• No results found

Studentka odpověděla

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Studentka odpověděla"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Rebeka Hanková Osobn´ı ˇc´ıslo: T15000261

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: výborně minus Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Komise se seznámila s posudkem bakalářské práce a vyzvala studentku, aby svou práci představila. Poté studentka odpovídala na připomínky uvedené v posudku a na dotazy komise vztahující se k tématu.

Mgr. Palata položil otázku: Jak dlouho jste kolekci zpracovávala?

Studentka odpověděla.

doc. Ing. Viková se zeptala na kombinaci materiálů.

Studentka odpověděla.

Mg.A. Havel se zeptal, zda je nutné na moderní olympiádu používat retro.

Studentka vysvětlila, proč použila retro.

Mg.A. Havel podotkl, že kolekce je skutečně jednoduchá, ale - je i harmonická?

Studentka odpověděla.

Komise posoudila bakalářskou práci i vystoupení studentky při obhajobě.

Clenov´ˇ e zkuˇsebn´ı komise:

Mgr. Oldřich Palata

doc. ak. mal. Emilie Frydecká MgA. Martin Havel

doc. MgA. Zuzana Hromadová Ing. Renata Štorová, CSc.

doc. Ing. Martina Viková, Ph.D.

Ing. Vlastimila Bergmanová

Klasifikace: velmi dobře

Datum obhajoby: 20. května 2019 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

Studentka plynule, věcně a poutavě představila zkušební komisi svoji diplomovou práci s názvem Rodina a škola v prevenci rizikového chování na internetu.. Zaměřila se

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře minus Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace:.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´

V prezentaci se nejprve krátce představila teoretickou část své práce, těžištěm však byla empirická část, ve které se věnovala procesu komunitního plánování v Jablonci nad

Komise se seznámila s posudkem bakalářské práce a vyzvala studentku, aby svou práci představila?. Poté studentka odpovídala na připomínky uvedené v posudku a na dotazy

Předseda komise vyzval studentku, aby objasnila 15% shodu jí obhajované bakalářské práce s jinou bakalářskou prací (CHRÁPAVÁ, Jana, 2013. Sociálně patologické jevy žáků

Následná diskuse poukázala na problémy v metodologickém uchopení práce (pozorování) a vymezení cílů.. Hodnocení navrhované vedoucím diplomové práce: dobře

Studentka představila svoji BP a odpověděla na dotazy vedoucího práce, oponenta a členů zkušební komise. Dílčí, drobné nedostatky

Komise se sezndmila s posudky ba-kal6isk6 prdce a vyzvala studentku, aby svou praci piedstavila.. Pot6 prob6hla diskuse a studentka odpovidala