E/Anmälan av delegationsbeslut

hjälpmedel för att förstå och passa tider, samt digital teknik med anpassade programvaror som huvudregel anses falla inom ramen för stöd i form av extra anpassningar.. Anmälan om

Socialnämnden anser av denna anledning att detta arbete bör utärderas innan ett eventuellt beslut om att tillskjuta ytterligare resurser till

Som Lutz (2006) skriver kan pedagoger lägga problematiken på barnet och genom detta få tillgång till extra personal som ska vara till hjälp för att göra alla barn delaktiga

Vi har också gjort så att de elever som har en elevassistent under skoltid har inte den elevassistenten på fritids förutom en av eleverna utan vi försöker skapa

Men varför kategorin med ovan nämnda uppdrag har ökat oberoende av variationen i elevkullarna medan lärartätheten inte ökat nämnvärt är intressant ur perspektivet resurser till

svårdefinierat begrepp. Däremot definierar förskollärarna barn i behov av särskilt stöd som barn som kan behöva hjälp och stöd i olika situationer och perioder. Barn i behov

Perspektivet har också lett fram till en inkluderande undervisning för elever i behov av stöd, detta genom att det inte är förenat med en speciell pedagogik eller skola utan

Inom detta perspektiv söks svar på frågor så som vilka samverkansformer finns för att kunna möta barn i behov av särskilt stöd.. Omstruktureringar samt förändringar