• No results found

Praktisk övning på att använda ett oscilloskop

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Praktisk övning på att använda ett oscilloskop"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Praktisk övning på att använda ett oscilloskop Material: Oscilloskop, kablar, tongenerator, dekadmotstånd, kondensatorer Syfte: Att lära hur man använder ett oscilloskop.

Rapport: Denna övning betygsätts inte.

I denna övning skall du lära känna ett instrument som kallas oscilloskop. Oscilloskopet är lite förenklat en voltmeter som låter dig mäta spänning som en funktion av tiden. Dvs du kan studera förändringar i spänningen samt förlopp.

Övning 1

Koppla in en tongenerator direkt in i oscilloskopet. Ställ in generatorn på sinus-våg.

Vilken är sinus-vågens amplitud? Svar:______________________________

Vilken är sinusvågens frekvens? Svar:_______________________________

Ställ tongeneratorn på fyrkantsvåg.

Vilken är fyrkantsvågens amplitud? Svar:_______________________________

Vilken är fyrkantsvågens frekvens? Svar:_______________________________

Övning 2

Koppla in tongeneratorn, inställd på fyrkantsvåg, i serie med en resistor och en kondensator.

Mät med hjälp av oscilloskopet spänningen över kondensatorn.

Rita hur spänningen ser ut som en funktion av tiden i rutan nedan

References

Related documents

27 Wennersten, U, Immaterialrätt och skydd av samhällsideal: en studie av klassikerskyddet i upphovsrätten och undantagen i varumärkesrätten, mönsterrätten och patenträtten

Att ställa sig själv i relation till någon annan bidrar till att ens egna metoder, strategier, mentala inställning- ar och förförståelser blir tydligare, samt att förståelsen

Teknologisk expandering kan ¨ aven fr¨ amjas genom anv¨ andning av teknologier som ger en k¨ ansla av makt och kontroll (R6). Som beskrivet i teoriavsnittet kan en anv¨ andare k¨

Eleven använder i samråd med handledare oscilloskop och multimeter för att mäta ström, spänning och impedans samt dokumenterar med tillfredsställande resultat dessa

Innebar den industriella revolutionen att livet blev bättre eller sämre för svenskarna under 1800-talet och början av 1900-talet?. Vilka källor visar på att livet

Du berättar kort muntligt om ett av dina exempel och kan identifiera ett flera av avsändarens syften med att använda historien?. Du kan urskilja ur vilket/vilka perspektiv

Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och

Du berättar kort muntligt om ett av dina exempel och kan identifiera flera av avsändarens syften med att använda historien.. Du kan urskilja ur vilket/vilka perspektiv