Kursplan för kurs på grundnivå

(1)

Kursplan

för kurs på grundnivå

Kompletteringsutbildn-utl högskoleex med inriktning soc arb Supplementary Course for Foreign Social Workers

90.0 Högskolepoäng 90.0 ECTS credits

Kurskod: SU1011

Gäller från: HT 2009

Fastställd: 2008-10-22

Ändrad: 2009-09-16

Institution Institutionen för socialt arbete

Ämne Socialt arbete

Beslut

Fastställd av institutionsstyrelsen vid institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan - vid Stockholms universitet.

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Avslutad utomnordisk, minst treårig högskoleutbildning, som vad avser nivå, omfattning och huvudsaklig inriktning är jämförbar med svensk socionomutbildning. Två års yrkeserfarenhet inom socialt arbete -företrädesvis utomlands - efter examen

Kursens uppläggning

Provkod Benämning Högskolepoäng

0001 Välfärdsstaten-en socialpolitisk introduktion 7

0002 Juridik 7

0003 Juridik i socialt arbete 15

0004 Socialt arbete 7

0005 Forskningsmetoder 14

0006 Fältstudier 8

0009 Utredningsmetoder 6

0010 Handledd studiepraktik 23

PFT2 Professionsspecifika färdigheter 1

Kursens innehåll

Socialpolitik och samhällsprocesser i dagens Sverige och deras relation till sociala problem.

Juridiska grundfrågor i allmän rättslära och rättsvetenskapens roll i socialt arbete.

Introduktion till det sociala arbetets kunskapsfält och villkor.

Grundläggande kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder i socialt arbete.

Sociala utredningar.

Personlig utveckling, empati och professionella samtal.

Yrkesidentitet och yrkesrollen i ett organisatoriskt sammanhang.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

beskriva och definiera de inom kursen förekommande teorierna och begreppen, visa att hon/han tillägnat sig en grundläggande förmåga till kritiskt tänkande,

(2)

relatera kursens innehåll till det sociala arbetet,

beskriva, analysera och kritiskt granska teorier och perspektiv i socialt arbete,

kunna planera, genomföra och rapportera såväl kvalitativa som kvantitativa undersökningar i socialt arbete, kunna söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,

Under handledd studiepraktik tillämpa teoretiska kunskaper i socialt arbete.

MOMENTENS INNEHÅLL OCH FÖRVÄNTADE STUDIERESULTAT Välfärdsstaten-en socialpolitisk introduktion,7 hp

The welfare state- an introduction to social policy Innehåll

Välfärdspolitikens historiska process.

Mänskliga rättigheter som en global strävan.

Socialpolitik och socialt arbete.

Välfärden: marknaden, staten och det civila samhället.

Socialpolitikens praktik och institutioner i Sverige och i ett internationellt komparativt perspektiv.

Den svenska modellens uppbyggnad och särdrag.

Ekonomiska välfärdspolitiska överväganden.

Förväntade studieresultat

Efter genomgånget moment ska studenten kunna

redovisa de mänskliga rättigheternas innehåll och diskussionen kring dessa, diskutera välfärdspolitikens och socialpolitikens historiska utveckling,

redogöra för och diskutera det sociala arbetets nationella och internationella roll,

förstå socialpolitikens kopplingar till den ekonomiska utvecklingen och till olika ekonomiska styrmedel redogöra för olika socialpolitiska institutioner i Sverige och i andra länder.

Juridik, 7 hp Law

Innehåll

Juridikämnet introduceras genom att grundfrågorna i allmän rättslära, inkluderande förhållandet mellan nationell rätt och internationell rätt, presenteras.

En grundläggande träning i juridisk metod med fortlöpande koppling till olika civilrättsliga och offentligrättsliga områden som ingår i momentet.

Grundläggande kunskaper i civilrätt, som familjerätt, avtalsrätt, hyresrätt och offentlig rätt, främst allmän förvaltningsrätt.

Efter genomgånget moment ska studenten kunna visa kunskaper om grundläggande juridisk terminologi,

tillämpa grunderna i juridisk metod genom att utifrån konstruerade fallbeskrivningar kunna identifiera rättsliga problem,

koppla rättsliga problem till relevanta lagrum samt finna en motiverad juridisk lösning.

Juridik i socialt arbete, 15 hp Law in social work

Innehåll

Socionomens position som rättstillämpare.

