Stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet, hösten 2013 - våren 2014

(1)

Bilagor

Bilaga 1: Regler och anvisningar för stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet Bilaga 2: Ansökningshandlingar

KUN 2012-03-14, p 9

Enheten för kultur- och föreningsstöd TJÄNSTEUTLÅTANDE Diarienummer:

2013-02-25 KUN 2013/89

Handläggare:

Eva Englund

Stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet, hösten

2013 - våren 2014

(2)

2 (14)

TJÄNSTEUTLÅTANDE Diarienummer:

2013-02-25 KUN 2013/89

Innehållsförteckning

1 Förslag till beslut ... 3

2 Bakgrund ... 3

2.1 Villkor för fördelning av stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet ... 3

2.2 Pågående verksamhet hösten 2012/våren 2013 ... 4

2.2.1 Studiefrämjandet i Stockholms län ... 4

2.2.2 Unga Klaras Vänner ... 4

3 Förvaltningens synpunkter ... 5

3.1 Framtida ökad mångfald inom det hälsopedagogiska stödet ... 5

3.2 Avgift för neutralitet gentemot andra utbud ... 5

3.3 Förvaltningen tillstyrker ... 6

3.3.1 Studiefrämjandet i Stockholms län KUN 2012/748 ... 6

3.3.2 Unga Klaras Vänner KUN 2012/749 ... 7

3.3.3 UTMANA HB KUN 2012/753 ... 9

3.4 Avtal med Studiefrämjandet och Unga Klaras Vänner ... 10

3.5 Förvaltningen avstyrker ... 10

3.5.1 Zirkus Loko-Motiv KUN 2012/746 ... 11

3.5.2 Cirkus Tigerbrand KUN 2012/747 ... 11

3.5.3 Caroline Östberg Danskonstnär enskild firma KUN 2012/754 ...12

3.5.4 Artister och Musiker mot Tinnitus (Ammot) KUN 2012/755 ... 13

3.5.5 Fria Teatern KUN 2012/756 ... 13

(3)

3 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

1 Förslag till beslut

Kulturförvaltningen föreslår kulturnämnden besluta

att bevilja stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet hösten 2013 och våren 2014 till

Studiefrämjandet i Stockholms län

Circonova: Att bryta tystnaden

KUN 2012/748 2 900 000 kr Unga Klaras Vänner Kreativitet och

Identitet – om att våga tro på sig själv (Carrington samt Lammungarnas fest)

KUN 2012/749 2 900 000 kr

UTMANA HB Utmana KUN 2012/753 400 000 kr

att uppdra åt förvaltningschefen att teckna avtal med Studiefrämjandet i Stockholms län avseende Circonova för perioden 2013-07-01 - 2014-06-30, att uppdra åt förvaltningschefen att teckna avtal med Unga Klaras Vänner avseende projektet Kreativitet och Identitet för perioden 2013-07-01 – 2014-06- 30,

att avslå ansökningar från

Zirkus Loko-Motiv KUN 2012/746

Cirkus Tigerbrand KUN 2012/747

Caroline Östberg Danskonstnär, enskild firma KUN 2012/754 Artister och Musiker mot Tinnitus (Ammot) KUN 2012/755

Fria teatern KUN 2012/756

2 Bakgrund

Kulturnämnden har för 2013 budgeterat 6 200 000 kr för stöd till hälsopeda- gogisk kulturverksamhet. Stödet avser nästkommande höst och vår, d v s motsvarande läsår eftersom skolan är mottagaren för de verksamheter som får stöd för hälsopedagogisk kulturverksamhet.

2.1 Villkor för fördelning av stöd till hälsopedagogisk kultur- verksamhet

Enligt reglerna för stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet (bilaga 1) ska stödet ges till verksamhet som stärker barn och ungas och därmed länsinvå- narnas hälsa. Organisationer som får stöd till hälsopedagogisk kulturverksam-

(4)

4 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

het ska med kultur som verktyg erbjuda barn och unga i hela Stockholms län hälsopedagogiska program samt arbeta med metodutveckling där kulturen och pedagogiken är medel för att stärka hälsan.

All hälsopedagogisk kulturverksamhet ska

• hålla hög konstnärlig och pedagogisk kvalitet,

• bygga på ett hälsofrämjande perspektiv,

• ha ett barnperspektiv där temat presenteras så att alla barn, oavsett kön och bakgrund ges förutsättningar till igenkännande,

• vara befriade från färdiga lösningar, pekpinnar och för snäv tematik,

• i förekommande fall innebära ett stöd för skolpersonalen att tillsammans med eleverna arbeta hälsofrämjande på skolan,

• inbegripa hälso- och kulturpedagogiska metoder,

• bygga på delaktighet, lekfullhet, processtänkande och långsiktig- het.

