6. SAMMANFATTANDE SLUTDISKUSSION
6.3 Egna reflektioner
Normkritik är idag ett väletablerat begrepp och vi lär oss inom universitet och högskola att uppmärksamma, reflektera kring och problematisera normer gällande såväl kön och sexuell orientering, som etnicitet. Intressant är att den obligatoriska sexualiteten till stor del har passerat obemärkt förbi. Om vi så medvetet kritiserar rådande normer, varför kritiseras inte denna? Detta är den framtidsvision som jag vill lyfta med denna uppsats. Ett uppmärksammande av den obligatoriska
sexualiteten och genom detta ett breddande av det binära motsatsförhållandet mellan asexualiteten och sexualiteten, samt en förståelse för att icke-sexuella uttryck i form av asexualitet eller olika stadier av bristande lust inte måste vara ett problem eller förklaras. Detta kommer inte bara skapa en större förståelse och ett utrymme för asexualiteten, utan även öppna upp för en mångfald av icke-sexuella uttryck och därigenom minska stigmat och sjukdomsförklarandet av dessa. Det
finns ett värde i att betrakta asexualiteten ur ett socialkonstruktivistiskt perspektiv, för att på så sätt ytterligare bredda dess betydelse och även betydelsen av
exempelvis bristande lust och andra icke-sexuella uttryck, oavsett om de är livslånga eller tillfälliga. Att känna bristande sexuell lust är ett av de vanligaste sexuella problemen som individer söker sexologiskt stöd för, vilket är intressant att belysa utifrån såväl asexualitetsbegreppet som den obligatoriska sexualiteten. Jag försöker på intet sätt förminska det faktum att bristande sexuell lust kan vara ett reellt problem för individer som upplever det, utan mitt syfte är att väcka tankar kring hur den obligatoriska sexualiteten kan relateras till vissa aspekter av denna typ av problematik. Jag tänker att ett asexuellt utrymme i samhället genom ett uppluckrande av den obligatoriska sexualiteten skulle skapa ett öppnare klimat att samtala kring den sexuella lustens nyckfullhet och rörlighet, hur den inte är ett statiskt tillstånd som löper opåverkat genom hela livet. Det är även tänkbart att det skulle erbjuda människor som upplever bristande lust en större förståelse för att detta är något som förekommer och inte behöver vara ett problem i sig.
Avslutningsvis är det viktigt att i en queerteoretisk anda belysa språkets makt i alla förändringsprocesser. Vad kommer hända med ord som sexuell och asexuell ju längre från den obligatoriska sexuella normen vi rör oss? Vilka meningar kommer de få? Kanske kommer vi komma till en punkt där asexualitet som begrepp blir oanvändbart, då de icke-sexuella uttrycken fått legitimitet och en plats att bara betraktas för vad de är, en del av det som utgör sexualiteten. Dessa frågor kan endast framtiden ge svar på, men de är viktiga att bära med sig i den framtida sexualitet- och asexualitetsforskningen. Detta då vi måste betrakta de ord som används på fältet med kritiska ögon och öron, samt våga ifrågasätta deras innebörd som självklar. Som Scherrer (2008) betonar har språket en stor roll i skapandet av sexualiteten och handlingars sexuella innebörd. Asexualiteten och asexuella ordval kan således utmana det normativa språk som vi använder för att beskriva vissa handlingar. Scherrer (2008) beskriver uppmärksammandet av asexualiteten som en del av ett större socialkonstruktivistiskt projekt där vi omformar och omvärderar vad vi betraktar som sexualitet och sexuella uttryck.
Jag tror att ett första steg mot förändring är att se asexualiteten, oavsett om den beskrivs som naturlig, som nyanserad och rörlig, eller som en fråga om
den och ge den en chans att få utvecklas. Asexuella personer måste få utrymme att utforska vad asexualiteten betyder för dem, utan rädsla för att betraktas som mindre av människor. Jag vill avsluta denna diskussion med ett citat av Rubin (1984):
”Sexualities keep marching out of the Diagnostic and Statistical Manual and on to the pages of social history”
(Rubin 1984, sid. 156)
Med detta menas ett avståndstagande från sjukdomsförklarandet av normbrytande sexuella handlingar, för att istället betrakta dem som mänsklig variation. Jag tror att vi befinner oss i starten av en förändringsperiod där vi måste välkomna asexualiteten ut i ljuset och låta den få ta sin plats. Samtidigt visar denna uppsats på att vi är långt ifrån målet och min förhoppning är att arbeten som detta skall öppna upp för vidare forskning och ett uppmärksammande av asexualiteten och dess inneboende variation. Några viktiga områden som jag föreslår att
forskningen bör titta vidare på är exempelvis upplevelsen av asexualiteten i relationen, utifrån såväl omgivningens bemötande och det interpersonella
handlingsutrymmet, som upplevelsen av frivilligt men oönskat sex. En studie om prevalsen av asexualitet och asexuella uttryck i Sverige kan också vara relevant, men då utifrån bredare kriterium än det Bogaert (2004) utgick ifrån. En
kombination av kriterier är att föredra, med ett utrymme för variationer av icke- sexuella uttryck för att därigenom bredda begreppet och belysa komplexiteten i sexualiteten och asexualiteten. Med dessa förslag lämnar jag dörren på glänt för framtida studier, med förhoppningen att fler vågar ta steget in och utforska detta viktiga ämne.
