats då rektors strategi för e-lärande, vilken är under utarbetning, ännu inte fastställts och e-strategin bör vara ett viktigt underlag i fakultetens pedagogiska utveckling.

Kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling

Nämnden har löpande under året hållit sig informerad om såväl UKÄ:s arbete med nytt nationellt system för kvalitetssäkring som utvecklingen och implementeringen av LiU:s gemensamma modell för kvalitetssäkring. Under hösten har en pilotomgång genomförts i vilken LiU:s gemensamma modell för kvalitetssäkring har prövats.

Kvalitetsnämnden har hållit sig informerad om det fortlöpande arbetet samt vid årets sista sammanträde (29 november) diskuterat de kvalitetsrapporter från utbildningar (kandidatprogrammet Kognitionsvetenskap; kandidatprogrammet Kultur, samhälle, mediegestaltning; fristående kurser statsvetenskap; fristående kurser tyska) vid den filosofiska fakulteten som ingick i piloten. Utifrån kvalitetsrapporterna diskuterade nämnden övergripande kvalitetsutvecklingsfrågor vilka aktualiserades vid behandlingen av rapporterna. Nämndens diskussion syftade även till att ge underlag till fakultetens sammanfattande rapport vilken ska presenteras för fakultetsstyrelsen innan den lämnas vidare till rektor.

Tydlighet och förutsägbarhet

Nämnden har samlat in och tagit del av ett antal studiehandledningar som studenter identifierat som goda exempel på studiehandledningar. Vidare har tydlighet och förutsägbarhet följts upp genom den uppföljning och revidering av handlingsplanen för Studentundersökningen 2015 och 2017.

I nämndens uppdrag för 2017 ingick även att utarbeta riktlinjer för hur fakultetens kurs- och utbildningsplaner bör utformas. Arbetet är påbörjat och beräknas slutföras under 2018.

(15)

BESLUT 3(4)

Återkoppling och studenters erfarenhet

Resultaten från genomförda kursvärderingar i KURT har presenterats och diskuterats i nämnden. I fokus var resultaten avseende höstterminen 2016 samt vårterminen 2017. Presentationen visade på stabilitet i såväl svarsfrekvens som svarsmönster över åren. Presentationen har också medfört diskussioner om hur nämnden framgent, i synnerhet då nytt kursvärderingssystem implementeras, kan arbeta med de resultat som framkommer i kursvärderingarna.

Nämnden hade för avsikt att under året verka för att samtliga kurser utvärderas i det kursvärderingssystem som är under utveckling men pga av förseningar i utvecklingsarbetet har nytt kursvärderingssystem ännu inte tagits i drift.

Nämnden har också diskuterat möjligheten att i kursvärderingssystemet införa en fakultetsfråga, utöver de gemensamma LiU-frågorna, som efterfrågar huruvida studenterna fått den återkoppling på prestationer som anges i kursanvisningarna.

I nämndens handlingsplan ingick att under 2017 följa upp den handlingsplan som fastställdes efter genomförandet av Studentundersökningen 2015. Våren 2017 genomfördes Studentundersökningen på nytt och rektor gav fakulteterna i uppdrag att revidera handlingsplanerna från 2015 baserat på resultaten för årets Studentundersökning. I arbetet med att revidera handlingsplanen från 2015 samlade nämnden in redogörelser från prefekter och programansvariga. Dessa redogörelser låg till grund för det förslag på reviderad handlingsplan som nämnden lämnat till fakultetsstyrelsen för beslut.

Övrigt

Nämnden har följt upp verksamheten i programråden. I uppföljningen framkom att programråden fyller sin funktion som rådgivande till programansvariga avseende pedagogiska utvecklingsfrågor, vetenskaplig förankring samt samverkan med det omgivande samhället. Vidare fungerar programråden även som viktiga fora för samverkan med studenter. Uppföljningen av programråd föranleder inte någon revidering av instruktionen för programråd, dock bör erfarenheterna av ett eller flera program i gemensamt programråd beaktas när programråden sätts samman för nästkommande treårsperiod.

Filosofiska fakulteten delade hösten 2015 ut medel till det pedagogiska utvecklingsprojektet Kritiskt tänkande i högre utbildning. Projektet syftade till att stärka studenternas förmåga till kritiskt tänkande. Erica Byström och Gun Sparrhoff som arbetat med projektet har till nämnden avrapporterat hur projektet genomförts samt vilka lärdomar som dragits.

(16)

BESLUT 4(4)

Nämnden har informerats om de frågor som diskuterats i LiU:s utbildningsråd.

Nämnden har också, via ordförande och sekreterare som även ingår i LiU:s utbildningsråd, kunnat framföra synpunkter och ställningstaganden i förhållande till de frågor som varit aktuella för diskussion i LiU:s utbildningsråd.