Fördjupad träning i juridisk metod och problemlösning inom de olika rättsliga områden som studeras.

Rättsvetenskapens roll i socialt arbete i vid bemärkelse.

Socialrättslig lagstiftning med lagar som SoL, LSS, LVU, LVM, HSL och socialförsäkringsrätt.

Barnrättslig lagstiftning.

Straffrätten med avseende på unga lagöverträdare.

Lagstiftning om offentlighet och sekretess.

Mänskliga och grundläggande rättigheter, europeisk socialrätt samt utlänningsrätt.

(3)

visa fördjupad förståelse av rättsregler, rättsliga begrepp och principer,

identifiera rättsliga problem och tillämpa relevanta rättsregler samt lägga upp en övertygande och juridiskt relevant argumentation,

kritiskt reflektera och analysera rättsligt material utifrån både inomrättsliga och utomrättsliga utgångspunkter, dvs hur det normativa innehållet i lagstiftningen också bestäms av kunskaper i det sociala arbetet.

Professionsspecifika färdigheter, 1 hp (termin 1) Professional skills

Innehåll

Reflektioner över egen personlig utveckling i relation till den kommande yrkesrollen.

Reflektioner över och utveckling av empatisk förmåga.

Utveckling av kunskap om, och förmåga, att leda professionella samtal.

Reflektion över och bearbetning av lärande- och grupprocesser i förhållande till undervisningsgrupper.

Efter genomgånget moment ska studenten kunna genom dialog och aktivt deltagande

beskriva sin personliga utveckling i relation till den kommande yrkesrollen, visa förståelse och öppenhet för andras tankar och känslor,

beskriva en grupprocess och sin egen delaktighet i processen.

Socialt arbete, 7 hp Social work Innehåll

Kunskaper om utsatthet, marginalisering, segregation, fattigdom.

Kunskaper om socialt arbete som praktisk verksamhet, dess stödjande, mobiliserande och problemlösande funktion.

redogöra för teorier och perspektiv av betydelse för att förstå socialt arbete, socialarbetarens position och förhållningssätt,

beskriva och analysera sociala problem med utgångspunkt från dessa teorier, beskriva och problematisera socialarbetarens handlingsutrymme,

redogöra för det sociala arbetets stödjande, mobiliserande och problemlösande funktion.

Forskningsmetoder, 14 hp Research methods Innehåll

Grundläggande metoder och metodologiska problemställningar inom kvalitativ och kvantitativ forskning.

Evidensbaserad praktik.

behärska grundläggande metoder i kvalitativ och kvantitativ forskning,

planera, genomföra och redovisa såväl kvalitativa som kvantitativa undersökningar i socialt arbete, söka, kritiskt granska och värdera forsknings- och utredningsresultat samt annan forskningsinformation, visa sig orienterad om evidensbaserat socialt arbete, med avseende på dess centrala frågeställningar, metoder och databasanvändning.

Fältstudier, 8 hp Field studies

För tillträde till momentet fältstudier krävs att momentet forskningsmetoder är fullgjort.

Innehåll

(4)

Fältförlagda studier i socialt arbete.

beskriva och kritiskt reflektera över det sociala arbetets villkor, planera, genomföra och redovisa undersökningar i socialt arbete.

Professionsspecifika färdigheter, 1 hp (termin 2) Professional skills

Innehåll

Reflektioner över egen personlig utveckling i relation till den kommande yrkesrollen.

Reflektioner över och utveckling av empatisk förmåga.

Utveckling av kunskap om, och förmåga, att leda professionella samtal.

Reflektion över och bearbetning av lärande- och grupprocesser i förhållande till undervisningsgrupper.

Efter genomgånget moment ska studenten kunna genom dialog och aktivt deltagande

beskriva och analysera den egna personliga utvecklingen och lärandeprocessen i relation till den kommande yrkesrollen,

kritiskt granska det egna förhållningssättet relaterat till grundläggande teoretiska kunskaper om grupprocesser,

beskriva och analysera sin delaktighet i studentledda färdighetstränande inslag.

Handledd studiepraktik, 23 hp Supervised field work training

För tillträde till momentet handledd studiepraktik krävs att tidigare momenten är fullgjorda.

Innehåll

Sociala problem och sociala processer.

Teorier i praktiken.

