• No results found

Har ditt barn behov av skolskjuts?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Har ditt barn behov av skolskjuts?"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Har ditt barn behov av

skolskjuts?

Information till dig som har ett barn som ska börja eller går i grund särskola, gymnasiesärskola eller på en resursenhet.

(2)

Besked till dig

När vi har gått igenom din ansökan, utrett och beslutat får du svar från oss.

Du får ett av följande besked:

2

• Ditt barn har beviljats skolskjuts med ordi narie linje trafik. UL skickar ett skolkort (buss kort) till er.

1

Så här ansöker du

• Har ditt barn en funktionsnedsättning som gör det svårare att själv ta sig till skolan? Då kan du söka skolskjuts.

• Du ansöker via Uppsala kommuns webbplats uppsala.se, i anslutning till informa tionen om skolskjuts.

• När du ansöker måste du skicka med ett utlåtande från läkare eller psykolog, som intyg för ditt barns behov. Om det framgår att funktionsnedsättningen inte kommer att förändras under skol tiden behöver du bara skicka in utlåtandet en gång.

• Skolskjuts beviljas för ett läsår i taget. Du måste därför söka skolskjuts inför varje nytt läsår.

• Ditt barn har inte beviljats skolskjuts. Om du tycker att vi har fattat fel beslut kan du över- klaga. Hur det går till ser du i svaret från oss.

(3)

Skicka information till trafikcentralen

•   Trafikcentralen behöver information om barnets  skolschema och vem de kan kontakta i barnets hem och på skolan eller fritids. Du och skolan fyller tillsammans i ett skolskjutsunderlag som ni skickar till trafikcentralen. De behöver underlaget  i god tid innan skolan startar för att hinna planera resorna.

• Innan skolan startar får du information från tra- fikcentralen om hur de planerat  resorna, bland  annat vilka tider skoltaxin hämtar och lämnar vid barnets hem.

3

• Ditt barn har beviljats skolskjuts med skoltaxi.

(4)

Informera trafik centralen vid för ändringar

• Har ditt barn ledigt från skolan på grund av lov eller studie dagar ska skolskjutsen avbokas i god tid.

Skolan eller du har ansvar för att göra det.

• Blir ditt barn sjukt är det du som ansvarar för att avboka skolskjutsen.

• Ändras ditt barns skolschema under läsåret eller händer det något annat som påverkar ditt barns res tider? Om ändringen gäller under en längre tid ska du och skolan tillsammans skicka ett nytt skolskjuts underlag till trafikcentralen. 

5

Så här går resorna till

• Ditt barn får troligen samåka med andra i skoltaxin. Därför är det viktigt att ditt barn är på plats och klar att kliva in i skolskjutsen vid den tid som är bestämd.

•   Chauffören ansvarar för att resan blir trygg och säker. Han eller hon  hjälper till när ditt barn stiger i och ur bilen, ser till att ditt barn använ- der bilbälte med mera. Trafikcentralen och chaufför en behöver veta om  det finns viktiga saker att tänka på kring ditt barns funktionsnedsätt- ning under resan.

• Resorna ska ske i början och slutet av skoldagen. Går ditt barn på fritids i anslutning till skolan kan resorna ske till och från fritids.

4

(5)

Har du frågor?

Om du har frågor om regler och ansökan för skolskjuts är du välkommen att kon takta antagning skolskjuts. Gäller dina frågor en resa en särskild dag eller hur sam åkandet fungerar vänder du dig till skolan eller trafikcentralen.

(6)

Antagning skolskjuts

E-post: antagning.skolskjuts@uppsala.se Telefon: 0771-727 001

Telefontid: måndag–torsdag 9.30–11.30 uppsala.se

Trafikcentralen

E-post: tc.skolskjuts@uppsala.se Telefon: 018-727 30 30

Telefontid: måndag–fredag 6.00–18.00

References

Related documents

Om en person ligger högt i många dimensioner, men lite mindre högt i exempelvis emotionell stabilitet, kommer testet inte att upptäcka detta, utan han eller hon får ett lågt värde

Det är inte ovanligt att detta konkreta krav är att få till stånd en trafiksäker gång under en trafikerad väg, en trafikljusanläggning där barn ofta passerar på väg till skolan,

Vidare i intervjuerna så samtalades det om hur information som rör elever i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd, förmedlas i arbetslaget samt till vikarier

Min avsikt med detta examensarbete är att belysa för verksamma inom förskolan hur viktigt det är att alla barn ska få sina rättigheter tillgodosedda, och vissa barn behöver mer

Eleven får ständigt höra att den är slarvig, glömmer saker överallt, klassrumssituationen exponerar eleven för andra elevers och lärarens kommentarer. Den

svårdefinierat begrepp. Däremot definierar förskollärarna barn i behov av särskilt stöd som barn som kan behöva hjälp och stöd i olika situationer och perioder. Barn i behov

För ett fåtal elever fungerar inte alls situationen i den ordinarie skolan och det är viktigt att de barnen får den hjälp de behöver (intervju Maria 110416, intervju Anna

Perspektivet har också lett fram till en inkluderande undervisning för elever i behov av stöd, detta genom att det inte är förenat med en speciell pedagogik eller skola utan