När kränkningar på nätet har ett samband med verksamheten är något oklart i nuvarande lagstiftning. Rättsläget visar dock att skolan har ansvar för nätkränkningar om det är en del av andra kränkningar som inträffar på skolan, som exempelvis rättsfallet från Herrgårdsskolan påvisar. Vi anser dock att om en elev på skolan har kränkt en annan elev på nätet ska skolan ha ansvar för denna, speciellt om kränkningen medför att den utsatta eleven mår dåligt i skolan. Det är dock vanligt att de elever som blir utsatta för kränkningar på nätet även blir utsatta i skolan och då har skolan ansvar för nätkränkningen. Om däremot kränkningen endast sker på nätet är det i nuläget oklart om skolan har ett utredningsansvar. Skolorna behöver mer kunskap för att kunna utöka det förebyggande arbetet mot nätkränkningar och mer resurser för att bli en nödvändig samhällsresurs.
Kränkningar på skolor är vanligt förekommenade och det behövs någon form av ändring för att eleverna inte ska bli utsatta i den mån de tyvärr blir idag. Nätkränkningar i sig är vanliga och resurser riktade mot just dem behövs också för att minska elevers lidande. Det är under skolgången som elevers liv ska formas och det är synnerligen viktigt att skolan, tillsammans med föräldrarna, tar största möjliga ansvar för elevers välmående. På samma sätt måste också samhället bereda skolan resurser för att detta ansvar ska kunna uppfyllas. Vår bedömning är att det föreligger ett svårtolkat regelverk som ändå har en bra grund för att påvisa skolans ansvar. Det skulle vara svårt att detaljreglera lagstiftningen då ingen situation är den andra lik och därför behövs ansvaret förtydligas och utöka kompetensen hos rektorer och lärare.
Skolan har ett mycket stort ansvar för arbetet mot kränkningar. Detta är emellertid inte något unikt fenomen som bara existerar i skolan, utan kränkningar följer med upp i åldrarna och långt efter att eleverna tagit studenten. Skolan ska utveckla elever i enighet med synen på mänskliga rättigheter, grundläggande demokratiska värderingar samt strävan mot nolltolerans för kränkningar. Om antalet kränkningsfall ska minska är det vår övertygelse att samhället måste bistå med mer resurser. Att aktörerna i skolan medvetet skulle undvika att genomföra det som förpliktigar dem enligt lag håller vi som föga sannolikt. Det handlar snarare om att personalens möjligheter för att motverka kränkningar inte är rimliga för att de faktiskt ska kunna utföra sina förpliktelser.
38
Källförteckning
Litteratur
Bengtsson, Bertil. Några frågor om skolansvar. SvJT 2006 s 813.
Bernitz, Ulf, Heuman, Lars, Leijonhufvud, Madeleine, Seipel, Peter, Warnling-Nerep,
Wiweka & Vogel, Hans-Heinrich. Finna rätt. Tolfte upplagan. Norstedts Juridik, Stockholm, 2012.
Boström, Viola & Lundmark, Kjell. Skoljuridik. Tredje upplagan. Liber AB, Stockholm, 2012.
Dahlman, Christian. Neutralitet i juridisk forskning. Studentlitteratur, Lund, 2006. Dufwa, Bill, W. Skolans ersättningsansvar för elevers mobbning av skolkamrater under
skolgång. SvJT 2005 s 345.
Dunkels, Elza. Vad är särskilt med kränkningar på nätet? I Skolverket (red.), Kränkningar i
skolan – analyser av problem och lösningar. Skolverket, Stockholm, 2013.
Engström, Fredrik & Hellman, Peter. Internatverksamheten på Lundsbergs skola – inom
ramen för Skolinspektionens tillsyn eller inte? Juridisk Publikation, nummer 1/2014.
Flygare, Erik & Johansson Björn. Mobbning och kränkningar på nätet – omfattning och
effekter av skolans insatser. I Skolverket (red.), Kränkningar i skolan – analyser av problem och lösningar. Skolverket, Stockholm, 2013.
Friberg, Sandra. Kränkningsersättning: Skadestånd för kränkning genom brott. Iustus förlag, Uppsala, 2010.
Gabinus Göransson, Håkan, Slorach, Martina, Flemström, Stefan & del Sante, Naiti.
Diskrimineringslagen. Norsteds Juridik, Stockholm, 2013.
Gustafsson, Anna. Kränkande behandling i skolan – Den rättsliga regleringen av kommunens
ansvar. Uppsala Universitet, 2013.
Herlin, Agneta, Munthe, Bo. En tryggare skola - Regler och förebyggande arbete mot våld
och kränkande behandling. Tredje upplagan. Norstedts Juridik, Stockholm, 2011.
Peczenik, Aleksander. Juridikens allmänna läror. SvJT 2005 s 249.
Radetzki, Marcus. Praktisk skadeståndsbedömning, Upplaga 2:1, Studentlitteratur, Lund, 2010.
39 Rimsten, Olle. Diskriminering och kränkande behandling i skola och förskola. Andra upplagan. Norstedts Juridik, Stockholm, 2010.