Yrkesidentitet och yrkesrollen i ett organisatoriskt sammanhang.

Självkännedom och inlärningsprocesser.

Kommunikation och samspel.

analysera och förstå sociala processer på individ-, grupp- och samhällsnivå, förstå sambandet mellan, och betydelsen av, det sociala arbetets teorier i praktik, reflektera över den kommande yrkesrollen och den egna framtida yrkesteorin,

evaluera sitt kunnande och formulera lärobehov i förhållande till den framtida yrkesrollen,

beskriva yrkesrollen i ett övergripande organisatoriskt sammanhang samt förstå organiseringens betydelse för det egna handlingsutrymmet,

reflektera över den egna läroprocessen och handledningens betydelse,

vara öppen för att etablera kontakt i organisatoriska och psykosociala sammanhang.

Utredningsmetodik, 6 hp

Investigation and Assessment in Social Work Innehåll

Metodologiska aspekter vid en social utredning.

Rättsliga ramar för sociala utredningar.

Källkritiska, textmässiga samt etiska aspekter avseende sociala utredningar.

Förväntade studieresulat

utifrån ett ostrukturerat material med knapphändig information formulera och motivera en relevant strategi för

(5)

en social utredning,

självständigt genomföra en hypotetisk utredning,

granska svagheter och styrkor i olika utredningstexter ur varierande perspektiv.

Professionsspecifika färdigheter, 1 hp (termin 3) Professional Skills

Innehåll

Yrkesroll, etik och empati.

Den egna personens betydelse för samverkan med andra.

Samspels- och samtalsövningar.

Bearbetning av erfarenheter under praktiken.

Efter genomgånget moment ska studenten kunna genom aktivt deltagande och dialog

beskriva och analysera sin personliga utveckling i relation till lärandeprocessen, beskriva och analysera sina etiska överväganden,

beskriva och analysera sin egen delaktighet i studentledda färdighetstränande inslag.

Undervisning

Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier och tillämpningsövningar Kunskapskontroll och examination

Examination sker individuellt och i grupp genom skriftliga och muntliga redovisningar.

Betygssättning sker enligt sjugradig, målrelaterad betygsskala.

A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra

D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx = Otillräckligt F = Helt otillräckligt

För momentens betygskriterier, se separata momentbeskrivningar.

För godkänt krävs lägst betygsgraden E på samtliga moment, betygssatta enligt sjugradig betygsskala.

Slutbetyg för hela kursen baseras på ett medeltal av momentbetygen och på respektive moments omfattning.

Momentet Handledd studiepraktik, samt momentet Professionsspecifika färdigheter, är undantagna från sjugradig betygsskala och betygssätts med tvågradig betygsskala

G=Godkänd U=Underkänd

Beträffande regler för examination och omexamination, fastställda av institutionsstyrelsen, se separat blad.

Student har rätt att begära omtentamen med annan examinator om han/hon har underkänts på samma moment vid två tidigare tillfällen. Framställan härom ska göras skriftligt till studierektor inom ett år efter avslutat moment.

Kurslitteratur

Välfärdsstaten en socialpolitisk introduktion, 7 hp The Welfare State - an Introduction to Social Policy Edebalk P.G. (1999)

Beveridgeplanen en klassiker.

Socialvetenskaplig Tidskrift 2/1999 (13 s) Edebalk P.G. (2003)

Bismarck och de första socialförsäkringarna. Socialvetenskaplig Tidskrift 4/2003 (14 s)

(6)

Olofsson J. (2007) Socialpolitik.

Stockholm: SNS Förlag (211 s) Pestieau, P. (2006)

The Welfare State in the European Union. Economic and Social Perspectives.

Oxford: Oxford University Press (169 s) Socialförsäkringsutredningen (2006)

Samtal om socialförsäkring Nr 1. Vad är försäkring?

Stockholm Socialförsäkringsutredningen www.sou.gov.se/socialforsakring (50 s) Ståhlberg, A-C. (2008)

Socialförsäkringarna i Sverige. 2. uppl.

Stockholm: SNS Förlag. (95 s) Ståhlberg, A-C. (2006)

Avtalsförsäkringarna och socialförsäkringen.

Ekonomisk debatt 2/2006 (13 s) Trygged, S. (2007)

Internationellt socialt arbete.

