Barn- och utbildningsförvaltningen
Sida
1(3)
Datum
2020-03-09
Yttrande över remiss ”För flerspråkighet,
kunskapsutveckling och inkludering –
modersmålsundervisning och studiehandledning på
modersmål (SOU 2019:18)
Sammanfattning
Söderhamns kommun stödjer utredarens förslag och bedömningar i sin helhet. Kommunen anser att det är angelägna förslag som har direkt bäring på nyanlända elevers lärande och att förslagen stödjer och förstärker möjligheterna till en likvärdig skola.
Utredningens förslag: 10.1.1
Ämnet modersmål skall regleras i timplanerna
Remissvar:
Söderhamnskommun stödjer det förslaget. Det är också mycket bra att konsekvensen av ovanstående förslag innebär att huvudmannens
begränsning i skyldighet att bara erbjuda undervisning i ämnet i sammanlagt högst sju år under elevens skoltid. Söderhamns kommun stödjer även
bedömningen att regeringen bör överväga att reglera rätt till modersmålsundervisning i förskoleklassen.
10.1.2
Huvudmannens skyldighet att anordna undervisning i ämnet modersmål ska inte vara begränsad till sju år
Remissvar
Söderhamns kommun tycker att förslaget att huvudmannen skall erbjuda undervisning i ämnet under elevens hela skoltid är bra.
10.1.3
Antalet elever skall inte begränsa huvudmannens skyldighet att anordna undervisning i ämnet modersmål
Remissvar:
Söderhamns kommun anser att det är bra att regeln ändras. Att ändra regeln ökar möjligheterna för likvärdighet för elever. Att ta bort regeln möjliggör för fler elever att ta del av undervisning i ämnet. Söderhamns kommun anser att bestämmelsen om att det skall finnas en lämplig lärare skall kvarstå.
Sida
2(3)
10.1.4
Rätt till undervisning i ämnet modersmål för de elever som kommer till Sverige utan vårdnadshavare
Remissvar:
Söderhamns kommun stödjer det förslaget, utifrån forskning vet vi att behålla och upprätthålla sitt modersmål påverkar inlärningen positivt av ett andra språk. I praktiken erbjuds dessa elever modersmål i många kommuner i dagsläget. Bra att säkerställa likvärdigheten i rätten till det.
10.1.5
Elever skall kunna få modersmålsundervisning i mer än ett språk
Remissvar:
Söderhamns kommun stödjer det förslaget. Det är en ökad mångfald av språk och språkkunskaper i samhället idag. Allt fler barn växer upp i familjer med tillgång och möjligheter till fler språk än ett. Viktigt att detta blir en fråga för eleven, vårdnadshavare och skola. Att planera och möjliggöra på bästa sätt för eleven, utan att det är reglerat i skolförfattningen.
10.1.6
Ämnet modersmål skall fortsätta vara ett frivilligt ämne
Remissvar:
Söderhamns kommun anser att det är positivt att det är ett frivilligt val, men stödjer förslaget om att den elev som påbörjar undervisning i ämnet skall fortsätta med det under pågående läsår.
10.1.7
Uppdrag till Skolverket att ta fram underlag för bedömning av grundläggande kunskaper i språket.
Remissvar:
Söderhamns kommun ställer sig positiv till att Skolverket får det uppdraget. Det ger en likvärdighet för skolor och kommuner att göra bedömningar om vad som är grundläggande färdigheter i ett språk.
10.1.8
Förstärkt rätt till modersmålsundervisning i teckenspråk
Remissvar:
Söderhamns kommun stödjer det förslaget.
10.2
Förslag och bedömningar om studiehandledning på
modersmålet
10.2.1
Förstärkt rätt till studiehandledning på modersmål för nyanlända elever
Remissvar:
Söderhamns kommun stödjer det förslaget. Det är en viktig faktor i
undervisningen och har stor påverkan på elevers resultat och möjlighet att nå behörighet till gymnasieskolan.
Sida
3(3)
10.2.2
Uppdrag till skolverket om studiehandledning på modersmålet
Remissvar:
Söderhamns kommun tycker att det är angeläget och bra om Skolverket får i uppdrag att driva utvecklingen av studiehandledning på modersmålet.
Söderhamn 9 mars 2020
Jan-Eric Berger Åsa Unger
ordförande förvaltningschef
