Postadress BMC F:11, 221 84 Lund Besöksadress Sölvegatan 19 Telefon dir 046-222 04 52, växel 046-222 00 00 Telefax 046-222 41 70 E-post britt-marie.nilsson@med.lu.se Internet http://www.med.lu.se
F a k u l t e t s k a n s l i e t
U t b i l d n i n g s c h e f B r i t t - M a r i e N i l s s o n
Remiss: Regler för ljudupptagning, fotografering och filmning i samband med undervisningssituationer
Medicinska fakulteten har beretts tillfälle att komma med synpunkter på remissen angående regler för ljudupptagning, fotografering och filmning i samband med undervisningssituationer. Remissen har skickats ut till våra programnämnder och våra programdirektörer samt till MedCUL (Medicinska fakultetens centrum för
undervisning och lärande). Två av våra nämnder har också inbjudit Sara Ljung på sina respektive nämndmöten för att diskutera remissen.
Synpunkterna som inkommit och som sammanställts här visar på att det finns två läger inom Medicinska fakulteten. Det ena lägret stödjer förslaget till rektorsbeslut om att tillåta inspelning, men där läraren kan förbjuda inspelning i det enskilda fallet. Här vill man ha med tillägget att även student ska kunna förbjuda inspelning. Det som också diskuterades var att universitetet självt i större utsträckning borde satsa på att direkt spela in en del föreläsningar som skulle kunna stödja studenter i deras inlärning.
Det andra lägret bifaller inte förslaget till rektorsbeslut, utan stödjer det första förslaget att förbjuda inspelning, men där läraren i samråd med studenterna kan göra undantag och tillåta inspelning i det enskilda fallet. Naturligtvis skulle det vara med undantag för funktionshindrade studenter som har fått ett beslut om stödåtgärder, vilket omfattar filminspelning.
Invändningarna mot remissens förslag till rektorsbeslut är följande:
- De resonemang som förs i förslaget avspeglar en enkelspårig syn på
undervisning, där undervisning ses som ett objekt bland andra resurser. Den kommunikation och den interaktion som finns i undervisningssituationen och som är väsentliga för lärandet, kan inte dokumenteras i en film, men däremot störas väsentligt av inspelning.
- Att inspelning bara får ske för personligt bruk är självklart, men när det är så lätt att lägga ut filmer mm på Youtube och liknande måste man räkna med att det kommer att ske. Då universitetet inte kommer att kunna beivra detta, blir det den enskilda lärarens sak.
2012-02-17
Sektion Ledningsstöd Sara Ljung
1 Dnr LS 2011/893
YTTRANDE
2 - Att varje lärare, som inte vill bli inspelad, ska behöva inleda sin undervisning
med att förbjuda inspelning och argumentera om på vilket sätt det stör undervisningen kan vara negativt för undervisningsklimatet och ta tid från undervisningen.
- Att varje student, som inte vill bli inspelad, ska begära avbrott i inspelningen är att försätta studenten i en mycket svår situation gentemot studentkollegor, och dessutom något som tar tid och fokus från undervisningen
- Det är sannolikt att läraren påverkas av negativt av inspelningen och blir stelare och mer opersonlig. Det skulle i så fall gå ut över interaktionen med studenterna och därmed sannolikt över lärandet
- Det är mycket sannolikt att studenter skulle hämmas i att svara på frågor, ställa frågor eller på annat sätt interagera i undervisningssituationen av pågående inspelning. Det skulle också vara negativt för lärandet.
- Att jämställa filminspelning med anteckningar går inte, en filminspelning omfattar mer än anteckningar. Däremot kan ljudinspelning jämställas med anteckningar och dessa är troligen mindre problematiska.
- Det är läraren som äger sitt undervisningsmaterial och sin uppläggning och planering av undervisningen. Om det är fritt att filma uppstår frågan om hur det går med den rätten.
- Det är vanligt att lärare, åtminstone inom medicinska fakulteten, använder bildstöd under undervisning, speciellt vid föreläsningar. Det är vanligt att man då använder bilder som får användas vid bildvisning vid muntlig
presentation vid enstaka tillfällen. Dessa bilder får däremot inte offentliggöras, varken på film eller genom att lägga ut t ex PowerPoint-filer på nätet. Vem är ansvarig om det blir en rättssak? Studenten som lagt ut filmen? Läraren som använt bilderna? Universitetet som är ansvarigt för utbildningen?
De som vid vår fakultet arbetar med pedagogisk utveckling och möter lärare i kurser hör då och då lärare som är ytterst tveksamma till att medverka i undervisning om de måste acceptera att bli filmade. Att behöva säga nej till det i en omgivning där andra säger ja känns inte heller bekvämt. Risken är att det kan bli svårt att få lärare att medverka i undervisning. Det kanske framförallt blir ett problem där mycket
undervisning sköts av personer som inte har lärartjänst med tillsvidareanställning, t ex på medicinska fakulteten
Det finns en vanlig uppfattning att nu när det går att spela in föreläsningar ska man göra det bara för att går. Det finns också en övertygelse om att föreläsningar kan ses som andra objekt och att den har samma värde när man ser den inspelad vid annat tillfälle som den har för dem som är närvarande. Inspelade föreläsningar är emellertid långt ifrån samma sak som den föreläsning där man är närvarande.
Det är just filminspelning och fotografering som är det kontroversiella för vår fakultet.
En ljudupptagning tycker man är lättare att acceptera. Filminspelningar kan bli besvärliga ur sekretessynpunkt. På sjukhuset råder film och fotoförbud, det gör att tillåtelse enligt remissens förslag inte kommer att fungera i t.ex. läkarprogrammet efter termin 4-5 eftersom de då befinner sig ute i den kliniska verksamheten.
3 Medicinska fakulteten föreslår att frågan utreds ytterligare och mer djuplodande och
att en mer detaljerad problematisering tas fram.
Enligt uppdrag
Britt-Marie Nilsson