Vidare ska den hälsopedagogiska kulturverksamheten ha en förankring i adekvat forskning och utveckling avseende de ungas situation i samhället.

Varje program inriktas på viss åldersgrupp inom åldrarna 6-18 år och ska vara avgiftsfria för publiken/deltagarna.

2.2 Pågående verksamhet hösten 2012/våren 2013

År 2012 beviljades Studiefrämjandet i Stockholms län och Unga Klaras vänner 2,9 mnkr vardera för hälsopedagogisk kulturverksamhet ht 2012/vt 2013. För- valtningen följer verksamheten fortlöpande och har under 2012 träffat Studie- främjandet och Unga Klara för att få information om pågående verksamhet.

2.2.1 Studiefrämjandet i Stockholms län

Circonova inom Studiefrämjandet turnerar under ht 2012/vt 2013 med pro- grammet Doris mitt i planeten i skolor i länet. Där ingår förberedande och uppföljande lärarträffar, workshop med dramapedagog för barnen, teaterföre- ställning och kreativa bild- och formuppgifter som lärarna gör med barnen inför föreställningen. Programmet som riktar sig till lågstadiet har under hös- ten genomförts 69 gånger, i 19 skolor i 10 kommuner. 1 668 barn och 195 pedagoger har tagit del av det. Under våren 2013 fortsätter man med denna verksamhet.

2.2.2 Unga Klaras Vänner

Unga Klara spelade under hösten 2012 Låt maten tysta mun på både sin egen scen vid Sergels torg och på skolor runtom i länet. Föreställningen riktar sig till årskurs 8-9 samt gymnasiet och har spelats 47 gånger för sammanlagt

(5)

5 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

1 934 elever. Utöver föreställningarna har man gjort 24 uppföljande workshopar i de klasser som efterfrågat det/där Unga Klara uppfattat att det behövts och därmed erbjudit det. Våren 2013 spelar man föreställningen Marisol på Unga Klaras scen. Av aktuellt avtal framgår att man ska göra ca 45 föreställ- ningar med tillhörande pedagogisk verksamhet för ca 5 000 elever. Även detta program riktar sig till högstadiet och gymnasiet.

3 Förvaltningens synpunkter

I detta ärende har kulturförvaltningen prövat åtta ansökningar. Förvaltningen föreslår att nämnden fördelar stöd till tre organisationer och avstyrker ansök- ningar från fem organisationer.

Studiefrämjandet har fått hälsopedagogiskt kulturstöd för verksamheten Cir- conova sedan stödet inrättades 2008. Innan dess var Circonova en del av kul- turförvaltningen. Unga Klaras Vänner föreslås få stöd för tredje året i rad.

UTMANA, som föreslås ett betydligt mindre belopp än övriga två organisationer, är ny stödmottagare.

3.1 Framtida ökad mångfald inom det hälsopedagogiska stödet Framöver är det önskvärt med en större mångfald i utbudet genom att fler eller andra organisationer ges möjlighet att arbeta med att erbjuda länets skolor hälsopedagogiska kulturprogram. Det kunde t ex ske genom treåriga uppdrag till 2-3 organisationer i taget som med ett substantiellt stöd får möjlighet att långsiktigt arbeta med och utveckla ett program och metodik som kan er- bjudas ett mycket stort antal elever. Risken är annars att detta stöd i praktiken blir ett verksamhetsstöd för ett fåtal organisationer och därmed motverkar strävan att erbjuda pluralism och olika sätt att presentera hälsopedagogisk kulturverksamhet för målgruppen. Likaså är det viktigt att fler olika konstarter finns med i utbudet. I det förslag som presenteras här finns teater och dans representerade.

Vidare bör man också överväga att stödet framöver endast omfatta maximalt en produktion per organisation och säsong (hösttermin + vårtermin). På så sätt skulle större del av medlen gå till själva genomförandet vid skolorna och en mindre andel till att skapa nya produktioner. Stödet kan annars tendera att bli ett sorts repertoarstöd till vissa organisationer och på så sätt komma färre skolor runtom i länet till del.

