Porovnání testových ukazatelů u atletů Sportovního centra mládeže Bakalářská práce

(1)

Porovnání testových ukazatelů u atletů Sportovního centra mládeže

Bakalářská práce

Studijní program: B7401 Tělesná výchova a sport

Studijní obory: Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání

Geografie se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)

Autor práce: Josef Havrda

Vedoucí práce: Mgr. Petr Jeřábek, Ph.D.

Katedra tělesné výchovy a sportu

Liberec 2020

(2)

Zadání bakalářské práce

Porovnání testových ukazatelů u atletů Sportovního centra mládeže

Jméno a příjmení: Josef Havrda Osobní číslo: P17000116

Studijní program: B7401 Tělesná výchova a sport

Studijní obory: Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání

Geografie se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové) Zadávající katedra: Katedra tělesné výchovy a sportu

Akademický rok: 2019/2020

Zásady pro vypracování:

Popsat aktuální systém zařazování závodníků do SCM.

Porovnat výsledky obecných testovaných ukazatelů mezi zařazenými závodníky výkonnostních skupin vybrané specializace.

Na základě výsledků porovnání dát doporučení k případné úpravě testové baterie nebo kritérii pro zařazování závodníků.

(3)

Rozsah grafických prací:

Rozsah pracovní zprávy:

Forma zpracování práce: tištěná/elektronická

Jazyk práce: Čeština

Seznam odborné literatury:

CHRÁSKA, Miroslav, 2007. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha:

Grada, ISBN 978-80-247-1369-4.

TALENTOVANÁ MLÁDEŽ, 2018. Sportovní centra mládeže [online]. Praha: ČAS [cit. 8.12.2019]

Dostupné

z: https://www.atletika.cz/_sys_/FileStorage/download/16/15979/talentovana_mladez_2017- 2020_web_2019.pdf

VINDUŠKOVÁ, Jitka et al., 2003. Abeceda atletického trenéra. Praha: Olympia, 2003. ISBN 80-7033-770-2.

Vedoucí práce: Mgr. Petr Jeřábek, Ph.D.

Katedra tělesné výchovy a sportu

Datum zadání práce: 16. prosince 2019 Předpokládaný termín odevzdání: 27. dubna 2020

prof. RNDr. Jan Picek, CSc.

děkan

L.S.

doc. PaedDr. Aleš Suchomel, Ph.D.

vedoucí katedry

V Liberci dne 16. prosince 2019

(4)

Prohlášení

Prohlašuji, že svou bakalářskou práci jsem vypracoval samostatně jako pů- vodní dílo s použitím uvedené literatury a na základě konzultací s vedou- cím mé bakalářské práce a konzultantem.

Jsem si vědom toho, že na mou bakalářskou práci se plně vztahuje zákon č. 121/2000 Sb., o právu autorském, zejména § 60 – školní dílo.

Beru na vědomí, že Technická univerzita v Liberci nezasahuje do mých au- torských práv užitím mé bakalářské práce pro vnitřní potřebu Technické univerzity v Liberci.

Užiji-li bakalářskou práci nebo poskytnu-li licenci k jejímu využití, jsem si vědom povinnosti informovat o této skutečnosti Technickou univerzi- tu v Liberci; v tomto případě má Technická univerzita v Liberci právo ode mne požadovat úhradu nákladů, které vynaložila na vytvoření díla, až do jejich skutečné výše.

Současně čestně prohlašuji, že text elektronické podoby práce vložený do IS/STAG se shoduje s textem tištěné podoby práce.

Beru na vědomí, že má bakalářská práce bude zveřejněna Technickou uni- verzitou v Liberci v souladu s § 47b zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů.

Jsem si vědom následků, které podle zákona o vysokých školách mohou vyplývat z porušení tohoto prohlášení.

18. května 2020 Josef Havrda

(5)

Poděkování

Rád bych poděkoval panu Mgr. Petru Jeřábkovi, Ph.D. za odborné vedení a cenné rady při vypracování bakalářské práce. Dále chci poděkovat své rodině za podporu při studiu.

5

(6)

Anotace

V rámci této bakalářské práci byly porovnány výsledky obecného testování atletů zařazených do Sportovního centra mládeže z roku 2018. Testované osoby byly rozřazeny do skupin dle specializace (Sprinty, Běhy a chůze, Vrhy a hody, Skoky a víceboj). Tyto skupiny byly navzájem statisticky porovnány v sedmi motorických testech.

Klíčová slova: Sportovní centrum mládeže, Atletika, Motorické testy, Vyhodnocení testů

(7)

Summary

The results of the general testing of athletes included in the Youth sports centre in the year 2018 were compared within the scope of this bachelor's degree. The tested persons were classified into the groups according to their specialization (Sprints, runs and race walks, Shot-puts and throws, Jumps and combined events). These groups were mutually statistically compared in the seven motorial tests.

Keywords: Youth Sports Center, Athletics, Motor Tests, Test Evaluation

7

(8)

Obsah

Úvod 18

1 Cíle práce 19

2 Sportovní centrum mládeže 20

2.1 Poslání a úkoly SCM 20

2.2 Výběr do SCM 20

2.3 Kritéria pro zařazení a setrvání v SCM 20

3 Motorické schopnosti 22

3.1 Dělení motorických schopností 22

4 Motorická dovednost 24

5 Motorické testy 26

6 Statistika 28

6.1 Statistika a sport 28

6.2 Metody zpracování dat 28

7 Metodika práce 29

7.1 Test: 20 m z polovysokého startu (PVS) a 30 m letmo 29

7.2 Test: Skok do dálky z místa odrazem snožmo 30

7.3 Test: Desetiskok 30

7.4 Test: Autový odhod plným míčem 30

7.5 Test: Hod obouruč vzad přes hlavu 30

7.6 Test: Dosah horních končetin v sedu snožném 31

7.7 Charakteristika souboru 31

7.8 Příprava a sběr dat testování 31

7.9 Metody zpracování výsledků 31

8 Výsledky 33

8.1 Test: 20 m z polovysokého startu (PVS) - chlapci 33

8.2 Test: 20 m z polovysokého startu (PVS) - dívky 35

8.3. Test: 30 m letmo - chlapci 37

8.4 Test: 30 m letmo - dívky 39

8.5 Test: Skok do dálky z místa odrazem snožmo - chlapci 41 8.6 Test: Skok do dálky z místa odrazem snožmo - dívky 43

(9)

8.7 Test: Desetiskok - chlapci 45

8.8 Test: Desetiskok - dívky 47

8.9 Test: Autový odhod plným míčem - chlapci 49

8.10 Test: Autový odhod plným míčem - dívky 51

8.11 Test: Hod obouruč vzad přes hlavu - chlapci 53

8.12 Test: Hod obouruč vzad přes hlavu - dívky 55

8.13 Test: Dosah horních končetin v sedu snožném - chlapci 57 8.14 Test: Dosah horních končetin v sedu snožném - dívky 59

8.15 Shrnutí 62

9 Návrh úprav 64

Závěr 67

Seznam literatury 69

9

(10)

Zkratky

SCM - Sportovní centrum mládeže

TO - Testovaná osoba

MS - Mistrovství světa

ME - Mistroství evropy

MS U20 - Mistroství světa do 20 let

MS U18 - Mistroství světa do 18 let

ME U20 - Mistroství evropy do 20 let

ME U18 - Mistroství evropy do 18 let

EYOF - European Youth Olympic Festival

EYOT - European Youth Olympic Trials

YOG - Youth Olympic Games

SP - Světový pohár

EP - Evropský pohár

př. - překážky

(11)

