2TL039 Onkologi - termin 10, tandläkare, VT21
Antal respondenter: 69 Antal svar: 19 Svarsfrekvens: 27,54 %
Relevant kursinformation (inklusive schema), fanns tillgänglig minst två veckor före kursstart.
Relevant kursinformation (inklusive schema), fanns
tillgänglig minst två veckor före kursstart. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 0 (0,0%)
I hög grad 6
(31,6%)
I mycket hög grad 13
(68,4%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Relevant kursinformation (inklusive schema), fanns
tillgänglig minst två veckor före kursstart. 4,7 0,5 10,2 % 4,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Relevant kursinformation fanns tillgänglig på kurswebben.
Relevant kursinformation fanns tillgänglig på
kurswebben. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 0 (0,0%)
I hög grad 5 (26,3%)
I mycket hög grad 14 (73,7%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Relevant kursinformation fanns tillgänglig på
kurswebben. 4,7 0,5 9,6 % 4,0 4,5 5,0 5,0 5,0
Eventuella ändringar under kursen kommunicerades effektivt till studenterna.
Eventuella ändringar under kursen kommunicerades
effektivt till studenterna. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 1 (5,3%)
I hög grad 5
(26,3%)
I mycket hög grad 13
(68,4%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Eventuella ändringar under kursen kommunicerades
effektivt till studenterna. 4,6 0,6 12,9 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag uppfattar att jag genom detta moment utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter
Jag uppfattar att jag genom detta moment utvecklat
värdefulla kunskaper/färdigheter Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (5,3%)
Delvis 0 (0,0%)
I hög grad 6
(31,6%)
I mycket hög grad 12
(63,2%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att jag genom detta moment utvecklat
värdefulla kunskaper/färdigheter 4,5 0,8 17,1 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag bedömer att jag uppnått alla momentets lärandemål
Jag bedömer att jag uppnått alla momentets
lärandemål Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 1 (5,3%)
I hög grad 4 (21,1%)
I mycket hög grad 14 (73,7%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag bedömer att jag uppnått alla momentets
lärandemål 4,7 0,6 12,4 % 3,0 4,5 5,0 5,0 5,0
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom momentet - från lärandemål till examination
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom momentet -
från lärandemål till examination Antal
svar
I mycket hög grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 2
(10,5%)
I hög grad 4
(21,1%)
I mycket hög grad 13
(68,4%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom momentet -
från lärandemål till examination 4,6 0,7 15,1 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag uppfattar att momentet har stimulerat mig till ett vetenskapligt
förhållningssätt (t.ex. analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)
Jag uppfattar att momentet har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (t.ex. analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information) Antal
svar
I mycket hög grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (5,3%)
Delvis 1 (5,3%)
I hög grad 6
(31,6%)
I mycket hög grad 11
(57,9%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag uppfattar att momentet har stimulerat mig till ett
vetenskapligt förhållningssätt (t.ex. analytiskt och kritiskt
tänkande, eget sökande och värdering av information) 4,4 0,8 18,9 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under momentets gång för idéer och synpunkter på momentets utformning och innehåll
Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under momentets gång för idéer och synpunkter på momentets
utformning och innehåll Antal
svar
I mycket hög grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 1 (5,3%)
I hög grad 3
(15,8%)
I mycket hög grad 15
(78,9%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under momentets
gång för idéer och synpunkter på momentets utformning och
innehåll 4,7 0,6 11,9 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Introduktion - synpunkter?
Introduktion - synpunkter?
Generellt tycker jag att kursen har varit bra, ÖNH delen var mycket bättre än onkologi då föreläsningarna var korta och koncisa med lagom mycket info som var intressant, medan onkologi hade långa och väldigt repeterande föreläsningar. Demman var i princip samma som föreläsningen dagen innan, och infon i dessa har vi haft ett flertal gånger i käkkirurgi- och röntgenkurserna, vilket gjorde det mindre roligt att lyssna denna gång. Duggorna var väldigt bra och på info som man vet att man har stött på i föreläsningarna - inga överraskningar dök upp vilket var bra, man insåg att går man på föreläsningarna så kan man duggorna, och så borde det alltid vara! Jättebra
grymma föreläsare
Skriv gärna vad godkänt gränsen är för duggan på Canvas tack :-) Fick 0,25 fel så vet att jag fick godkänt men vet fortfarande inte vad godkänt gränsen var
Det var bra men många föreläsningar gick in i varandra och upprepade sig vilket var jobbigt o gjorde att man tappade fokus. Bättre om en föreläsning tar bara strålfysik, en tar tumörerna och en tar bara behandling/fall. Tänk oxå på att vårt område är just munnen. Ibland känns det som ni förenklar för oss fast ni inte behöver.
