Minnesnoteringar från möte med
skol-IT-gruppen 080604 på Lökeberg
GR Kjell Frövenholt, ordf
Ale Per-Erik Lundahl
Alingsås Monica Esborn Göteborg Birgitta Henberg Göteborg Ove Hellmer Göteborg Stefan Osla Härryda Susanne Thander Kungsbacka Eva Jungmark Kungälv Magnus Kvist
Lerum Johan Nyström
Lilla Edet Karin Samuelsson Mölndal Anders Karlsson
Partille Ing-Marie Holmgren Stenungsund Ulf Edman
Tjörn Cathrine Berntsson
GU Monica Sandorf
GR Lars Björn
1. One-to-one-projekt
Efter en studieresa till Isle of Man, redovisade Ove Hellmer och Per-Erik Lundahl fakta och intryck, vilka illustreras av bifogad PP-fil samt följande korta satser.
- En satsning riktad mot primary-school, en dator per elev - De yngsta barnen en dator per ca tre elever
- Massiv utbildning av lärare
- Totalt 44 enheter alla med trådlösa nätverk, projektor och ljud i alla klassrum - First Class används som webbmiljö
Några kommuner och dagsläget one-to-one
Lerum ev test nästa år – vad lägger man in i begreppet ? - sitter i en fast struktur där detta inte passar - ev prov med del av skola når
Kälv – som Lerum, prio elev i behov av särskilt stöd + personal - rollen IT-chef konserverande
S-sund – politiker till Falkenberg högt i tak en stund – just nu är inte politikerna med
- PC-leverantörerna har aktiverat sig, ex Dell – S-sund använder begreppet ”var-sin” A-sås – väntläge BOU skall ta ställning till nytt mål efter att ha uppnått det tidigare
- förslag att 7-9 skolor skall innefattas i en-till en. Partille –som Lerum, inte ek idag
- måst få ny ordning för leasing inte 12 000 kr per år – måst ändras - PC eller Mac inte den stora frågan, IT-ped kör nu ett Mac-projekt - utvärdera hur detta lyckas - får inte gå utanför dagens modell - jobbar mycket med komputv , med pedagogiska idéer
Kba – förvaltn kommunledn . enbart strateger Ulf + Eva, har en beredningsgrupp på gy en PC-per elev ( efter att var pedagog har en egen ) undersöker hur man bäst leasar.
2. Resurser på nätet
Anders Karlsson, Per-Erik Lundahl och Stefan Osla gav sina bilder av vad som redan idag erbjuds på nätet. Av denna genomgång kan man man dra slutsatser som att den enkla datorn med god Internet- anslutning erbjuder en tämligen komplett miljö för den enskilde, medan kommun kan ha krav som inte tillgodoses av dessa generösa nätresurser
om G-mail: 6GB lagringsutrymme gratis! – mail, kalender kan synkas med Outlook - Filhanterare – Chattfunktion – etiketter ( istället för mappar ) – god funktion att sortera bort skräppost – ”trådning” i en mailväxling, favoriter i Toolbar – delad kalender kan användas för lokalbokning
GoogleScholar – söktjänst för skolan, Google translator – översättning, ordlista Google Sketch-UP – ritprogram
… Listan kan göras lång, det redovisades en mängd nyttiga funktioner, vilka hittills erbjuds gratis. … Varför inte skapa ett g-konto, för att nyttja och utforska ? frågar AndersK.
….Ref till PC för alla: 44 Googletjänster http://pcforalla.idg.se/2.1054/1.137210
Registrera domän och administrera – kunde vara alternativ för skolan där man skapar sida med vissa låsta gadgets, medan elev kan välja några egna. Elev kan då ha både eget och skola i samma gränssnitt, och där man också kan hämta sin Outlook och låsa i ett fönster.
Samarbetsytor erbjuds, komplett dator på nätet, detta gratis!
Linköpings universitet kör Google – utan en krona i investering ett exempel värt att studera. Efter denna G-presentation föreslogs att till ett kommande möte invitera repr från Google. M-soft
Per-Erik visade film som kan illustrera hur M-soft svarar på Googles satsningar. I-tunes- och Open University
I webbshopen I-tunes erbjuds en mängd produkter, som filmer och musik, men vid sidan av detta också hela kurser på nätet från världens mest välrenommerade Universitet. MIT/Stanford …
Se också www.hjarntorget.blogspot.com info- och diskussionsblogg för införande av ett IT-stöd i Göteborgs skolor. Detta samtidigt ett exempel på Google-funktion
3. Nytt IT-stöd i Göteborg
Stefan Osla och Ove Hellmer beskrev bakgrund och genomförande av arbetet med upphandling av nytt IT-stöd för Göteborg. Tidigare utgångspunkt med inlåsta världar kan passa andra verksamheter i en kommun medan skolan behöver större flexibilitet och öppenhet och enkla lösningar som är baserade på behov och kan ta hänsyn till individ.