Seznam ilustrací

Obrázek č. 1 Hierarchické uspořádání motorických schopností 23

Obrázek č. 2 Dělení motorických testů 27

11

(12)

Seznam tabulek

Tabulka č. 1 Schopnost versus dovednost 25

Tabulka č. 2 Výsledky z motorického testu na 20 m z polovysokého startu

(PVS) - chlapci 33

Tabulka č. 3 Výsledky z motorického testu na 20 m z polovysokého startu

(PVS) - dívky 35

Tabulka č. 4 Výsledky z motorického testu na 30 m letmo - chlapci 37 Tabulka č. 5 Výsledky z motorického testu na 30 m letmo - dívky 39 Tabulka č. 6 Výsledky z motorického testu dálka z místa - chlapci 41 Tabulka č. 7 Výsledky z motorického testu dálka z místa - dívky 43 Tabulka č. 8 Výsledky z motorického testu desetiskok - chlapci 45 Tabulka č. 9 Výsledky z motorického testu desetiskok - dívky 47 Tabulka č. 10 Výsledky motorického testu: autový odhod plným míčem

- chlapci 49

Tabulka č. 11 Výsledky motorického testu: autový odhod plným míčem

- dívky 51

Tabulka č. 12 Výsledky motorického testu: hod obouruč přes hlavu - chlapci 53 Tabulka č. 13 Výsledky motorického testu: hod obouruč přes hlavu - dívky 55 Tabulka č. 14 Výsledky motorického testu: Dosah horních končetin

v sedu snožném - chlapci 57

Tabulka č. 15 Výsledky motorického testu: Dosah horních končetin

v sedu snožném - dívky 59

Tabulka č. 16 Návrh limitů pro přijetí do SCM - dorostenci 64 Tabulka č. 17 Návrh limitů pro přijetí do SCM - junioři 64 Tabulka č. 18 Návrh limitů pro přijetí do SCM - dorostenky 65 Tabulka č. 19 Návrh limitů pro přijetí do SCM - juniorky 65

(13)

Seznam grafů

Graf č. 1 Motorický test 20 m z PVS - chlapci

Minimální naměřená hodnota v sekundách 33 Graf č. 2 Motorický test 20 m z PVS - chlapci

Maximální naměřená hodnota v sekundách 33 Graf č. 3 Motorický test 20 m z PVS - chlapci

Průměrná naměřená hodnota v sekundách 34

Graf č. 4 Motorický test 20 m z PVS - chalpci

Rozpětí v sekundách 34

Graf č. 5 Motorický test 20 m z PVS - chalpci

Směrodatná odchylka v sekundách 34

Graf č. 6 Motorický test 20 m z PVS - dívky

Minimální naměřená hodnota v sekundách 35 Graf č. 7 Motorický test 20 m z PVS - dívky

Maximální naměřená hodnota v sekundách 35 Graf č. 8 Motorický test 20 m z PVS - dívky

Graf č. 9 Motorický test 20 m z PVS - dívky Rozpětí v sekundách 36 Graf č. 10 Motorický test 20 m z PVS - dívky

Graf č. 11 Motorický test 30 m letmo - chlapci

Minimální naměřená hodnota v sekundách 37 Graf č. 12 Motorický test 30 m letmo - chlapci

Maximální naměřená hodnota v sekundách 37 Graf č. 13 Motorický test 30 m letmo - chlapci

Graf č. 14 Motorický test 30 m letmo - chlapci Rozpětí v sekundách 38 Graf č. 15 Motorický test 30 m letmo - chlapci

Graf č. 16 Motorický test 30 m letmo - dívky

Minimální naměřená hodnota v sekundách 39 Graf č. 17 Motorický test 30 m letmo - dívky

13

(14)

Maximální naměřená hodnota v sekundách 39 Graf č. 18 Motorický test 30 m letmo - dívky

Graf č. 19 Motorický test 30 m letmo - dívky Rozpětí v sekundáchl 40 Graf č. 20 Motorický test 30 m letmo - dívky

Graf č. 21 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo - chlapci

Minimální naměřená hodnota v centimetrech 41 Graf č. 22 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo - chlapci

Maximální naměřená hodnota v centimetrech 41 Graf č. 23 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo

- chlapci Průměrná naměřená hodnota v centimetrech 42 Graf č. 24 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo

- chlapci Rozpětí v centimetrech 42

Graf č. 25 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo

- chlapci Směrodatná odchylka v centimetrech 42 Graf č. 26 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo

- dívky Minimální naměřená hodnota v centimetrech 43 Graf č. 27 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo

- dívky Maximální naměřená hodnota v centimetrech 43 Graf č. 28 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo

- dívky Průměrná naměřená hodnota v centimetrech 44 Graf č. 29 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo

- dívky Rozpětí v centimetrech 44

Graf č. 30 Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo

- dívky Směrodatná odchylka v centimetrech 44 Graf č. 31 Motorický test Desetiskok - chlapci

Minimální naměřená hodnota v metrech 45

Graf č. 32 Motorický test Desetiskok - chlapci

Maximální naměřená hodnota v metrech 45

Průměrná naměřená hodnota v metrech 46

Graf č. 34 Motorický test Desetiskok - chlapci Rozpětí v metrech 46

(15)

Směrodatná odchylka v metrech 46

Graf č. 36 Motorický test Desetiskok - dívky

Minimální naměřená hodnota v metrech 47

Maximální naměřená hodnota v metrech 47

Průměrná naměřená hodnota v metrech 48

Graf č. 39 Motorický test Desetiskok - dívky Rozpětí v metrech 48 Graf č. 40 Motorický test Desetiskok - dívky

Směrodatná odchylka v metrech 48

Graf č. 41 Motorický test Autový odhod plným míčem

- chlapci Minimální naměřená hodnota v metrech 49 Graf č. 42 Motorický test Autový odhod plným míčem

- chlapci Maximální naměřená hodnota v metrech 49 Graf č. 43 Motorický test Autový odhod plným míčem

- chlapci Průměrná naměřená hodnota v metrech 50 Graf č. 44 Motorický test Autový odhod plným míčem

- chlapci Rozpětí v metrech 50

- chlapci Směrodatná odchylka v metrech 50

- dívky Minimální naměřená hodnota v metrech 51 Graf č. 47 Motorický test Autový odhod plným míčem

- dívky Maximální naměřená hodnota v metrech 51 Graf č. 48 Motorický test Autový odhod plným míčem

- dívky Průměrná naměřená hodnota v metrech 52 Graf č. 49 Motorický test Autový odhod plným míčem

- dívky Rozpětí v metrech 52

- dívky Směrodatná odchylka v metrech 52

Graf č. 51 Motorický test Hod obouruč vzad přes hlavu

- chlapci Minimální naměřená hodnota v metrech 53

15

(16)

- chlapci maximální naměřená hodnota v metrech 53 Graf č. 53 Motorický test Hod obouruč vzad přes hlavu

- chlapci Průměrná naměřená hodnota v metrech 54 Graf č. 54 Motorický test Hod obouruč vzad přes hlavu

- chlapci Rozpětí v metrech 54

- chlapci Směrodatná odchylka v metrech 54

- dívky Minimální naměřená hodnota v metrech 55 Graf č. 57 Motorický test Hod obouruč vzad přes hlavu

- dívky Maximální naměřená hodnota v metrech 55 Graf č. 58 Motorický test Hod obouruč vzad přes hlavu

- dívky Průměrná naměřená hodnota v metrech 56 Graf č. 59 Motorický test Hod obouruč vzad přes hlavu

- dívky Rozpětí v metrech 56

- dívky Směrodatná odchylka v metrech 56

Graf č. 61 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

- chlapci Minimální naměřená hodnota v centimetrech 57 Graf č. 62 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

