Nr DiarieNr Ärendemening Sid

(1)

KALLELSE till ledamöter

UNDERRÄTTELSE till ersättare m.fl.

Utbildningsnämnden

Tid och plats: Utbildningsnämnden kallas till sammanträde 2014-01-21 kl. 17.30 i kommunhuset, rum 293

Britta Bergtström

Ordförande

Johan Karlsson

Sekreterare

Nr DiarieNr Ärendemening Sid

1. UN.2014.1 Budget och verksamhetsplan 2014* 2 2. UN.2014.2 Prislista 2014 - interkommunal ersättning*

* Kompletteras med handlingar

(2)

Tjänsteskrivelse 1 (2)

Datum

2014-01-14 Dnr UN.2013.44

Postadress Besöksadress Telefon/Fax Webb/E-post Org.nr 0155-380 00 (vx) www.oxelosund.se 212000-0324

0155-381 61 (fax) registrator@oxelosund.se Oxelösunds kommun

613 81 OXELÖSUND

Höjdgatan 26

OXL200 v 1.0 2011-09-07

Utbildningskontoret Utbildningschef Peter Rasmussen

Telefon 0155 38610, 070 5551786 peter.rasmussen@oxelosund.se

Verksamhetsplan 2014-2016

Utbildningskontorets förslag till beslut

Utbildningsnämnden fastställer verksamhetsplan med budget 2014 på två positioner samt internkontrollplan 2014

Sammanfattning

Kommunfullmäktige beslutade på sitt sammanträde 25 september om Mål och budget 2014-2016. Enligt budgetreglerna ska nämnderna innan det aktuella budgetåret startar anta en verksamhetsplan. Verksamhetsplanen ska göras för hela budgetperioden 2014-2016 för att öka långsiktigheten i arbetet.

Efter att verksamhetsplanen har antagits av nämnden ska den brytas ner till en handlingsplan på förvaltningsnivå som i sin tur ska brytas ner till handlingsplaner i verksamheterna. Handlingsplanerna ska beskriva de konkreta åtgärder/aktiviteter som planeras i syfte att nå målen samt vem som ansvarar för vilka delar. Varje enskild medarbetares uppdragskontrakt ska ha en koppling till

handlingsplanerna.

Utbildningsnämndens verksamhetsplan tar sin utgångspunkt i nämndens tre övergripande mål, alla elever ska lämna grundskolan med minst godkända betyg i alla ämnen, alla barn och elever ska känna sig trygga i våra verksamheter och Oxelösund ska vara känd som en av Sveriges bästa förskole- och

skolkommuner.

Nämnden gör vissa omfördelningar i budget jämfört med 2013 för att kunna starta särvuxverksamhet på hemmaplan från höstterminen.

Ärendet

Förändringar i budget mot 2013 består främst av förändringar i demografin.

Antalet barn i förskolan och antalet elever i grundskolan ökar. Antalet elever i gymnasieskolan minskar.

Utbildningsnämnden har kompenserats för löneökningar, arvodeshöjningar, ökade IT-, mat samt hyra - och städkostnader och demografitillskott för förskola, grundskola, skolbarnsomsorg och ett avdrag för gymnasieskolan.

I ramen ligger en besparing på 2,2 miljoner kronor och ett extra tillägg på 357 tkr vilket totalt motsvarar en minskning av ramen med knappt 1 %.

(3)

Tjänsteskrivelse 2 (2)

Datum

2014-01-14

Utbildningsnämnden har inte erhållit några extra medel för särskilda satsningar under perioden.

Budget för 2014 utgår från de ramar som tilldelats utbildningsnämnden från kommunfullmäktige utifrån de förutsättningar som mål- och budgetberedningen utgått ifrån i budgetarbetet.

Budgeten är fördelad inom förskola och grundskola och gymnasieskola i form av en barn– och elevpeng. Övriga verksamheter, öppen förskola, musikskola, nattomsorg och vuxenutbildning är anslagsfinansierade. Utöver detta finns ett tilläggsbelopp som enheterna kan söka för extra ordinarie insatser till barn och elever med behov av särskilt stöd.

Avstämning av antalet barn och elever och justering av budget (tillskott eller avdrag) ska ske under innevarande budgetår i samband med delårsrapport och årsredovisning.

Ökade kostnader i form av till exempel utökad ledning och ianspråktagande av fler lokaler finansieras av det ökade barn– och elevantalet.

