• No results found

NR 20

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "NR 20"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

NR 20

Landstingsstyrelsen

Landstingsstyrelsens arbetsutskott har vid sitt sammanträde den 5 oktober 2015 behandlat ärende angående ”ansökan om medel ur social investeringsfond (Ronneby kommun”).

Ordföranden yrkade följande: Borttag av andra att-satsen i missivet ”att BUP återför medel till den sociala investeringsfonden enligt förslag ovan”.

Landstingsstyrelsens arbetsutskotts förslag till beslut

Landstingsstyrelsen beslutar

att bevilja 682 500 kr ur den sociala investeringsfonden till projektet ”Det pedagogiska ledarskapets betydelse i lärande för att förebygga socialt utanförskap för elever med olika neuropsykiatriska funktionssätt”. Utbetalning av de beviljade medlen för 2016 med 302 500 kronor, för 2017 med 330 000 kronor och för 2018 med 50 000 kr,

att uppföljningsrapport sker årligen under projekttiden och slutrapport lämnas senast 2018-12-31.

References

Related documents

Having such a panel of experts and fellows, and having the opportunity to meet every 6 months discussing the ongoing research is a privilege, for which the mCBEEs students show

understiger hälften. En sådan situation är ålagd handlingsdirigerande regler som kan resultera i likvidation enligt 25 kap. Genom att en garant åtar sig att vid avrop eller

De menar vidare att barnen lär när de är aktiva när de samspelar, leker och kommunicerar, på så vis har miljön i förskolan en stor betydelse för barns

Genom intervjuerna och litteraturen har jag fått svar på lekens betydelse för den sociala utvecklingen och lärandet samt vad pedagogerna anser att leken tillför barnen deras

De intervjuade lärarna i studien hade olika strategier för att arbeta inkluderande som till exempel ge extra tydliga instruktioner för elever i behov av stöd,

Hans ädla profil, hans högresta, slanka figur, hans enorma språkbegåv- ning- han översatte själv sina tal till engelska och franska- allt detta gjorde honom omedelbart

Ansökan till satsningen ”Det pedagogiska ledarskapets betydelse i lärande för att förebygga socialt utanförskap för elever med olika neuropsykiatriska funktionssätt” inkom

De slutsatser vi kan dra utifrån våra intervjuer och observationer är att den kollektiva lärprocessen på denna arbetsplats följer Ohlssons (2004) modell fram till och med det