Minnesanteckningar från möte mellan skolledningen och arbetslagsledarna 2012-09-10
Närvarande:
Jan Fredriksson, Jonas Hallén, Lena Sandell, Ann-Charlotte Anderberg, Jenny Alvunger, Jaana Blank, Kjerstin Brandt, Viktoria Fernstedt Westberg, Evelyn Hahne, Linda Hovenäs, Jessica Lekselius, Niklas Mörnerud, Ann-Catrin Wijk, Börje Åsenius
1 Utvecklingsplanen
Utvecklingsplanen skjuts på framtiden, inget nytt datum sätts. Den digitala satsningen prioriteras i nuläget.
2 Uppdrag och ansvar
Dokumentet för uppdrag och ansvar diskuterades. Synpunkter som framkom var att det i texten bör framgå att minnesanteckningar ska föras vid arbets- och ämneslagsmöten.
Ann-Catrin påpekade att elevhälsans uppdrag och ansvar inte ingår i dokumentet. Det beslutades att förslaget ska tas med till nästa samverkansmöte som den är med tilläget om minnesanteckningar. Elevhälsans uppdrag och ansvar formuleras till nästa revidering.
3 Digital kompetens
Övergripande information gavs om vad eftermiddagens informationsmöte kring digital kompetens kommer att handla om. IKT-pedagogerna ska jobba mot arbetslag och enskilda lärare men även mot enstaka elever som sedan kan vara extra behjälpliga. Det beslutades att en plan för när arbetslagen får besök av vår IKT-pedagog Dominika Svensson skapas av ledningen. Förslag från Lena var att utbyta erfarenheter med varandra i arbetslaget som grund för en diskussion tillsammans med Dominika. Ann-Catrin tipsade om att Jonas Nilsson(IT-tekniker) också finns som en resurs.
4 Likabehandlingsplanen
Kjerstin berättade om arbetet med likabehandlingsplanen och vilka prioriterade målen som ska tas upp när den kommuniceras. Speciellt betonades vikten av att vara på sin vakt mot kränkande språkbruk. Arbetslagsledarna går igenom likabehandlingsplanen med
arbetslagen, mentorerna tar upp det med klasserna, den bör även tas upp till diskussion i fokusgrupperna och bli klar under mitten av hösten. Återkoppling efter att den diskuterats i arbetslagen sker om en månad den 8:e oktober. Ambitionen bör vara att arbetet med att ta fram en ny bör vara klar under vårterminens slut efter att trivselenkäten är sammanställd.
5 Fokusgrupper
Varje arbetslag försöker hitta sin väg för att bilda fokusgrupper. Ny demokratiansvarig elev Ellen har bett om att få vara delaktig i arbetet med att ta fram fokusgrupperna Språkrör och kamratstödjarfunktionen ingår nu i fokusgruppen. Inflytandemallar och planeringsscheman kan tas upp i gruppen. Möten bör ske vid minst ett par tillfällen per termin.
Elevrepresentanter från fokusgrupperna deltar sedan vid Staggrådet. Eleverna får ett forum för att kunna diskutera för dem viktiga frågor och lättare att föra fram synpunkter till ledningen. Det betonades hur viktig återkoppling från ledningen var när det gäller att lämna besked om varför beslut tas.
Victoria och Jenny upplever att eleverna hade svårt att påverka saker som berör dem.
Frågan om det finns några pengar för att förbättra skolmiljön togs upp av Niklas. Ancy svarade att egentligen finns det inga pengar men att allt handlar om prioriteringar.
Arbetslagen kan således använda arbetslagets pengar till att köpa krukväxter.
6 Mentorstiden årskurs 2
Fastställda aktiviteter under läsåret på mentorstider för åk 2 presenterades av Kjerstin.
Temat kommer att bli hälsa under höstterminen.
7 Håjjare
Förslag på Håjjare i varje arbetslag. Mötena sker lokalt. Målet är att föra in
jämlikhetsfrågorna in i klassrummet, vilket är ett av gymnasieförbundets prioriterade mål. Helen kommer till ett arbetslagsledarmöte och förklarar vidare vad det kommer att innebära.
Övriga punkter
• Förstärkningsschemat krockar ofta med elevernas scheman och därför har inte eleverna kunnat delta på förstärkningstiderna. Berörda kontaktar Anders Nord och ber om nytt schema.
• Förslag att IKT-grupp ska startas upp igen vilket beslutades vid mötet.
• Nya elever dyker upp i klasserna utan att lärarna informeras. Upp till 30 elever i varje klass, fritt fram med flytt till 15 september gäller. Bättre information om eleverna och att eleverna kommer till klasserna önskas.
• Samvarodagen bör utvärderas och diskuteras. Ta upp frågan i arbetslagen och återkoppla till nästa möte.
Bakom äpplet Börje
