• No results found

– kvalitet och attraktionskraft

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "– kvalitet och attraktionskraft"

Copied!
33
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Yrkesutbildning

– kvalitet och attraktionskraft

(2)

2016-10-24 2

(3)

Hur är tillgången på arbetskraft med relevant kompetens?

2016-10-24 3

(4)

Eftersökta utbildningsnivåer

2016-10-24 4

28

43 14

17

33 1

29

45 14

17

31 1

0 20 40 60 80 100

Inga särskilda krav Gymnasieskola, yrkesprogram Gymnasieskola, högskoleförberedande

program

Yrkeshögskola Högskola/universitets-

utbildning

Forskar utb

Samtliga

Skåne län

Bas: De som försökt rekrytera senaste 6 månaderna

%

Vilken utbildningsnivå ville ni att de medarbetare ni sökte skulle uppfylla?

(5)

Svårighetsgrad att rekrytera olika utbildningsnivåer

2016-10-24 5

11 21

11

22 23

0 25

43

39

41 29

100 43

25

40

31

34

0 13

9 7 5

12

7 3 4 1 2 00

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Vet ej Mycket lätt Ganska lätt Ganska svårt Mycket svårt

Bas: De som försökt rekrytera med respektive utbildningsnivå

Hur svårt har det varit att rekrytera medarbetare med utbildningsnivån…? Skåne län

(6)

Orsaker till rekryteringssvårigheter

2016-10-24 6

17 5

16 17 16

43 51

66

17 3

11 13

18

40

54

67

0 20 40 60 80 100

Annat Svartjobb, som minskar intresset att ta vitt jobb

A-kassans ersättningsnivå minskar intresset att ta jobb Bristande kunskaper i svenska För höga lönekrav Brist på personer med arbetslivserfarenhet

Brist på personer med rätt utbildning Brist på personer med rätt yrkeserfarenhet

Samtliga

Skåne län

Bas: De som haft svårt att rekrytera

%

Vad anser du är de viktigaste orsakerna till att det har varit svårt för ditt företag/arbetsplats att få tag

i de medarbetare ni haft behov av?

(7)

Samverkan med skolor eller utbildningssamordnare

2016-10-24 7

45%

53%

2%

Andel företag som samverkar

Samverkar ni på något sätt med skolor/utbildningsanordnare?

37

77 39

47 36 15

0 50 100

Grundskolan Gymnasium, yrkesprogram

Gymnasium, högskoleförb Yrkeshögskola Högskola/universitet

Forskar utb

Samverkan sker med

(8)

Högskoleförberedande program växer

2016-10-24 8

(9)

Antal elever på YP (andel av elever på nat. prog.):

99.681 (35%)

Yrkesprogram (YP)

41% 59%

Tjejer Killar

Valda yrkesprogram:

Könsfördelning på YP:

Anstränger mig stenhårt 11% 15%

Anstränger mig ganska hårt 58% 58%

Anstränger mig inte särskilt hårt 29% 26%

Anstränger mig inte alls 2% 2%

Nivå av ansträngning i skolan:

(YPvs. samtliga elever)

70%

Examensfrekvens på YP:

(Andel som tar examen efter tre år)

Examen 14%

13%

11%

8% 9%

8%

8%

7%

4%

9%

5% 4%

El och energi

Bygg och anläggning Fordon och transport Barn och fritid

Handel och administration Hantverk

Naturbruk

Restaurang och livsmedel Hotell och turism

Vård och omsorg Industritekniska VVS och fastighet

74% Genomsnitt för samtliga elever

(10)

Anpassar eller har du anpassat dina egna studie-/yrkesval efter hur arbetsmarknaden förväntas se ut i framtiden?(HF vs. YP )

21%

62%

12% 17%

58%

31%

0%

20%

40%

60%

Ja , helt och hållet Ja, till viss del Nej, inte direkt

Yrkes- och högskoleförberedande program

Studieval & arbetsmarknadsanpassning

(Bland elever som uppgivit att de känner till arbetsmarknadens behov: YP 56%, HF 41% vs. 45%)

20%

43%

27%

9%

67%

30%

3% 0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Ja, absolut Ja, kanske Nej, förmodligen inte

Nej, garanterat inte Tror du att du kommer att plugga vidare inom tre år efter studenten? (HF vs. YP)

63%

28%

35%

13%

54%

14%

5%

5%

3%

6%

2%

5%

3%

2%

59%

59%

50%

48%

5%

13%

9%

8%

6%

4%

3%

1%

2%

0%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Intresse för ämnesinriktningen Det ger många valmöjligheter efter gymnasiet Det ger kunskaper jag tror jag behöver i framtiden Ger behörighet till en högre utbildning jag vill läsa Goda chanser att få jobb direkt efter gymnasiet Det var det enda jag kom in på/var behörig till Gillar människorna som går programmet Var det bästa valet på den skola jag ville gå på Min familj tyckte att jag skulle välja det Annat Många kompisar valde samma program Det ger bra förmåner (exempelvis körkort) Lätt att få bra betyg Det var det enda program jag kunde tänka mig

Varför valde du ditt gymnasieprogram?

(HFvs. YP)

(11)

GYMNASIEPROGRAM – LÄTT ELLER SVÅRT VAL?

Fråga: Tycker du det kändes lätt eller svårt att välja gymnasieprogram?

21%

30% 29%

10% 10%

1 - Mycket lätt 2 3 4 5 - Mycket svårt

Gymnasieprogram Total 2015

11

(12)

Vad har du haft störst nytta av?