3.2 Avgift för neutralitet gentemot andra utbud

Program som genomförs inom ramen för hälsopedagogiskt kulturstöd är gratis för mottagande skola. Kulturnämndens utbud inom scenkonststödet, Länsmu- siken och Danskonsulenten subventioneras till ca 50 % så att beställande sko-

(6)

6 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

la/kommun själv betalar halva kostnaden. En avgift även på program inom ramen för hälsopedagogiskt kulturstöd skulle ur beställarens synvinkel skapa neutralitet mellan de olika utbuden. Möjligheten till intäkter skulle även inne- bära en ökad volym på utbudet av hälsopedagogisk kulturverksamhet vilket i sin tur för med sig att flera skolor skulle kunna ta del av verksamheten.

Förvaltningen anser emellertid att det finns anledning att även fortsatt förorda att program inom detta stöd ska vara avgiftsfria så länge programmen har tydliga hälsopedagogiska och långsiktiga upplägg för skolan och inte närmar sig formen av traditionella teaterbesök med skriftliga lärarhandledningar.

Om avgifter ska införas i framtiden måste det arbetas fram tydliga riktlinjer för hur avgifterna ska beräknas.

3.3 Förvaltningen tillstyrker

Förvaltningen föreslår att nämnden fördelar stöd till tre organisationer.

3.3.1 Studiefrämjandet i Stockholms län KUN 2012/748

Projekt Circonova. Att bryta tystnaden.

Förvaltningens förslag 2 900 000 kr

Senast beviljade stöd Hälsopedagogisk kulturverksamhet 2012 (Circonova, 2 900 000 kr)

Söker 2 900 000 kr

Total omsättning 4 425 000 kr

Produktionskostnad 600 000 kr

Beräknad publik/deltagare 3 500

Därav barn/ ungdomar 6-12 år 100 %

Därav barn/ungdomar 13-18 år 0 %

Circonova, en del av Studiefrämjandet, arbetar för att skapa möjlighet för barn och ungdomar att bli sedda, hörda och respekterade. Målet är att med hjälp av kultur och pedagogik ge unga en möjlighet att reflektera över sin livssituation och sätta in situationer, känslor etc. i ett sammanhang som kan göra livet mer begripligt, hanterbart och meningsfullt. Att utgå från en teaterföreställning är en bra start för att tillsammans kunna fortsätta arbetet kring teman som annars kan vara svåra att närma sig.

För läsåret 2013/14 planerar Circonova att genomföra ett program som tar upp frågor om sexuella övergrepp och trakasserier. Man utgår ifrån att experter på området menar att sexuella trakasserier, till skillnad från mobbning, är ett osynliggjort område. Gränserna för vad som anses okej att kallas för eller utsättas för har flyttats fram och trakasserierna har blivit vardag för såväl flickor och pojkar i skolan som skolpersonal. Circonova vill arbeta med de känslor som kan förknippas med att bli utsatt för ett övergrepp, sexuellt eller

(7)

7 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

inte. Man kommer att fokusera på känslan av att bära på en svår hemlighet, att känna skuld eller att vara rädd – känslor som de flesta kan relatera till, även den som inte är utsatt för övergrepp. På så sätt ska programmet bli allmängil- tigt och samtidigt verksamt på ett specifikt område.

Med hjälp av teaterns språk och kraft vill man gestalta och beröra samt skapa möjlighet till dialog om detta svåra och känsliga ämne. Det ska ge barnen verktyg för att hantera situationer samt bli stärkta i känslan av rätten att bestämma över sin kropp och att säga nej. Ett syfte är också att vuxna ska bli mer med- vetna, modigare och våga se, lyssna och ingripa i större utsträckning.

Föreställningen, som kommer att ha interaktiva inslag, ska spelas i skolor för elever i årskurs 4-6. Skolpersonalen kommer att, ca 3 veckor före föreställ- ningen, få ta del av en föreläsning/workshop som Circonova genomför tillsammans med experter kring ämnet. Ca tre veckor efter föreställning deltar personalen i en avslutande träff.

I arbetet med att ta fram programmet samarbetar man med en referensgrupp av personer som arbetar med att stärka barn och ungas hälsa på olika sätt och som har erfarenhet av att möta utsatta barn. Bland dessa finns representanter från Föreningen Barnkraft (som arbetar mot sexuella övergrepp på barn), Bris, Institutionen för folkhälsovetenskap på KI, Rädda Barnen samt Centrum för Barnkulturforskning på Stockholms Universitet.

Kulturförvaltningen menar att Circonova har en gedigen erfarenhet av att arbeta med teaterverksamhet utifrån ett hälsofrämjande perspektiv och gör ett mycket seriöst bakgrundsarbete för att kunna ta upp svåra frågor på ett sätt som passar målgruppen.