En förändring med riktning från ”allt är förbjudet till ”allt är tillåtet”
Portal skall tillgodose -en inloggn,-behörighetskontroll, -anpassningsbar, skalbar … Presentationen belyses i bif PP-fil
4. ”Not school”
Sven Wirén gav dagsbilden av projekt ”not school” i Göteborg. Samordnad kontakt mellan stat (Myndigheten f skolutv) o kommun. 1,9 miljoner från staten till Gunnared och Bergsjön. Vänder sig till elever 12-19 år.
Skyddsnätet= en buss som åker hem till eleverna. Slåss om samma pengar som Not school.
http://www.cfl.se/natochbildning/html/nr_6_07/not_school.htm
Sven Wiren gav också en bild av hur man i Göteborg söker mer kunskap om spel i lärandets tjänst. Kan spel användas för att bygga kunskap och attitydskapande? Sven lärde bland annat ut begreppen… Pervasive gaming- oklar gräns mellan verklighet o spel
Mobile Learning Enviroments- spel på mobil eller handhållna enheter. Se också mer på www.grul.se = GR Upplevelsebaserat lärande 5. Geocaching
Per Wetterstrand gav en tydlig bild av hur en GPS fungerar och om ”Geocaching” som en modern och världsomspännande variant av skattjakt utomhus, utan karta. Utövaren söker efter gömda skatter i naturen med hjälp av koordinater som är utlagda på Internetsida. Genom att använda sig av en GPS-mottagare söker man sin väg ut i natur eller storstad för att hitta skatten.
Efter teori följde nyttig praktik i den vackra försommardagen i Lökebergsk natur.
Dag 2
6. ”Ny lärarutbildning” –
Elsi-Brith Jodal, en av medlemmarna i den expertgrupp som på arbetar på regeringens uppdrag för att utforma en ny lärarutbildning. E-B.J. redogjorde för hur arbetet går till och gav tydliga bilder av vad som förväntas. Här följer några utdrag ur den PP-presentation som visades, med tyngdpunkt på IKT.
- All utbildning ska genomsyras av vetenskapligt o kritiskt förhållningssätt, historiskt perspektiv, internationella perspektiv (Bologna t ex), media kommunikation och information IKT:
• Hänvisning till EU:s nyckelkompetenser • Introducera IKT som verktyg
• Förståelse o kunskap om digitala miljöer • Didaktik
• Kritiskt förhållningssätt
• Hjälpmedel för t.ex läs- o skrivsvårigheter.
Dessa områden skall ingå men hur det ska genomföras e inte klart än.
7. IT-media och forskning
Monica Sandorf hade ägnat natten åt att snabbläsa ”En egen dator som redskap för lärandet”, en utvärdering av Falkenbergs one-to-one-projekt av Helena Hallerström och Martin Tallvid, och gav mötesdeltagarna en mycket god bild av utvärderingens resultat.
Monica presenterade vidare, ett arbetet som benämns ”Learning study” - Hur får man elever att lära sig det man har tänkt? Learning study fokuserar på det som gör skillnaden – hur läraren hur läraren genomför arbetet, vilket kan illustreras av följande som utgår från en grupp av lärare, inte nödvändigtvis på samma skola …
1. Välj ett lärandeobjekt
2. Förtest/intervju- Vad kan eleverna? 3. Planera lektionen tillsammans
4. Genomför lektionen- Lektionen filmas av en lärare som varit med o planerat lektionen 5. Eftertest/intervju- vad har eleverna lärt sig? Vart blev det ”fel”? Se på filmen för att se 6. Observera o analysera den inspelade intervjun/testet. Börja om på steg 4 med en annan
barngrupp. Tre försök i tre olika barngrupper.
Lärarnas gemensamma reflektioner ger nya perspektiv på vad svårigheterna består av och hur man kan lösa dem. Detta borde även kunna göras i en lärplattforms idébank. ”Detta fungerade bra, detta
fungerade mindre bra. Detta hade barnen svårt att förstå …”
Learning study syns särskilt gynna de lågpresterande elever. LS e en typ av aktionsforskning. http://www.ipd.gu.se/forskning/forskningsprojekt/learningstudy/
Därutöver gjorde Monica ett upprop för att stimulera lärarstuderande att göra examensarbeten inom Skol-IT-området, föreslår att man formulerar frågeställningar att arbeta kring.
https://guoa.ub.gu.se/dspace/handle/2077/89 8. Kortfrågor
- Utbildningschefer – skol-IT-närvaro i oktober, förslag: one-to-one, samt ev inriktning ny lärarutbildning
- Succession ”vice ordförande” i skol-IT-gruppen. Under läsåret -08-09 kommer Magnus Kvist att arbeta med den uppgiften. Stefan Osla skall högtidligen avtackas vid kommande möte.
