vedoucího diplomové práce studentky

Hodnocení

vedoucího diplomové práce studentky

Bc.Hany Tesařové

na téma:

,,Proporcionalita lidského

těIa

dle Le Corbusiera - Modulor

a

jho _využití k ergonomickým účelům"

Diplomová práce řeší otázku proporcionality plynoucí ze

somatometrických prŮzkumŮ,

jejichž výsledky se stávají

nezbytnlim podkladem

při

ergonomickém řešení pracoviŠt', v

nicM se člověk pohybuje a strojů a zařízeni, které využivá

především v pracovním proce§u.

Studentka řešením práce výstižně a jasně charakteizuje proporční systém Modulor a ergonomické požadavky z pohledu fyziologie, somatotypologie a

hygieny

práce. Následně řeŠÍ požadavky při práci na vybraných pracovištích oděvní qýroby s využitím 3D programu Autodesk Inventor

20Il,

v němž

vytvořila 3D

modely jednotlirných strojů

a

Technomatic

JACK,

kter;ý umožňuje simulaci pracovních úkonů člověka při práci vestoje a vsedě u těchto strojŮ, provádí kontrolu a vyhodnocení vlivu pracovní činnosti a pracormího místa na člověka.

Při

řeŠení studentka použila dvou metod hodnotících pracovní _zátéž člověka

OWAS

a

RULA,

analyzovala ptáci na vybraných pracovištích

při

qýrobě oděvů

a graíicky i

slovně vyhodnotilapozice obsluhy vybraných strojů s doporučením na opatření.

V

experimentální

části

studentka provedla současné

i

^ana|ýzu rozměrového řešení

vybraných pracovišť na šicí dílně a doporučila §pologii ^postav pro práci na

těchto pracoviŠtích vsedě a vestoje vychiuejicí ze somatometrického měření

i

ze systému Modulor.

ReŠením poukazuje na to, že ne kuždý člověk může danou práci vykonávat

a

doporučuje rozsahy rozměru mužů

aženv

porovnání s rozměry Corbusiera.

Výsledky, ke ktenim

studentka řešením dospěla, poukazují

na

nové možnosti 3D sofbware, které umožňují nejen

rozmístit

stroje, zaŤízeru

do

prostoru,

ale

umožňují řešit ergonomické poŽadavky a současně simulovatpráci člověka ve zvoleném prostoru

anajítty

nejoptimálnější podmínky.

Výstupy

vkazuji možnosti uplatnění

3D

simulace v praxi. Jsou podnětem pro řešení další diplomové práce a simulaci práce na například na sřihárně, šicí dílně, žehlírné, atd., na simulaci qýrobního procesu všeobecně.

Práce

je

zpracována

velmi pečlivě a

přehledně,

jak po

stránce obsahové,

tak i

z hlediska celého uspořádání

i

grafického provedení. Zpracovári vyžadovalo hodně času, kteqý studentka věnovala ověřování a správné funkci programu.

Přístup studentky k řešení práce hodnotím kladně. Diplomovou práci studentka tvořila samostatně. Výsledky svědčí o tom, že si s řešenou problematikou velmi dobře poradila. Vše dokumentovala v ptáci a doložila i videem.

&

1 il

Diplómantka

splnila rozgú§m i

obsďrc,m

cíle

^práce

i ^její

zadaní.

Mohu

^s

ní

plně souhlasit.

Závěre_rn mohu korrstatovat, že studentka zaóání prfu€ qptnila. S výsledky souhlasím.

3 podlrld pro

řešoní

nových pracovišť

^s

vyrťitím

nejmodenrější

techniky a

3D

simnlffieh prosamů

nejen při výuce, ale i v prard.

Komplorně hodrrotírn práci shrpněm

výborně

a doporučuji

ji

k

óhajobě.

V[,ihcrei

1,?.3.2O!2 _Ing.

_Mg.

Marie Nejeílá,

/l-,u

Ph.D.

vedoucí prálce

)