3.3.2 Unga Klaras Vänner KUN 2012/749

Projekt Kreativitet och Identitet – om att

våga tro på sig själv (Carrington + Lammungarnas fest)

Förvaltningens förslag 2 900 000 kr

Senast beviljade stöd Hälsopedagogisk kulturverksamhet 2012 (Uppfostran, 2 900 000 kr)

Söker 4 425 560 kr (2 990 000 kr*)

Total omsättning 6 811 805 kr (4 893 625 kr*)

Produktionskostnad 2 910 560 kr

Beräknad publik/deltagare 9 800 (5 300*)

* Uppgifter från reviderad ansökan inom parentes.

(8)

8 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

Unga Klara arbetar med teater med barns och ungas villkor i fokus. Verksam- heten bygger på en utforskande arbetsmetodik som är en grundsten för de konstnärliga processerna och föreställningsverksamheten.

Unga Klara har ansökt om stöd för ett projekt med två inriktningar; om kreativitet och fantasi samt om vänskapsrelationer som möjliggörare eller begränsa- re. Den förstnämnda inriktningen inbegriper två föreställningar med utgångs- punkt i den mexikanska surrealist-konstnären Leonora Carringtons liv och verk, medan den andra består av en föreställning med arbetsnamnet Krabbor- na som belyser konflikter betingade av klass, genus och etnicitet/ras genom tre unga mäns vänskap.

De två Carrington-föreställningarna fokuserar på skapande och är dels en upp- sökande pjäs om hennes konstnärskap, dels pjäsen Lammungarnas fest - skri- ven av Carrington själv - som kommer att spelas på Unga Klaras egen scen.

Föreställningarna tar upp frågor som hur kreativitet uppstår, var kommer den ifrån och hur kan man utveckla den? Hur behåller man sin identitet som en skapande människa livet igenom? Och hur kan man ha nytta av kreativitet generellt i livet? Man vill ta upp vikten av att våga tro på sig själv ur olika aspekter. Dels genom att ge unga människor möjlighet att utforska sin identitet som en skapande människa, och vad det kan ge för långsiktiga effekter, men också genom att stärka drivkraften att våga följa sina egna val och ha tillit till att man klarar det.

Unga Klara kommer att fokusera på att väcka elevernas lust och tro på sitt eget skapande och i den pedagogiska verksamheten ge möjlighet att välja olika estetiska uttryck som måleri, text och teater. Det pedagogiska materialet kommer att utarbetas i samarbete med både drama- och konstpedagoger. För- utom att eleverna och lärarna arbetar med det pedagogiska materialet i skolan kommer det i anknytning till föreställningarna ges möjlighet för elever-

na/ungdomarna att delta i workshops kring föreställningarnas teman, både uppsökande och i teaterns lokaler. Under skolåret kommer två seminarier kring föreställningarna att ges för lärare.

Föreställningen Krabborna, skriven av Alejandro Leiva Wenger, tar upp frågor om hur manlighet konstrueras i vänskapsrelationer mellan män. Hur ser maktstrukturer ut, hur och varför skiftar lojalitet och hur påverkas relationer- na av klasstillhörighet och etnicitet? Föreställningen riktar sig till högstadiet och gymnasiet och ska spelas på Unga Klaras egen scen.

Unga Klara har knutit till sig en referensgrupp bestående av bl a företrädare från Institutionen för folkhälsovetenskap på Karolinska institutet för arbetet med det hälsopedagogiska projektet.

Det föreslagna stödet understiger det som Unga Klaras Vänner söker med 1 525 560 kr. Efter att ansökan kommit in har förvaltningen haft underhands-

(9)

9 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

kontakt med organisationen och fått besked om vilken verksamhet de kan genomföra för 2 990 tkr. Förvaltningen menar att det inom ramen för detta stöd inte är motiverat att stödja tre olika produktioner under ett läsår och har valt att föreslå stöd till de två föreställningar kring Leonora Carrington som presenteras ovan, men inte föreställningen Krabborna. Förvaltningen ser upp- lägget kring de förstnämnda som tydligt kopplade till syftet med det hälsope- dagogiska stödet. Vidare är det viktigt att prioritera minst en uppsökande före- ställning, vilket också är en bidragande orsak till att förvaltningen föreslår stöd till de två Carrington-projekten (varav den ena är uppsökande på skolor och eventuellt olika konstlokaler, bibliotek o d i skolornas närområden). Vi ser också fördelar i att dessa är kopplade till andra konstnärliga uttrycksformer än teater.

