• No results found

Sammarbetsstafetter med boll

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sammarbetsstafetter med boll"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sammarbetsstafetter med boll   

Regler   

Boll mellan benen 

Dela in gruppen i 2­4 lag, ställ upp lagen på ett led. Låt den som står först i ledet ha  en boll i händerna övriga står lite bredbent med cirka 50 cm mellanrum mellan varje  person.  

 

När leken startar rullar den som står först bollen genom benen på hela gruppen till  den som står sist. Den som står sist plockar upp bollen och springer fram och ställer  sig först och rullar sedan bollen igen till nästa som står sist. När alla har rullat bolllen  1.2 eller 3 gånger var är leken slut.  

 

Boll ovanför huvudet 

Dela in gruppen och ställ upp dem som ovan. Den här gången ska den som står  först skicka bollen över huvudet och böja lite på ryggen så att den som står bakom  kan ta emot den, sedan skickar den vidare bollen. Den som står sist i ledet tar emot  bollen och springer fram och ställer sig först. När alla har stått först 1,2 eller 3 gånger  är leken slut.  

 

Slalom runt midjan 

Dela in gruppen och ställ upp dem som ovan. Den som står först skickar bollen på  sidan om kroppen. Den som skickar bollen vrider sig år höger, den som står bakom  och tar emot bollen ska sedan vrida sig åt vänster för att ge bollen till nästa person. 

Bollen ska alltså gå från händerna i en slalombana. Den som står sist tar emot bollen  och springer fram och ställer sig först. När alla har stått först 1,2 eller 3 gånger är  leken slut.  

 

Boll mellan benen men via händerna.  

Den här gången ska bollen gå via händerna men den får inte nudda golvet. Så man  skickar bollen bakåt och nästa person tar emot bollen med händerna.  

 

Sitt boll 

Den här gången sitter alla elever ner på rumpan med benen åt samma håll. Man får  bara använda fötterna och benen. Bollen ska föras via benen från den som står först  till den som står sist i ledet. Den som står sist tar emot bollen och springer fram och  ställer sig först. Bollen får inte nudda golvet.  

   

   

(2)

Ligg boll 

Alla ligger ner på en rad med fötterna åt samma håll. Nu ska man ligga tätt ihop. Den  första lägger bollen på magen sedan ska man utan händer vrida kroppen så att  bollen rullar över på nästa person. Bollen får inte nudda golvet, jag brukar köra med  en liten större boll.  

 

För ovanstående lekar gäller att om man tappar ur bollen eller den nuddar golvet så  börjar man om därifrån man tappade bollen.  

   

Pilatesbollar/Kinballs   

Har man tillgång till stora bollar exempelvis pilatesbollar eller kinballs kan man utföra  några av övningar ovanför med dem och man kan också göra nedanstående 

övningar. Jag skulle rekommendera cirka 5 personer i varje lag.  

 

Rygg boll  

Alla står med ryggen mot bollen, man får bara ha bollen mot ryggen. Sedan ska man  en angiven sträcka alternativt den som går längst vinner leken. Tappar man bollen  börjar man om från stället där man tappade bollen.  

 

Huvudboll 

Som ovanstående övning fast nu får man bara ha bollen på huvudet så man trycker  huvudet mot bollen och sedan går man.  

 

Olika kroppsdelar 

Man kan också ge olika angivna kroppsdelar som eleverna ska använda sig av. Till  exempel en i gruppen får använda vänster hand, en höger hand, en huvudet och en  ryggen. Sedan går man den angivna sträckan.  

 

References

Related documents

Måttet på semantisk närhet är svårfångat men man kan av de stora skillnader som finns mellan adjektiv 1 och adjektiv 2 och de påpekanden om måttet som gjorts ovan säga

’sanningslikhet’ kommer att beskrivas samt hur vetenskaplighet och vetenskapslikhet förhåller sig till varandra. I den här uppsatsen används termen ”företeelse” för att

b:

Bakgrund: Under våra VFU-perioder har vi fått en uppfattning att elever upplever att de har idrott och hälsa enbart för att de ska få springa av sig samt ha roligt och att de

a) Ledare kastar boll över nät och barn försöker träffa bollen och slå tillbaka, forehand/backhand. B) Barnen ställer upp sig två och två och försöker slå volleybollar

Provförlopp/upplysningar/sammanfattning Medlems nr. Söker ut nerför brant skogsparti. Går trångt på slag. Upptag på stor fälthare 8.50 som ses vid två tillfällen på

Inledningsvis tog jag kontakt med rektorerna på alla gymnasieskolor i åtta kommu- ner i Mellansverige, vilket var sammanlagt nitton gymnasieskolor. Dessa fick i upp- gift att

Anfallet får inte starta innan det andra avslutats och alla anfallande spelare måste med upp i anfall så att man får löpa ut.Antingen spelar man på tid eller antal-ofta bra med