- chlapci Maximální naměřená hodnota v centimetrech 57 Graf č. 63 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

- chlapci Průměrná naměřená hodnota v centimetrech 58 Graf č. 64 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

- chlapci Rozpětí v centimetrech 58

Graf č. 65 Motorický test Dosah horních končetinv sedu snožném

- chlapci Směrodatná odchylka v centimetrech 58 Graf č. 66 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

- dívky Minimální naměřená hodnota v centimetrech 59 Graf č. 67 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

- dívky Maximální naměřená hodnota v centimetrech 59 Graf č. 68 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

(17)

- dívky Průměrná naměřená hodnota v centimetrech 60 Graf č. 69 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

- dívky Rozpětí v centimetrech 60

Graf č. 70 Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném

- dívky Směrodatná odchylka v centimetrech 60

17

(18)

Úvod

Téma Porovnání testových ukazatelů u atletů Sportovního centra mládeže jsem si vybral z důvodu mého blízkého vztahu k atletice a poskytnutí zpětné vazby Sportovnímu centru mládeže na obecné testování. V teoretické části práce popisuji k čemu slouží Sportovní centrum mládeže, jaké úkoly a poslání má. Co musí atlet splnit pro to, aby byl zařazen do Sportovního centra mládeže. K čemu jsou určeny motorické testy a jaké je jejich dělení. V poslední řadě jsem se zaměřil na význam statistiky pro sport. V praktické části práce porovnávám skupiny, v nichž jsou rozřazeny testované osoby dle specializace v sedmi motorických testech. Testovaní respondenti jsou rozděleni na chlapce a dívky, dále rozřazeni do čtyř skupin (Sprinty, Běhy a chůze, Vrhy a hody, Skoky a víceboj). Tyto skupiny jsou vzájemně porovnány v rámci sedmi motorických testů (20 m PVS, 30 m letmo, Skok do dálky z místa odrazem snožmo, Desetiskok, Autový odhod plným míčem, Hod obouruč vzad přes hlavu a Flexibilní dosah horních končetin). Data pro porovnávání parametrů jsou použita z obecného testování atletů Sportovního centra mládeže uskutečněné v roce 2018. Data byla získaná od vedoucího trenéra SCM pro Liberecký kraj Mgr. Petra Jeřábka, Ph.D. Skupiny jsou porovnávány v šesti kategoriích (N - platných, minimální a maximální hodnoty, aritmetický průměr, směrodatná odchylka a rozpětí). Ze zjištěných výsledků byly vytvořeny závěry, které obsahují případná doporučení pro zlepšení a inovaci testování atletů Sportovního centra mládeže.

(19)

1 Cíle práce

Hlavním cílem bakalářské práce je zanalyzovat soubor dat výsledků obecných testů Sportovního centra mládeže.

•

Dílčí cíle:

- Charakterizovat Sportovní centrum mládeže.

- Posoudit vhodnost obecných testů pro jednotlivé specializované skupiny.

- Na základě výsledků dát návrh na úpravu kritérií k přijímání do Sportovního centra mládeže.

19

(20)

2 Sportovní centrum mládeže

Podpora talentované mládeže spadá do programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Základními články péče o sportovně talentovanou mládež v České republice jsou Sportovní střediska, Sportovní centrum mládeže a Vrcholové sportovní centrum mládeže. V této kapitole se podrobněji věnuji Sportovnímu centru mládeže (dále jen SCM) (TALENTOVANÁ MLÁDEŽ, 2018).

2.1 Poslání a úkoly SCM

Jedním z hlavních úkolů SCM je centralizovaná péče a výběr sportovně talentované mládeže ve věkové kategorii 15 až 19 let. Dále se snaží o odborné vedení sportovní přípravy talentované mládeže, zajištění kvalitních podmínek pro systematické trenérské působení v atletických oddílech/klubech včetně ekonomicko-organizačních podmínek (TALENTOVANÁ MLÁDEŽ, 2018).

2.2 Výběr do SCM

Výběr atletů do SCM provádí vedoucí trenér Sportovního centra mládeže se svým asistentem a osobními trenéry atletů z atletických oddílů/klubů v kraji. Zařazení atletů do SCM je prováděno dle kritérií v kapitole 2.3. Atleti jsou vybíráni s přihlédnutím dlouhodobého výkonnostního růstu (TALENTOVANÁ MLÁDEŽ, 2018).

2.3 Kritéria pro zařazení a setrvání v SCM

Pro zařazení do SCM musí atlet splnit výkonnostní limit pro zařazení do SCM v určité věkové kategorii. Musí splňovat účast na Mistroství České republiky ve své kategorii, být v dobrém zdravotním stavu a dodržovat tréninkovou morálku a kázeň.

V ojedinělých případech může být atlet zařazen do SCM po domluvě s vedoucím oddělení mládeže, vedoucím trenérem a po schválení šéftrenérem Českého atletického svazu i pokud nesplňuje výše uvedená kritéria. Atleti jsou zařazováni dvakrát ročně. První zařazování je k 1.1. příslušného roku a druhé po halové sezoně, obvykle to bývá k 1.4.

příslušného roku (TALENTOVANÁ MLÁDEŽ, 2018).

Atleti, kteří splňují tato kritéria pro zařazení, jsou dále rozřazováni do čtyř skupin (TOP TEAM, A, B, C), dle jejich výkonnosti v předešlém roce a na základě oponentního řízení. Atleti zařazeni do TOP TEAMU jsou členové užšího výběru mládežnické

(21)

reprezentace, kteří reprezentují Českou republiku na (MS, ME, MS U20, MS U18, ME, U20, ME U18, EYOF, EYOT, YOG, SP, EP) a mají splněný výkonnostní limit mistrovské třídy. Atleti zařazeni do výkonnostní skupiny A jsou členové širšího výběru mládežnické reprezentace, medailisté na Mistroství České republiky ve své věkové kategorii, účastní se naplánovaných akcí reprezentací, na které byli pozváni. Do skupiny B jsou zařazeni atleti, kteří se umístili mezi čtvrtým až osmým místem na Mistroství České republiky ve své věkové kategorii a účastní se Mezistátních utkání. Do výkonostnní skupiny C jsou zařazeni atleti, kteří jsou přeřazeni ze skupin A a B z důvodu dlouhodobého zranění či stagnace výkonnosti (TALENTOVANÁ MLÁDEŽ, 2018).

21

(22)

3 Motorické schopnosti

Profesor Čelikovský (1990) chápe pohybovou schopnost jako neustálený soubor vlastností organismu člověka, zařazený dle kategorií pohybového úkolu. Schopnost rozumí jako systém a vlastnosti organismu.

Perič a Dovalil (2010) tvrdí, že pohybové schopnosti jsou stálé v čase. Úroveň schopností nekolísá a jejich změna vyžaduje dlouhodobé tréninkové působení.

3.1 Dělení motorických schopností

I když pojmy jako je „síla“ či „rychlost“ jsou velmi staré, převládala v odborných kruzích v prvních desetiletích minulého století představa existence jedné obecné motorické schopnosti, která předpokládala úspěšnost téměř ve všech pohybových činnostech a sportovních disciplínách. Byla spjata s představou všestranného sportovce, který díky vysoké úrovni této schopnosti může být úspěšný ve fotbale, stejně jako v atletice, nebo i v tenise. Záleželo pouze na tom, jakým směrem svůj předpoklad rozvine. V minulosti i v současnosti byla řada sportovců velmi úspěšných v různých sportech. Důvodem však nemusí být jen generální motorická schopnost, ale i příznivý somatotyp, či některé osobnostní rysy, např. soutěživost (MĚKOTA a NOVOSAD, 2007).