Budget 2014-2016 redovisas på 2 positioner.

Beslutsunderlag

Verksamhetsplan med budget 2014-2016 Internkontrollplan 2014

Verksamhetschef Handläggare

Peter Rasmussen Åsa Forsman

Beslut till:

(4)

Utbildningsnämndens verksamhetsplan

2014-2016

Antagen av utbildningsnämnden 2014-01-21 Dnr UN.2013.44

(5)

Inledning

Utbildningsnämnden ansvarar för all omsorg och utbildning för barn och unga samt vuxenutbildning och Musikskolan. Nämnden bedriver förskola, öppen förskola, pedagogisk omsorg i form av dagbarnvårdare och skiftförskola med helg- och nattomsorg, förskoleklass, skolbarnsomsorg, grundskola, Komvux, svenska för invandrare, yrkeshögskola och musikskola. Gymnasium erbjuds i samverkan med Nyköpings gymnasium. Öppen förskola, dagbarnvårdare, skiftförskola med helg- och nattomsorg, Musikskola och yrkeshögskola är frivilligt för kommunen att bedriva.

Övriga verksamheter regleras i skollag, läroplaner och kursplaner.

Fortsatt process inom utbildningsförvaltning

Efter att verksamhetsplanen har antagits av nämnden ska den brytas ner på tjänstemannanivå till en handlingsplan. Handlingsplanen ska beskriva de konkreta åtgärder/aktiviteter som planeras i syfte att nå målen samt vem som ansvarar för vilka delar. Handlingsplanen beslutas av förvaltningsledningen.

Det är varje enskild medarbetares arbetsinsats som avgör hur väl kommunen lyckas med åtagandena i verksamhetsplan och handlingsplan. För att skapa den delaktighet som krävs ska varje enskild medarbetares uppdragskontrakt ha en koppling till handlingsplanen.

Förutsättningar och uppföljning

Utbildningsnämnden har kompenserats för löneökningar, arvodeshöjningar, ökade IT-, mat- och städkostnader samt hyra och städkostnader på helårsbasis för Ramdalens förskola.

Nämnden har fått ett demografitillskott för förskola, grundskola och fritidshemsverksamhet och ett avdrag för gymnasieskolan.

I ramen ligger en besparing på 2,2 miljoner kronor och ett extra tillägg på 357 tkr vilket totalt motsvarar en minskning av ramen med 0,9 %. I praktiken blir effekten av

besparingen betydligt större eftersom en stor del av ramen utgör kostnader som nämnden inte själv kan påverka, till exempel hyra- och städkostnader samt köp av gymnasieplatser, grundskoleplatser, förskole- och fritidshemsplatser av annan huvudman.

Utbildningsnämnden ska göra budgetuppföljning med prognos för helåret i mars, april, augusti (delårsrapport) och oktober samt för helåret, en årsredovisning.

Vid delårsrapporten och årsredovisningen ska målen och särskilda satsningar följas upp.

Av uppföljningen ska framgå hur stor del av satsningen som gått åt samt vilket resultat som uppnåtts.

Redovisningarna i mars, april och oktober görs till kommunstyrelsen. Delårsrapporten och årsredovisningen tas upp till kommunfullmäktige.

Utbildningsnämnden redovisar snarast till kommunstyrelsen hur ett eventuellt befarat budgetöverskridande kommer att hanteras och vilka åtgärder nämnden ska vidta.

Uppföljning av investeringar på objektsnivå sker fyra gånger årligen per april, augusti, oktober och december månad.

(6)

Antalet elever i grundskola, gymnasieskola och på fritids beräknas utifrån skolår i stället för kalenderår.

Avstämning av antalet elever och justering av budget (tillskott eller avdrag) ska ske under innevarande budgetår i samband med delårsrapport och årsredovisning.

En barn- och elevpeng finns framtagen för barn och elever i olika åldrar.

Under 2014 fortsätter arbetet för att kommande år fullt ut kunna tillämpa en barn- och elevpeng.

Utbildningsnämndens uppföljning utöver miniminivån

Utöver budgetuppföljning med prognos för helåret i mars, april, augusti (delårsrapport) och oktober samt ett bokslut med årsredovisning, ska presidiet göra ekonomisk uppföljning per maj månad. Nämnden kommer att informeras löpande om det ekonomiska läget och eventuella åtgärder vid befarat underskott.

