• No results found

Kulturinstitution, serviceföretag, lärcentrum eller minnesinstitution: det diskursiva spelet om folkbiblioteken under 30 år

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kulturinstitution, serviceföretag, lärcentrum eller minnesinstitution: det diskursiva spelet om folkbiblioteken under 30 år"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kulturinstitution,

serviceföretag, lärcentrum eller minnesinstitution – det diskursiva spelet om

folkbiblioteken under 30 år

Joacim Hansson, FD Inst. för biblioteks- och

informationsvetenskap/Bibliotekshögskolan, Högskolan i Borås

Mötesplats inför framtiden, Borås, 2004-10-13

(2)

Diskursanalys

Analyser av det sätt på vilket vi talar om en företeelse.

Två typer:

Jämförande studium av olika parallella diskurser - konfliktorienterad

Beskrivning och analys av

spännvidden och skiftningar inom en

diskurs – ”arkeologisk”

(3)

Folkbibliotekssektorns

självbilder: utgångspunkter

-

Idealism

-

Politiska mål och uppdrag

-

Relationen till användarna

-

Ekonomiska förhållanden och tillväxt

-

Professionella identiteter

(4)

Institutionella

självbeskrivningar

Folkbildningsinstitution

Kulturinstitution

Serviceföretag

Informationssystem

Pedagogisk resurs

Minnesinstitution

Offentligt vardagsrum

(5)

Analytiska utgångspunkter 1

Verksamhetsnivå – det lokala biblioteket Diskursiv nivå – hur biblioteken

omtalas och legitimeras

(6)

Analytiska utgångspunkter 2

Offentliga utredningar och remisser – vilka ramar gäller?

Målbeskrivningar och biblioteksplaner

”Ledarskiktets” prioriteringar - vad får tas upp?

Fackpressens prioriteringar – vilka får komma till tals?

Beskrivningar av faktiskt arbete i lokala bibliotek

Projektbeskrivningar och utvärderingar

(7)

Vad vet vi?

Diskursiv nivå:

Oförutsägbar

Snabb

Starkt politisk

Ekonomiskt oberoende

Förändrings- inriktad

Verksamhetsnivå:

Förutsägbar

Långsam

Idealistisk och professionell

Ekonomiskt bunden

Förändrings- obenägen

(8)

Vad vet vi inte?

Vem bestämmer – vilka aktörer släpps fram?

Vem styr – hur ser sektorns hierarkier ut (öppna och dolda)?

Hur formas spelet mellan diskurs och verksamhet ?

Vad får spänningen mellan diskurs och verksamhet för konsekvenser – ”känner igen sig” i beskrivningarna och

diskussionerna?

Hur mycket förändras egentligen?

References

Related documents

• Om det empiriska materialet som representerar implementeringen på den nationella nivån däremot inte använder sig av en säkerhetsretorik eller struktur samt

För att skapa en lockande butiksmiljö där kunden vill vistas länge vill man kunna påverka kundens olika sinnen och exponera varor för kunden så att denne

• Nära samarbete mellan skolan och utomstående konstnärer och institutioner. • Risktagande, att eleverna måste utmana sig själva. • Meningsfullhet för eleverna viktigare

Generellt i dessa verk är det mest kvinnliga karaktärer som bryter normer för hur flickor ska vara genom att bete sig mer som normen för pojkar.. Pojkarna fortsätts att cementeras

UTTAL Om personen talar sluddrigt eller inte hittar. rätt ord –

Då det i detta fall är Ledningsnivån som påkallat behovet av en gemensam värdegrund och också initierat arbetet med framtagandet av en sådan, ligger ansvaret på dem

Förutom att näringsväxter ofta anges med både engelskt och latinskt namn, finns upp- gifter om förekomstområde för lokalt begränsade arter, om fjärilen rir ovanlig,

President Obama hade i ett brev till president Castro den 1 juli betecknat beslutet att återupprätta ambassaderna den 20 juli, ”som ett viktigt steg i den process vi inlett