Měkota a Novosad (2007) rozdělují motorické schopnosti do tří základních skupin, které jsou označeny na obrázku č. 1 a charakterizují je jako:

• Kondiční schopnosti (též schopnosti kondičně – energetické) – patří sem schopnosti silové, vytrvalostní a z části rychlostní. Tyto schopnosti jsou determinovány převážně energetickými procesy.

• Koordinační schopnosti (též schopnosti koordinačně – psychomotorické) – můžeme sem zařadit schopnosti reakční, rovnováhové, rytmické, diferenciační aj. jsou spojeny hlavně s řízením a regulací pohybové činnosti.

• Kondičně – koordinační („hybridní“), které souvisejí s procesy metabolickými i s procesy řízení a regulace pohybu CNS. Tyto schopnosti částečně zasahují jak do schopností kondičních, tak i do schopností koordinačních. Podle svého postavení byly také pojmenovány – pohybové schopnosti hybridní, kondičně- koordinační nebo také smíšené.

(23)

Obrázek č. 1 Hierarchické uspořádání motorických schopností

(MĚKOTA, NOVOSAD, 2005) 

23

(24)

4 Motorická dovednost

„Dovednost je učením a praxí získaná dispozice ke správnému, kvalitnímu, rychlému a úspornému vykonávání určité činnosti vhodnou metodou.” (HARTL, HARTLOVÁ, 2000, str. 655)

Pohybové dovednosti jsou specifické podle typu sportu. Ve sportovním výkonu dostávají kvalitativní i kvantitativní charakteristiky, jejichž prostřednictvím se demonstruje sportovní výkonnost, jedná se pak o zvláštní případy – sportovní dovednosti. (PERIČ a DOVALIL, 2010)

Perič a Dovalil (2010) dále dělí pohybové dovednosti do tří základních skupin a charakterizují je jako:

•

Primární dovednosti – jedná se v podstatě o úplně základní pohyby člověka, patří sem základní chůze, běh, skoky. Tyto dovednosti jsou charakteristické nejvyšší mírou všeobecnosti. Jejich učení je dáno přirozeným vývojem člověka.

•

Pohybové dovednosti – ty již nejsou součástí přirozeného vývoje, ale současně nesouvisí se sportovní specializací. Může to být například jízda na kole pro plavce, bruslení pro atleta, či akrobatické prvky pro hráče fotbalu. Pohybové dovednosti jsou základem všestranné a všeobecné přípravy.

•

Sportovní dovednosti – jsou to dovednosti, které konkrétně využíváme při sportovním výkonu v dané specializaci. Jde o zvláštní případ pohybových dovedností, kdy kvantitativní a kvalitativní charakteristiky dovedností dostávají výkonnostní charakter.

(25)

Tabulka č. 1 významově vymezuje odlišnosti mezi motorickou schopností a motorickou dovedností.

(MĚKOTA a NOVOSAD, 2007) 

Tabulka č. 1 Schopnost versus dovednost

Vymezení M. schopnost M. dovednost

Částečně geneticky podmíněný (obecný) předpoklad

- pohybové činnosti (řešení pohybového úkolu)

- potencionální dispozice k efektivnímu vykonávání činnosti a dosahování výkonu

Učením získaná (specifická) pohotovost k - pohybové činnosti (řešení pohybového úkolu)

- potencionální dispozice k efektivnímu vykonávání činnosti a dosahování výkonu

Rozlišení - týká se rozsahu kapacity - částečně vrozena - generalizovaná

- relativně stabilní a trvalá

- podkládá mnoho ruzných dovedností a činností

- počet omezený

- týká se využití kapacity - vytvořená praxí - úkolově specifická

- snadněji modifikovatelná praxí - závislá na několika schopnostech - počet nevyčíslitelný

Příklady s. silové, rovnováhové … d. smečovat, řidit auto Základní

rozdělení kondiční - koordinační otevřené - zavřené

Proces rozvoje trénink (tělesná příprava) nácvik, výcvik (technická příprava) Cizojazyčné

ekvivalenty ability, Fähigkeit, sposobnost,

schopnosť Skill. Fertigkeit, umenge, zručnosť

25

(26)

5 Motorické testy

Vindušková (2003) ve své knize popisuje důležitost motorických testů z důvodu zjištění tréninkové připravenosti. Výsledky testů poukazují na aktuální stav trénovanosti.

Rozdělení motorických testů je chápáno různými způsoby. Měkota (1973) rozdělil motorické testy na dvě skupiny:

• Testy standardizované

• Testy neformální

Měkota (1973) považuje standardizované testy jako nejvíce spolehlivé. Zpravidla je k testům dodávána naučná literatura a před uvedením testů jsou statisticky zhodnoceny i odzkoušeny.

Neformální testy dosahují nižších kvalit, jedním z důvodů je proměnlivé provedení testu. Přínos neformálních testů je v jejich možnosti se přizpůsobit daným podmínkám na určitém místě.

Rodělení motorických testů od Čelikovského (1990) se odlišuje od Měkoty (1973) větší detailností. Čelikovský (1990) rozdělil testy do skupin:

• Testy základní tělesné výkonnosti

• Testy tělocvičné a sportovní výkonnosti

• Testy pohybového nadání (pohybových dovedností)

Do první skupiny základních tělesných výkonností řadí Čelikovský (1990) snadné činnosti, jako jsou například: běhy, skoky, dřepy atd. Testy v této skupině upřednostňují výkon testovaného jedince před technikou.

Ve druhé skupině testů tělocvičné a sportovní výkonosti se Čelikovský (1990) zaměřuje na připravenost a schopnost k vykonávání tělocvičných a sportovních aktivit.

Každý z jednotlivých sportů má své vlastní testy, specializující se na dané odvětví.

Ve třetí skupině testů pro pohybové nadání se Čelikovský (1990) zaměřuje na proces učení nových koordinačně složitějších dovedností daného jedince.

(27)

Obrázek č. 2 Dělení motorických testů

(MĚKOTA, BLAHUŠ, 1983)

27

(28)

6 Statistika

„Statistika je naukou, jak získat informace z numerických dat. Pomáhá nám při přípravě a provedení výzkumů a při vyhodnocení získaných výsledků.” (HENDL 2006, str.

17)

Významný statistik David S. Moore (1997) rozdělil praxi statistiky do do tří částí:

•

První část nazývá Získávání dat, ve které popisuje důležitost sběru dat, která jsou následně použita ve statistice.

•

Druhou část nazývá Analýza dat, ve které představuje souhrn dat popsaný pomocí grafů, numerických souhrnů a dalších matematických souhrnů.

•

Třetí část nazývá Statistické usuzování, tato část se zabývá získáváním závěrů z předešlé analýzy dat. K získaným závěrům se přidává zhodnocení a také míra spolehlivosti závěrů.

6.1 Statistika a sport

Hendl (2014) vidí velký přínos statistiky do sportu hned v několika ohledech. Bez statistiky bychom si nemohli například zpětně dohledat kdo, kdy a kde vyhrál zlatou olympijskou medaili. Kdo se stal nejlepším střelcem uplynulého fotbalového ligového kola, porovnat jaký tým měl lepší procento držení míče a další údaje, které nám přijdou samozřejmé. Statistika je také důležitá pro politiky, kteří rozhodují, kolik peněz bude přiděleno danému sportu. Řeší také otázky ohledně nedostatku pohybové aktivity v populaci a dopady na zdravotní stav populace i zdravotní systém.

