• No results found

SMDF: Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SMDF: Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

54

NÄMNAREN NR 4 • 2002

B ARBRO G REVHOLM & C HRISTER B ERGSTEN

A

lla lärare som undervisar i mate- matik vet att det inte är en lätt uppgift: varje dag är en utmaning som är krävande men också spännande och stimulerande, inte minst vid de till- fällen då man ser sina elever arbeta med matten med glädje och entusiasm. Att det inte bara är en komplex men också viktig uppgift visas av den alltmer omfattande forskning i matematikens didaktik som förekommer världen över. Även i Sverige har behovet av och intresset för mate- matikdidaktisk forskning ökat markant på senare år. Som lärare kan man naturligt- vis få ut mycket av att ta del av denna forskning och även av att bidra själv och tillsammans med kolleger med eget forsk- nings- och utvecklingsarbete.

Visste du att det sedan några år tillbaka finns en förening som aktivt stöder såda- na intressen, Svensk förening för Matema- tikDidaktisk Forskning, SMDF? Förening- en grundades i januari 1999, efter ett ini- tiativ i samband med biennalen i Sundsvall 1998. Syftet är att stimulera, utveckla och bredda intresset för matematikdidaktisk forskning och forskarutbildning i Sverige.

SMDF vill värna om kvaliteten i och öka spridningen av forskning om alla aspekter av matematikutbildning. Föreningen vill också vara ett forum för samarbete med tanke- och erfarenhetsutbyte mellan per- soner verksamma inom och intresserade av forskning och utvecklingsarbete i matematikdidaktik.

Nya medlemmar är hjärtligt välkomna i föreningen. Man blir medlem genom att sätta in årsavgiften på föreningens postgi- rokonto, 498 89 74 - 4, Svensk Förening för Matematik-Didaktisk Forskning, SMDF.

Medlemsavgiften för verksamhetsåret 2003 är 200 kr. För avgiften blir du inbju- den till SMDFs olika arrangemang som konferenser och seminarier. Du får även ett medlemsblad två gånger per år med artiklar av värde för reflektioner om läran- de och undervisning i matematik samt aktuell information om aktiviteter inom det matematikdidaktiska området. I avgif- ten ingår även föreningens årsbok, ofta en fyllig dokumentation från någon av våra konferenser. Årsboken för 2000 har titeln Research and action in the mathematics classroom och utgör dokumentationen från konferensen Madif2 i Göteborg 2000 (boken anmäldes i förra numret av Näm- naren), för 2001 Conceptions of mathe- matics (dokumentation från den nordiska konferensen Norma 01 i Kristianstad 2001) och för 2002 Challenges in mathe- matics education (dokumentation från Madif3 i Norrköping 2002). Årsböckerna ingår i SMDFs skriftserie vars utgåvor även kan beställas genom Christer Bergsten, se adress nedan.

Föreningen kommer att hålla sitt nästa årsmöte den 24 januari 2003 på Lärar- högskolan i Stockholm kl 14.30-17.00. Då kommer professor Rudolf Strässer, Luleå tekniska universitet, att föreläsa om forsk-

Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning

(2)

NÄMNAREN NR 4 • 2002

55

ning i matematikdidaktik med erfarenhe- ter från det kända matematikdidaktiska institutet i Bielefeld i Tyskland och visio- ner för sitt kommande arbete i Sverige.

Professor Barbro Grevholm, Högskolan i Agder, Kristiansand, Norge, kommer att föreläsa om den norska satsningen på fors- karutbildning i matematikdidaktik, som bland annat innebär fyra nya professorer i ämnet vid Högskolan i Agder. Dessutom kommer stadgeenliga förhandlingar att hållas med bland annat val av styrelse.

SMDF har ett nära samarbete med NCM och Sveriges matematiklärarfören- ing, SMaL, samt med den europeiska orga- nisationen för forskning i matematikdi- daktik, ERME. SMDF kommer att vara representerat vid ERME:s tredje konfe- rens CERME3 i Bellaria i Italien i början av år 2003. SMDF har en dansk systerför- ening, Forum for matematikkens didaktik, som vi håller nära kontakt med och sam- verkar med i olika frågor. Deras arrange- mang pålyses i regel i SMDF:s medlems- blad.

SMDF har en webbplats, som förutom aktuell information av intresse för det matematikdidaktiska området även inne- håller ett diskussionsforum för medlem- marna. Där kan du väcka frågor, som du vill ha diskuterade samt följa debatter om matematikdidaktiska ämnen. SMDF:s webbplats finner du på adressen:

www.mai.liu.se/SMDF/

För att kunna hålla hemsidan informa- tionsrik och aktuell är det viktigt att infor- mation om nya matematikdidaktiska böck- er, rapporter, föreläsningar och seminarier skickas till SMDF:

c/o Christer Bergsten Matematiska institutionen Linköpings universitet 58183 Linköping tel: 013-282984

e-post: chber@mai.liu.se

Styrelsen vill gärna ha förslag från med- lemmarna på önskade aktiviteter. Har du någon aktuell matematikdidaktisk fråga som du vill ska tas upp på någon konferens eller temaseminarium? Hör då av dig till någon av oss i styrelsen. Vi tar också gärna emot bidrag till vårt medlemsblad i form av kortare eller längre artiklar.

I Nämnaren kommer vi att fortlöpande informera om föreningens aktiviteter och verksamhet. Varmt välkommen att vara med och påverka utvecklingen av mate- matikdidaktiken i Sverige!

Barbro Grevholm, ordförande i SMDF Barbro.Grevholm@mna.hkr.se

Christer Bergsten, vice ordförande chber@mai.liu.se

References

Related documents

ening är att styrelsen fattar beslut och anmäler föreningens intresse. Intresseanmälan görs på kommunens webbplats. I steg två träffas föreningens styrelse, kanske

Utmärkt förening vänder sig till alla ideella föreningar som erbjuder olika aktiviteter på fritiden för barn- och ungdomar!. Idrottsföreningar, natur- och

7 § För att få statsbidrag ska huvudmannen själv finansiera minst lika stor del av kostnaderna för den arbetstid som läraren eller förskolläraren ägnar åt praktiknära

Forum för feministisk forskning i Stockholm är en ideell förening som verkar för att stödja, stärka och stimulera feministisk forskning och feministiska forskare.. Föreningen

Nu vill HRF engagera sig i forskning på bredare front och bland annat utröna intresset för forskartraditionen Disability studies i Sverige.. Disability studies handlar hur

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt

buddhistiska traditioner. Detta innebär svårigheter med att finna en heltäckande operationell definition annat än i generella termer. Gemensamt för de flesta definitioner är också

Vid projekt av större omfattning kan seismislw och elektriska metoder komma till användning för att bestämma tex grundvattenytans läge, avståndet till berg och