Kulturförvaltningen anser att Unga Klara har stor erfarenhet av att producera kvalitativ teater för barn och unga och med ett perspektiv som tydligt utgår från just dessa. Deras grundliga sätt att utforska såväl tematik som mötet med publiken inför varje produktion borgar för att produktionerna blir angelägna och efterfrågade.

3.3.3 UTMANA HB KUN 2012/753

Projekt Utmana

Förvaltningens förslag 400 000 kr

Senast beviljade stöd Ej sökt tidigare

Söker 486 500 kr

Total omsättning 815 500 kr

Produktionskostnad 0 kr

Beräknad publik/deltagare 300

UTMANA består av dansare och danspedagoger som utbildar i kropp, genus och jämställdhet. De medverkande är utbildade pedagoger vid Dans- och Cir- kushögskolan i Stockholm och vidareutbildade inom genus och normkritisk pedagogik vid Stockholms Universitet. Med hjälp av dans och rörelse vill man bryta ned förväntningar kring kropp och kön och därmed arbeta förebyggande med jämställdhet. Tidigare har organisationen arbetat med skolor i Västerbot- ten kring dessa frågor.

UTMANA utvecklar och arbetar med metoden Active Equality som ger barn möjlighet att praktisera jämställdhet genom dans. Metoden innefattar en serie workshopar där de fyra temana plats (att demokratiskt dela på fysiskt och verbalt utrymme), gränser (lära känna sin kropps funktioner och förmågor), lyhördhet (känna in andras kroppar, impulser och integritet) och empati (för- ståelse för hur olika kroppsliga sätt skapar olika uttryck) utforskas i rörelseba-

(10)

10 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

serade övningar. Programmet omfattar 4-8 workshopar à en timme i veckan och riktar sig till lågstadiet.

Programmet syftar till att erbjuda skolor ett allsidigt jämställdhetsarbete genom att ta in kroppen som en ny dimension. Barnen lär sig att förhålla sig till sin egen och andras kroppar på ett mer reflekterande sätt. Metoden kan t ex komma att ifrågasätta flickors förväntade passivitet och pojkars förväntade distans till känslor och kropp. Samarbetet med skolorna sker genom introdu- cerande och uppföljande utbildningsträffar/workshopar med pedagogerna.

Genom att man arbetar med barnen vid upprepade tillfällen kan man få ett bättre genomslag och hållbarhet i upplevelsen och lärdomen. UTMANA utgår ifrån att barnen inte bara behöver lära sig om jämställdhet utan också själva praktiskt utöva jämställdhet.

Förvaltningen menar att UTMANAs projekt har en intressant infallsvinkel och att de medverkande har god kunskap om såväl barns villkor för dans, rörelse och interaktion, som att arbeta med genusfrågor. Deras hälsopedagogiska kulturprogram kan bli både en god pedagogisk värdegrundsresurs och ett lustfyllt inslag för de skolor som tar del av det. Det är av stor vikt att kunna ge stöd till en ny, men professionell aktör på detta område.

3.4 Avtal med Studiefrämjandet och Unga Klaras Vänner I avtalen ska bl a ingå vad den hälsopedagogiska verksamheten under hösten 2013 och våren 2014 innehåller, antal föreställningar, workshopar mm. Geo- grafisk spridning av verksamheten, information om projektens forskningsan- knytning och styrdokument ska också ingå. I avtalet ska det vidare framgå att organisationerna inte har rätt att ta betalt för skolprogram som omfattas av kulturnämndens stöd. Likaså bör det framgå att landstingets stöd inte kan användas inom ramen för Skapande skola som kommunerna får statsbidrag för.

3.5 Förvaltningen avstyrker

Förvaltningen avstyrker stöd avseende ansökningar från fem organisationer.

(11)

11 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

3.5.1 Zirkus Loko-Motiv KUN 2012/746

Projekt Mina känslor – Dina känslor?

Senast beviljade stöd Projektstöd Kultur i vården 2012 (Re- scue M och Stormens öga,

60 000 kr)

Söker 1 452 000 kr

Zirkus Loko-Motiv hade ht 2006/vt 2007 uppdrag inom Circonova (som då drevs i kulturförvaltningens regi) och arbetade inom ramen för det fram även- tyrsvandringen Rescue M. Under ht 2008/vt 2009 hade gruppen stöd för att erbjuda vandringarna Rescue M och Stormens Öga som hälsopedagogisk kul- turverksamhet. Under ht 2010/vt 2011 fick gruppen även stöd för vandringen Känslornas språk. Alla dessa så kallade äventyrsvandringar är interaktiva konst- och teaterupplevelser i Loko-Motivs specialutformande lokaler där deltagarna i en ramberättelse tar sig genom olika rum för att uppleva olika situationer och känslor.