Nämnden har följt utvecklingen av såväl Bilda som LiU-webben under året.

Kurs- och utbildningsplaner har fastställts i nämndens arbetsutskott enligt instruktion. Protokoll från utskottets sammanträden har skrivits, delgetts nämndens ledamöter och lagts till nämndens protokoll.

(17)

2017-12-01 Dnr LiU-2017-00800

1(3)

FAKULTETSSTYRELSEN FÖR FILOSOFISKA FAKULTETEN

FSF 17-8.8c

Verksamhetsberättelse 2017

- Nämnd för internationaliseringsfrågor

Fakultetsstyrelsen för Filosofisk fakultet inrättade 2006 Nämnden för internationaliseringsfrågor, i syfte att hantera frågor kring internationalisering i linje med fakultetens strategiska ställningstaganden. Nämnden har under 2017 haft följande ordinarie ledamöter: prodekanus Åsa Danielsson (ordförande), Cecilia Enberg (IEI), Per Jansson (IEI), Mona Livholts (ISV) (till och med 2017-05-22) David Ludvigsson (ISAK) (från 2017-05-22), Kristin Zeiler (TEMA), Rasmus Wahlman (StuFF, VT17), Klara Bladh (StuFF HT17). Johanna Persson Thor har varit sekreterare.

Under verksamhetsperioden 2017 har fem nämndsammanträden ägt rum (2017-01- 24, 2017-03-07, 2017-04-11, 2017-09-08 och 2017-10-12) och två sammanträden har blivit inställda (2017-06-15 och 2017-12-05).

Verksamhet

I handlingsplan för året 2017 specificerades ett antal arbetsuppgifter för nämndens arbete, vilka framgår och kommenteras nedan.

Ta fram en flerårig strategisk verksamhetsplan för internationalisering vid Filosofiska fakulteten

Nämnden har föreslagit till styrelsen en verksamhetsplan för 2017-2018. För att synkronisera den med övriga verksamhetsplaner vid fakulteten omfattar den endast 2017 och 2018.

Informera sig om verksamheten som bedrivs av LiU:s

områdesansvariga för Kina, Brasilien och Afrika, samt diskutera Filosofiska fakultetens strategier inom dessa områden

André Carvalho Bittencourt (Brasilien), Zhe Yang (Kina) och Veronica Brodén Gyberg (Afrika) har haft en presentation av respektive område vid varsitt

nämndsammanträde. Nämnden har diskuterat vad fakulteten skulle kunna ha för samarbete inom utbildning inom dessa regioner.

Ta fram och besluta om kriterier för nämndens medel för internationaliseringsprojekt

Nämnden hade planerat att påbörja en diskussion om kriterierna vid sitt möte den 5 december men då mötet ställdes in har det ännu inte fattats beslut i frågan.

(18)

FILOSOFISKA FAKULTETEN 2(3)

Genomföra och analysera resultaten utifrån en enkät till studenter på fakultetens internationella mastersprogram med fokus på

studentrekrytering

Studentrekrytering till internationella masterprogram har diskuterats bland annat vid ett förlängt nämndmöte i september. Nämnden har även fått en presentation om var under rekrytering/antagningsprocessen som studenter tappas vilket

diskuterades. Behovet av en enkät för att få en fakultetsövergripande bild har diskuterats.

Ta fram ett förslag på utbildningsutbud som Filosofiska fakulteten bör erbjuda sina partneruniversitet

Nämnden hade vid sitt möte den 5 december, som blev inställt, planerat att diskutera vilka kurser inresande utbytesstudenter väljer att läsa i nuläget och hur söktrycket ser ut, samt diskuterat om det finns ämnen/områden där kurser bör ges för att komplettera nuvarande utbud. Detta för att bidra till ökad attraktionskraft för inresande utbytesstudenter och partneruniversitet, samt att efterfölja beslut Policy för kurser på engelska i Filosofiska fakultetens utbildningsprogram, Dnr LiU-2012-02206.

Diskutera befintliga utbytesavtal samt föreslå nya avtalsområden Nämnden har hållit sig informerad om avtal som tillkommit, samt hur utresande studenter valt att åka.

Anordna en internationaliseringsdag

Filosofiska fakultetens första internationaliseringsdag ägde rum förmiddagen den 18 januari 2017. Dagen fokuserade på LiUs internationaliseringsstrategi där

internationaliseringsdirektören gjorde en presentation. Internationaliseringsarbete i verksamheten exemplifierades genom en presentation om projektet ”

”Internationalisering på hemmaplan – Det internationella klassrummet –

pedagogiska utmaningar och möjligheter” av universitetslektor Cecilia Enberg, IEI.

Lars Liljegren, universitetsadjunkt vid IKK, höll en presentation om interkulturell kommunikation.