– Praktik på en arbetsplats (tex. prao) – Besökt ett gymnasieprogram 33 %

– Pratat om olika yrken på lektionstid 33 % – Pratat om vilken utbildning som 23 %

krävs för att jobba med en viss sak i framtiden

20 %

– Pratat om arbetslivet och

arbetsplatser under lektionstid 15 %

2016-10-24 12

(13)

2016-10-24 13

0 6

7 8

13

56

80

0 20 40 60 80 100

Vet ej / inget av ovanstående Får en bra miljö på skolan Får bra lärare på utbildningen Få jobb snabbt efter gymnasiet Börjar läsa på universitet snabbt efter gymnasiet Väljer en utbildning som ger många valmöjligheter

efter skolan

Väljer en utbildning han/hon är intresserad av

Föräldrar vill att barnen väljer efter intresse.

Fråga 4 :

Vad är det viktigaste när du råder det/de barn du är vårdnadshavare för i gymnasievalet? Att barnet/barnen… (välj de två viktigaste)

Bas: n=344

Observera att respondenterna fick

ange max två svar

(14)

Synen på yrkesprogram mer negativ än positiv.

17%

28%

9%

9%

5%

5%

7%

1%

9%

10%

10%

4%

31%

9%

18%

22%

25%

27%

42%

47%

14%

22%

14%

17%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Det är generellt bättre utbildning på högskoleförberedande

program Man bli inte behörig

till universitetet om man har gått yrkesprogram utan att

läsa extra De som går yrkesprogram har färre

valmöjligheter efter gymnasiet Det är lättare att få jobb efter gymnasiet

om man går ett yrkesprogram

Vet ej

Tar avstånd helt

Tar delvis avstånd Varken eller

Instämmer delvis

Instämmer helt

Fråga 6: I vilken grad instämmer du i följande påståenden?

Bas: n=502

14 2016-10-24

(15)

Hålla alla dörrar öppna

2016-10-24 15

(16)

Högskoleförberedande program växer

2016-10-24 16

(17)

Utbildningsvägar till jobb

2016-10-24 17

(18)

Utbildningsvägar till jobb

2016-10-24 18

(19)

Utbildningsvägar till jobb

2016-10-24 19

(20)

Ett exempel från verkligheten

2016-10-24 20

(21)

Utbildningsvägar till jobb

2016-10-24 21

(22)

Utbildningsvägar till jobb

2016-10-24 22

(23)

Utbildningsvägar till jobb

2016-10-24 23

(24)

Sökta och beviljade platser.

2016-10-24 24

(25)

Studerande eftergymnasial utbildning

2016-10-24 25

(26)

Utbildningsvägar till jobb

2016-10-24 26

(27)

Säkerställ yrkesutbildning för vuxna!

2016-10-24 27

Yrkesvux

• Låt yrkesvux bli permanent

• Ge yrkesvux en tydligare roll

• Öka tillgängligheten till yrkesvux

• Använd yrkesvux för behörighet till yrkeshögskolan

Yrkeshögskolan

• Bygg ut yrkeshögskolan

• Underlätta övergången mellan branscher

• Möjliggör för långsiktighet

(28)

2016-10-24 28

(29)
(30)

Yrkeslandslaget 2016

2016-10-24 30

(31)

November 30 Invigning December 1-3 Tävlingsdagar

December 4 Avslutningsceremoni

Euroskills 2016

(32)

Fakta • 40 000 kvadratmeter på Svenska Mässan

• Tävlingar 1-3 december

• 500 tävlande ungdomar

• Ca 30 deltagande länder

• Ca 35 tävlingsgrenar

• 25 prova-på-aktiviteter

• 30 000 besökare

(33)

Vilka är utmaningarna i Skåne?

• Lätt eller svårt att rekrytera unga?

• Samverkan skola – näringsliv (Prao, APL, m.m.)?

• Tillgång till rätt gymnasieprogram, söktryck till yrkesprogram?

• Tillgång till vuxenutbildning?

• Attraktionen för yrkesutbildning?

• Andra utmaningar?

2016-10-24 33

References

Related documents

Detta förhållande verkar hålla i sig och visar sig i det faktum att det är de flerspråkiga pojkarna som använder näst mest adjektiv i förhållande till det

När en patient inte själv kan ordna att läkemedel hämtas och inte heller har kontanta medel skall en medicinsk bedömning göras om något/några läkemedel är så viktiga att

Dessa artvisa tröskelvärden används sedan för att göra ett sammanvägt tröskelvärde för den biotopmängd som är tillräckligt för att de valda fokusarterna ska kunna fortleva

transportsystemet, förutsättningarna för omledning av trafik längs banan samt potentialen för överflyttning av trafik från väg till järnväg.. Inlandsbanan kommer in i

Vet ej / inget av ovanstående Får en bra miljö på skolan Får bra lärare på utbildningen Få jobb snabbt efter gymnasiet Börjar läsa på universitet snabbt efter gymnasiet Väljer

konflikter. Denna otydlighet bidrar till att skapa klyftor mellan yrkesgrupper i arbetslagen. Vi menar att klyftor skapas genom otydlighet som lätt skulle kunna slopas om frågan

Därför är det viktigt när man har LCHAD-brist, och alltså inte får äta så mycket fett, att det fett man äter bidrar med tillräckliga mängder av de fettsyror som behövs för

Hos vissa äldre barn och vuxna kan rekommendationen vara max fem eller sex timmar, säger Rolf Zetterström, men det ser också lite olika ut på dagen och natten.. Läs mer i