6.2 Metody zpracování dat

Chráska (2007) ve své knize popisuje metody, pomocí kterých můžeme vyčíst potřebné informace o studovaných jevech. Metody jsou založené na zpracování výsledků, které se podle Chráska (2007) provádějí nasledujícími body:

•

uspořádání dat a sestavení tabulek četností

•

grafické znázornění naměřených dat

•

výpočet charakteristik polohy (měr ústřední tendence)

•

výpočet charakteristik rozptýlení (měr variability)

(29)

7 Metodika práce

Má bakalářská práce se zabývá porovnáním výsledků z atletického testování Sportovního centra mládeže za rok 2018 u atletů ve věkovém rozmezí patnácti až devatenácti let. Zúčastněné sportovce jsem nejdříve rozdělil na chlapce a dívky, dále byli testovaní atleti rozděleni dle jejich hlavních disciplín do čtyř skupin. Skupina Sprinty obsahuje disciplíny: 60 m, 100 m, 200 m, 300 m, 400 m, 60 m př., 100 m př., 200 m př., 300 m př. a 400 m př. Skupina Běhy a chůze obsahuje disciplíny: 800 m, 1500 m, 3000 m, 5000 m, 10 000 m, 2000 m př., 3000 m př. a chůze. Skupina Vrhy a hody obsahuje disciplíny: vrh koulí, hod kladivem, hod oštěpem a hod diskem. Poslední skupina Skoky a víceboj obsahuje disciplíny: skok daleký, skok o tyči, skok vysoký, trojskok a víceboj.

V rámci testování SCM jsou atleti testováni v sedmi motorických testech, konkrétně to jsou: 20 m PVS, 30 m letmo, skok do dálky z místa odrazem snožmo, desetiskok, autový odhod plným míčem, hod obouruč vzad přes hlavu a flexibilní dosah horních končetin. Motorické testy jdou za sebou v pořadí, které bylo vypsáno výše. Před zahájením prvního testu mají testované osoby čas na individuální rozcvičení. Testování probíhá v hale, aby bylo dosaženo stejných podmínek pro všechny zúčastněné.

7.1 Test: 20 m z polovysokého startu (PVS) a 30 m letmo

Motorické testy 20 m PVS a 30 m letmo jsou prováděny dohromady. Motorický test 20 m PVS slouží k zjištění akcelerační rychlosti testované osoby. Motorickým testem 30 m letmo zjistíme maximální rychlost testované osoby. Měření probíhá pomocí fotobuněk, kdy první fotobuňka je umístěna na startovní čáře, z které testované osoby startují. Druhá fotobuňka je vzdálena 20 metrů od první fotobuňky, třetí fotobuňka je vzdálena dalších 30 metrů od druhé fotobuňky, 50 metrů od první fotobuňky umístěné na startovní pozici. Testovaná osoba se postaví do polovysokého startu půl metru od startovací čáry, kde stojí první fotobuňka a na vlastní povel vystartuje a proběhne všechny fotobuňky, celých 50 metrů, nejrychleji jak dokáže. Dosažený čas na druhé fotobuňce nám určuje čas testu 20 m PVS. Dosažený čas na třetí fotobuňce po odečtení času z druhé fotobuňky nám říká, za jaký čas dosáhla testovaná osoba 30 m letmo. Testované osoby mají dva pokusy s pětiminutovou pauzou. Výsledný čas zapisujeme s přesností na dvě desetinná místa (např. 2,98), zapisují se obě dosažená měření (ČAS, 2018).

29

(30)

7.2 Test: Skok do dálky z místa odrazem snožmo

Motorický test Skok do dálky z místa odrazem snožmo slouží k zjištění výbušné síly testovaného jedince. Testovaná osoba provádí skok odrazem snožmo z rovného povrchu atletické dráhy s doskokem do písku. Každý testovaný jedinec má dva pokusy, výkony měříme podle pravidel atletiky pro skok daleký (ČAS, 2018).

7.3 Test: Desetiskok

Motorický test Desetiskok slouží k zjištění odrazových schopností testovaného jedince. Testovaná osoba provadí deset skoků z nohy na nohu z rovného povrchu atletické dráhy s doskokem do písku. Testovaná osoba má povolen nákrok vzad, odrazová noha se však nesmí odlepit patou ze země (atletické dráhy). První odraz z místa začátku se již započítává jako první odraz, poslední desátý odraz musí být doskok do písku. Testovaná osoba si sama zvolí, z jaké vzdálenosti bude desetiskok provádět, má dva pokusy a výkon se měří podle pravidel atletiky pro skok daleký (ČAS, 2018).

7.4 Test: Autový odhod plným míčem

Motorický test Autový odhod plným míčem slouží k zjištění explozivní síly horních a dolních končetin, dále slouží k zjištění švihového potencionálu testovaného jedince. Test provádíme na atletické dráze, testovaná osoba má obě chodidla u čáry odhodu, je povoleno provedení vlnovitého pohybu z podřepu a mírného záklonu. Po odhodu plného míče může testovaná osoba přešlápnout místo určené k odhodu. Každý testovaný má dva pokusy.

Měření probíhá podle pravidel vrhu koulí. Tento test se líší pro chlapce a dívky, chlapci házejí s plným míčem o hmotnosti 3 kg, dívky házejí s plným míčem o hmotnosti 2 kg (ČAS, 2018).

7.5 Test: Hod obouruč vzad přes hlavu

Motorický test Hod obouruč vzad přes hlavu koulí je provádeň z hlubokého předklonu v podřepu a slouží k zjištění explozivní síly dolních a horních končetin. Test se provádí v koulařském sektoru, testováné osoby odhazují ze zarážecího břevna pro vrh koulí. Pravidla povolují, že po odhodu můžou testované osoby pokračovat v pohybu ve směru hodu. Každá testovaná osoba má dva pokusy. Měření probíhá podle pravidel vrhu koulí. Tento test se líší pro chlapce a dívky, chlapci házejí koulí o hmotnosti 4 kg a dívky házejí koulí o hmotnosti 3 kg (ČAS, 2018).

(31)

7.6 Test: Dosah horních končetin v sedu snožném

Motorický test Dosah horních končetin v sedu snožném slouží k zjištění flexibility testovaného jedince. Testovaná osoba je v sedu snožném, následně provede natažení horních končetin až do krajní polohy. Úroveň špiček nohou určuje hranici nula. Když je dosah horních končetin delší, přesahuje tedy úroveň špiček, tak je daná vzdálenost kladná.

Když testovaná osoba nedosáhne na úroveň špiček, je daná vzdálenost záporná. Test je prováděn v teplém prostředí, ideálně okolo dvaceti stupňů Celsia. Testovaná osoba musí provést výdrž ve své krajní poloze po dobu tří vteřin, hmitání není povoleno. Test by neměl být prováděn ve volných kalhotech, aby mohla probíhat kontrola napnutých končetin.

Výkon je měřen s přesnotí na celá čísla (centimetry) (ČAS, 2018).

7.7 Charakteristika souboru

Dohromady bylo testováno 350 chlapců a dívek ve věku 14 až 19 let. Testovaných chlapců bylo 189. Po rozdělení do skupin, dle jejich hlavní disciplíny, bylo zařazeno nejvíce testovaných chlapců do skupiny Sprinty, kokrétně 77. Do skupiny Běhy a chůze bylo zařazeno 40 chlapců. Ve skupině Vrhy a hody se nachází 30 chlapců a do skupiny Skoky a víceboj bylo přiřazeno 42 chlapců. Testování se zúčastnílo 181 dívek, největší zastoupení, stejně jako u chlapců, měla skupina Sprinty, konkrétně 55 dívek. Do skupiny Běhy a chůze bylo zařazeno 32 dívek. Totožný počet 32 dívek obsahuje skupina Vrhy a hody. Druhou nejpočetnější skupinu tvořila skupina Skoky a víceboj se 42 členkami.