Följa verksamheten i LiU:s internationaliseringsråd och i tillämpliga delar aktualisera frågor i nämnden. Frågor kan också aktualiseras i nämnden som framförs till LiU:s internationaliseringsråd för

diskussion på LiU-nivå.

Ärenden som behandlats i Internationaliseringsrådet har regelbundet presenterats och diskuterats i nämnden. Innan sommaren lades dock detta råd ned.

Övriga frågor

Under 2017 har nämnden totalt beviljat en ansökan för ett belopp på 8000 (totalt 1 ansökan).

(19)

FILOSOFISKA FAKULTETEN 3(3)

Under våren väcktes av nämnden frågan kring fakultetens urvalskriterier för

utbytesstudier. Vilka kriterier som ska användas för att rangordna sökande och dess viktning diskuterades ingående och resulterade i att ett nytt beslut för Behörighet, ansökningsprocess och urvalskriterier för utbytesstudier vid Filosofiska fakulteten, (Dnr LiU 2017-00593) fattades.

Olika delar av internationaliseringsverksamhet har presenterats för nämnden, bland annat sök- och antagningssiffror för inresande utbytesstudenter, utresande utbytesstudenter och masterprogram på engelska. Kontinuerligt har även nämnden fått information om LiU Summer Academy.

(20)

2017-12-07 Dnr LiU-2017-00269

1(3)

FSF 17-8.11

Verksamhetsberättelse 2017

Genuslektor Filosofiska fakulteten

Arbetet på grundutbildningsnivå under 2017 fortsatte efter de planer som togs fram föregående år. Fakultetens genuslektor samarbetade då med Forum för Genusvetenskap och jämställdhet och arrangerade en temadag om Crip-Theory för ett flertal olika grundutbildningsprogram såsom Psykologprogrammet, Socionomprogrammet och Kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap. Under 2017 fortsatte genuslektorn sitt samarbete med Forum och arrangerade en endagskonferens om transfrågor. Förutom lärare och studenter på Psykolog- och Socionomprogrammet vid filosofiska fakulteten var ett flertal programutbildningar från medicinsk fakultet inbjudna och där kan särskilt Läkarprogrammet,

Sjuksköterskeprogrammet och Logopedprogrammet nämnas. Temadagen med namnet Transpersoners hälsa och livsvillkor ägde rum den 29 september på Kollektivet på Ågatan 55 och dagen som pågick mellan 9-16 samlade drygt 200 personer.

Utöver de program som under fler års tid etablerat ett konkret arbete med genusintegrering stod tre ytterligare kandidatprogram i fokus; Samhälls- och kulturanalys (SKA), Kultur, samhälle, mediegestaltning (KSM) och

Kulturvetenskap. Den initiala tanken var att jobba utifrån en gemensam ansats där SKA-programmet som redan i nuläget har till stora delar ett väl synligt och

genomarbetat genusperspektiv i sina kurser skulle kunna fungera som ”det goda exemplet”. Ambitionen och förhoppningen var att även med dessa tre programutbildningar kunna samlas under en gemensam utbildningsdag. Efter enskilda möten med programansvariga för respektive program och i vissa fall hela

lärargruppen visade det sig dock att programmen hade mer särpräglade intressen så en gemensam satsning var inte aktuell. Arbetet mot de tre olika program- utbildningarna som fortsatte under 2017 kom således att utformas på ett mer individuellt sätt. Dock har arbetet gått trögt och fått stryka på foten av flera olika skäl. De konkreta framsteg som gjorts är att ett möte med programansvarig och stora delar av lärargruppen på KSM är planerat i början av nästa år. När det gäller SKA så skall genuslektorn i början av nästa år presentera ett konkret förslag på förslag på hur lärargruppen kan komma vidare i sin pedagogiska gärning genom någon typ av utbildningsinsats och ifråga om Kandidatprogrammet i

kulturvetenskap så sitter genuslektorn sedan våren 2017 med i programrådet och är en del av den mindre arbetsgrupp så nu påbörjat arbetet med att förändra och utveckla programmet såväl ifråga om innehåll som form.

Forskarutbildning

En ambition på forskarutbildningsnivå har under lång tid varit att skapa genusmedvetenhet hos såväl doktorander som nyblivna handledare och

genuslektorn har under flera år gjort riktade utbildningsinsatser mot dessa grupper.

I den fakultetsspecifika delen av den högskolepedagogiska kursen ”Handledning

(21)

FAKULTETSSTYRELSEN FÖR FILOSOFISKA FAKULTETEN 2(3)

av forskarstuderade” som ges av Didacticum får de blivande handledarna vid filosofiska fakulteten ett informationspass där vi diskuterar genusmedveten forskarhandledning. Vi utgår dels från de synpunkter som doktoranderna ger på sin forskarutbildning i doktorandenkäten och dels från den riktade enkät- och intervjustudie som 2009 genuslektorn genomförde med fakultetens doktorander.

