• No results found

Musiklärares val av undervisningsinnehåll

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Musiklärares val av undervisningsinnehåll"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Streckkod (ta bort svart ram)

Musiklärares val av undervisningsinnehåll

En studie om undervisning i ensemble och gehörs- och musiklära inom gymnasieskolan

Marie-Helene Zimmerman Nilsson

9 7 8 9 1 9 7 7 7 5 7 5 5 ISBN 978-91-977-757-5-5

Marie-Helene Zimmerman Nilsson undersöker gymnasieskolans musikundervisning. Det är musiklärares vardagliga praktik i klassrummet som står i centrum. Författaren analyserar lärares val av innehåll och hur de använder innehållet i undervisningen. Studien är en doktorsavhandling i ämnet

musikpedagogik vid Högskolan för scen och musik, Göteborgs universitet.

Detta är avhandling nummer 10 i ArtMonitor, en serie av publikationer från Konstnärliga fakulteten vid Göteborgs universitet.

isbn: 978-91-977757-5-5

Marie-Helene Zimmerman Nilsson • Musiklärares val av undervisningsinnehåll

References

Related documents

När Helena Blavatsky grundade Teosofiska samfundet 1875 hade kvinnor fortfarande inte tillträde till universiteten.. 14 De spiritistiska rörelserna kunde fungera som en form

De flesta av oss i forskarklustret bodde inte i Göteborg och när vi inte längre hade tillgång till vårt doktorandrum så tyckte vi att vi lika gärna kunde förlägga ett

– Många känner också att de inte har tillräckligt med tid för barnen, säger doktorand i sociologi Jörgen Larsson, som analyserar föräldrars tidspress och dess orsaker.. En

I relation till musikundervisning inom gymnasieskolan bidrar studien till att problematisera undervisningen, vilket öppnar upp för en framtida diskussion mellan olika aktörer

Detta är avhandling nummer 18 i Art Monitor, en serie publikationer från Konstnärliga fakulteten vid

Hannula lägger fram fem punkter av etisk karaktär som den som bedriver konstnärlig forskning måste vara beredd att ta ställning till för att den forskning hon heller han bedriver ska

tydligast i musikteori och gehörslära. Dessa är mätbara och därför lättare att bedöma. Den konstnärliga aspekten tenderar att bli föremål för subjektiv bedömning om det

Forskning inom det spanskspråkiga kulturområdet bedrivs vid Göteborgs universitet dels vid avdelningen för spanska dels vid ibero- amerikanska institutet, vilket är en