Satsningar i utbildningsnämndens budget

Inom den tilldelade ramen finns för utbildningsnämnden är inga särskilda satsningar beslutade av kommunfullmäktige.

Utbildningsnämndens prioriteringar inom tilldelad ram

Prioritering Belopp Hur prioriteringar ska användas

Uppföljning

Barn med särskilda behov

2 000 tkr Utökning av tilläggsbelopp Personal- och

kompetensförstärkning kring barn och elever med särskilda behov 2014

Måluppfyllelse för barn och elever

Särvux 135 tkr Lagstadgad

Utveckla och erbjuda utbildning inom särvux på hemmaplan från höstterminen 2014

I samband med bokslut

Stärkt pedagogiskt ledarskap inom förskola och grundskola

0 tkr Utökning med en rektor/förskolechef från 2014-07-01 finansieras av ökad volym

Personalstatistik i delårsrapport och årsredovisning

Mentorprojekt 50 tkr Koordinator 0,25 tjänst delas med vård- och

omsorgsnämnden

Årsredovisning

2

(7)

Tidiga insatser Ryms inte inom ramen under perioden

Utökning med ca 5 åa i förskolan, till 3,0 tjänst per avdelning

Personalstatistik i delårsrapport och årsredovisning

Förstärkt central administration

Ryms inte inom ramen under perioden

Utökning av central administration med en tjänst från 2015- 01-01

Informations- och kommunikations- teknik (IKT)

Ryms inte inom ramen

Ekonomi

Internbudget

Kompletteras.

(Tkr) Förändring M&B Flerårsplan Bokslut Budget mot budg förslag

verksamhet inom ram

NETTOKOSTNAD 2012 2013 2013 2014 2015 2016

S:a Nettokostnad

INTÄKTER

S:a Intäkter

KOSTNADER

S:a Kostnader

(8)

Investeringsbudget

Investerings- Investerings- Investerings-

belopp belopp belopp

Investeringar 2014 2015 2016

Inventarier och lekutrustning 750 750 750

Smartboard i förskolor och skolor 200 200 200

Ljuddämpande inventarier i

förskola och skola 600 600 300

IT i förskolor och skolor 200 200

Totalt Utbildningsnämnd 1 550 1 750 1 450

Utbildningsnämndens övergripande mål är:

 alla elever i Oxelösund ska lämna grundskolan med minst godkända betyg i samtliga ämnen

 alla barn och elever ska känna sig trygga i förskolor och skolor

 Oxelösunds förskola och grundskola ska tillhöra de bästa i Sverige

Genom att bedriva verksamheter med sådan kvalitet utifrån skollag, läroplaner och kursplaner, att alla barn och elever utvecklas optimalt efter vars och ens förutsättningar och känner sig trygga i våra förskolor och skolor bidrar utbildningsnämnden till att kommunmålen uppnås.

Att lyckas i skolan påverkar det enskilda barnets och elevens trygghet och hälsa positivt och bidrar i ett längre perspektiv även till en hållbar utveckling, inte minst ekonomiskt, samt till en trygg och värdig ålderdom.

Att lyckas i skolan är avgörande för att livet som vuxen ska bli meningsfullt och framgångsrikt och minskar risken för att hamna i utanförskap med arbetslöshet och i sämsta fall kriminalitet och missbruk som följd.

Vi vet också att en av de viktigaste faktorerna när föräldrar väljer bostadsort är att kommunen erbjuder förskola och skola av hög kvalitet.

4

(9)

Tidig upptäckt och tidiga insatser ska tillämpas i förskolan, förskoleklassen och grundskolan. Så mycket som möjligt av tillgängliga resurser ska finnas så nära barn elever som möjligt. Stöd ska enligt skollagen sättas in omedelbart när ett barn eller en elev riskerar att inte uppnå uppsatta mål.

Högpresterande och studiemotiverade ska erbjudas extra möjligheter till ämnesfördjupningar.

Ett fortsatt och utvecklat samarbete mellan utbildningsnämnden och vård - och

omsorgsnämnden kan förhindra senare placeringar på institution som innebär mänskligt lidande för barnet/eleven och familjen samt kostsamma och ineffektiva lösningar för kommunen.

Utbildningsnämndens satsning på elevhälsans samordnartjänst 2013 fortsätter 2014-2016 för att möjliggöra ett förbättrat samarbete kring de barn och elever som av olika skäl har behov av särskilt stöd.

