• No results found

2022 STOCK HOLM NORDISK A ARKIVDAGARNA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2022 STOCK HOLM NORDISK A ARKIVDAGARNA"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

NORDISK A ARKIVDAGARNA

2022 STOCK HOLM

Beskrivning av presentatör och ämne Nordiska arkivdagarna i Stockholm 1–2 september 2022

Insändes senast 14 september 2021, till sofa.sardquist@riksarkivet.se. Språk: danska, norska, svenska, engelska. Var vänlig bifoga ett foto på dig själv, som kan användas i programmet.

Ditt namn:

Yrkestitel:

Arbetsplats och land:

E-post:

Ämne för föredrag, samtal/

diskussion eller workshop (ange titel och vilken form):

Spår:

Demokrati och rätten till arkiv

Tillgänglighet och långsiktigt bevarande

Arkiv på rätt sätt – om legala och etiska aspekter Ge en kort beskrivning av ditt

ämne (ca 250 ord):

Ge en kort beskrivning av din fackmässiga bakgrund och dina yrkeserfarenheter (ca 250 ord):

Powerpoint är obligatoriskt.

Beskriv här ytterligare tekniska behov (t.ex. om du vill visa rörlig bild och ljudklipp från internet, eller annat):

References

Related documents

Visa inte för många eller långa exempel?. Enstaka scener, kortfilmer eller reklamfilmer är

Vet du vad Hitler, bög eller CP innebär?” Det tycks dock inte alltid vara medvetet att det skulle handla om budskap, men när jag ställer frågan till informanterna svarar de i

I dagens samhälle råder hög konkurrens både mellan företag för att knyta till sig de bäst presterande arbetarna och mellan arbetstagare på en tuff arbetsmarknad med relativt

Sonnenschein menar också att de impressionistiska förbindelserna i den skapande fasen kan dyka upp när vi dagdrömmer eller på natten i ett tillstånd mellan vakenhet och sömn

För att göra detta möjligt har en kvantitativ enkätundersökning genomförts där vi utformat frågor som ska besvara syftets frågeställningar kring faktorer som

Föreliggande studie syftade till att undersöka om pedagoger i förskolan tar hänsyn till barns integritet i dokumentationsarbetet. Vi ställde oss frågan om pedagogerna frågar barnen

V˚ ara *-or st˚ ar allts˚ a f¨or de valda elementen och vilka streck de st˚ ar emellan st˚ ar f¨or vilket element det ¨ar

Idag vet vi att där endast finns en del av sanningen, därför behöver vi inte längre rädas offentliga arkiv, museer, bibliotek eller det traditionella lärandet.. Vi kan ta del av