Förslag på behovsanalys Vad

ARBETSMODELL 2018-02-20

Vårt dnr:

17/06238 1 (2)

Sveriges Kommuner och Landsting Post: 118 82 Stockholm, Besök: Hornsgatan 20 Tfn: växel 08-452 70 00, Fax: 08-452 70 50 Org nr: 222000-0315, info@skl.se, www.skl.se Uppdrag Psykisk Hälsa

Förstudie med praktiska försök: Tidiga insatser på skolans arena vid, eller risk för, psykisk ohälsa

Förslag på behovsanalys

Vad

Det här underlaget beskriver hur områden som deltar i förstudien om Tidiga insatser på skolans arena vid, eller risk för psykisk ohälsa, enligt ett gemensamt förfarande kan kartlägga och analysera behov och förutsättningar för arbetet.

Varför

Syftet med behovsanalysen är dubbelt:

 Att ge kunskap om utmaningar och utvecklingsområden som underlag för vilka områden som ska prioriteras i det kommande praktiska försöket

 Att skapa referensvärden som kan användas för att bedöma effekten av förstudiens praktiska försök (så kallad för- och eftermätning)

Hur

Behovsanalysen genomförs för ’första omgången’ av medverkande områden under två månader, våren 2018.

Analysen inkluderar tre dimensioner av behov:

Behovsdimensioner Exempel på kartläggningsmetoder 1) Elevernas

förutsättningar och behov

 Befintliga underlag om mående och trivsel (t ex från återkommande skolenkäter,

elevhälsosamtal, Skolinspektionens elevenkät)

 Antal socialtjänstanmälningar/ansökningar under 2017

 Antal remisser till förstalinjen/BUP under 2017

 Medvetenhet om riskgrupper (i behov av särskilt stöd/anpassning, nyanlända m fl)

 Fokusgruppsintervju med personal som arbetar i skolan

 Fokusgruppsintervju med elever

2) Behov i klassrummen  Fokusgruppsintervju med lärare/pedagoger och elevhälsa

 Enkät till lärare

2018-02-20 Vårt dnr:

17/06238

2 (2)

3) Samverkansbehov mellan professioner och verksamheter

 Fokusgruppsintervjuer

 Befintliga underlag om mående och trivsel (t ex från återkommande skolenkäter,

Skolinspektionens elevenkät)

 Enkät till lärare 4) Elevhälsans arbete

idag

 Kartläggning av aktiviteter