7. REFERENSER
Artiklar
Bogaert, A. (2004) Asexuality: Prevalence and Associated Factors in a National
Probability Sample. The Journal of Sex Research, 41:3 279-287
Bogaert, A. (2006) Toward a Conceptual Understanding of Asexuality. Review of General Psychology 10:3, 241-250
Bogaert, A. (2012) Asexuality and Autochorissexualism (Identity-Less sexuality). Archives of Sexual Behaviour 12:41, 1513-1514
Brotto, L., Knudson, G., Inskip, J., Rhodes, K & Erskine, Y. (2010) Asexuality: A
Mixed-Methods Approach. Archives of sexual behaviour 39:3, 599-618
Brotto, L., Yule, M-A & Gorzalka, B. (2015) Asexuality: An Extreme Variant of
Sexual Desire Disorder? Journal of Sexual Medicin 2015:12, 646-660
Brotto, L & Yule, M-A. (2016) Asexuality: Sexual Orientation, Paraphilia,
Sexual Dysfunction or None of the Above? Archives of Sexual Behaviour, 46:3,
619-627
Carrigan, M. (2011) There´s more to life than sex? Difference and Commonality
Within the Asexual Community. Sexualities 14:4, 462-478
Chasin, C. (2011) Theoretical Issues in the Study of Asexuality. Archives of Sexual Behaviour 2011:40, 713 -723
Chasin, C. (2013) Reconsidering Asexuality and Its Radical Potential. Feminist studies39:2, 405-426
Cooper, D & Przybylo, E. (2014) Asexual resonances: Tracing a queerly asexual
Emens, E-F. (2014) Compulsory sexuality. Stanford Law Review 66:2, 303-386
Gupta, K. (2013) Compulsory Sexuality and Its Discontents: The Challenge of
Asexualities. PhD dissertation, Emory University
Gupta, K. (2015) Compulsory sexuality: Evaluating an emerging concept. Signs 41:1, 131-154
Hinderliter, A. (2009) Methodological Issues for Studying Asexuality. Archives of sexual behaviour 38:5, 619-621
McInnis, C & Hodson, G. (2012) Intergroup Bias toward ”Group X”: Evidence
of Prejudice, Dehumanzation, Avoidance and Discrimination against Asexuals.
Group Processes & Intergroup Relations 15:6, 725-743
McNeela, P & Murphy, A. (2014) Freedom, Invisibility, and Community: A
Qualitative Study of Self-Identification with Asexuality. Archives of Sex–
Behaviour 15:44, 799-812
Pinto, S-A. (2014) ASEXUally: On Being an Ally to the Asexual Community. Journal of LGBT Issues in Counseling 8:4, 331-343
Prause, N & Graham, C. (2007) Asexuality: Classification and Characterization. Archives of Sexual Behaviour 2007:36, 341-356
Przybylo, E. (2012) Producing Facts: Empirical Asexuality and the scientific
study of sex. Feminism & Psychology 23:2, 224-242
Przybylo E. (2011) Crisis and Safety: The Asexual in Sexusociety. Sexualities 14:4, 444-461
Rich, A. (1980) Compulsory Heterosexuality and Lesbian Existence. Journal of Women's History (2003) 15:3, 11-48
Scherrer, K. (2008) Coming to an Asexual Identity: Negotiating Identity,
Negotiating Desire. Sexualities 11:5, 621-641
Scott, S., McDonnel, L & Dawson, M. (2016) Stories of Non-Becoming: Non-
Issues, Non-Events and Non-Identities in Asexual Lives. Symbolic Interaction,
39:2 268-286
Steelman, S & Hertlein, K. (2016) Underexplored Identities: Attending to
Asexuality in Therapeutic Contexts. Journal of Family Psychotherapy. 27:2, 85-98
Storms, D. (1980) Theories of Sexual Orientation. Journal of Personality and Social Psychology 38, 783-792
Van Houdenhove, E., Gijs, L., T´Sjoen, G & Enzlin, P. (2014) Asexuality: Few
Facts, Many Questions. Journal of Sex and Marital Therapy 40:3, 175-192
Van Houdenhove, E., Gijs, L., T´Sjoen, G & Enzlin, P. (2015a) Stories About
Asexuality: A Qualitative Study on Asexual women. Journal of Sex and Marital
Therapy 41:3, 262-268
Van Houdenhove, E., Gijs, L., T´Sjoen, G & Enzlin, P. (2015b) Asexuality: A
Multidimensional Approach. The Journal of Sex Research 52:6, 669-678
Litteratur
Alvesson, M. (2011) Intervjuer: genomförande, tolkning och reflexivitet. Malmö: Liber
Ambjörnsson, F. (2016) Vad är Queer? Stockholm: Natur & Kultur
American Psychiatric Association. (2013) Diagnostic and Statistical Manual of
Mental Disorders (5th ed.) Washington, DC: Author.
