1
Civilingenjörsexamen
Examensbenämning: (A) Se tidigare beslut!
Examensbenämning, engelsk översättning: Se tidigare beslut!
Teknikområde alt. huvudområde om det finns inrättat: (X) Beslutad av:
Beslutsdatum:
Examensbeskrivning:
Examensordningen HF bilaga 2 (SFS 2006:1053) Lokala preciseringar vid MDH OMFATTNING, SJÄLVSTÄNDIGT ARBETE OCH ÖVRIGT Civilingenjörsexamen uppnås efter att studenten
fullgjort kursfordringar om 300 högskolepoäng.
För civilingenjörsexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 30 högskolepoäng.
För civilingenjörsexamen skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.
(A) uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar
För civilingenjörsexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som civilingenjör.
För (A)skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som högskoleingenjör inom området (x).
I Kunskap och förståelse
För (A)skall studenten
– visa kunskap om x‐teknikens* vetenskapliga grund och beprövade erfarenhet samt insikt i aktuellt forsknings‐ och utvecklingsarbete, och
Kommentar: *exempelvis byggnadsteknikens, kemiteknikens I:2 – visa såväl brett kunnande inom det valda
teknikområdet, inbegripet kunskaper i matematik och naturvetenskap, som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området.
– visa såväl brett kunnande inom (X), inbegripet kunskaper i matematik och naturvetenskap, som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området.
II Färdighet och förmåga
Kommentar: Hela klustret rör området för examen. Detta visas genom ingångsformuleringen ”inom området (x)”.
II:1
För civilingenjörsexamen skall studenten – visa förmåga att med helhetssyn kritiskt, självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera komplexa
För (A)skall studenten inom området (X)
– visa förmåga att med helhetssyn kritiskt, självständigt och /‐‐‐/ kunskapsutvecklingen,
Bilaga 6 c FN N/T 2006-04-22 3 av 18
N/T-nämndens riktlinjer/principer för formulering av examensbeskrivning
2
frågeställningar samt att delta i forsknings‐
och utvecklingsarbete och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen,
II:2 – visa förmåga att skapa, analysera och kritiskt utvärdera olika tekniska lösningar,
– visa förmåga /‐‐‐/ lösningar,
II:3 – visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna ramar,
– visa förmåga /‐‐‐/ givna ramar,
II:4 – visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap samt visa förmåga att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden även med begränsad information,
– visa förmåga /‐‐‐/ information,
II:5 – visa förmåga att utveckla och utforma produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling,
– visa förmåga /‐‐‐/ hållbar utveckling,
II:6 – visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning, och
– visa förmåga /‐‐‐/sammansättning, och
II:7 – visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt i dialog med olika grupper klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa.
– visa förmåga /‐‐‐/ för dessa.
III Värderingsförmåga och förhållningssätt
III:2 – visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö‐ och arbetsmiljöaspekter, och
– visa insikt i teknikens /‐‐‐/, och
III:3 – visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.
– visa förmåga att /‐‐‐/ kompetens.
Bilaga 6 c FN N/T 2006-04-22 4 av 18
N/T-nämndens riktlinjer/principer för formulering av examensbeskrivning
1
Högskoleexamen
Examensbenämning: (A) Se tidigare beslut!
Examensbenämning, engelsk översättning: Se tidigare beslut!
Område för examen alt. Huvudområde om det finns inrättat: (X) Beslutad av:
Beslutsdatum:
Examensbeskrivning:
OMFATTNING, SJÄLVSTÄNDIGT ARBETE OCH ÖVRIGT Examensordningen HF bilaga 2 2006:1053 Lokala preciseringar vid MDH Högskoleexamen uppnås efter att studenten fullgjort
kursfordringar om 120 högskolepoäng med viss inriktning som varje högskola själv bestämmer.
För högskoleexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) inom huvudområdet för utbildningen.
För högskoleexamen med en viss inriktning skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.
(A) uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar
För högskoleexamen skall studenten
– visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet kännedom om områdets vetenskapliga grund och kunskap om några tillämpliga metoder inom området.
För (A) skall studenten
– visa kunskap och förståelse inom området/huvudområdet (X), inbegripet …
Färdighet och förmåga För högskoleexamen skall studenten
– visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen,
För (A) skall studenten inom området/huvudområdet (X) – visa /---/ svar på väldefinierade frågeställningar,
– visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper, och
– visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper, och
– visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta med vissa uppgifter inom det område som utbildningen avser.
– visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta med vissa uppgifter.
Värderingsförmåga och förhållningssätt För högskoleexamen skall studenten
– visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen.
För (A) skall studenten
– visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom området/huvud-området (X).
Bilaga 6 c FN N/T 2006-04-22 5 av 18
Bilaga 6 c FN N/T 2006-04-22 6 av 18
N/T-nämndens riktlinjer/principer för formulering av examensbeskrivning
1