Inom ramen för den fakultetsspecifika kursen ”Karriärplanering för doktorander”

får nyantagna doktorander ett motsvarande informationspass men som än mer förhåller sig till de fakultetsbaserade studier som gjorts kring mäns respektive kvinnors karriärmöjligheter vid Filosofiska fakulteten. Detta informationspass ges både på svenska och engelska.

• Forskarhandledarutbildning

• Karriärplanering för doktorander

Studentkontakt

Studenterna vid filosofiska fakulteten är en stor och viktig grupp för genuslektorn att nå ut till. Dels är det viktigt att studenterna vet att det finns en genuslektor och att de får en god bild av hur genus- och jämställdhetsarbetet vid fakulteten ser ut och bedrivs, dels är det för genuslektorn och fakulteten viktigt att vi skapar en relation och en fungerade kommunikation med denna grupp så att vi av dem kan få veta vad som eventuellt saknas eller efterfrågas.

Sedan ett antal år tillbaka träffar genuslektorn årligen StuFF:s nya utbildningsbevakare och arbetsmiljöombud. Vid dessa möten som hålls både i Linköping och Norrköping presenterar genuslektorn kort sitt arbete vid fakulteten. Därefter genomförs en interaktiv workshop som går ut på att arbetsmiljöombuden i grupp får diskutera fiktiva fall som synliggör olika situationer de kan ställas inför i sin roll som AMO och vi samtalar i helgrupp om hur man kan agera och hantera svåra situationer och vart man som AMO kan vända sig för att få hjälp.

• StuFF – möte utbildningsbevakare/ arbetsmiljöombud

• KALASMOTTAGNINGEN

• Samarbete Genius

Mötesverksamhe

t

Fakultetens genuslektor har under samtliga år suttit som representant och ledamot i ett flertal olika grupper vid universitetet och detta har stor betydelse för att vara en del i det samlade arbetet med genus och jämställdhet vid LiU.

• Resursgruppen för Genus och Jämställdhet

• Genuslektorsmöten

• Forum för genusvetenskap och jämställdhet, styrelsemöte

(22)

FAKULTETSSTYRELSEN FÖR FILOSOFISKA FAKULTETEN 3(3)

Intern verksamhet

Under 2016 fick samtliga Universitet och högskolor i uppgift att ta fram en plan för hur lärosätet avser utveckla arbetet med jämställdhetsintegrering i syfte att

verksamheten ska bidra till att nå de jämställdhetspolitiska målen. Vid Linköpings universitet leddes under 2016 arbetet av en särskilt utsedd projektledare,

Ann-Charlotte Callerstig och koordinatorerna för Lika villkor – ett arbete som både representanter för Forum för genusvetenskap och jämställdhet och genuslektorerna inbjöds delta i. Det blev också under 2017 klart att genuslektorerna på samtliga fakulteter skulle ägna en stor del av sin verksamhet åt denna jämställdhets- integrering under kommande år. I den handlingsplan som tagits fram för

jämställdhetsintegreringen vid Linköpings universitet har fyra övergripande mål lyfts fram som särskilt viktiga att arbeta med under den treårsperiod som arbetet beräknas ta. Dessa mål är som följer; arbetsvillkor och utvecklingsmöjligheter, genus och jämställdhet i utbildning, genus och jämställdhet i forskning samt organisering av jämställdhetsintegrerings- och likavillkorsarbetet. En stor del av insatserna på de tre första av de fyra övergripande målen handlar om att öka medvetenheten hos olika nyckelpersoner vid universitetet, personer på olika ledande poster och funktioner. Under hösten 2017 har genuslektorn tillsammans med Desirée Ljungcrantz som övertagit koordinatorsrollen och prodekan Karin Axelsson identifierat några av dessa funktioner och på fakultetsarrangerade möten informerat om det förestående arbetet. Exempel på grupper som approcherats är forskarutbildningsstudierektorer och prefekter. Ett antal forskarutbildningar vid filosofiska fakulteten har redan kontaktat genuslektorn. Under december månad är två möten inbokade och ett är inbokat i februari. Genuslektorn har också träffat StuFF:s styrelse och informerat om jämställdhetsintegreringen.

Extern verksamhet

Medverkade i paneldebatt vid tematräffen ”Ojämställdhet i högre utbildning - Nycklar till förändring” den 20 september vid Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm.

Internationella samarbeten

Inget att rapportera.