Lund: Studentlitteratur (132 s) Åmark, K. (2005)

Hundra år av välfärdspolitik. Välfärdsstatens framväxt i Norge och Sverige.

Umeå: Boréa Bokförlag (343 s)

Tillkommer; Aktuella artiklar i dagspressen (25-30 s)

Juridik, 7 hp Law

Lagbok (Senaste upplagan)

Sveriges lagar. (den röda lagboken) Stockholm: Fakta informationsförlag

Agell, A. & Malmström, Å. (Senaste upplagan) Civilrätt.

Malmö:Stockholm: Liber ekonomi (ca 180 s) Bernitz, U. m.fl. (senaste upplagan)

Finna rätt.

Norstedt juridik (ca 125 s)

Clevesköld, L. m fl. (Senaste upplagan) Handläggning inom socialtjänsten.

Stockholm: Publica : Norstedts juridik (ca 300 s)

K) Svensson, A. Övningskompendium (130 s) Warnling-Nerep, W. (Senaste upplagan) En introduktion till förvaltningsrätten.

Stockholm: Norstedts Juridik (ca 73 s) K) Kompendium, säljs i receptionen, plan 2

(7)

Juridik i socialt arbete, 15 hp Law in Social Work

Clevesköld, L. & Thunved, A. (2007) Samhället och de unga lagöverträdarna.

Stockholm: Författarna och Norstedts juridik (170 s) Clevesköld, L. & Thunved, A. (2007)

Sekretess : handbok för socialtjänsten.

Stockholm: Norstedts juridik Fischer, D. (2005)

Mänskliga rättigheter. En introduktion.

Stockholm: Norstedts juridik (90 s)

Hollander, A. & Alexius Borgström, K. (2009) Juridik och rättsvetenskap i socialt arbete.

Lund: Studentlitteratur (216 s). Kap. 1-2 samt 6-11.

Nilsson, M. & Lundberg, J. (2006)

Europarätten: En introduktion till EG-rätten och Europakonventionen.

Stockholm: Jure förlag (100 s)

Norström, C. & Thunved, A. (senaste upplagan) Nya sociallagarna med kommentarer.

Stockholm: Norstedts juridik (340 s) Regeringskansliet, UD info 2006

Konventionen om barnets rättigheter (35 s) Ryberg-Welander, L. (2008)

Ersättning vid sjukdom.

Stockholm: Norstedts juridik Sjösten, M. (2008)

Vårdnad, boende och umgänge.

Stockholm: Norstedts Juridik Wennberg, S. (Senaste upplagan) Introduktion till straffrätten.

Stockholm: Norstedts Juridik (ca 95 s) Aktuell författningstext.

Professionsspecifika färdigheter, 1 hp Professional Skills

Lennér-Axelsson, B. & Thylefors, I. (2005)

Arbetsgruppens psykologi. Stockholm: Natur & Kultur (valda delar, ca 100 s).

Nilsson, B. & Waldemarsson, A-K. (2007)

Kommunikation. Samspel mellan människor. Lund: Studentlitteratur (valda delar, ca 125 s) Aktuella artiklar (ca 25 s)

Socialt arbete, 7 hp Social Work

Aronsson, K. m.fl. (2004)

Barnet i den sociala barnavården En kunskapsöversikt. CUS/Liber.

Berglund, M. m.fl. (2000)

(8)

Behandling av alkoholproblem En kunskapsöversikt.

CUS/Liber (valda delar).

Denvall, V. & Jacobsson, T. (1998)

Vardagsbegrepp i socialt arbete. Ideologi, teori och praktik.

Stockholm: Nordstedts Juridik AB. (valda delar).

Mattson, T. (2002)

Kön och genus i samhället och det sociala arbetet. Samhällsvetenskapliga fakulteten, Lunds universitet.

Meeuwisse, A. & Swärd, H. (red) (2002) Perspektiv på sociala problem.

Stockholm: Natur och kultur (valda delar).

Payne, M. (2008)

Modern teoribildning i socialt arbete.

Stockholm: Natur och Kultur (valda delar).

Skau, G. (1998)

Mellan makt och hjälp; förhållandet mellan klient och hjälpare i ett samhällsvetenskapligt perspektiv.

Stockholm: Liber.

Socialstyrelsen (2006)

Social rapport, 2006. Valda delar: kap. 3,6,7,9.

