• No results found

2TL040_ÖNH - termin 10, tandläkare, VT21

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2TL040_ÖNH - termin 10, tandläkare, VT21"

Copied!
12
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

2TL040_ÖNH - termin 10, tandläkare, VT21

Antal respondenter: 69 Antal svar: 27 Svarsfrekvens: 39,13 %

Relevant kursinformation (inklusive schema), fanns tillgänglig minst två veckor före kursstart.

Relevant kursinformation (inklusive schema), fanns

tillgänglig minst två veckor före kursstart. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 2 (7,4%)

Delvis 2 (7,4%)

I hög grad 10

(37,0%)

I mycket hög grad 13

(48,1%)

Summa 27

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Relevant kursinformation (inklusive schema), fanns

tillgänglig minst två veckor före kursstart. 4,3 0,9 21,2 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0

(2)

Relevant kursinformation fanns tillgänglig på kurswebben.

Relevant kursinformation fanns tillgänglig på

kurswebben. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 1 (3,7%)

Delvis 4 (14,8%)

I hög grad 9 (33,3%)

I mycket hög grad 13 (48,1%)

Summa 27

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Relevant kursinformation fanns tillgänglig på

kurswebben. 4,3 0,9 20,2 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0

Eventuella ändringar under kursen kommunicerades effektivt till studenterna.

Eventuella ändringar under kursen kommunicerades

effektivt till studenterna. Antal

svar

I mycket liten grad 1 (3,7%)

I liten grad 1 (3,7%)

Delvis 4

(14,8%)

I hög grad 7

(25,9%)

I mycket hög grad 14

(51,9%)

Summa 27

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Eventuella ändringar under kursen kommunicerades

effektivt till studenterna. 4,2 1,1 25,7 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(3)

Jag uppfattar att jag genom detta moment utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter

Jag uppfattar att jag genom detta moment utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter Antal

svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 1 (3,7%)

Delvis 3

(11,1%)

I hög grad 5

(18,5%)

I mycket hög grad 19

(70,4%)

Summa 28

(103,7%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att jag genom detta moment utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter 4,5 0,8 18,6 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(4)

Jag bedömer att jag uppnått alla momentets lärandemål

Jag bedömer att jag uppnått alla momentets

lärandemål Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 0 (0,0%)

I hög grad 10 (37,0%)

I mycket hög grad 17 (63,0%)

Summa 27

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag bedömer att jag uppnått alla momentets

lärandemål 4,6 0,5 10,6 % 4,0 4,0 5,0 5,0 5,0

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom momentet - från lärandemål till examination

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom momentet -

från lärandemål till examination Antal

svar

I mycket hög grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 1 (3,7%)

I hög grad 7

(25,9%)

I mycket hög grad 19

(70,4%)

Summa 27

(100,0%)

(5)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom momentet -

från lärandemål till examination 4,7 0,6 11,9 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

Jag uppfattar att momentet har stimulerat mig till ett vetenskapligt

förhållningssätt (t.ex. analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)

Jag uppfattar att momentet har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (t.ex. analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information) Antal

svar

I mycket hög grad 0 (0,0%)

I liten grad 3

(11,1%)

Delvis 4

(14,8%)

I hög grad 8

(29,6%)

I mycket hög grad 12

(44,4%)

Summa 27

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre

kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag uppfattar att momentet har stimulerat mig till ett

vetenskapligt förhållningssätt (t.ex. analytiskt och kritiskt

tänkande, eget sökande och värdering av information) 4,1 1,0 25,4 % 2,0 3,5 4,0 5,0 5,0

(6)

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under momentets gång för idéer och synpunkter på momentets utformning och innehåll

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under momentets gång för idéer och synpunkter på momentets

utformning och innehåll Antal

svar

I mycket hög grad 1 (3,7%)

I liten grad 1 (3,7%)

Delvis 2 (7,4%)

I hög grad 5

(18,5%)

I mycket hög grad 18

(66,7%)

Summa 27

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre

kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under momentets

gång för idéer och synpunkter på momentets utformning och

innehåll 4,4 1,0 23,8 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0

Introduktion - synpunkter?

Introduktion - synpunkter?

Bra att ni hade raster, helst 10 mins raster då det blir lite tajt att hinna att gå på toa och hämta något att dricka på 5 min :-) Hade gärna velat att det stod godkänt gränsen på duggan :-)

Kursen var mycket intressant men alldeles för intensiv, kort om tid att ta in allt för att sedan gå till ny kurs.