Bryman, A. (2008) Samhällsvetenskapliga metoder. Malmö: Liber
Codex (2012) Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig
Dahlöf, L-G. (2010) Asexualitet. I Löfgren-Mårtensson, L. (red) (2010) Sexologi
Stockholm: Liber
Foucault, M. (1976) Sexualitetens historia: Viljan att veta. Göteborg: Daidalos AB
Freud, S. (1905/1983) Sexualteori: tre studier i sexualteoretiska frågor. Stockholm: Bonnier AB
Kinsey, A., Pomeroy, W., Martin, C. (1948) Sexual Behaviour in the Human
Male. Philadelphia: AB Saunders
Kinsey, A., Pomeroy, W., Martin, C & Gebhard, P. (1953) Sexual Behaviour in
the Human Female. Philadelphia: AB Saunders
Larsson, S. (2005) Kvalitativ metod: en introduktion. I Larsson, Lilja & Mannheimer. (red) (2005) Forskningsmetoder i socialt arbete. Lund: Studentlitteratur
Lundman, B & Graneheim, U. (2004) Kvalitativ innehållsanalys. I Granskär, M & Höglund-Nielsen, B. (red) (2008) Tillämpad kvalitativ forskning inom hälso- och
sjukvård. Lund: Studentlitteratur
Plummer, K. (1995) Telling sexual stories: power, change and social worlds. New York: Routledge
Elektroniska källor
AVEN- Asexuality Visibility and Education Network (http://www.asexuality.org) 2016-10-10
Nätverket Asexuell (http://rfslstockholm.se/medlemsgrupper/natverket-asexuell/). 2016-10-10
WHO (2006). Defining sexual health. Geneve: WHO
(http://www.who.int/reproductivehealth/topics/sexual_health/sh_definitions/en/) 2016-05-01
8. BILAGOR
8.1 Informationsbrev
Mitt namn är Rebecka Göransson och jag är utbildad socionom, samt student på masterprogrammet i sexologi, på Malmö Högskola.
Mitt examensarbete kommer bestå av en kvalitativ studie om asexualitet, ett område som det råder stor kunskapsbrist kring. Det saknas framförallt studier om asexuella personers egna upplevelser och erfarenheter, vilket jag upplever som problematiskt.
Mitt syfte med studien är att intervjua personer som själva definierar sig som asexuella, kring teman så som processen att komma ut som asexuell, hur en upplever omgivningens bemötande, hur en själv definierar sin asexualitet, samt om en sökt stöd- eller rådgivning och vilket bemötande en då har fått.
Jag söker nu personer att intervjua till min studie och om du är över 18 år, definierar dig som asexuell och vill dela med dig av dina erfarenheter, tveka inte att höra av dig.
Intervjun kommer att ta cirka en timme och spelas in med diktafon. Deltagandet är helt frivilligt och du kan närsomhelst, utan anledning, avbryta deltagandet.
Intervjuerna kan ske via Skype eller personligen, vilket du önskar och självklart kommer inga namn att nämnas i studien, utan materialet kommer att avidentifieras helt innan publicering, för att säkerställa konfidentialiteten. Önskar du få mer information kring studien, eller hur intervjuerna kommer att gå till, kontakta mig via E-mail:
rebecka.i.goransson@gmail.com eller på telefon 0762252961 (helst efter klockan 18.00)
Det finns även möjlighet att kontakta ansvarig handledare från Malmö Högskola, Charlotta Carlström, via E-mail: charlotta.carlström@mah.se
8.2 Intervjuguide
Asexualitet som begrepp
- Vad är att vara asexuell för dig, hur tänker du kring ordets betydelse och varför?
- Har det varit viktigt för dig att definiera din asexualitet, som en identitet exempelvis?
Processen att benämna sig som asexuell
- Kan du berätta hur det var när du kom i kontakt med ordet asexuell för första gången och vad det väckte för tankar?
- Hur skulle du beskriva din egen process till att benämna dig som asexuell?
- Har du under denna process sökt någon typ av stöd, antingen professionellt eller icke-professionellt, dvs stöd från familjen. Med professionellt stöd menas exempelvis kurator, vårdcentral, psykolog, personal i skola eller liknande.
- Är du öppet asexuell, det vill säga har människor i din omgivning vetskap om att du benämner dig som asexuell?
- Om nej: Varför har du i dessa sammanhang valt att inte berätta?
- Hur har du upplevt bemötandet i de fall du varit öppen med din asexualitet?
- Berätta gärna hur det var för dig att berätta om din asexualitet för första gången, positiva och negativa erfarenheter av att berätta
Omgivningen och bemötande
- Hur påverkar din asexualitet dig i relation till din omgivning?