GÖTEBORGS UNIVERSITET

GÖTEBORGS UNIVERSITET KURSPLAN

___________________________________________________________________________________________________

GÖTEBORG UNIVERSITY, Department of Psychology

KURS 6 – SOCIALPSYKOLOGISKA PROCESSER I SAMHÄLLET

PYP160 5 poäng

Del av psykologprogrammet år 2.

(Social Psychological Processes in Society)

_________________________________________________________________________

Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2001-05-29 att gälla från och med höstterminen 2001, med ändring av institutionsstyrelsen 2003-05-05, 2005-05-02, 2006-12-06.

Kursens inplacering i utbildningsprogram m m

Kursen ingår som sjätte kurs i psykologprogrammet vid Göteborgs universitet.

Utbildningsområde: SA

Kursens mål

Målet är att den studerande

• skall ha kunskaper om hur sociala och psykologiska faktorer skapar, påverkar och omformar människan i det nutida samhället

• skall ha kunskap om kulturell identitet och förändring av könsrelationer i modern tid.

Kursens innehåll

Kursen bör uppfattas som ett sammanhang med två lika vägande delar, den ena begreppslig–teoretisk, den andra empiriskt–tillämpande.

Socialpsykologins grundläggande begrepp och deras teoretiska sammanhang presenteras.

Ämnets historiska utveckling i dess olika varianter visas översiktligt. Dess sociologiskt inspirerade versioner fokuseras därefter: pragmatism och interaktionism. En djupare genomgång av den symboliska interaktionismen ges. Tillämpningsområden ska eftersträvas i denna del av kursen, även om betoningen ligger på begreppslig och teoretisk nivå.

Den andra delen tar upp moderniseringsprocessens förlopp och konsekvenser ur social- psykologiskt perspektiv som tillämpning. Centrala begrepp är medvetande, identitet, personlighet–samhälle, trygghet–ångest, livscykel, reflexivitet, social kompetens. Kulturell mångfald och ambivalens liksom genus kan utgöra lämpliga tillämpningsområden vid fördjupning.

Undervisning sker i form av föreläsningar och seminarier. Seminarierna är obligatoriska.

Frånvaro skall tas igen enligt överenskommelse med kursledare/ seminarieledare.

Examination och betygssättning

All undervisning kan utgöra grund för examination. Examination sker skriftligt och genom aktivt seminariedeltagande.

Betygsskalan utgörs av betygen Godkänd och Underkänd.

För studerande som underkänts ges möjlighet till förnyat prov. Studerande som underkänts två gånger i ett visst prov, har rätt att begära att annan examinator utses. Ansökan ställs till berörd institutionsstyrelse.

Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen.

Om kursen helt upphör kan den examineras inom två år efter det att kursen senast givits.

Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras.

Övrigt

Endast antagna till det femåriga psykologprogrammet har tillträde till kursen.

Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursutvärdering under kursens gång eller i slutet av kursen.

LITTERATUR

Berg, Lars-Erik Den lekande människan; en socialpsykologisk analys av lekandets dynamik.

Studentlitteratur, Lund 1992/1998 ca 220 s

(ISBN 91-44-34631-X)

Giddens, Antony Modernitet och självidentitet; Självet och samhället i den senmoderna epoken.

Daidalos, Göteborg 1991/1997 ca 270 s

(ISBN 91-7173-126-I)

Cerulo, Karen (ed.) Culture in Mind:

Toward a Sociology of Culture and Cognition

Routledge, New York 2002 valda delar ca 308 s

(ISBN 0241592944x)

Viss litteratur enligt kursledarens anvisningar ca 100 s