Nej

Bra och relevant information om kursens upplägg.

Bra information, tillmötesgående genom hela kursen Informationen innan kursen kunde ha varit lite tydligare.

Bra men lite dåligt med info då vissa saker stod på kurswebben som ni sa inte gällde osv.

Tydligt, strukturerat, inga oklarheter.

Vädligt bra lärare och föreläsningar intressant intro

(7)

Föreläsning: Öra

Föreläsning: Öra Antal svar

Mycket givande 19 (70,4%)

Givande 8 (29,6%)

Gav inte mycket 0 (0,0%)

Summa 27 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Föreläsning: Öra 1,3 0,5 35,9 % 1,0 1,0 1,0 2,0 2,0

Föreläsning: Farynx / Sömnapné

Föreläsning: Farynx / Sömnapné Antal svar

Mycket givande 21 (77,8%)

Givande 6 (22,2%)

Gav inte mycket 0 (0,0%)

Summa 27 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Föreläsning: Farynx / Sömnapné 1,2 0,4 34,7 % 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0

(8)

Föreläsning: Spottkörtlar

Föreläsning: Spottkörtlar Antal svar

Mycket givande 17 (63,0%)

Givande 9 (33,3%)

Gav inte mycket 1 (3,7%)

Summa 27 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Föreläsning: Spottkörtlar 1,4 0,6 40,7 % 1,0 1,0 1,0 2,0 3,0

Föreläsning: Larynx och strupar

Föreläsning: Larynx och strupar Antal svar

Mycket givande 18 (66,7%)

Givande 9 (33,3%)

Gav inte mycket 0 (0,0%)

Summa 27 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Föreläsning: Larynx och strupar 1,3 0,5 36,0 % 1,0 1,0 1,0 2,0 2,0

(9)

Föreläsning: Näs- och bihålesjukdomar

Föreläsning: Näs- och bihålesjukdomar Antal svar

Mycket givande 17 (63,0%)

Givande 10 (37,0%)

Gav inte mycket 0 (0,0%)

Summa 27 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Föreläsning: Näs- och bihålesjukdomar 1,4 0,5 35,9 % 1,0 1,0 1,0 2,0 2,0

Undersökningsteknik vid KTC

Undersökningsteknik vid KTC Antal svar

Mycket givande 12 (44,4%)

Givande 9 (33,3%)

Gav inte mycket 6 (22,2%)

Summa 27 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Undersökningsteknik vid KTC 1,8 0,8 45,0 % 1,0 1,0 2,0 2,0 3,0

(10)

Skriftlig dugga som ersättning för seminarierna pga covid-19

Skriftlig dugga som ersättning för seminarierna pga

covid-19 Antal svar

Mycket bra 21 (77,8%)

Bra 6 (22,2%)

Mindre bra 0 (0,0%)

Summa 27

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Skriftlig dugga som ersättning för seminarierna pga

covid-19 1,2 0,4 34,7 % 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0

(11)

Vad är det viktigaste du lärde dig under momentet?

Vad är det viktigaste du lärde dig under momentet?

Momentet har som helhet varit givande

Momentet har som helhet varit givande Antal svar

Mycket givande 18 (66,7%)

Givande 8 (29,6%)

Gav inte mycket 1 (3,7%)

Ej närvarande 0 (0,0%)

Summa 27 (100,0%)

(12)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Momentet har som helhet varit givande 1,4 0,6 41,2 % 1,0 1,0 1,0 2,0 3,0

Vilket betyg skulle du vilja ge ÖNH-momentet som helhet?

(Ange en siffra på skala 1-5 där 1 är lägst betyg och 5 är högst betyg)

Vilket betyg skulle du vilja ge ÖNH-momentet som helhet?

(Ange en siffra på skala 1-5 där 1 är lägst betyg och 5 är

högst betyg) Antal svar

1 0 (0,0%)

2 0 (0,0%)

2 1 (3,7%)

4 11

(40,7%)

5 15

(55,6%)

Summa 27

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Vilket betyg skulle du vilja ge ÖNH-momentet som

helhet?

(Ange en siffra på skala 1-5 där 1 är lägst betyg och 5

är högst betyg) 4,5 0,6 12,8 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

References

Related documents

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)..

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)..

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)..

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)..

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (t ex analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).. Jag

Jag uppfattar att momentet har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (t.ex. analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)..

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)..