7.8 Příprava a sběr dat testování

Pro jednodušší organizaci a snížení nákladů probíhá testování v každém kraji zvlášť, pod vedením trenérů SCM v jednotlivých krajích. Testování se koná v měsíci listopadu. Po vykonání testů se výsledky zapisují do tabulkového procesor MS Excel.

7.9 Metody zpracování výsledků

Naměřené výsledky z testování jsou zaznamenány do tabulky připravené v tabulkovém procesoru MS Excel. Tabulku jsem importoval do svého tabulkového editoru Numbers pro operační systém MAC OS X, ve kterém jsem pokračoval ve statistických analýzách. U jednotlivých testů jsem zjišťoval následující statistické veličiny:

N - platných, minimální a maximální hodnoty, aritmetický průměr, směrodatnou odchylku a rozpětí.

31

(32)

Seznam použitých statistických funkcí ze SW Numbers:

•

N platných - počet naměřených hodnot.

•

Minimální hodnota - označuje nejnižší hodnotu v celkovém počtu hodnot.

•

Maximální hodnota - označuje nejvyšší hodnotu v celkovém počtu hodnot.

•

Aritmetický průměr - jedná se o součet všech hodnot vydělený jejich počtem.

•

Rozpětí - rozdíl mezi maximální naměřenou hodnotou a minimální naměřenou hodnotou.

•

Směrodatná odchylka - kvadratický průměr odchylek hodnot od jejich aritmetického průměru. Její hodnota ukazuje, jak moc se od sebe liší jednotlivé naměřené hodnoty. Je-li naměřená směrodatná odchylka malá, naměřené hodnoty jsou si navzájem podobné. Je-li směrodatná odchylka velká, ukazuje velké vzájemné odlišnosti.

(33)

8 Výsledky

Tato kapitola obsahuje dosažené výsledky skupin v jednotlivých motorických testech. Všechny tabulky a grafy v této kapitole jsou vytvořeny autorem této bakalářské práce.

8.1 Test: 20 m z polovysokého startu (PVS) - chlapci

Testu 20 m z polovysokého startu chlapců se zúčastnilo 76 testovaných osob ze skupiny Sprinty, 39 ze skupiny Běhy a chůze, 29 ze skupiny Vrhy a hody a 42 ze skupiny Skoky a víceboj.

Minimální naměřená hodnota v motorickém testu chlapců 20 metrů z PVS byla naměřena ve skupině Skoky a víceboj, nejrychlejší testovaná osoba zaběhla tuto vzdálenost za 2,78 sekund. Druhý nejrychlejší čas dosáhla testovaná osoba ze skupiny Sprinty, konkrétně za 2,80 sekundy. Na třetím místě byl reprezentant skupiny Vrhy a hody, ten dosáhl času 2,93 sekund. Na čtvrtém místě skončil nejrychlejší reprezentant skupiny Běhy a chůze. Nejmenší maximální naměřenou hodnotu měl testovaný jedinec ze skupiny Sprinty, a to 3,34 sekund. Na děleném druhém místě skončily testované osoby ze skupin Běhy a chůze a Skoky a víceboj, dosažený čas byl 3,41 sekund. Nejpomalejšího běžce

Tabulka č. 2 Výsledky z motorického testu na 20 m z polovysokého startu (PVS) - chlapci Skupina Počet Minimum Maximum Průměr Rozpětí Směrodatná odchylka

Sprinty 76 2,80 3,34 3,02 0,54 0,12

Běhy a chůze 39 2,94 3,41 3,19 0,47 0,12

Vrhy a hody 29 2,93 3,47 3,16 0,54 0,14

Skoky a víceboj 42 2,78 3,41 3,06 0,63 0,15

33

[s]

2,60 2,75 2,90 3,05 3,20 3,35 3,50

Skupiny

Sprinty Běhy a chůze Vrhy a hody Skoky a víceboj

2,78 2,94 2,93

2,80

Graf č. 1  

Motorický test 20 m z PVS - chlapci  Minimální naměřená hodnota v sekundách

[s]

2,60 2,75 2,90 3,05 3,20 3,35 3,50

Skupiny

3,47 3,41 3,34 3,41

Graf č. 2  

Motorický test 20 m z PVS - chlapci  Maximální naměřená hodnota v sekundách

(34)

v testu 20 metrů z PVS najdeme ve skupině Vrhy a hody, tuto vzdálenost zvládl za 3,47 sekund.

Aritmetický průměr motorického testu 20 metrů z PVS chlapců měla nejlepší skupina Sprinty, a to 3,02 sekund. Jen těsně za touto skupinou skončila skupina Skoky a víceboj, tato skupina měla horší aritmetický průměr o pohých 0,04 sekund. S trochu větším odstupem skončila skupina Vrhy a hody, její průměr byl 3,16 sekund. S mírným odstupem za skupinou Vrhy a hody skončila skupina Běhy a chůze s průměrem 3,19 sekund. Skupina Běhy a chůze, dle očekávání, nedosahovala tak dobrých výsledků v motorickému testu 20 metrů PVS, přesto tato skupina dosáhla nejlepší hodnoty ze všech skupin v rozpětí mezi minimální a maximální hodnotou, konkrétně 0,47 sekund. Tato skutečnost nám ukazuje, že testované osoby z této skupiny podaly velmi vyrovnané výkony. Shodné rozpětí 0,54 sekund měly skupiny Sprinty a Vrhy a hody. Největší rozdíl mezi nejrychlejší a nejpomalejší testovanou osobou měla skupina Skoky a víceboj, její rozpětí bylo 0,63 sekund.

[s]

2,90 2,95 3,00 3,05 3,10 3,15 3,20

Skupiny

3,06 3,19 3,16

3,02

Graf č. 3  

Motorický test 20 m z PVS - chlapci  Průměrná naměřená hodnota v sekundách

[s]

0,00 0,12 0,23 0,35 0,47 0,58 0,70

Skupiny

0,63 0,47 0,54

0,54

Graf č. 4  

Motorický test 20 m z PVS - chalpci  Rozpětí v sekundách

[s]

0,00 0,03 0,05 0,08 0,10 0,13 0,15

Skupiny

0,14 0,15 0,12

0,12

Graf č. 5  

Motorický test 20 m z PVS - chalpci  Směrodatná odchylka v sekundách

(35)

Směrodatná odchylka byla u všech skupin velmi podobná a rozhodovaly pouze setiny sekund. Obecně můžeme říci, že naměřené hodnoty testovaných osob byly velmi podobné a nijak výrazně se nelišily. Největší rozpětí mezi maximální a mnimálníi hodnotou měla skupina Skoky a víceboj. Zde byla směrodatná odchylka nejvyšší, a to 0,15 sekund. O pouhou setinu sekundy na tom byla lépe skupina Vrhy a hody. Nejnižší směrodatnou odchylku měly skupiny Sprinty a Běhy a chůze. Jejich hodnota byla 0,12 sekund.

8.2 Test: 20 m z polovysokého startu (PVS) - dívky

Testu 20 m z polovysokého startu dívek se zúčastnilo 54 testovaných osob ze skupiny Sprinty, 32 ze skupiny Běhy a chůze, 31 ze skupiny Vrhy a hody a 42 ze skupiny Skoky a víceboj.

