Inom vilka områden ska insatsen stödja den unge?

Efter att ha gått igenom vilka problem den unge sägs ha enligt den sociala dokumentationen ska jag nu gå igenom inom vilka områden insatsen ska stötta och hjälpa den unge av det som framkommer i materialet. Dessa områden har jag utifrån materialet valt att benämna: familj, utbildning och sysselsättning, fritid, hälsa, socialt beteende och nätverk.

Tabell 13: Stöttning/hjälp inom Familjen

Familj. Flickor Pojkar Totalt

Avlastning inom familjen 1 1

Hjälp att hantera konflikter i familjen.

1 1

Avlastning inom familjen:

”Kontaktpersonen är även ett viktigt stöd för brodern, som familjehem...” Hjälp att hantera konflikter i familjen:

”X är i behov av hjälp då hon har svårt att hantera situationer mellan henne och hennes föräldrar där kommunikationen är bristande och de har svårt att förstå varandra och att lyssna till varandra.” Tabell 14: Stöttning/hjälp med utbildningen, sysselsättningen.

Utbildning och sysselsättning. Flickor Pojkar Totalt

Minska frånvaron i skolan och fullfölja skolgång

2 2

Hjälp med skolarbeten och läxor

1 1

Hjälp/stöd till att hitta en sysselsättning

2 2

Minska frånvaron i skolan och fullfölja skolgång:

”Att Y motiverar X till att fullfölja skolan och fungerar stödjande och uppmuntrande för honom vad gäller hans skolgång.”

”X behöver stöd för att motiveras att fullfölja sin skolgång...” Hjälp med skolarbeten och läxor:

”Utredaren bedömer vidare att det är viktigt att erbjuda riktat stöd till X, i form av utökat kontaktmannaskap, som kan hjälpa honom att bryta negativt nätverk av kamrater, hjälpa honom med skolarbete...”

”Fokus för insatsen ska främst vara X:s -sysselsättning...”

”För att göra detta behöver X även stöd i, bland annat, att hitta en konstruktiv fritid, fungerande sysselsättning...”

Tabell 14: Stöttning/hjälp inom området fritid

Fritid Flickor Pojkar Totalt

Hjälp till att hitta en positiv, strukturerad fritidssysselsättning.

1 5 6

Hjälp till att hitta en positiv, strukturerad fritidssysselsättning:

”För att göra detta behöver X även stöd i , bland annat, att hitta en konstruktiv fritid...” ”Fokus för insatsen ska främst vara X:s -fritid”

”Att Y motiverar X till fritidssysselsättning/aktivitet som är bra för honom...”

”Utredarens bedömning är att X utifrån hennes livssituation är i behov av insats med kontaktpeson då kontaktpersonen kan vara en person som stöder X i en positiv riktning för att få en mer

meningsfull fritid och avhålla sig från alkohol och droger.”

”Fortsatt uppdrag som kontaktperson områden som kontaktpersonen bör arbete med: Strukturerad fritid..”

Tabell 15: Stöttning/hjälp inom området hälsa.

Hälsa Flickor Pojkar Totalt

Hjälpa/stödja den unge till att få en bättre fysisk hälsa.

1 1

Hjälpa/stödja den unges psykisk välmående. 0

Hjälp med att avhålla sig från alkohol och droger 1 1

Hjälpa/stödja den unge till att få en bättre fysisk hälsa: ”hitta en regelbunden fritidssysselsättning där X får röra sig” ”reflektera över och hantera en konstruktiv god konsthållning” Hjälp med att avhålla sig från alkohol och droger:

”Utredarens bedömning är att X utifrån hennes livssituation är i behov av insats med kontaktpeson då kontaktpersonen kan vara en person som stöder X i en positiv riktning för att få en mer

meningsfull fritid och avhålla sig från alkohol och droger.” Tabell 16: Stöttning/hjälp inom området socialt beteende

Sociala beteende Flickor Pojkar Totalt

Reflektion över sitt eget beteende. 2 2

Hjälp att ta kontakter med myndigheter. 1 1

Hjälp med att hantera vardagen. 1 1 2

Motverka återfall i kriminalitet 2 2

Hjälp med att förstå andra 1 1

Hjälp att kontrollera sina känslor. 2 2

” behöver vardagligt stöd i form av positiva manliga förebilder som ”i sin egen vardag” kan visa och reflektera tillsammans med X.”

Hjälp att ta kontakter med myndigheter:

”...och med hjälp av sin kontaktperson söka permanentboende” Hjälp med att hantera vardagen:

”Y fungerar motiverande för X vad gäller vardagsrutiner.”

”X är positivt inställd till denna insats som ger henne möjlighet till personligt stöd under en period framöver, både praktiskt och emotionellt.”

Motverka återfall i kriminalitet:

”Vidare bedöms att X bör erhålla en förstärkt kontaktperson som kan följa upp samtalen kring kriminalitet...”

Hjälp med att förstå andra:

”jobba med X kring hans sociala relationer (Ex. förstå andras beteende o.s.v.) Hjälp att hantera sina känslor:

”Hon behöver hjälp och stöd för att hitta strategier för att kunna hantera sin aggressivitet samt hantera andra känslor.”

Tabell 17: Stöttning/hjälp inom området nätverk

Nätverk Flickor Pojkar Totalt

Hjälp med att hitta ett positivt nätverk.

3 3

Hjälp med att bryta med ett negativt nätverk.

1 1

Hjälp med att hitta ett positivt nätverk:

”X behöver stöttning och ”verktyg” i att ”se och välja” med vem han umgås med” ”...fungerar stödjande och uppmuntrande för X när det gäller att knyta kontakter” ”olika vägar att komma i kontakt med nya/gamla kompisar”

Hjälp med att bryta med ett negativt nätverk:

”Utredaren bedömer vidare att det är viktigt att erbjuda riktat stöd till X, i form av utökat kontaktmannaskap, som kan hjälpa honom att bryta negativt nätverk av kamrater, hjälpa honom med skolarbete och erbjuda alternativ till en negativ livsstil.”

5.4.1 Sammanfattning av vilka områden insatsen ska stödja den unge inom

När det gäller hur och vad den särskilt kvalificerade kontaktpersonen ska stötta den unge med skiljer det sig i hur väl detta framkommer i den sociala dokumentationen som utgör mitt material. Här kan man tänka sig att det framkommer lite mer information kring detta i remisserna som skickas till kontaktpersonssekreterarna men dessa remisser har inte utgjort mitt material. Man kan även hoppas att de problem som redogörs för att den unge har även är problemområden som den särskilt kvalificerade kontaktpersonen ska stödja och vägleda den unge inom.

I 6 av 13 ärenden antyds att insatsen ska hjälpa/stödja den unge att hitta en positiv och

strukturerad fritidssysselsättning. Olika former av stöttning/hjälp inom området socialt beteende är något som återkommer i ärendena. I 4 av ärendena som är pojkar beskrivs insatsen vara till för att hjälpa till med att hitta ett positivt nätverk eller hjälp med att bryta med ett negativt nätverk.