- Bra
Föreläsning: Främmande kropp i luftvägar
Föreläsning: Främmande kropp i luftvägar Antal svar
Mycket givande 14 (73,7%)
Givande 5 (26,3%)
Gav inte mycket 0 (0,0%)
Summa 19 (100,0%)
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Föreläsning: Främmande kropp i luftvägar 1,3 0,5 35,8 % 1,0 1,0 1,0 1,5 2,0
Föreläsning: Huvud-/halstumörer, diagnostik
Föreläsning: Huvud-/halstumörer, diagnostik Antal svar
Mycket givande 17 (89,5%)
Givande 2 (10,5%)
Gav inte mycket 0 (0,0%)
Summa 19 (100,0%)
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Föreläsning: Huvud-/halstumörer, diagnostik 1,1 0,3 28,5 % 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0
Föreläsning: Omhändertagande och behandlingsstrategier av huvud-/halscancer
Föreläsning: Omhändertagande och
behandlingsstrategier av huvud-/halscancer Antal svar
Mycket givande 14
(73,7%)
Givande 4
(21,1%)
Gav inte mycket 1 (5,3%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Föreläsning: Omhändertagande och
behandlingsstrategier av huvud-/halscancer 1,3 0,6 44,3 % 1,0 1,0 1,0 1,5 3,0
Demonstration - Anna Embring
Demonstration - Anna Embring Antal svar
Mycket givande 15 (78,9%)
Givande 3 (15,8%)
Gav inte mycket 1 (5,3%)
Summa 19 (100,0%)
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Demonstration - Anna Embring 1,3 0,6 44,5 % 1,0 1,0 1,0 1,0 3,0
Skriftlig dugga som ersättning för seminarierna pga covid-19
Skriftlig dugga som ersättning för seminarierna pga
covid-19 Antal svar
Mycket bra 16 (84,2%)
Bra 3 (15,8%)
Mindre bra 0 (0,0%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Skriftlig dugga som ersättning för seminarierna pga
covid-19 1,2 0,4 32,4 % 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0
Momentet har som helhet varit givande
Momentet har som helhet varit givande Antal svar
Mycket givande 14 (73,7%)
Givande 4 (21,1%)
Gav inte mycket 1 (5,3%)
Ej närvarande 0 (0,0%)
Summa 19 (100,0%)
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Momentet har som helhet varit givande 1,3 0,6 44,3 % 1,0 1,0 1,0 1,5 3,0
Vad är det viktigaste du lärde dig under momentet?
Vad är det viktigaste du lärde dig under momentet?
Vilket betyg skulle du vilja ge ÖNH-momentet som helhet?
(Ange en siffra på skala 1-5 där 1 är lägst betyg och 5 är högst betyg)
Vilket betyg skulle du vilja ge ÖNH-momentet som helhet?
(Ange en siffra på skala 1-5 där 1 är lägst betyg och 5 är
högst betyg) Antal svar
1 0 (0,0%)
2 0 (0,0%)
2 0 (0,0%)
4 6 (31,6%)
5 13
(68,4%)
Summa 19
(100,0%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Vilket betyg skulle du vilja ge ÖNH-momentet som
helhet?
(Ange en siffra på skala 1-5 där 1 är lägst betyg och 5
är högst betyg) 4,7 0,5 10,2 % 4,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag har under kursen försökt lära mig en del saker utantill genom att träna på dem tills jag kan dem.
Jag har under kursen försökt lära mig en del saker
utantill genom att träna på dem tills jag kan dem. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 2
(10,5%)
Delvis 6
(31,6%)
I hög grad 7
(36,8%)
I mycket hög grad 5
(26,3%)
Summa 20
(105,3%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag har under kursen försökt lära mig en del saker utantill
genom att träna på dem tills jag kan dem. 3,8 1,0 25,8 % 2,0 3,0 4,0 4,5 5,0
Jag har försökt relatera det jag lärt mig i kursen till andra kurser och ämnen.
Jag har försökt relatera det jag lärt mig i kursen till andra
kurser och ämnen. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 2
(10,5%)
I hög grad 7
(36,8%)
I mycket hög grad 12
(63,2%)
Summa 21
(110,5%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag har försökt relatera det jag lärt mig i kursen till andra
kurser och ämnen. 4,5 0,7 15,2 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag har löpande satt upp mål för mitt personliga lärande i kursen.
Jag har löpande satt upp mål för mitt personliga lärande
i kursen. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (5,3%)
Delvis 4 (21,1%)
I hög grad 8 (42,1%)
I mycket hög grad 7 (36,8%)
Summa 20
(105,3%)
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag har löpande satt upp mål för mitt personliga
lärande i kursen. 4,1 0,9 21,9 % 2,0 3,5 4,0 5,0 5,0