Minimální naměřená hodnota v motorickém testu 20 metrů z PVS dívek byla naměřena ve skupině Sprinty, nejrychlejší testovaná osoba zaběhla dvacetimetrovou vzdálenost za 2,97. S odstupem osmi setin sekundy skončila na druhém místě testovaná dívka reprezentující skupinu Skoky a víceboj. Na děleném třetím místě skončily se shodným výsledkem 3,21 sekund skupiny Běhy a chůze a Vrhy a hody. Maximální naměřené hodnoty měly poměrně větší rozdíly než minimální naměřené hodnoty. Nejmenší

Tabulka č. 3 Výsledky z motorického testu na 20 m z polovysokého startu (PVS) - dívky Skupina Počet Minimum Maximum Průměr Rozpětí Směrodatná odchylka

Sprinty 54 2,97 3,51 3,26 0,54 0,11

Běhy 32 3,21 3,99 3,48 0,78 0,16

Vrhy a hody 31 3,21 3,76 3,47 0,55 0,15

Skoky a víceboj 42 3,05 3,57 3,31 0,52 0,12

35

[s]

2,70 2,92 3,13 3,35 3,57 3,78 4,00

Skupiny

3,05 3,21

3,21 2,97

Graf č. 6  

Motorický test 20 m z PVS - dívky  Minimální naměřená hodnota v sekundách

[s]

2,70 2,92 3,13 3,35 3,57 3,78 4,00

Skupiny

3,57 3,76

3,99

3,51

Graf č. 7  

Motorický test 20 m z PVS - dívky  Maximální naměřená hodnota v sekundách

(36)

maximálmní naměřená hodnota byla 3,51 sekund a zaběhla ji testovaná osoba reprezentující skupinu Sprinty. O šest setin sekundy byla pomalejší testovaná osoba ze skupiny Skoky a víceboj. Na třetím místě, s odstupem 2,5 desetin sekundy na nejmenší maximální hodnotu, skončila testovaná osoba ze skupiny Vrhy a hody. Vůbec nejhorší maximální hodnota byla naměřena skupině Běhy a chůze, naměřená hodnota atakovala hranici 4 sekund.

Aritmetický průměr v motorickém testu 20 metrů z PVS dívek měla nejlepší skupina Sprinty, a to 3,26 sekund. S odstupem pěti setin sekundy skončila na druhém místě skupina Skoky a víceboj. S odstupem patnácti setin sekundy na druhé místo skončila na třetím místě skupina Vrhy a hody. Na čtvrtém místě se umístila skupina Běhy a chůze s průměrem 3,48 sekund. Největší rozpětí mezi minimální a maximální naměřenou hodnotou měla skupina Běhy a chůze. Zbylé tři skupiny měly rozpětí velmi podobné, lišilo se pouze v setinách sekundy.

Směrodatná odchylka byla u všech skupin podobná a rozhodovaly pouze setiny sekund. Obecně můžeme říci, že naměřené hodnoty testovaných dívek v motorickém testu

[s]

3,10 3,17 3,23 3,30 3,37 3,43 3,50

Skupiny

3,31 3,48 3,47

3,26

Graf č. 8  

Motorický test 20 m z PVS - dívky  Průměrná naměřená hodnota v sekundách

[s]

0,00 0,13 0,27 0,40 0,53 0,67 0,80

Skupiny

0,55 0,52 0,78

0,54

Graf č. 9  

Motorický test 20 m z PVS - dívky  Rozpětí v sekundách

[s]

0,00 0,04 0,08 0,12 0,16

Skupiny

0,12 0,16 0,15

0,11

Graf č. 10  

Motorický test 20 m z PVS - dívky  Směrodatná odchylka v sekundách

(37)

20 metrů PVS byly velmi podobné. Nejnižší směrodatnou odchylku měla skupina Sprinty, a to 0,11 sekund. O setinu sekundy více měla skupina Skoky a víceboj. Zbylé dvě skupiny měly zanedbatelně vyšší směrodatnou odchylku, Vrhy a hody 0,15 sekund a skupina Běhy a chůze 0,16 sekund.

8.3. Test: 30 m letmo - chlapci

Testu 30 m letmo chlapců se zúčastnilo 76 testovaných osob ze skupiny Sprinty, 39 ze skupiny Běhy a chůze, 30 ze skupiny Vrhy a hody a 42 ze skupiny Skoky a víceboj.

Minimální naměřená hodnota v motorickém testu 30 metrů letmo chlapců byla naměřena ve skupině Sprinty, nejrychlejší testovaná osoba zaběhla tuto vzdálenost za 2,99 sekund. Druhý nejrychlejší čas dosáhla testovaná osoba ze skupiny Skoky a víceboj, třicetimetrovou vzdálenost zvládla za 3,13 sekundy. Rozdíl mezi posledními dvěma skupinami byl pouhé dvě setiny sekundy, reprezentant skupiny Vrhy a hody běžel tuto vzdálenost 3,30 sekund a reprezentant skupiny Běhy a chůze 3,32 sekund. Rozdíly v maximálních naměřených hodnotách v motorickém testu 30 metrů letmo byly relativně velké. Dle očekávání byla nejnižší naměřená maximální hodnota u testované osoby ze skupiny Sprinty, a to 3,56 sekundy. Druhá nejnižší maximální hodnota byla naměřena testované osobě ze skupiny Skoky a víceboj (3,73 sekund). Reprezentant skupiny Běhů

Tabulka č. 4 Výsledky z motorického testu na 30 m letmo - chlapci

Skupiny Počet Minimum Maximum Průměr Rozpětí Směrodatná odchylka

Sprinty 76 2,99 3,56 3,29 0,57 0,11

Běhy a chůze 39 3,32 3,99 3,61 0,67 0,16

Vrhy a hody 30 3,30 4,13 3,62 0,83 0,23

Skoky a víceboj 42 3,13 3,73 3,37 0,60 0,14

37

[s]

2,80 3,03 3,27 3,50 3,73 3,97 4,20

Skupiny

3,13 3,32 3,3

2,99

Graf č. 11  

Motorický test 30 m letmo - chlapci  Minimální naměřená hodnota v sekundách

[s]

2,80 3,03 3,27 3,50 3,73 3,97 4,20

Skupiny

3,73 3,99 4,13

3,56

Graf č. 12  

Motorický test 30 m letmo - chlapci  Maximální naměřená hodnota v sekundách

(38)

a chůze zvládl tuto vzdálenost za 3,99 sekund. Nejpomalejší chlapec byl ze skupiny Vrhů a hodů, 30 metrů letmo uběhl za 4,13 sekund

Aritmetický průměr v motorickém testu 30 metrů letmo chlapců měla nejlepší skupina Sprinty, a to 3,29 sekund. S horším průměrem, o šest setin sekundy, skončila skupina Skoků a víceboje. Zbylé dvě skupiny měly už mírnější odstup, skupina Běhy a chůze měla průměr 3,61 sekund a skupina Vrhy a hody měla průměr 3,62 sekund.

Rozpětí mezi minimální a maximální hodnotou se pohybovalo okolo 0,60 sekund, výjimkou byla skupina Vrhy a hody. Ta dosáhla rozpětí 0,83 sekund. Tento údaj nám ukazuje na velkou nevyrovnanost mezi nejrychlejší a nejpomalejší testovanou osobou ve skupině.

Směrodatná odchylka byla u tří skupin podobná a rozhodovaly pouze setiny sekund, výjimkou byla skupina Vrhy a hody, kde můžeme vidět nárust odchylky na 0,23 sekund. Největší podobnost naměřených hodnot měla skupina Sprinty s 0,11 sekund, dále byla skupina Skoky a víceboj s 0,14 sekund a skupina Běhy a chůze s 0,16 sekund.