Man ansöker nu om stöd för att fortsatt spela Rescue M och Stormens öga. I programmet ingår även en uppföljande workshop då Zirkus Loko-Motiv kommer ut till skolorna för att under en halvdag samtala om och kartlägga känslor och upplevelsen av vandringen.

Förvaltningen menar att organisationen redan haft ett omfattande stöd för dessa två program och därför i nuläget inte kan prioriteras bland de sökande.

3.5.2 Cirkus Tigerbrand KUN 2012/747

Projekt Lägret

Senast beviljade stöd Scenkonststöd 2013

(7 olika föreställningar, bl a Lägret, 90 000 kr)

Söker 400 000 kr

Produktionskostnad

Teaterföreningen Cirkus Tigerbrands mål är att göra undersökande och upp- sökande teater ur ett barn- och ungdomsperspektiv. Med utgångspunkt i den

(12)

12 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

danska boken Lägret vill de skapa en performance-produktion där vuxna och barn, skådespelare och publik, gemensamt kan ställa frågor om vad övergång- en till vuxenlivet innebär. Tematiken i Lägret kan kopplas till den enskilda människans roll i ett koncentrationsläger eller liknande. Tanken är att publiken ska befinna sig i föreställningen snarare än att titta på den.

Cirkus Tigerbrand har scenkonststöd för perioden ht 2012/vt 2013 och har även nyligen beviljats scenkonststöd för ht 2013/vt 2014 där föreställningen Lägret finns med på repertoaren.

Förvaltningen anser att projektet intressant, men av mer konstnärligt utforskande karaktär än tydligt hälsopedagogiskt. Vidare är produktionen ekonomiskt planerad att ingå i såväl landstingets som Stockholms stad program för subventionerade skolföreställningar och strider därmed mot regeln att erbju- das kostnadsfritt till skolorna.

3.5.3 Caroline Östberg Danskonstnär enskild firma KUN 2012/754

Projekt Nyans – kreativ friskvård för skolan

Senast beviljade stöd Ej fått stöd

Söker 151 000 kr

Total omsättning 151 000 kr

Produktionskostnad 0 kr

Caroline Östberg, i samarbete med föreningen Nyans (dansare och danspedagoger), planerar genomföra rörelseworkshopar för elever i högstadiet och gymnasiet. En workshop består av tre delar med olika karaktär och innehåll;

improvisation, styrka, flexibilitet osv. Arbetet inleds med en workshop för lä- rare som avslutas med inventering av idéer och teman som barnen i sin tur ska arbeta med, t ex teman som barnen har svårt att greppa i klassrummet.

Syftet är att ge unga verktyg så att de får tillgång till sina kroppar, känslor och tankar, stärka deras kroppsuppfattning och jag-känsla, ge dem tillgång till sin kreativitet och tillfälle att få utlopp för behovet av icke-prestationsinriktad fysisk aktivitet.

Förvaltningen menar att initiativet med skapande och improviserad rörelse för högre årskurser i skolan är vällovligt, men att det planerade projektupplägget och budgeten inte säkert borgar för att det kommer att kunna nå ut till mål- gruppen.

(13)

13 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

3.5.4 Artister och Musiker mot Tinnitus (Ammot) KUN 2012/755

Projekt Röda Öron

(Tone och Ljudit, 65 000 kr)

Söker 1 992 109 kr

Produktionskostnad Ca 1 000 000 kr

Ammot hade ht 2009/vt 2010 samt ht 2010/vt 2011 stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet för projektet Ljudhjältarna för låg- och mellanstadiebarn.

I det nya projektet Röda Öron vill man vända sig till högstadiet i en föreställ- ning som rör sig kring ungdomars attityder om höga ljudvolymer och dess på- verkan på vår kropp, vår hörsel och vårt känslosystem. Under en pedagogisk och konstnärlig workshopvecka på skolan skapas scener, musik, text och rörel- se tillsammans med en skolklass. Detta blir en del föreställningen som sedan spelas tillsammans med Ammot för alla elever och pedagoger på respektive skola.

Förvaltningen anser att projektet är gediget och att de medverkande har stor erfarenhet av ämnet och av att på ett kvalitativt sätt arbeta med skolor, men att det inte finns ekonomiskt utrymme att stödja inom ramen hälsopedagogisk kulturverksamhet.

