Kunskap
Mål VP 2012
- Alla elever når de nationella kunskapsmålen.
Åtaganden från förra årets SK-dokument 2011/2012
Tal- och språkträning
Måluppfyllelse enligt nya läroplanen för grundsärskolan
Kunskapsresultat höstterminen 2012
Antal elever som bedöms nå minst grundläggande kunskaper i alla ämnen höstterminen 2012
Antal elever som bedöms nå minst grundläggande kunskaper i årskurs 1-6 med inriktning grundsärskola höstterminen 2012
Av tabellen framgår hur stor andel av eleverna i respektive årskurs som bedöms minst nå grundläggande kunskaper i respektive ämne. Bedömningen görs i förhållande till de mål och kunskapskrav som finns i läroplanen och om skolan inte har egna nedbrutna mål för den aktuella terminen görs bedömningen av om eleven framöver bedöms nå de kunskapskrav som gäller för det aktuella ämnet och den aktuella årskursen.
Ämne
konsumentkunskap 7 7
Idrott och hälsa 7 7
Analys av resultaten för höstterminen 2012
Inriktning grundsärskola:
Några elever har inte nått målen. Därför kommer inriktningen för vårterminen att ägnas åt att få dessa elever att nå målen. Det gäller i ämnena matematik och SO.
Pedagogerna arbetar varje dag med att stärka alla elevers tal- och språkutveckling.
Pedagogerna har arbetat med tal- och språkträning individuellt med elever med diagnoser inom tal- och språk. Vi söker handledning för vårterminen.
För att stärka elevernas taluppfattning i matematik, kommer ett projekt att genomföras med Kulturskolan under vårterminen.
Planering vårterminen 2013 för kunskap
Utvecklingsområde:
Taluppfattning samt tal- och språkträning
Planering Uppföljning
Åtgärder Ansvar Hur görs uppföljningen? När Ansvar Kulturskolan/Skapande skola
- taluppfattning
Lärarna Genom dokumentation Maj 2013 lärarna Tal- och språkträning Lärare/talped Genom handledning fortlöpande lärarna
Kunskapsresultat vårterminen 2013
Antal elever som bedöms nå minst grundläggande kunskaper i alla ämnen vårterminen 2013
Antal elever som bedöms nå minst grundläggande kunskaper i årskurs 1-6 med inriktning grundsärskola vårterminen 2013
Av tabellen framgår hur stor andel av eleverna i respektive årskurs som bedöms minst nå grundläggande kunskaper i respektive ämne. Bedömningen görs i förhållande till de mål och kunskapskrav som finns i läroplanen och om skolan inte har egna nedbrutna mål för den aktuella terminen görs bedömningen av om eleven framöver bedöms nå de kunskapskrav som gäller för det aktuella ämnet och den aktuella årskursen.
Ämne
konsumentkunskap 7 7
Idrott och hälsa 7 7
Analys av resultaten för vårterminen 2013
Inriktning grundsärskola:
Vi har i det dagliga arbetet fortsatt att stödja alla elevernas tal- och språkutveckling.
För de elever som har tal- och språkdiagnoser har vi fortsatt att stödja eleverna individuellt, med handledning av talpedagog från Huddinge tal- och språkskola.
I matematiken har vi samarbetat med Kulturturskolan i ett projekt med inriktning på taluppfattning.
Analys uppdelat på flickor och pojkar
I klassen går 5 pojkar och 2 flickor. Alla eleverna når målen.
Bedömning av måluppfyllelse
Måluppfyllelsen gällande årkurs 1-6 bedöms vara mycket god Motivering: Alla elever når målen
Planering läsåret 2013/2014 för kunskap
Utvecklingsområde:
Matematik, Tal- och språk
Planering Uppföljning
Åtgärder Ansvar
Hur görs uppföljningen?
När Ansvar Kompetensutveckling -
Matematiklyftet
Lärare Kontinuerligt genom kollegialt lärande
2013-2014 Lärare Kompetensutveckling i språk Lärare Kontinuerligt genom
kollegialt lärande
2013-2014 Lärare
Eleverna använder iPads som ett verktyg i
undervisningen
Lärare Fortlöpande på lärarmöten
2013-2014 Lärare
Utveckling och lärande
Mål VP 2012:
- Alla skolor och fritidshem har en pedagogisk verksamhet som stimulerar och utmanar alla elever och barn i deras utveckling
- Alla barn och elever har med stigande ålder ökat inflytande över sitt lärande och det inre arbetet i fritidshemmet
- Alla elever har en god lärandemiljö
- Alla barn och elever upplever att det finns kontinuitet i lärandet vid övergång mellan olika skolformer
Resultat
Resultatet redovisas i (%). Ja Ja Ja
Antal obesv.