Det systematiska kvalitetsarbete som har påbörjats under 2013 både inom utbildningsnämnden och i förvaltningen fortsätter under perioden.

Förskolan

Förskolans verksamhet ska utgå från Utbildningsnämndens 3 övergripande mål och de gemensamma kommunmålen.

Under perioden ska förskolorna, inom den tilldelade ramen:

 prioritera tidig upptäckt och tidiga insatser

 utveckla det systematiska kvalitetsarbetet

 främja integrationen mellan språkgrupper, kulturer och generationer

 främja språkutveckling i samarbete med andra aktörer

Nämndens långsiktiga mål för förskolan är max 18 inskrivna barn och minst 3 pedagoger per avdelning i genomsnitt och inom fritidshemmen en fritidspedagog/18 inskrivna barn. För att komma dit behöver en utökning motsvarande ca 5 förskollärare och ca 1,5 fritidspedagoger göras vilket inte ryms inom de tilldelade ramarna för 2014- 2016.

Öppna förskolans verksamhet kommer att ses över under våren inför att samarbetet med kyrkan avslutas 2014-06-01. Svenska kyrkan har sagt upp avtalet som innebär att kyrkan inte längre bidrar med en halv förskollärartjänst.

Ökad inflyttning och nyöppnat asylboende skapar behov av fler förskoleplatser och innebär ökade krav på öppna förskolan liksom kommunens uppdrag att ta emot ensamkommande barn eftersom det handlar om flickor i gymnasieåldern som även kan vara mödrar.

Grundskolan

Grundskolans verksamhet ska utgå från Utbildningsnämndens 3 övergripande mål och de gemensamma kommunmålen.

Under perioden ska grundskolorna, inom den tilldelade ramen:

 prioritera tidig upptäckt och tidiga insatser utifrån individuella behov

 utveckla det systematiska kvalitetsarbetet

(10)

 utveckla ämnesundervisningen med fokus på matematik

 fortsätta/utveckla samarbetet med andra aktörer

 utveckla användandet av modern teknik i undervisningen

Från och med april 2014 övergår ansvaret för Mentorsprojektet till kommunen.

Utbildningsnämnden och vård- och omsorgsnämnden finansierar tillsammans en koordinator/projektledare på ca 25% av en tjänst.

Ökad inflyttning, nyöppnat asylboende och kommunens uppdrag att ta emot

ensamkommande barn samt att färre elever väljer fristående skolor skapar ett utökat behov av lokaler. Under 2014 tas Torgskolan i bruk vilket innebär att D-skolan kan ta emot ytterligare två klasser eller ca 40-45 elever.

Förvaltningen avser att söka medel från Kulturrådet för att grundskolorna, i samarbete med musikskolan, genomföra ett projekt inom ”Skapande skola”. Ambitionen är att alla skolor ska delta i projektet.

Musikskolan

Musikskolans verksamhet ska utgå från Utbildningsnämndens 3 övergripande mål och de gemensamma kommunmålen.

Under perioden ska Musikskolan, inom den tilldelade ramen:

 öka andelen elever i innerstaden som deltar i Musikskolans verksamhet för att öka integrationen i kommunen

 utveckla samverkan med Kultur- och fritidsnämnden i syfte att kunna erbjuda elever möjlighet att utöva fler kulturuttryck, till exempel drama och dans

 utveckla samarbetet med förskolor, grundskolor och fritidshem

Gymnasieutbildning

Samarbetet med Nyköpings kommun om gymnasieplatser inom samverkansavtalet fortsätter. Under året ska Utbildningsnämnden ta ställning till om kommunen ska teckna gymnasieavtal inom samverkansområdet ”Kolmårdsgrannar” där Norrköping, Nyköping, Katrineholm, Vingåker och Finspång ingår förutom Oxelösund.

Antal studerande i gymnasiet påverkas av kommunens uppdrag att ta emot ensamkommande barn och ett ökat antal asylsökande.

Enligt skollagen, 29kap 9§, ska en hemkommun löpande hålla sig informerad om hur de ungdomar i kommunen som fullgjort sin skolplikt (gått ut grundskolan) men som inte fyllt 20 år är sysselsatta, i syfte att kunna erbjuda dem lämpliga individuella åtgärder. Det gäller i första hand ungdomar som inte är i studier eller som inte har en gymnasieexamen.