[s]

3,10 3,20 3,30 3,40 3,50 3,60 3,70

Skupiny

3,37 3,61 3,62

3,29

Graf č. 13  

Motorický test 30 m letmo - chlapci  Průměrná naměřená hodnota v sekundách

[s]

0,00 0,15 0,30 0,45 0,60 0,75 0,90

Skupiny

0,60 0,83

0,57 0,67

Graf č. 14  

Motorický test 30 m letmo - chlapci  Rozpětí v sekundách

[s]

0,00 0,06 0,12 0,18 0,24

Skupiny

0,14 0,23

0,16 0,11

Graf č. 15  

Motorický test 30 m letmo - chlapci  Směrodatná odchylka v sekundách

(39)

8.4 Test: 30 m letmo - dívky

Test 30 m letmo dívek se zúčastnilo 54 testovaných osob ze skupiny Sprinty, 32 ze skupiny Běhy a chůze, 31 ze skupiny Vrhy a hody a 42 ze skupiny Skoky a víceboj.

Minimální naměřená hodnota v motorickém testu 30 metrů letmo dívek byla naměřena ve skupině Sprinty, nejrychlejší testovaná dívka zaběhla tuto vzdálenost za 3,39 sekund. Na druhém místě skončila testovaná dívka ze skupiny Skoky a vrhy, která zvládla třicetimetrovou vzdálenost za 3,47 sekund. Na třetím místě se umístila reprezentantka skupiny Vrhy a hody s časem 3,60 sekund. Na čtvrtém místě skončila skupina Běhy a chůze, její nejrychlejší testovaná dívka tuto vzdálenost zaběhla v čase 3,65 sekund.

Nejmenší maximální naměřená hodnota testu 30 m letmo dívek byla naměřena skupině Sprinty, nejpomalejší testovaná osoba z této skupiny zaběhla 30 m letmo za 4,07 sekund.

Nejpomalejší reprezentantka skupiny Skoky a víceboj zvládla tuto vzdálenost za 4,26 sekund. Nejhorší testovaná osoba ze skupiny Vrhy a hody zvládla 30 m letmo za 4,50 sekund. Nejhoršího výsledku ze všech zúčastněných dívek dosáhla skupina Běhy a chůze, její čas byl 4,81 sekund.

Tabulka č. 5 Výsledky z motorického testu na 30 m letmo - dívky

Skupina Počet Minimum Maximum Průměr Rozpětí Směrodatná odchylka

Sprinty 54 3,39 4,07 3,68 0,68 0,13

Běhy a chůze 32 3,65 4,81 4,12 1,16 0,25

Vrhy a hody 31 3,31 4,50 4,08 1,19 0,25

Skoky a víceboj 42 3,47 4,26 3,81 0,79 0,17

39

[s]

3,10 3,40 3,70 4,00 4,30 4,60 4,90

Skupiny

3,60 3,47 3,65

3,39

Graf č. 16  

Motorický test 30 m letmo - dívky  Minimální naměřená hodnota v sekundách

[s]

3,10 3,40 3,70 4,00 4,30 4,60 4,90

Skupiny

4,26 4,50

4,81

4,07

Graf č. 17  

Motorický test 30 m letmo - dívky  Maximální naměřená hodnota v sekundách

(40)

Aritmetický průměr v motorickém testu 30 metrů letmo dívek měla nejlepší skupina Sprinty, a to 3,68 sekund. Druhý nejlepší průměr měla skupina Skoky a víceboj s časem 3,81 sekund. S odstupem tří desetin sekundy za druhou skupinou skončila skupina Vrhy a hody. Nejhorší průměr měla skupina Běhy a chůze s časem 4,12 sekund. Rozpětí mezi minimální a maximální hodnotou v motorickém testu 30 metrů letmo ukazuje velké rozdíly ve skupinách mezi nejrychlejší a nejpomalejší testovanou osobou. Největší rozpětí bylo u skupiny Běhy a chůze, konkrétně 1,16 sekund. Skupina Vrhy a hody měla rozpětí 0,90 sekund, skupina Skoky a víceboj 0,79 sekund a skupina Sprinty 0,68 sekund.

Graf rozpětí motorického testu 30 m letmo dívek ukázal, že rozdíly mezi výkony byly výraznější než jsme třeba mohli sledovat v předchozích případech. To se potvrdilo zvýšenou směrodatnou odchylkou u některých skupin. Největší ochylka byla u skupiny Běhy a chůze, její hodnota představovala 0,25 sekund. Nad dvě desetiny sekundy se dostala ještě skupina Vrhy a hody. Skupina Skoky a víceboj měla hodnotu 0,17 sekund

[s]

3,50 3,62 3,73 3,85 3,97 4,08 4,20

Skupiny

3,81 4,12 4,11

3,68

Graf č. 18  

Motorický test 30 m letmo - dívky  Průměrná naměřená hodnota v sekundách

[s]

0,00 0,20 0,40 0,60 0,80 1,00 1,20

Skupiny

0,90 0,79 1,16

0,68

Graf č. 19  

Motorický test 30 m letmo - dívky  Rozpětí v sekundáchl

[s]

0,00 0,07 0,13 0,20 0,26

Skupiny

0,17 0,21

0,25

0,13

Graf č. 20  

Motorický test 30 m letmo - dívky  Směrodatná odchylka v sekundách

(41)

a nejvyrovnanější hodnoty všech testovaních dívek dosáhla skupina Sprinty, její odchylka byla 0,13 sekund.

8.5 Test: Skok do dálky z místa odrazem snožmo - chlapci

Testu Skok do dálky z místa odrazem snožmo (dálka z místa) chlapců se zúčastnilo 76 testovaných osob ze skupiny Sprinty, 40 ze skupiny Běhy a chůze, 30 ze skupiny Vrhy a hody a 42 ze skupiny Skoky a víceboj.

Minimální naměřená hodnota v motorickém testu chlapců dálky z místa byla změřena ve skupině Běhy a chůze, testovaný chlapec skočil 207 centimetrů. Druhý nejhorší pokus si připsal reprezentant skupiny Vrhy a hody, který předvedl výkon 210 centimetrů. Nejméně povedený pokus testovaného chlapce ze skupiny Skoky a víceboj měřil 228 centimetrů. Nejslabší pokus reprezentanta skupiny Sprinty měřil 232 centimetrů a skupina Sprinty se stala nejlepší skupinou minimálních hodnot. Maximální naměřená hodnota v motorickém testů chlapců dálky z místa byla změřena ve skupině Skoky a víceboj, testovaný chlapec skočil 307 centimetrů. O sedm centimetrů méně skočily testované osoby skupin Sprinty a Vrhy a hody. S větším odstupem se umístil nejlepší reprezentant skupiny Běhy a chůze, který skočil 273 centimetrů.

Tabulka č. 6 Výsledky z motorického testu dálka z místa - chlapci

Skupina Počet Minimum Maximum Průměr Rozpětí Směrodatná odchylka

Sprinty 76 232 300 260 68 16

Běhy a chůze 40 207 273 238 66 17

Vrhy a hody 30 210 300 254 90 19

Skoky a víceboj 42 228 307 268 79 17

41

[cm]

180 202 223 245 267 288 310

Skupiny

228 207 210

232

Graf č. 21  

Motorický test Skok do dálky z místa   odrazem snožmo - chlapci 

Minimální naměřená hodnota v centimetrech

[cm]

180 202 223 245 267 288 310

Skupiny

300 307 273

300

Graf č. 22  

Motorický test Skok do dálky z místa   odrazem snožmo - chlapci 

Maximální naměřená hodnota v centimetrech