3.5.5 Fria Teatern KUN 2012/756

Projekt Alla människor har lika värde – men

svårast är det med dom värdelösa

(8 olika föreställningar, 735 000 kr)

Söker 1 233 000 kr

Projektet utgår från föreställningen Svårast är det med dom värdelösa, som hade premiär på Fria teatern 2010, och som handlar om Hedvig som har en CP-skada. Man vill lyfta frågan om människors lika värde, synliggöra fördomar och osäkerhet inför människor som avviker från gängse normer samt visa på hur bra eller dålig självkänsla kan påverka vårt förhållande till andra. Pro-

(14)

14 (14)

2013-02-25 KUN 2013/89

grammet innehåller, förutom själva föreställningen, en inledande föreläsning för lärarna och för eleverna ett uppföljande normkritiskt informationspass om sex och samlevnad med experter från Förbundet Unga Rörelsehindrade och RFSU.

Fria Teatern har scenkonststöd för perioden ht 2012/vt 2013 där Svårast är det med dom värdelösa ingår. Nyligen har man också beviljats scenkonststöd för ht 2013/vt 2014.

Kulturförvaltningen menar att projektet tar upp ett tema som är angeläget att ta del av och diskutera för en tonårspublik, men att det inte finns ekonomiskt utrymme för att priorietera det till stöd för hälsopedagogisk kulturverksamhet.

Hans Ullström

(15)

Kulturnämnden rev.2011-09-20

Mars 2008

Regler och anvisningar för stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet

1 Villkor

Stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet ges till verksamhet som stärker barn och ungas och därmed länsinvånarnas hälsa. Den som får stöd till hälso- pedagogisk kulturverksamhet skall med kultur som verktyg erbjuda barn och unga i hela Stockholms län hälsopedagogiska program samt arbeta med metodutveckling där kulturen och pedagogiken är medel för att stärka hälsan.

All hälsopedagogisk kulturverksamhet skall

• hålla hög konstnärlig och pedagogisk kvalitet,

• bygga på ett hälsofrämjande perspektiv,

• ha ett barnperspektiv där temat presenteras så att alla barn, oavsett kön och bakgrund ges förutsättningar till igenkännande,

• vara befriade från färdiga lösningar, pekpinnar och för snäv tematik,

• i förekommande fall innebära ett stöd för skolpersonalen att tillsammans med eleverna arbeta hälsofrämjande på skolan,

• inbegripa hälso- och kulturpedagogiska metoder,

• bygga på delaktighet, lekfullhet, processtänkande och långsiktig- het.

Vidare skall den hälsopedagogiska kulturverksamheten ha en förankring i adekvat forskning och utveckling avseende de ungas situation i samhället.

Varje produktion inriktas på viss åldersgrupp inom åldrarna 6- 18 år.

Därutöver skall all verksamhet som kulturnämnden stöder verka i linje med de fyra målområden (se avsnitt 6) som kulturnämnden fastställt samt de av landstinget i övrigt antagna kulturpolitiska målen som anges i kulturnämn- dens budget.

Stödet kan sökas av juridisk person så som föreningar, organisationer, institu- tioner eller bolag men ej av fysisk person, d v s enskilda kulturutövare.

(16)

2 (4)

Kulturnämnden

Mars 2008

Produktioner som erhåller stöd till hälsopedagogisk kulturverksamhet skall vara avgiftsfria för publiken.

2 Ansökan

Ansökan görs på kulturförvaltningens blankett. Ansökningstillfällen fastställs årligen av kulturförvaltningen.

Ansökan handläggs först när ifylld blankett med fullständiga uppgifter inkommit in till kulturförvaltningen. Den kortfattade beskrivning som efterfrå- gas på blanketten skall vara utformad så att den kan ligga tillgrund för bered- ning och beslut. Sammanfattningen skall förmedla syfte med verksamheten, vem/vilka den vänder sig till och hur den kommer att genomföras. Utöver detta kan en detaljerad beskrivning av verksamheten biläggas ansökan. I ansökan skall också anges verksamhetens planerade spridning i länet, målgrupper, vilka åldrar verksamheten vänder sig till och hur många man beräknat nå.

Organisation som tidigare fått ekonomiskt stöd måste först ha inkommit med en fullständig redovisning av tidigare stöd innan en ny ansökan kan prövas.

Verksamhetsansvarig eller motsvarande intygar att lämnade uppgifter i ansö- kan är korrekta. Beviljat stöd betalas ut med hela beloppet i anslutning till beslut.