Elevenkät grundsärskola (31 svarande) Kommunens resultat 10/11 11/12 12/13 12/13
Jag får vara med och påverka vad vi gör i skolan 89,1 88,3 86,7 1
Jag kan arbeta tillsammans med mina klasskamrater 92,7 87,7 86,7 1 I skolan pratar vi om vad jag kan arbeta med när jag blir vuxen 71,7 72,4 56,7 1
Föräldraenkät träningsskola (33 svarande) 10/11 11/12 12/13 12/13
Mitt barns tankar och idéer tas tillvara 0,0 - 91,0 0
Mitt barn uppmuntras till ökad självständighet 95,5 90,0 94,0 0
Skolans personal stimulerar mitt barn till lärande 100,0 91,3 87,9 0 Mitt barn får det stöd han/hon behöver i skolan 100,0 100,0 93,9 0 De kunskaper mitt barn får i skolan kommer hon/han att ha nytta
av längre fram i livet
Elevenkät grundsärskola (31 svarande) Kommunens resultat 10/11 11/12 12/13 12/13
Analys av måluppfyllelse inom utveckling och lärande
Elevernas svar ingår i kommunens resultat ovan. På frågan om IUP och arbetsro svarar eleverna inte lika positivt som på de övriga frågorna. Vi vet inte exakt hur eleverna på Mörtviksskolan svarade, men vi ser arbetsro som ett viktigt fokusområde för oss och våra elever.
När det gäller frågan om man i skolan pratar om vad de kan arbeta med när de blir vuxna, tror vi att det är en fråga som i första hand är aktuell för de äldre eleverna i gruppen.
Bedömning av måluppfyllelse
Måluppfyllelsen gällande utveckling och lärande, skola bedöms vara god Motivering: Eleverna i skolorna instämmer i hög grad i påståendena i enkäten.
Planering läsåret 2013/2014 för utveckling och lärande
Utvecklingsområde: Bibehålla en god arbetsro
Planering Uppföljning
Åtgärder Ansvar
Hur görs uppföljningen?
När Ansvar Uppföljning med eleverna
hur de upplever arbetsron
Pedagogerna Med eleverna 1 gång per vecka
Pedagogerna
Normer och värden
Mål VP2012:
- Alla barn och elever är trygga i sin skol- och fritidshemsmiljö.
Resultat
Resultatet redovisas i (%). Ja Ja Ja
Antal obesv.
Elevenkät grundsärskola (31 svarande) Kommunens resultat 10/11 11/12 12/13 12/13
Jag trivs med mina kamrater i skolan 94,6 91,8 83,9 0
Föräldraenkät träningsskola (33 svarande) Kommunresultat 10/11 11/12 12/13 12/13
Mitt barn känner sig tryggt i skolan 100,0 86,9 96,9 0
Personalen är lyhörd för mitt barns förutsättningar och behov 100,0 90,5 90,9 0 Mitt barns skola arbetar för att förhindra att elever blir mobbade 95,3 85,7 96,9 1
Nöjda invånare
God kommunal verksamhet Nöjda elever/föräldrar
Mål VP2012:
- Elever är nöjda med sin skola
- Föräldrar är nöjda med sitt barns skola
Resultat
Resultatet redovisas i (%). Ja Ja Ja
Antal obesv.
Elevenkät grundsärskola (31 svarande) Kommunens resultat 10/11 11/12 12/13 12/13
Jag är nöjd med min skola 92,5 91,4 80,0 1
Föräldraenkät träningsskola (33 svarande) Kommunresultat 10/11 11/12 12/13 12/13
Jag är nöjd med verksamheten i mitt barns skola 95,5 86,4 93,5 2
Kommentarer: Det är en viktig utmaning för alla som arbetar på skolan att eleverna är nöjda med sin skola och föräldrarna är nöjda med verksamheten.
.
Ansvar och inflytande - delaktiga föräldrar
I föräldraenkäten 2012 låg resultatet inom området delaktiga föräldrar lägre än inom andra områden. Det är därför viktigt att fortsätta följa upp detta resultat.
I läroplanen för grundsärskolan under 2.4 Skola och hem finns dessa riktlinjer:
Alla som arbetar i skolan ska
• samarbeta med elevernas vårdnadshavare så att man tillsammans kan utveckla skolans innehåll och verksamhet.
Läraren ska
• samverka med och fortlöpande informera föräldrarna om elevens skolsituation, trivsel och kunskapsutveckling, och
• hålla sig informerad om den enskilda elevens personliga situation och iaktta respekt för elevens integritet.
Resultat
Analys av måluppfyllelse inom delaktiga föräldrar
Föräldrarnas svar på enkäten ingår i sammanställningen för kommunen ovan. Resultatet visar att föräldrarna i hög grad instämmer i påståendena. Vi noterar att informationen om elevernas kunskapsmål är ett utvecklingsområde för grundsärskolan.
Bedömning av måluppfyllelse
Måluppfyllelsen gällande delaktiga föräldrar, skola bedöms vara god Motivering: se analys under rubrik Skola i analys av måluppfyllelse
Resultatet redovisas i (%).
Föräldraenkät grundsärskola (33 svarande) Kommunresultat 10/11 11/12 12/13 12/13
Jag har fått information om mitt barns kunskapsmål 90,0 95,5 87,1 0,0
Jag kan följa mitt barns utveckling genom den dokumentation som upprättas (t.ex. individuell utvecklingsplan, skriftligt omdöme, portfolio eller målplanering)
89,5 90,9 93,5 0,0
Utvecklingssamtalet som förs mellan mig, mitt barn och mitt barns
lärare belyser: - - - -
- mitt barns kunskapsutveckling 95,0 95,4 93,4 0,0
- mitt barns sociala utveckling 90,0 90,4 90,0 0,0
Jag är nöjd med utvecklingssamtalet som förs mellan mig, mitt
barn och mitt barns lärare 94,8 81,8 96,7 0,0
Jag känner mig välkommen att ställa frågor och framföra
synpunkter. 0,0 0,0 93,6
Samarbetet med skolan fungerar bra 100,0 86,3 93,5 0,0