Utbildningsförvaltningen ska under perioden:

 följa upp elevernas studier på individnivå

6

(11)

Vuxenutbildning

Campus Oxelösund erbjuder och utvecklar möjligheten till utbildning, fortbildning och kompetensutveckling för individer och organisationer och ska aktivt rekrytera elever, öka tillgängligheten och höja statusen på utbildning i kommunen. Totalt studerar ca 300 elever på Campus Oxelösund.

Campus Oxelösund är den lilla skolan med de stora ambitionerna. Inom ramen för

Skollagen och andra styrdokument samt budgetens ramar möter skolan varje enskild elev utifrån var och ens förutsättningar och villkor. Flexibilitet och entreprenörskap är skolans ledord.

Campus Oxelösund ska samverka med andra aktörer för att nå övriga mål för verksamheten

Skolan erbjuder 120 heltidsplatser för studerande. Av dessa är 80 vikta för svenska för invandrare, SFI. Intagning sker löpande i mån av plats. Under året kommer Campus att utveckla möjligheter till språkpraktik.

Yrkesvux erbjuder 70 studieplatser varav merparten finns inom vård och omsorg.

Uppgifter om studerandes uppfattning om verksamhetens kvalitet hämtas ur en enkätundersökning som genomförs i slutet av varje termin.

Under 2013 har Campus skapat SFI-flex som gör det möjligt att kombinera arbete och studier i svenska språket.

Arbete pågår för att under 2014 skapa förutsättningar att, tillsammans med Arbetsförmedlingen, erbjuda SFI för asylsökande.

Kommunmålen

Kommunmål (antagna av KF)

Prioriteringar (antagna av KF)

Utbildningsnämndens mål Mått till Utbildningsnämndens Trygg och säker

uppväxt Barn och ungdomar ska känna sig trygga såväl i samhället som i de

kommunala verksamheterna.

I Oxelösund når barn och ungdomar goda studieresultat, var och en efter sina

förutsättningar.

I Oxelösund deltar barn och ungdomar aktivt i ett brett kultur- och fritidsutbud.

I Oxelösund växer barn och ungdomar upp med trygga föräldrar och i en trygg och säker miljö.

Alla elever ska lämna grundskolan med minst godkända betyg i alla ämnen.

Alla barn och elever ska känna sig trygga i förskolor och skolor

Andel elever i årkurs 9 som har godkända betyg i alla ämnen.

Genomsnittligt meritvärde åk 9 Andel behöriga till nationellt gymnasieprogram

Andel barn som känner sig trygg förskolorna

Andel elever som känner sig try grundskolan åk 4

(12)

Oxelösund ska tillhöra Sveriges bästa förskole- och skolkommuner

Andel elever som känner sig try grundskolan åk 7

Andel elever som trivs i inom vuxenutbildningen

Ranking utifrån sammanvägt res Öppna jämförelser

Antal elever i musikskolan

* Enligt skollag, läroplaner och kursplaner måste målet sättas till 100%. För att sätta delmål används genomsnittligt meritvärde samt andel elever som är behöriga till ett nationellt gymnasieprogram.

Utbildningsnämndens mål Mått till Utbildningsnämnd God folkhälsa

Oxelösundarnas faktiska folkhälsa och upplevda livskvalitet ska utvecklas positivt.

Oxelösundarnas känsla av delaktighet och inflytande är god.

Oxelösundarna deltar i aktiviteter som främjar hälsa och friskvård.

Oxelösundarna lever ett självständigt liv fritt från missbruk.

Oxelösund ska tillhöra Sveriges bästa förskole- och

skolkommuner

Andel elever med minst bety Idrott och hälsa vt åk 9 (egen statistik)

Andel ickerökande elever (egen statistik)

Antal ungdomar 16-19 år som studerar eller arbetar

8

(13)

Utbildningsnämndens mål Mått till Utbildningsnämnden mål

Trygg och värdig ålderdom Det är värdigt, tryggt och säkert att åldras i Oxelösund.

Äldre i Oxelösund med behov av stöd erbjuds möjligheter att bo kvar i egen bostad.

Äldre i Oxelösund har inflytande över

utförandet av de insatser som beviljas.

Insatser till äldre i Oxelösund ska vara av god kvalité,

individinriktade samt ges med gott

bemötande.