(23)

2017-12-14 Dnr LiU-2017-00874 BESLUT

1(5)

FILOSOFISKA FAKULTETEN, KVALITETSNÄMNDEN

FSF 17-8.12

Filosofiska fakultetens uppföljning samt revidering av handlingsplan med anledning av

Studentundersökningen 2015 och 2017

När Studentundersökningen 2015 genomfördes fastställde den filosofiska fakulteten en handlingsplan i vilken det uppdrogs till prefekter, programansvariga samt

Kvalitetsnämnden att arbeta med tre prioriterade områden, nämligen tydlighet och förutsägbarhet, återkoppling samt utbildnings-/institutionsspecifika

förbättringsområden. I handlingsplanen angavs även att Kvalitetsnämnden under hösten 2017 skulle begära in åtgärdsredovisningar från programansvariga och prefekter för att följa upp vilka aktiviteter som genomförts.

Våren 2017 genomfördes Studentundersökningen på nytt och rektor gav fakulteterna i uppdrag att revidera handlingsplanerna från 2015 baserat på resultaten för årets Studentundersökning (Dnr LiU-2017-00874, beslut daterat 2017-06-01). Fakulteten ska till rektor inkomma med reviderad handlingsplan senast den 1 februari 2018. Slutrapport med redovisning av genomförda åtgärder för 2015 och 2017 års Studentundersökning ska vara rektor tillhanda senast den 1 november 2019.

I arbetet med att revidera handlingsplanen från 2015 har Kvalitetsnämnden inhämtat redogörelser från prefekter och programansvariga avseende hur arbetet med identifierade förbättringsområden fortlöpt och vilka åtgärder som planeras framöver.

Tydlighet och förutsägbarhet

Hur nöjd eller missnöjd är du med följande: Tydligheten på de krav som ställs på dig i dina studier? Medelvärde 3,3 (2015 medelvärde 3,3)

I handlingsplanen från 2015 uppdrogs till programansvariga och prefekter följande:

a. Tillse att uppdaterade och fastställda studieanvisningar finns för samtliga kurser.

b. På ett ändamålsenligt sätt, företrädesvis i Lisam, tillgängliggöra studieanvisningarna för studenterna.

c. Informera studenterna om att studieanvisningar finns.

d. Använda schemaplaneraren på ett sådant sätt så att schema för kurser blir informativa för studenter, exempelvis kan läsanvisningar, olika deadlines osv. framgå i webbaserat kursschema.

(24)

FILOSOFISKA FAKULTETEN, KVALITETSNÄMNDEN 2(5)

Inom fakultetens olika utbildningar har det sedan ett antal år tillbaka genomförts insatser i syfte att öka tydligheten för studenterna i deras studier, bland annat har rekommendationer för utformning av studieanvisningar utarbetats. Inskickade redogörelser från prefekter och programansvariga visar att program och huvudområden har väl utvecklade såväl former som rutiner för hur

studieanvisningar utformas, fastställs samt tillgängliggörs för studenterna.

Exempelvis har enskilda program utvecklat programspecifik mall för hur

studieanvisningar skrivs inom programmet. Vidare finns utvecklade rutiner kring hur studenter i kursintroduktionen informeras om innehållet i studieanvisningen samt att studieanvisningen tillgängliggörs i Lisam.

Ett stort antal av kurserna som ges inom den filosofiska fakulteten använder schemaplaneraren. Under 2017 användes schemaplaneraren för 488 kurser.

I handlingsplanen för 2015 uppdrogs till Kvalitetsnämnden att arbeta med följande:

• ta fram goda exempel på studieanvisningar, vilka publiceras i syfte att underlätta för lärare som ska utarbeta studieanvisningar,

• verka för att det i kursplanen (via Bilda) finns en länk till fastställd studieanvisning, samma länk ska även återfinnas i Lisam,

• verka för att fler generella beslut som även rör internationella studenter översätts till engelska

Kvalitetsnämnden har arbetat med att samla in goda exempel på studieanvisningar.

Med hänsyn tagen till att program och huvudområden utarbetat egna och för programmet/huvudområdet enhetliga mallar finner inte kvalitetsnämnden det nödvändigt att ta fram ytterligare exempel på studieanvisningar.

Studieanvisningarna tillgängliggörs i Lisam. I dagsläget finns dock inte någon länk i Bilda vilket bör utvecklas.

Det uppdras till programansvariga, prefekter samt Kvalitetsnämnden att även fortsättningsvis arbeta med de uppdrag vilka specificeras ovan (med undantag från ta fram goda exempel på studieanvisningar), hämtade från handlingsplanen 2015.

Återkoppling

Hur nöjd eller missnöjd är du med följande: Återkoppling på dina prestationer Medelvärde 3,1 (2015 medelvärde 3,1)

I handlingsplanen 2015 uppdrogs till programansvariga och prefekter att a) Tillse att det i studieanvisningar anges när och på vilket sätt som

återkoppling kommer att ske inom kursens ram.

b) Utarbeta återkopplingspolicy inom program/ämne vilken tillgängliggörs för studenterna.

(25)

c) Arbeta för att det inom lärargruppen inom program/kurs finns en samsyn kring återkoppling.