- Jämförelsetal, frågan bordlades - Höstens mötestillfällen 10 september kl 13 – 16 21 okt kl 13 - 16
3 dec kl 13 – 19
- Upphandling skolportal, meningarna är delade från resp kommun och deras upphandlare. Till kommande möte skall Upphandlingsbolagets Jan Andersson inbjudas. Därutöver skall någon koppling göras till diskussion som förs i nätverk inköpare/upphandlare.
- Framtida studieresa, inventering och diskussion i ämnet skall föras under hösten
- FLL = First Lego League, Lars Björn aviserade ett kommande utskick om invit till informationsmöte på Chalmers 17 juni, tillsammans med en vädjan att man i var kommun pekar på någon potentiell intressent, lärare, för ett arbete likt detta.
- Lärarlyftet, det erbjuds en kurs vilken kan vara aktuell inom lärarlyftet ”digital text i undervisning lärande och kommunikation” ( 15 hp ) anmälan fram till aug. Kontakta inst för besked om ev restplatser.
- PIM 4-examination – nästa i Mölndal 23 sept, på Mölndals museum
- Kommunens IT-funktion – i ett ”one-to-one” perspektiv, vilka krav skall ställas på en IT-enhet från skolan – fortsatt diskussion ( kanske en framtida fråga med iT-chefer, men först med UC ) Skissa förslag till rollfördelning i ett ”one-to-one-projekt”
- Vista i skolan inget intresse, Visat håller inte måttet, dock kanske för skolan i ett one-to-one sammanhang.
- MSI-packetering för dyrt, för arbetskrävande, Lerum – måste finna andra lösningar, då det ännu inte finns webbalternativ. Kan man gemensamt finna alternativa lösningar, som – virtualisering via bubblor ? - Datorn i Utbildningen Väst – arbetar för fler aktiviteter till Gbg, se till att medverka – annons nästa DIU, möten 11-sept kl 18, 22 okt, 9 dec. Ambition att fler skall medverka, Skol-IT-gruppen utgör nyckelspelare i detta! Har alla skolor i alla GR-kommuner det utmärkta publikationen DIU? - Open Office, kommer att introduceras i flera av kommunerna A-sås, Stenungsund, Ale. på gång ( Open office blir uppenbart vanligare i hemmen, då man köper privat-PC i butik )
S-sund gör instruktionsfilmer för att ta sig mellan OO till MS. PIM för lärarstudenter kommer att ta med lektioner för Mac – PC – kanske också för OO ?
- Tjörnrektorer och media, informerades helt kort om nyttig och uppskattad studiedag för Tjörnrektorer, där alla fick filma och bearbeta med hjälp av datorn. Ytterligare info om detta vid kommande möte
- Trådlöst i skolan - privata datorer, olika principer synes nu gälla - öppet ej krypterat – krypterat – behövs inloggning – har diskussionen om strålning har försvunnit ?
- Strömmande filmer från GR Utbildning, nu arbetar GR med att kunna erbjuda menyval även i strömmande distribution, ex språkprogram med eller utan textremsa. Distribuerade servrar kommer att prövas i Jönköpingsregionen, med stort intresse från GR. Elevinloggning förutsätter en synk med kommunens katalogtjänst vilket skulle kunna innebära en automatisk access efter att man loggat in i sin ”skolportal”
- Gemensamt möte med IT-chefer under hösten föreslogs, med ett övergripande tema och nyttig information, ex Google. Förslag kommer att ges vid möte med IT-cheferna.
- Skoldatatek, Skoldatateksnav, en stor aktivitet inom området har synts under läsåret, ett flertal kommuner, SDN har sökt bidrag för att starta och flera har påbörjat arbetet. Skol-IT-gruppen ses som viktig i att hålla frågan aktuell och för att ge stöd till IT för elever med rätt till särskilt stöd.
Erbjuds Elevdatas program i tre år mot en utvärdering/ och talsyntes.
- Gemensam fortbildning frågan om ev samlade satsningar för fortbildning inom skol-IT-gruppen skall hållas levande!
Nytta SKL, återkommande frågan, kan skol-IT-gruppen ha mer nytta av SKL framgent ? Ex juridiska frågor IUP – vad är offentlig handling kan man vägleda oss i detta, vad måste vi kräva in från, ha tillstånd för föräldarar? - Fråga om Fusk och om IT som ett sätt att fuska.- Trådlöst och kommunens ansvar. Kan och vill gruppen formulera och tillskriva SKL men förväntan om tydliga svar ?
9. Mötet avslutades och en härlig sommar tillönskades !
Vid pennan Karin Samuelsson Lars Björn
