Skolbiblioteksnätverkets möte
Tisdag 14 juni kl 9 - 12
Kålltorpsskolan, SDF Örgryte – Härlanda, Göteborg
Närvarande: Katarina Larson Göteborg, Else-Britt Hellström Kungsbacka, Agneta Nystedt Stenungsund, Anette Ek Partille, Fredrik Ernerot Göteborg, Margareta Guldér Mölndal, Johanna Pettersson Härryda, Malin Holgerson Mölndal, Ann Franzén Ale, Kristina Hedblom Ahlström Kungälv, Anna Rindälv Partille, Cecilia Petterson Härryda, Anders Löfgren och Adam Nilsson GR Utbildning.
§ 1. Kålltorpsskolans skolbiblioteksverksamhet Katarina berättade.
§ 2. Anteckningar från föregående möte Inget att invända.
§ 3 Hur skall vi utveckla vårt nätverks verksamhet?
A) Lista tre framgångsfaktorer och tre goda exempel för skolbiblioteksverksamhet hemmavid
Exemplet Partille, framgångsfaktorer:
1. Biblioteksvänlig och bibliotekskunnig rektor 2. Satsning på digital kompetens
3. Samarbetsinriktade pedagoger och folkbibliotekskolleger
Goda exempel från Partille som korrelerar med framgångsfaktorerna ovan:
1. Ny rektor med kunskap om vad bibliotekarien kan tillföra har lett till snabb respons på olika förslag till samarbete från skolbibliotekarien. Ex författarbesök och medverkan i skolans IT-referensgrupp.
2. Porthälla satsar på 1-1-konceptet och skolbibliotekarien är med i referensgruppen. Bidrar med sin kunskap om informationskompetens och källkritik vid fortbildning. Deltar i utforskandet av olika digitala tekniker och lärresurser på den interna google-sitesidan.
3. Samarbete kring Daisy direkt (enskild nedladdning, egen nedladdning) på gång tackvare intresserad specialpedagog och kunnig talbokskollega. Språkcaféer byggdes upp genom samarbete mellan SFI-pedagog och mångfaldsbibliotekarien (numera är Vuxenskolan den pedagogiska samarbetspartnern).
För er övriga kan ovanstående användas som mall för ert skrivande (digitalt) i frågan. Här några muntliga uttalanden runt bordet, med risk för missuppfattningar:
Härryda: arbeta efter tydliga mål tex ”lära att lära”; delaktighet i hela projektprocessen med lärarna i tex informationskompetens och att det finns en förkovranskultur i skolan.
Kungsbacka: Gy 11 gör att lärare kommer till biblioteket pga informationskompetens och källkritik; tvinning-projekt med Sannarpsskolan i Halmstad angående informationskompetens (Aranäsgymnasiet).
Mölndal: Lässtunden, ett projekt som blev permanentat; arbete på gång runt
informationskompetens och rektors avgörande roll(Krokslätt). Dessutom att ta initiativ själv/ eget ansvar; rektor funderar på att anställa en assistent till skolbiblioteket; vi måste
marknadsföra oss själva, vad vi kan och att utbilda lärarna i informationskompetens (Kvarnbyskolan).
Partille: ombyggnad av Vallhamraskolan inklusive skolbiblioteket och att biblioteket är viktigt när det gäller informationskompetens.
Ale: Ann bjöd in rektorerna för diskussion med anledning av den nya skollagen vilket gav en del insikter hos rektorerna som att olika lärare använder olika läs-och skrivmodeller (tex Bornholm) och det medför att de har olika språk som negativt påverkar vid stadieövergångar; Ann är med i arbetsplanskrivande där man skall skapa ”bibliotekskort” med målsättningar för skolbiblioteksverksamheten för varje årskurs.
Kungälv: fortbildning för lärare och skolpersonal, tex Wikipedia och källkritik; att ha en strukturerad basplan för skolbiblioteksverksamheten, tex informationskompetens på hösten och lässtimulans under våren samt att informella kontakter är viktiga. De har också ett läs och teknikprojekt kallat E-bläcket, med webbplats och blogg.
Göteborg: likvärdighet, digital delaktighet gäller i Gbg och handlingsplaner är på gång i SDF Västra Göteborg. (Brasklapp som kan skapa hinder eller problem: ”om man öppnar dörrar får man krav ställda på sig”). Daisy direkt (enskild nedladdning, egen nedladdning); brukarråd med föräldrar i ÅK 9 samt att till hösten starar ett projekt där föräldrar skall läsa för sina 6-åringar(Kålltorp)
B) Kartläggning av GR-kommunernas IKT-planer!?
Mötet beslutade att vi skall göra en kartläggning för diskussion på höstens första möte, onsdag 31 augusti som blir på GR Utbildning. Ställ er frågorna: Finns det en IKT-plan i din
kommun? Finns det en IKT-plan på din skola? Korrelerar de? Vad står det skrivet i klartext i dessa IKT-planer? Diskussion om hur vi går vidare med frågan på mötet 31 september. § 4. GR-nätverken och Mötesplats skola 31 oktober
GR Utbildning inbjuder nätverken att utan kostnad gå på
a) ett seminarium kl 9.30 – 11.00, mötet enades om seminarium nummer 02., Omdefininering enligt SAMR-modellen av Dr. Ruben R. Puentedura b) mingellunch 11.00 – 12.30
c) 12.30 – 14.00 en ännu ej bestämd workshop ANMÄL ditt deltagande till adam.nilsson@grkom.se snarast.
OBS! kl 14.45 – 16.15 samma dag talar vår egen Fredrik Ernerot under rubriken Utveckla skolbiblioteken!
§ 5. Liten information om NSG och SKL
Sveriges kommuner och landsting, SKL, har inte satt ner foten angående hur de skall stödja kommunerna med anledning av ”att ha tillgång till skolbibliotek” i nya skollagen. Deras, nästan enda kommentar var att de vill stödja elevers läsutveckling.
§ 6. Nya skollagen: avtal (fristående) skolor och folkbibliotek? Nätverksgruppen har ingen kännedom om några avtal.
§ 7. Höstens första möte:
Onsdag 31 augusti kl 9 – 12, plats GR Utbildning. Då bestäms också höstens övriga mötesdatum.
§ 8. Övriga frågor
En liten diskussion angående ombyggnad av Vallhamra skola, inklusive skolbiblioteket och Annas arbetsplats.
Nya böcker, artiklar, länkar etcetera:
Skolbiblioteksutveckling – Skolutveckling, Maud Hell, BTJ Förlag 2011. Skickades utefter mötet till deltagarna. Boken tar bl a upp forskning och utvecklingsprojekt med fokus på skolbiblioteksverksamhet och ger inspiration och nya infallsvinklar på skolbiblioteksarbetet och visar på möjligheter till utveckling och förnyelse. Den 19 oktober kommer MH till Gbg och föreläser utifrån sina böcker.
Biblioteken mer än katedern svaret på skolans digitalisering, DIK, 25 maj 2011
http://www.dagenssamhalle.se/artikel/biblioteken-mer-aen-katedern-svaret-pa-skolans-digitalisering-200
Omslagsbild och baksidestext – bokens annonsplats och litterära trailer, Kolla källans idélåda.
http://kollakallan.blogg.skolverket.se/2011/05/17/omslagsbild-och-baksidestext-bokens-annonsplats-och-litterara-trailer/
Ordf. Anders Löfgren, GR Utbildning Sekr. Adam Nilsson