Av inkomna redogörelser från programansvariga och prefekter framgår att det i studieanvisningar anges när och på vilket sätt som återkoppling kommer ske inom kursens ram. Flera program/ämnen har också utarbetat återkopplingspolicys samt även mallar för återkoppling vilka fungerar som stöd för såväl lärare som studenter i samband med återkoppling på prestationer.

Kvalitetsnämnden uppdras att arbeta med följande:

• undersöka möjligheterna och, om så är möjligt, verka för att det inom ramen för det nya kursvärderingssystemet införs standardfrågor om huruvida studenter fått den återkoppling på kursen som angavs i studieanvisningen

Då det nya kursvärderingssystemet ännu inte tagits i bruk återstår arbete avseende Kvalitetsnämndens uppdrag.

Det uppdras till programansvariga, prefekter samt Kvalitetsnämnden att även fortsättningsvis arbeta med de uppdrag vilka specificeras ovan, hämtade från handlingsplanen 2015.

Stress

Studenternas upplevelse av stress har ökat mellan de olika tillfällen som studentundersökningen (tidigare NSI) gjorts. Vid genomförandet av

Studentundersökningen 2017 angav 41% av studenterna att de upplevde negativ stress som ett hinder för dem i deras studier. Denna siffra har stadigt ökat sedan den första undersökningen genomfördes 2010 då 30% angav negativ stress som ett hinder i studierna. Det går inte i Studentundersökningen att utläsa huruvida det är studierna i sig eller andra omständigheter som i huvudsak orsakar studenternas upplevelse av stress. Värt att notera i diskussionen kring studenternas upplevelse av negativ stress är att endast 8% anger att studierna är utmanande på ett negativt sätt (svårt att klara av studierna). Därtill önskar 49% av studenterna mer schemalagd tid.

Stress var inte med som ett prioriterat område i handlingsplanen för 2015 års studentundersökning. I den uppföljning som gjorts under hösten 2017 ombads programansvariga och prefekter att kommentera vilka eventuella orsaker till negativ stress som de kunnat identifiera utifrån utbildningars struktur och genomförande samt vilka åtgärder som de planerar vidta för att minska studenternas upplevelse av stress.

(26)

I de från programansvariga och prefekterna inkomna redogörelserna framgår att flera program/huvudområden har påbörjat ett arbete med att identifiera orsaker inom programmens/huvudområdenas struktur och genomförande som kan bidra till studenternas upplevelse av stress samt påbörjat ett arbete med att vidta åtgärder för att minska studenternas upplevelse av stress.

Flera programansvariga och prefekter kommenterar även att de haft diskussioner med studeranderepresentanter för att identifiera orsaker till stress. Exempel på orsaker relaterade till utbildningen som lyfts fram är ojämn arbetsbelastning mellan olika kurser, samarbetsproblem i grupparbeten, kurser som går parallellt,

otydligheter i kravnivåer vid examination osv.

I flera fall konstateras dock att den huvudsakliga orsaken till stress ligger utanför utbildningens kontroll och möjligheter att hantera. Exempelvis lyfts framtida arbetsgivares förväntningar på studenter med höga betyg fram, betydelsen av att ha relevant arbetslivserfarenhet i sitt CV, nödvändigheten av att ha extra inkomst för att finansiera boende i samband med studierna, höga ambitionsnivåer på

arrangemang inom sektionerna osv fram.

Uppdras till prefekter och programansvariga att arbeta vidare med att identifiera eventuella orsaker i utbildningens struktur och genomförande som bidrar till studenternas upplevelse av negativ stress samt vidta åtgärder för att minska stress som kan härledas till utbildningen.

Program- eller institutionsspecifika åtgärder

Till programansvariga och prefekter uppdras, utöver de ovan specificerade

uppdragen, att utifrån de program-/institutionsspecifika rapporterna också arbeta med sådana förbättringsområden som identifieras utifrån respektive

resultatrapport.

Till Kvalitetsnämnden uppdras att hösten 2019, inför återrapportering till rektor, begära in åtgärdsredovisningar från programansvariga och prefekter för att följa upp vilka aktiviteter som genomfört.

Beslut i detta ärende har fattats av filosofiska fakultetsstyrelsen vid dess

sammanträde denna dag. I beslutet har deltagit dekan och ordförande Bo Hellgren (föredragande), ledamöterna; Mattias Arvola, Karin Axelsson, Eva Carlestål, Åsa Danielsson, Anna Fogelberg Eriksson, Brita Hermelin, Stefan Jonson, Linn Lama,

(27)

Carl Schlyter, Sofia Seifarth och Izabella Strömberg. Därutöver har närvarit kanslichef Helena Klöfver, utbildningsledare och bitr kanslichef Charlotta Einarsson, fakultetskoordinator och sekreterare Dana Vagner samt fackliga representanten Rowena Sarinas Bladh, OFR/S.

