ped*gagieká .

TťcHl{|cKÁ U t,l lVERzrTA V L|BERC|

řaku|ta příroiďov&dn&.hurnxnitní a

ped*gagieká .

oponentní posudek na dip|omovou práci

Autor/ka

DP:

Bc. Monique Polke

Studijní

program/obor:

Učitelství německého lazyka ^{pro 2.} stupeň základní ško|y

Název

práce:

Souěasná německá |iteratura pro děti a iejí didakticko.metodické využití ve výuce na základní škole.

oponentka

práce:

Anke Demmerling, M.A.

ťÍ,,r&r

Hodnoticí kritéria

No

-oo-

PE ,tE

'>=

O E-::

.j* ř

EYL

'.Í š

E(Ú

rE

'=L

E->

o.>

Ao

of

E-E

z

oo

A.

obsahová

V prácijsou vymezeny zák|adní a dí|čí cíle, které jsou v koncepci práce

patřičně rozpracovány. Cí|e jsou adekvátně nap|ňovány.

X n tr D

Práce sp|ňuje cí|e zadání.

x u ^D n

Studující vyuŽívá a kriticky vybírá sekundárnía/nebo primární |iteraturu.

X n ! ^tr

Práce má Vymezen předmět, je vyuŽito odpovídajících metodo|ogických

postupů.

X tr tr tr

Výstupy výzkumných částíjsou adekvátně syntetizovány a je o nich

diskutováno.

x ^tr n !

V práci je vyuŽita odborná terminologie a jsou vysvětleny h|avní pojmy.

x ^tr n ^tr

V ^práci jsou formu|ovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci

práce a ke stanoveným cílům.

X ! n ^D

V průběhu zpracovánítématu studující pracova|/a v součinnosti

s vedoucím/vedoucí práce.

tr n n u

B.

Formálni

Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací

v rámci práce, je typograficky jednotná.

tr X ^D u

StudujícídodrŽuje jazykovou normu, text je sty|isticky jednotný.

n n X tr

Text je soudrŽný, srozumite|ný a argumentačně podloŽený.

n X tr n

c.

^{Přínos práce}

Tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, vyuŽití pro ^praxi.

X ! n ^tr

=-=I

III I

Celkové hodnocení práce (max. 1700 znakŮ):

Die vor|iegende Masterarbeit ist ein ge|ungenes Beispiel fÚr die Aufarbeitung eines Forschungsprojek- tes. Auf eine intensive theoretische Auseinandersetzung mit der Thematik, wobei stets Bezug auf die Forschungsfragen und das Forschungsvorhaben genommen wird, fo|gen eine ebenso grÚndIiche wie methodologisch durchdachte praktische Umsetzung und Auswertung. Der Text zeichnet sich durch eine ausgezeichnete Kohárenz, einen vorbild|ichen Umgang mit Fachtermini und einen logischen Auf- bau aus, der konsequent verfolgt wird. Eben jene Konsequenz fehlt jedoch _{mitunter in} der inhaltlichen Ausgesta|tung, Wenn angekŮndigte Punkte nicht oder nur tei|weise besprochen werden' Die Ziele der Arbeit wurden aber genau definiert und in vollem Umfang erreicht und die Ergebnisse der Forschung detailliert zusammengefasst und bewertet.

Kritischer muss die mitunter recht sparsame Angabe von Zitationsquellen angemerkt werden, die in ihrer AnzahI nicht zu getátigten Faktenaussagen, díe ^|etztlich ohne Be|eg b|eiben, passen. Auch ist die Formatierung der Que||enangaben zu bemánge|n' da es sich nicht ersch|ieBt, warum sowohI

tschechische a|s auch deutsche AbkÚrzungen in einem deutschen Fachtext vermischt wurden.

Der einzige ernste Kritikpunkt an der Arbeit bezieht sich auf die sprachliche Ebene des Textes. Ange- sichts der Tatsache, dass es sich um eine von einer Muttersprachlerin und noch dazu einer

Deutschlehrerin verfasste Abschlussarbeit zur Erreichung des akademischen Mastergrades handelt, ist die sehr hohe Anzahl an Interpunktions-, Grammatik- und auch Orthografiefehlern nicht akzeptabel.

Náměty pro obhajobu (max. 1500 znakŮ):

Datum: 18. 8. 2016

:xx

llr