Forskningsmetoder 14 hp Research Methods Aspers, P. (2007)

Etnografiska metoder. Malmö:Liber (275 s).

Backman, J. (2008) Rapporter och uppsatser.

Lund: Studentlitteratur (213 s).

Bergmark, A & Lundström, T (2006) Mot en evidensbaserad praktik? Om färdriktningen i socialt arbete.

Socialvetenskaplig tidskrift, 2006, årg.13, nr.2.

Byström, J. (1994) Grundkurs i statistik.

Stockholm: Natur och kultur (200 s).

Ejlertsson, G. (2005) Enkäten i praktiken. En handbok i enkätmetodik Lund: Studentlitteratur (157 s).

Esaiasson, P., Gilljam, M., Oscarsson, H. & Wängnerud, L. (2007) Metodpraktikan: konsten att studera samhälle, individ och marknad.

Stockholm: Norstedts juridik (470 s).

Kvale, S. (2009) Den kvalitativa forskningsintervjun. 2:a uppl.

Lund: Studentlitteratur (370 s).

Oscarsson, L. (2006) Evidenskravet och socialt arbete. Skiss till en strategi för forskning och praktik.

Socionomen 4/2006.

Därutöver tillkommer litteratur i form av vetenskapliga artiklar, rapporter eller papers som tas fram i samråd mellan lärare och student

Fältstudier, 8 hp Field Studies Aspers, P.(2007)

Etnografiska metoder. Malmö:Liber (275 s)

(9)

Gren, J. (1996) Etik i socialt arbete.

Stockholm: Liber utbildning (254 s).

Meeuwisse, A., Sunesson, S. & Svärd, H. (red)(2000)Socialt arbete: grundbok (kap. 3, 12-13) (48 s).

Olsson, H. & Sörensen, S. (2001)

Forskningsprocessen. Kvalitativa och kvantitativa perspektiv.

Stockholm: Liber.

Därutöver tillkommer litteratur i form av vetenskapliga artiklar och/eller rapporter om ca 200 sidor samt en doktorsavhandling som tas fram i samråd mellan lärare och student.

Olsson, I.(2006) Dialogen inom och mellan oss - i huvudet på en insiktssamlare. Stockholm: Trinom (127 s.)

Artikel relevant för momentets teman och innehåll, väljs i samråd med kursansvarig lärare. (ca 30 s.)

Handledd studiepraktik, 23 hp Supervised Field Work Training

Gerdman, A. (2003) Klient, praktikant, handledare: om att utveckla en egen yrkesteori: handledning av studerande inom vård- och omsorgsutbildningar. Stockholm: W&W.

Killén, K (2008) Professionell utveckling och handledning: ett yrkesövergripande perspektiv. Lund:

Studentlitteratur.

Svensson, K., Johnsson, E. & Laanemets, L. (2008) Handlingsutrymme. Utmaningar i socialt arbete.

Stockholm: Natur och kultur.

Tham, P. (2008) Arbetsvillkor i den sociala barnavården: förutsättningar för ett kvalifierat arbete. Akad. avh.

Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet (valda delar).

Valbar litteratur, ca 500 s, i samråd med lärare och praktikhandledare.

Utredningsmetodik, 6 hp

Investigation and Assesment in Social Work

Bernler, G., Cajvert, L., Johnsson, L. & Lindgren, H. (1999) Psykosocialt arbete: idéer och metoder.

Stockholm: Natur och kultur (kap. 3, 4, 5, 9).

Diesen, C. & Lagerqvist Veloz Roca, A. (2003) Bevis 7. Bevisprövning i förvaltningsmål. Stockholm:

Norstedts juridik AB.

Edvardsson, B. (2003) Kritisk utredningsmetodik : begrepp, principer och felkällor. Stockholm: Liber (256 s).

Hollander, A. & Alexius Borgström, K. (2009) Juridik och rättsvetenskap i socialt arbete. Lund:

Studentlitteratur (216 s).

Kurskompendium I, Artiklar, JO-utlåtanden mm.

Kurskompendium II, Utredningsexempel.

Andersen, T. (2003) Reflekterande processer : samtal och samtal om samtalen. Stockholm: Mareld (valda

(10)

delar ca 100 s).

Maltén, A. (1998) Kommunikation och konflikthantering : en introduktion. Lund: Studentlitteratur (200 s)