Antal samarbeten mellan Vård omsorgsförvaltningen och utbildningsförvaltningen på enhetsnivå

(14)

Utbildningsnämndens mål Mått till Utbildningsnämnde Attraktiv

bostadsort Oxelösund erbjuder ett havsnära boende och en hög kommunal

servicenivå

I Oxelösund erbjuds bra barnomsorg, skola, fritid och kulturliv.

Oxelösund har ett bra och varierat

bostadsutbud för olika behov och åldrar.

I Oxelösund finns ett positivt företagsklimat som gör det enkelt att starta, driva och utveckla företag.

Infrastrukturen i Oxelösund håller god kvalitet och upplevs välfungerande.

Andel barn som erbjuds plats förskola på önskat datum (Kol Andel barn i fristående förskol Andel barn i fristående fritidsh Andel elever i fristående grund Andel godkända kurser Komv (riket 73%)

Andel godkända kurser SFI (riket 61%)

Antal studerande Komvux Antal studerande SFI Antal studerande yrkesvux

10

(15)

Utbildningsnämndens mål Mått till utbildningsnämndens nämndens mål Hållbar

utveckling Oxelösunds kommun tar ansvar för att långsiktigt säkra resurser för framtiden och för kommande generationer.

I Oxelösund är

kommunens ekonomi stabil.

Oxelösunds kommun är en attraktiv

arbetsgivare.

Oxelösunds kommun arbetar aktivt för att möta samhällets krav inom miljöområdet.

Andel behöriga förskollärare i fö Andel behöriga lärare med högskoleutbildning i grundskola Antal förstelärare i kommunen

Mängden mat som kastas eller f

* Ett utgångsvärde tas fram under våren 2014.

(16)

12

Utbildningsnämndens egen styrning i övrigt

Uppföljning av måluppfyllelse:

 Nationella prov åk 3, 6 och 9: Egen sammanställning av resultaten med analyser och åtgärder redovisas i UN i september. Statistik från Kolada

 Betyg åk 6-9: Egen sammanställning samt betygsstatistik från Kolada

 Trygghet i förskola, förskoleklass, skolbarnsomsorg, grundskola och

vuxenutbildning. Statistik från egna enkäter och skolhälsovårdens hälsosamtal i årskurs 4 och 7.

(17)

Mål Prioriteringar under 2014

Mått Nuvärde

2013

Målvärde 2014

Målvärde 2015

Målvärde 2016 Alla elever i Oxelösund ska

lämna grundskolan med minst godkända betyg i samtliga ämnen

Individuella studieplaner, läsförståelse

Betyg årskurs 8 omräknat i meritvärde

160 200 (åk 9)

Individuella studieplaner,

läsförståelse

167 200 (åk 8) 210 (åk 9)

Individuella studieplaner,

läsförståelse

185 200 (åk 7) 210 (åk 8) 215 (åk 9)

Fortsatt satsning på kompetensutveckling med fokus på matematik

Andel elever i årskurs 6-9 med minst godkänt betyg i matematik

OK OK

(18)

OXELÖSUNDS KOMMUN

Utbildningsnämnden 2014

INTERN KONTROLLPLAN

Rutin / Kontrollmoment Kontrollansvarig Omfattning Frekvens Metod Rapportering till

System

Ekonomiskt resultat Kontinuerlig uppföljning Förvaltningsekonom mars, april, Komplett Utbildningsnämnd

1. aug, okt

maj Presidium

Tilläggsbelopp Utbildningschefs beslut inkl. underlag Administrativ chef Alla Kvartal Castor Ordförandeberedning 2.

Elevers resultat Sammanställningar Utbildningschef Alla Årligen Komplett Utbildningsnämnd

3. bokslut

Kränkande behandling Kontrollera att rutiner finns Utbildningschef Alla Årligen Komplett Utbildningsnämnd 4.

5. Behörighet i Följa upp obehöriga användare Administrativ chef slumpvis Kvartalsvis Extens/ Istcon Ordförandeberedning administrativa system

Tillsyn av Uppföljning Administrativ chef Alla Vartannat år Komplett Utbildningsnämnd

6. fristående förskolor

Uppföljning av Kontinuerlig uppföljning Nämndssekreterare Alla Löpande Komplett Utbildningsnämnd

7. politiska beslut

Systematiskt Uppföljning Utbildnings chef Alla 2 ggr/år Utbildningsnämnd

8. kvalitetsarbete

(19)

Konsekvens Allvarlig Allvarlig Måttlig Allvarlig Allvarlig Allvarlig Allvarlig