Bo Hellgren Dekan

(28)

2017-12-14 LiU-2017-03297

BESLUT

1(4)

Handlingsplan för Kandidatprogrammet i Kognitionsvetenskap

Utifrån genomförd dialog används nedanstående tabell för att ange vilka åtgärder/utvecklingsprojekt som är aktuella, hur och när de ska genomföras samt vem som ansvarar för genomförandet. Åtgärden/utvecklingsprojektet ska dokumenteras när det är genomfört.

Vad ska

åtgärdas/utvecklas?

Hur ska det genomföras? När ska det vara klart? Vem ansvarar för att åtgärden/utvecklingen genomförs?

Minska fragmentering För att minska fragmenteringen och öka känslan av sammanhang kommer större kurser att införas på programmet: Ny utbildningsplan.

December 2017 Programansvarig

Minska stress a. Minska fragmentering (enligt ovan).

b. Samtal med studentsektionen om hållbart engagemang

c. Studenthälsan har ett moment om stress i kursen Kognitiv och teknisk psykologi.

d. Avstämning med studentsektionen och Studenthälsan om att ordna årlig workshop om studieplanering.

December 2018 Programansvarig, kursansvarig lärare i Kognitiv och teknisk psykologi.

(29)

FAKULTETSSTYRELSEN FÖR FILOSOFISKA FAKULTETEN HANDLINGSPLAN KOGVET KANDIDAT 2(4)

Pedagogisk modell Internat som leder till tydliggörande av programmets tvärvetenskapliga

pedagogiska modell för lärare och studenter.

Handlingsplan för känsliga

kompetensområden

Identifiera och tydliggöra behovet av lärarkompetens inom särskilt känsliga kompetensområden med få anställda.

December 2018 Programansvarig,

studierektor/avdelningschef samt prefekt.

Fadderföretag Utvärdera åtgärder för ett mer

lättkoordinerat fadderföretagsprogram

Alumniundersökning En alumniundersökning görs där studenter anställs för att göra telefonenkätundersökning med ett slumpvis urval av de som tagit programexamen

Vetskap om vart studenter kan vända sig

Årlig information så att alla studenter vet vart de kan vända sig om de blir utsatta för negativ särbehandling, trakasserier, eller mobbning.

(30)

Minska fragmentering För att minska fragmenteringen och öka känslan av sammanhang kommer större kurser att införas på programmet: Nya kursplaner

December 2019 Programansvarig, kursansvariga lärare, studierektor/avdelningschef

Generiska akademiska färdigheter

Genomgång och revidering av kursplaner avseende akademiskt skrivande, hållbarhet, samhälleliga och etiska aspekter (inklusive jämställdhet), informationssökning, projekthantering, och förmåga att identifiera sitt

kunskapsbehov.

Målmatris När det finns en ny mall för målmatris ska den existerande uppdateras och kommuniceras till både lärare och studenter.

Juni 2019 Programansvarig

Kursvärderingsystem Då det nya kursvärderingssystemets tas i bruk måste rutiner för hur resultaten från kursvärderingarna hanteras inom programmet utformas så

studentinflytandet säkras.

(31)

Andel lärare som är kvinnor

Undersöka hur stor del av schemalagd undervisningen som görs av kvinnor respektive män, samt vilken roll män respektive kvinnor har.

Efter att en åtgärd slutförts rapporterar programansvarig/ordförande i programnämnd/prefekt till detta till dekan. Därtill ska dokumentation av genomförd åtgärd biläggas handlingsplanen.

Beslut i detta ärende har fattats av filosofiska fakultetsstyrelsen vid dess sammanträde denna dag. I beslutet har deltagit dekan och ordförande Bo Hellgren, ledamöterna; Mattias Arvola, Karin Axelsson, Eva Carlestål, Åsa Danielsson, Anna Fogelberg Eriksson, Brita Hermelin, Stefan Jonson, Linn Lama, Carl Schlyter, Sofia Seifarth och Izabella Strömberg. Därutöver har närvarit kanslichef Helena Klöfver, utbildningsledare och bitr kanslichef Charlotta Einarsson (föredragande), fakultetskoordinator och sekreterare Dana Vagner samt fackliga representanten Rowena Sarinas Bladh, OFR/S.

Bo Hellgren Dekan

(32)

2017-12-14 LiU-2017-03298

BESLUT 1(7)

FSF 17-8.13c

Handlingsplan för kandidatprogrammet för Kultur, samhälle, mediegestaltning

Utifrån genomförd dialog används nedanstående tabell för att ange vilka åtgärder/utvecklingsprojekt som är aktuella, hur och när de ska genomföras samt vem som ansvarar för genomförandet. Åtgärden/utvecklingsprojektet ska dokumenteras när det är genomfört.

Vad ska

åtgärdas/utvecklas?