Sandgren, Claes. Rättsvetenskap för uppsatsförfattare. Andra upplagan. Norstedts Juridik, Stockholm, 2007.
Sandgren, Claes. Är rättsdogmatiken dogmatisk?, i: Sandgren, C Vad är rättsvetenskap? Jure, 2009.
Warnling-Nerep, Wiweka. Skolan och tillsynen – vilka slutsatser bör dras av fallet
Lundsberg? Juridisk Publikation, nummer 2/2014.
Westberg, Peter. Avhandlingsskrivande och val av forskningsansats – en idé om
rättsvetenskaplig öppenhet, Ur Festskrift tillägnad Per Olof Bolding, Juristförlaget,
Stockholm, 1992.
Offentligt tryck
Prop. 1972:5 Kungl. Maj:ts proposition med förslag till skadeståndslag m.m. Prop. 1990/91:18 Om ansvaret för skolan.
Prop. 2005/06:38 Trygghet, respekt och ansvar – om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever.
Prop. 2007/08:95 Ett starkare skydd mot diskriminering.
Prop. 2009/10:165 Den nya skollagen – för kunskap, valfrihet och trygghet. SOU 2004:50 Skolans ansvar för kränkningar av elever.
SOU 2010:87 Skadestånd och Europakonventionen
SOU 2014:41 Nya regler om aktiva åtgärder mot diskriminering.
SKOLFS 2012:10 Skolverkets allmänna råd om arbetet mot diskriminering och kränkande behandling.
Myndighetspublikationer
Barn- och elevombudet, BEO, Rapport. Dnr: 09-2015:1163.
Skolinspektionens informationsblad. Kränkningar och diskriminering – nu i två regelverk. 2009.
Skolinspektionen. Regelbunden tillsyn 2014. Dnr: 09-2015:1164. Skolinspektionens årsredovisning 2014. Dnr: 10-2015:1512. Skolinspektionens årsredovisning 2012. Dnr: 10-2012:5700.
40 Skolverket. Främja, förebygga och åtgärda – hur skolan kan arbeta mot trakasserier och
kränkningar. 2015.
Skolverket. Kränkningar i skolan – analyser av problem och lösningar. 2013. Skolverket. Lgy 11, Läroplan, examens mål och gymnasiegemensamma ämnen för
gymnasieskola. 2011.
Skolverket. Lgr 11, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. 2011.
Rättspraxis och andra avgöranden
Rättsfall från HD och HFDHögsta domstolens dom den 28 november 2001 i mål nr T 351-01. (NJA 2001 s. 755).
Högsta förvaltningsdomstolens dom den 25 juni 2014 i mål nr 8148-8150-13 (HFD 2014 ref 47).
Rättsfall från tingsrätter och hovrätter
Värmlands tingsrätts dom den 24 januari 2014 i mål nr B 3800-13. Hovrätten för Västra Sveriges dom den 6 juli 2011 i mål nr T 3724-10. Hovrätten för Västra Sveriges dom den 25 oktober 2012 i mål nr T 3021-11. Göta hovrätts dom den 11 december 2013 i mål nr T 48-13.
Göta hovrätts dom den 1 september 2014 i mål nr B 2055-14.
Andra beslut
Barn- och elevombudets beslut den 19 september 2012, Dnr: 2011:5566.
Internet
Barn- och elevombudets hemsida om kränkningar på internet. 2013-07-18. http://www.skolinspektionen.se/sv/BEO/For-foraldrar/krankningar-pa-internet/ (Hämtad 19 Mars, 2015)
DN.se. Förra BEO kräver skadestånd till mobbade elever. 2013-05-21.
http://www.dn.se/nyheter/sverige/forra-beo-kraver-skadestand-till-mobbade-elever/ (Hämtad
14 Maj, 2015)
Elevhälsans hemsida: BEO-bloggen, Om kränkningar och mobbning i skolan av Caroline Dyrefors Grufman. Vårt arbete mot mobbning väcker intresse hos andra länder. 2015-04-13.
http://www.elevhalsan.se/blogs/beo/vart-arbete-mot-mobbning-vacker-intresse.htm (Hämtad
13 maj, 2015)
Skolinspektionens hemsida. Barn och elevombudet. 2009-03-13.
41 Skolinspektionens hemsida om kränkande behandling. Skolan måste stoppa kränkningarna. 2013-01-07.
http://www.skolinspektionen.se/sv/Rad-och-vagledning/Stallningstaganden/Krankande-behandling/Skolan-maste-stoppa-krankningarna/ (Hämtad 27 april 2015)
Skolverkets hemsida om likabehandlingsplan. 2013-12-04.
http://www.skolverket.se/skolutveckling/vardegrund/planering-och-vardag/likabehandlingsarbete/likabehandlingsplan-1.201854 (Hämtad 7 april, 2015)
Skolverkets hemsida om läroplaner. 2014-04-24.
http://www.skolverket.se/regelverk/laroplaner-1.147973 (Hämtad 9 maj, 2015)
Skolverkets hemsida. Sociala medier i skolan – att förebygga och hantera kränkningar, 2013-05-15.
http://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser-for-larande/kollakallan/saker/konferensreportage/socimed-1.199443 (Hämtad 9 april, 2015)