• No results found

VALIDERING VÅRD OCH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "VALIDERING VÅRD OCH"

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

VALIDERING VÅRD OCH OMSORG

STRATEGISK KOMPETENSUTVECKLING AV YRKESVERKSAMMA INOM VALIDERING

MARS 2020 – JUNI 2022

(2)

METOD- OCH

KOMPETENSUTVECKLING

• Uppföljning och revidering samt vidareutveckling av det framtagna metodmaterialet för validering

• Erbjuda kompetensutveckling för yrkesverksamma inom validering utifrån VO-College valideringsmodell

(våren 2021 – våren 2022)

• Utveckling av en modul för valideringshandledare inom ramen för VO-College nationella handledarutbildning

• Tydliggörande och utveckling av Regionala VO-College roll som stödstruktur för validering i vård och omsorg

och omsorg

(3)

ENKÄT HÖSTEN 2020

• En enkät är utskickad till yrkesverksamma inom validering (via regionala samordnare/processledare) med fokus på VO-College valideringsmodell

Uppföljning av metodmaterialet

Inventering av kompetensbehov utifrån valideringsmodellen

• Skickades ut 24 september – sista svarsdag 23 oktober 2020

• Nu har vi ett resultat, som kommer användas i arbetet med uppdatering av metodmaterialet och som en (stor) del i

fortsatt planering av kompetensutveckling

och omsorg

(4)

REGIONALA DIALOGER

• En del i projektet handlar om tydliggörande och utveckling av Regionala VO-College roll som stödstruktur för validering i

vård och omsorg

• Regionala dialoger i styrgrupper kan vara ett sätt att både tydliggöra vad som görs och fungerar och vad som behöver utvecklas.

• Genomförs förslagsvis på – eller i samband med ett regionalt styrgruppsmöte from mitten av oktober – mitten av

december

och omsorg

(5)

REGIONALT PERSPEKTIV

– EXEMPEL PÅ FRÅGOR ATT DISKUTERA

Finns det ett strategiskt arbete kring validering i ert regionala VO- College? (Exempelvis beslut och struktur för kontaktpersoner, ansvarsfördelning, omfattning mm?)

På vilket sätt skulle ert regionala VO-College kunna stärka det lokala arbetet kring validering?

Har ni pågående eller planerade aktiviteter inom validering i ert regionala VO-College som skulle kunna stärkas av insatser/stöd, inspiration mm från projektet?

och omsorg

(6)

REGIONALT PERSPEKTIV - DIGITALT

Projektgruppen har under hösten träffat eller planerat att träffa olika funktioner i regionala VO-College och/eller regionalt

utvecklingsansvarig.

VO-College Gävleborg, Örebro län, Norrbotten, Kalmar…

Någon från projektgruppen medverkar gärna i digitala

”valideringssammanhang” Det kan handla om att presentera projektet i stort eller diskutera någon specifik fråga.

Medverkan i VO-College Stockholm, Fyrbodal – finns det intresse från fler?

och omsorg

(7)

KICK OFF….

En digital kick off planeras genomföras i januari 2021 (datum kommer inom kort)

Mer info kommer, men tanken är att presentera:

Resultatet av projektets arbete så här långt, samt lärande exempel på hur några regionala VO-College arbetar med validering mm

Målgrupp är regionala samordnare och ytterligare funktioner med intresse för frågorna i regionala VO-College

och omsorg

(8)

KOMPETENSUTVECKLING

Kompetensutveckling i ”skarpt läge” (dvs i regionala VO- College), troligtvis från vårterminen 2021 till

vårterminen 2022

Projektledningen kommer att tillsammans med regionala VO-College arbeta fram formerna för

kompetensutvecklingen som utgår från VO-College valideringsmodell

Det arbetssättet ger goda förutsättningar att rusta organisationen med kompetens både under och efter projektet

och omsorg

(9)

ÖVRIGT ARBETE KOPPLAT TILL PROJEKTET

Vård- och omsorgscollege har beviljats statsbidrag från Myndigheten för yrkeshögskolan för att digitalisera det valideringsmaterial som föreningen tagit fram och som används av utbildare i vård och omsorg.

Valideringsmaterialet kommer parallellt med

digitaliseringen att revideras och uppdateras utifrån de nya kursplanerna för Vård- och omsorgsprogrammet som träder ikraft 1 juli 2021.

Arbetet startar den 1 september i år och avslutas den 30 juni 2022.

och omsorg

(10)

UPPDATERING AV METODMATERIAL

Läst igenom de nya ämnena och kurserna

Plockat ut ämnesmål och kopplat det till kursernas kunskapskrav och centrala begrepp

Delat upp kunskaper, förmågor och färdigheter

Plockar nu ut de delar som skall uppvisas praktiskt och de delar som är kunskaper och ska redovisas.

Tittar på vilka delar som kan kopplas ihop mellan de olika kurserna

och omsorg

(11)

TANKAR UTIFRÅN ENKÄT

Nationellt material – ska underlätta och ge kvalitetssäkring

Digitalisering –

underlättar hanteringen av dokumenten

Praktiska delen –

få valideringshandledare, platsbrist

Språket –

viktigt att göra materialet lättillgängligt för alla

Delaktigheten

– värdefullt med förslag och exempel på uppgifter som fungerat i samband med validering

och omsorg

(12)

PROJEKTET AVSLUTAS – ARBETET FORTSÄTTER….

Juni 2022 avslutas projektet

Vi hoppas att många då har tagit chansen och deltagit i projektet på olika sätt, exempelvis:

Genom att ha deltagit i kompetensutveckling

Genom att regionala VO-College roll som stödstruktur i arbetet med validering har tydliggjorts och utvecklats

Tillsammans utvecklar vi valideringen i VO-College!

och omsorg

(13)

VILL DU VETA MER?

Kontakta gärna någon i projektgruppen

Övergripande frågor om projektet

Carin Bergström, huvudprojektledare carin.bergstrom@vo-college.se

Frågor om metodmaterialet mm

Ingrid von Sydow

ingrid.von.sydow@linkoping.se

Maria Dejevik

maria.dejevik@valideringvast.se

• Länk till ESF-projekt på VO-College webb

och omsorg

References

Related documents

Som en del i ett av dessa (rätt till upp till sex timmars service i hem- met) har förvaltningen utrett möjligheten att införa rätt till service i hemmet.. Infö- randet innebär att

I Region Mitt går det se att trafikarbetet (all personbils- och lastbilstrafik) ökar i samtliga län från basåret (2017) till prognosåret (2040) i BP2020.. Ökningarna i

En fråga som kommer från Folkbildningsrådet och enskilda Folkhögskolor som vill erbjuda vård- och omsorgsutbildningar.. VO-College har också ett uppdrag att jobba med

• Ökat antal YH platser till Skåne inriktade mot vård och omsorg. Mål 3 : Vi erbjuder de

Faktorerna tolkades därefter utifrån tidigare forskning (se avsnitt Bakgrund) och etiketterades utifrån temat på variablerna; Teknikstöd (från 1 inte alls till 7

Regelföljande beteende innebär att de anställda är följsamma till de regler och procedurer som finns för att hålla en hög säkerhetsnivå, medan delaktigt

Gruppen för länssamverkan inom vård och omsorg (LSVO) gav under år 2017 en arbetsgrupp med representanter från länets primärvård, minnesenhet och fem kommuner samt Blekinge

Resultat: Sensoriska stimuli (dofter, smaker, taktila material) blir en mer generell "add-on" till det evenemang som publiken ska uppleva dvs är inte skräddarsytt för