Organisation som ansöker om eller beviljas ett stöd på 500 000 kronor eller mer, skall i sin ansökan lämna redovisning om hur organisationen arbetar med miljöfrågor. Organisationen skall arbeta aktivt med miljöfrågorna och bifoga miljöplan eller motsvarande dokument, som fastställts av organisationens sty- relse samt även besvara kulturförvaltningens checklista angående miljöarbe- tet.

3 Redovisning

Redovisning skall göras på därför avsedd blankett. Beviljat stöd skall redovisas senast två månader efter genomförd verksamhet.

Mottagare av ekonomiskt stöd som överstiger 4 prisbasbelopp skall lämna ekonomisk redovisning som är bestyrkt av auktoriserad eller godkänd revisor.

Av redovisningen skall klart framgå hur landstingets stöd använts.

(17)

3 (4)

Kulturnämnden

Mars 2008

Förutom en skriftlig redovisning av verksamheten skall antal deltagare, mål- grupp, åldersindelning och spridningen i länet anges. Även könsuppdelad statistik ska ingå i redovisningen.

4 Uppföljning

Kulturförvaltningen gör varje år en fördjupad uppföljning av ett antal av de organisationer som får stöd. Företrädare från landstinget måste ges rätt att ta del av de handlingar som behövs för att kunna granska hur landstingets stöd använts i verksamheten.

5 Återbetalning

Om verksamhet som beviljats stöd förändras väsentligt i förhållande till vad som angivits i ansökan skall kulturförvaltningen underrättas. Ändringar kan innebära att hela eller del av stödet skall återbetalas till kulturnämnden. Även vid utebliven redovisning kan hela eller del av stödet komma att återkrävas av kulturnämnden.

Om kulturförvaltningen bedömer att mottagaren av stöd uppsåtligen lämnat felaktiga uppgifter som legat till grund för kulturnämndens beslut kan polis- anmälan ske.

6 Målområden

Fyra målområden skall verka som riktlinjer för mottagare av kulturnämndens stöd.

6.1 Demokrati

Kultur- och föreningslivet är en viktig del i ett demokratiskt samhälle. Kultur- nämnden prioriterar regional och social spridning och vill stimulera till mång- fald, samhällsengagemang och opinionsbildning. De organisationer som får stöd skall vila på demokratisk grund vad avser både organisationens uppbygg- nad och den verksamhet som bedrivs.

(18)

4 (4)

Kulturnämnden

Mars 2008

6.2 Jämställdhet mellan könen

Strävan efter jämställdhet mellan könen skall genomsyra verksamheten. De organisationer som får stöd av kulturnämnden skall främja jämställdhet genom att båda könen skall representeras i styrelser och andra beslutande organ (undantaget organisationer vars huvudsyfte är att arbeta för jämställdhet vilket skall framgå av organisationens stadgar) och arbeta med att skapa lika för- utsättningar för båda könen genom jämställdhetsplan, könsuppdelad statistik och utvecklingsarbete. Organisation med fler än 24 anställda skall enligt jäm- ställdhetslagen § 13 årligen upprätta en plan för sitt jämställdhetsarbete.

6.3 Jämlikhet mellan olika sociala och kulturella grupper Alla människor, oavsett kulturell eller social identitet och ursprung, skall ges möjlighet till delaktighet i samhället. Den organisation som får stöd skall gynna mångfalden i verksamheten till exempel genom att arbeta med integrationsfrågor och erbjuda mötesplatser.

6.4 Tillgänglighet för funktionshindrade

Verksamheten skall vara tillgänglig för alla. Den förening eller organisation som får stöd skall sträva efter detta, både i den fysiska miljön och i information i form av till exempel broschyrer och hemsida.

7 Övrigt

Kulturnämnden förutsätter utöver dessa mål att den organisation som får stöd från kulturnämnden arbetar aktivt med miljöfrågor, samt motarbetar all drog- användning i verksamheten.

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)

(47)

(48)

(49)

(50)

(51)

(52)

(53)

(54)

(55)

(56)

(57)

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

(63)

(64)

(65)

(66)

(67)

(68)

(69)

(70)

(71)

(72)

(73)

(74)

(75)

(76)

(77)

(78)

(79)

(80)

(81)

(82)

(83)

(84)

(85)

(86)

(87)

(88)

(89)

(90)

(91)

(92)

(93)

(94)

(95)

(96)

(97)

(98)

(99)

(100)

(101)

(102)

(103)

(104)

(105)

(106)

(107)

(108)

(109)

(110)

(111)

(112)

(113)

(114)

(115)

(116)

(117)

(118)

(119)

(120)

(121)

(122)

(123)

(124)