Hur ska det genomföras? När ska det vara klart?

Vem ansvarar för att åtgärden/utvecklingen genomförs?

(33)

FAKULTETSSTYRELSEN FÖR FILOSOFISKA FAKULTETEN Handlingsplan för KSM

2(7)

Lärarkompetens och forskningsanknytning Det lärarkollegium som utförarorganisationen bemannar programkurser med ska ha den

kompetensprofil och den forskningsanknytning som är nödvändig för att utbildningen ska kunna genomföras i enlighet med programmets

utbildningsplan och ämnesbeskrivningen för huvudområdet, kultur och mediegestaltning.

1. Vart och ett av de fyra

vetenskapliga kunskapsområden som programmets

utbildningsplan föreskriver ska förfoga över relevant

lärarkapacitet omfattande minst 50% av en helårstjänst.

2. Forskningsförankrad lärarkompetens inom för

utbildningen centrala vetenskaper som f n saknas ska knytas till undervisningen i erforderlig omfattning.

3. Aktiva forskare (inklusive

doktorander) från olika relevanta forskningsmiljöer inom LiU ska engageras för att genomföra seminarieserier under

programterminerna 3 och 4, samt för undervisningsmoment och handledning över programmets alla terminer.

Åtgärden ska vara fullständigt genomförd till starten av vt19 med handlingsplan redovisad i november 2018.

Ett led av åtgärden ska vara genomfört tidigare – se nedan.

Prefekten vid ISAK och programansvarig

(34)

3(7)

4. Där befintliga lärare har liten forskningsanknytning ska denna stärkas.

Lärarkompetens och forskningsanknytning, första ledet av åtgärden

Av de åtgärder som anges under Lärarkompetens och

forskningsanknytning ovan ska i ett första led undervisningen

kompletteras med forsknings- förankrad lärarkompetens samt aktiva forskare (enligt ovan) för två seminarieserier under ht18, viss handledning samt vissa andra moment.

Detta led av åtgärden ska vara genomförd till starten av ht18 med handlingsplan redovisad i maj 2018.

Jämställdhet

Studenterna ska möta ett akademiskt lärarkollegium som är innefattar kvinnliga och manliga lärare i ungefär lika mån.

Forskningsförankrad lärarkompetens och aktiva forskare engageras enligt åtgärden Lärarkompetens och forskningsanknytning. Detta genomförs på så sätt att en i

huvudsak jämn könsfördelning kan nås.

Åtgärden ska vara genomförd till starten av vt19 med handlingsplan redovisad i november 2018.

Åtgärden kan samredovisas med åtgärden

Lärarkompetens och forskningsanknytning.

(35)

4(7)

Jämställdhetsperspektiv i undervisningen

Det jämställdhetsprojekt som programmet arbetat med men som nu är vilande ska återupptas.

Kurslitteratur och lärandeaktiviteter inom programkurserna granskas.

Programansvarig utformar riktlinjer för programkurser beträffande jämställdhetsperspektivet. Därefter implementeras riktlinjerna i undervisningen.

Granskning av litteratur och lärandeaktiviteter genomförd:

september 2018 Riktlinjer klara:

december 2018 Implementering genomförd:

december 2019

Programansvarig

(36)

5(7)

Framtidssäkring av programmet

steg 1

För framtidssäkringen tas underlag fram beträffande:

1. Inventering av för

KSMprogrammet relevanta och aktuella forskningsområden och forskningsmiljöer vid LiU.

2. Kompetensinventering beträffande utbildningens akademiska lärare i relation till denna inventering samt vad som föreskrivs av ämnesbeskrivningen och programmets övergripande mål.

3. Översyn av hur medieområdet och förutsättningarna för

mediegestaltning har förändrats med den fortlöpande

digitaliseringen.

4. Kompetensinventering beträffande utbildningens medielärare i relation till denna översyn samt till vad som

föreskrivs av ämnesbeskrivningen

Februari 2019 Programansvarig

(37)

6(7)

och programmets övergripande mål.

(forts.) 5. Inventering av för utbildningen relevanta nya områden i yrkeslivet.

Framtidssäkring av programmet steg 2

Tillsammans med lärare och forskare från relevanta forskningsområden och miljöer samt lärare med förtrogenhet med utbildningen genomför programansvarig en genomlysning av programmet och av gällande utbildningsplan.

Vetenskapliga kunskapsområden respektive medieområden ses över och revideras vid behov så att programmet är bärkraftigt också fortsättningsvis.

Vid behov föreslås revidering av utbildningsplanen.

Kursplanerna genomlyses med särskilt fokus på att formulera kursmål som mer explicit anknyter till examensmålen.

Genomlysningar och ev förslag till revideringar klara:

december 2019

Ev reviderade kurs- och utbildningsplaner klara:

maj 2020

Programansvarig