Bilaga 1: Enkätfrågor
1. Vilket år är du född? Öppen svarsruta
2. Vilken kommun arbetar du i? Öppen svarsruta
3. Vilken utbildning har du? Öppen svarsruta
4. Hur många år har du varit verksam inom förskolan? Öppen svarsruta
5. Hur väl känner du till begreppet särbegåvning? o Ganska mycket
o Till viss del o Ganska lite o Inte alls
6. Hur väl anser du att din utbildning gett dig kunskap om särbegåvning? o Ganska mycket
o Till viss del o Ganska lite o Inte alls
7. Hur definierar du begreppet särbegåvning? Öppen svarsruta
8. Hur har du fått dina eventuella kunskaper om särbegåvning? Öppen svarsruta
9. Har du i din yrkesroll mött barn som du uppfattat som särbegåvad? o Ja
o Nej o Vet ej
10. Upplever du att du skulle behövt mer stöd för att arbeta med särbegåvade? o Ja
o Nej o Vet ej
Om ja på förra frågan: Beskriv vad för stöd du hade önskar Öppen svarsruta
11. Anser du att särbegåvade barn får rätt/tillräckligt med stöd i förskolan? (Klicka i ”vet ej” om du inte har erfarenhet av att arbeta med särbegåvade barn)
o Ja o Nej o Vet ej
12. Anser du att det är viktigt att lägga resurser på särbegåvade barn? o Ja
o Nej o Vet ej
13. Upplever du att det har funnits tillfällen där du känt att du inte räckt till för
barnet/barnen med särbegåvning? (Klicka i ”vet ej” om du inte har erfarenhet av att arbeta med särbegåvade barn)
o Ja o Nej o Vet ej
Bilaga 2: Intervjufrågor
• Hur många år har du arbetat inom förskolan? • Vilken examen eller utbildning har du?
• Vilken ålder är det på barnen som du arbetar med? Pedagogers kunskaper
• Vad innebär begreppet särbegåvning för dig? • Hur har du fått dina kunskaper om särbegåvning? Pedagogers erfarenheter av särbegåvade barn
• Har du arbetat med ett eller flera barn som är särbegåvade?
• Hur gammal var barnet när ni började förstå att hen var särbegåvad? • Var det vårdnadshavare eller ni på förskolan som uppmärksammade det?
Om svaret blir vårdnadshavare: Hur reagerade du?
Hur beskrev vårdnadshavaren sitt barn?
Höll ni med i vårdnadshavarens beskrivning av sitt barn? Hade vårdnadshavaren synpunkter på hur ni arbetade? (Eller eventuella önskemål om arbetssätt?)
Vad arbetade vårdnadshavarna med?
Vet du hur det kommer sig att de mött begreppet särbegåvning?
Hade ni på förskolan vid det här tillfället någon kunskap om särbegåvning? Om svaret blir pedagogerna:
Vad var det som gjorde att ni uppmärksammade särbegåvningen? Hur berättades det för vårdnadshavarna? (Utvecklingssamtal?) Hur reagerade vårdnadshavarna när ni berättade om det? Hade de kunskap om vad särbegåvning var?
Pedagogers erfarenheter av samarbete med vårdnadshavare
• Hur har kontakten med vårdnadshavare till särbegåvade barn fungerat enligt dig? • Upplever du att dessa vårdnadshavare har höga ”krav” på verksamheten?
om ja – vad är det för ”krav”?
Pedagogers erfarenheter av särbegåvade barn
• Hur skulle du beskriva de/det särbegåvade barnen/barnet du arbetat med? Egenskaper och personlighet?
• Upplevde du att du behövde stöd för att undervisa hen?
• Fick du stöd för att kunna undervisa hen? (Huvudman, vårdnadshavare, organisationer, hemsidor, kollegiet)
• Är det något som du upplever är särskilt viktigt att tänka på i undervisningen med särbegåvade barn?
Bilaga 3: Medgivande till deltagande i studie
Medgivande till deltagande i en studie
Studien, som kommer att handla om särbegåvade barn, kommer att utföras inom ramen för ett självständigt arbete. Studien utförs av Angelica Bolmenstam och Nicolina Nordström som går sista terminen på förskollärarprogrammet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier vid Uppsala universitet.
Jag ger härmed mitt medgivande till att jag medverkar i ovan nämnda studie.
Jag har tagit del av informationen om studien. Jag är införstådd med att jag kommer intervjuas samt att intervjun kommer att spelas in och slutligen analyseras. Jag har förstått vad studien innebär och vill delta i den.
Jag vet att ingen obehörig får ta del av insamlade data, och att data förvaras på ett sådant sätt att deltagarna inte kan identifieras.
Jag har informerats om att ingen ekonomisk ersättning utgår samt att min medverkan är frivillig och när som helst kan avbrytas av mig.
Deltagarens namn: ………
Adress: ………..
Telefon: ……….
...
Ort och datum ... ...
Underskrift deltagare Underskrift student
Bilaga 4: Informationsblankett
Information om en studie av särbegåvade barn i förskolan
Vi är förskollärarstudenter som går sista terminen på förskollärarprogrammet och har påbörjat ett självständigt arbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet.
Studien kommer att handla om särbegåvade barn i förskolan och vi vill i studien bland annat lyfta verksamma pedagogers erfarenhet av arbetet med särbegåvade barn.
Deltagandet i studien innebär att vi kommer intervjua pedagoger i förskolan och via ljudupptagning kommer intervjuerna att spelas in.
Datainsamlingen kommer att ske under oktober och november månad. Insamlade data kommer att analyseras under innevarande termin. Data kommer att hanteras och förvaras på sådant sätt att ingen obehörig kan ta del av den, samt avskilt från personuppgifter. I redovisningar av studien kommer alla personuppgifter vara borttagna.
Deltagandet i studien är frivilligt. Deltagandet kan avbrytas när som helst, även efter att datainsamlingen är genomförd. Ingen ekonomisk ersättning utgår.
Vid ytterligare frågor angående studien går det bra att kontakta oss eller vår handledare innan ett beslut tas (se nedan för kontaktuppgifter).
Studiens handledare: Astrid Collsiöö e-post: ********
Student: Angelica Bolmenstam, e-post: ******* Student: Nicolina Nordström, e-post: *******