Vad har den unge som beviljas insatsen för problematik enligt den sociala dokumentationen?

Jag ska nu bryta ner bedömningarna av beslutet och titta på ett antal problemområden som insatsen ska vara till stöd för och hjälpa den unge med.

Vilka är då det hjälpbehov som ungdomarna beskrivs ha och som ligger till grund för beslutet om insatsen särskilt kvalificerad kontaktperson? För att svara på den frågan har jag valt att redovisa olika teman på problemområden de unga beskrivs ha och som lyfts fram i mitt material. Dessa teman är familj och boende, utbildning, fritid, hälsa, socialt beteende och nätverk. Min redovisning kommer fortsätta bestå av tabeller med kompletterande och understödjande citat.

Den unges problemområden som förs fram i materialet Tabell 7: Familj och boende

Familj och boende Flickor Pojkar Totalt

Konflikter och problem i familjen

5 3 8

Är i behov av ett boende eller har problem att sköta det egna boende.

3 1 4

Konflikter och problem i familjen:

”Under utredningen framkom att det finns flera riskfaktorer kring X såsom konflikter och våld i hemmet”

”...allvarliga beteendeproblem samt konflikter i hemmet.”

”X och modern har en nära relation men med ständigt återkommande konflikter som varat under flera år.”

Tabell 8: Utbildning

Utbildning Flickor Pojkar Totalt

Frånvaro från skolan/ problem med

skolgången.

5 5 10

Frånvaro från skolan/problem med skolgången:

”X har under senare delen av vt 2012 haft en frånvaro på 50% i skolan.”

”Signaler från både modern och skolan tyder på att X har svårt med skolgången.”

”X har fortfarande en mycket hög frånvaro i skolan vilket är en stor riskfaktor för återfall i brott.” Tabell 9: Fritid

Fritid Flickor Pojkar Totalt

Ostrukturerade fritidsaktiviteter eller ingen fritidssysselsättning. 2 4 6 Destruktiv fritid 1 1 2

Ostrukturerade fritidsaktiviteter eller ingen fritidssysselsättning: ”X har inte någon ordnad fritidsaktivitet...”

”Det har ej framkommit att X har någon sorts aktiv eller strukturerad fritid där han ges möjlighet att möta vuxna förebilder.”

Tabell 10: Hälsa

Hälsa Flickor Pojkar Totalt

Psykiska

besvär/funktionsnedsätt ningar

6 2 8

Fysiska besvär 1 1

En oro över alkohol- och drog- konsumtion

3 1 4

Psykiska besvär/funktionsnedsättningar:

”Hon har kraftiga insomningssvårigheter samt ångestproblematik”

”Det som ändå framstår som klart är att X sedan en längre tid tillbaka mått psykiskt dåligt.” ”...har diagnoserna ADHD och a-typisk autism medicinares mot detta.”

”...under en längre tid mått psykiskt dåligt och medicinerats mot depression och sömnsvårigheter.” ”Utredningen avslutades sommaren .. och hon fick en ADHD-diagnos.”

”...mår psykiskt dåligt.” Fysiska besvär:

”Under … kräktes X ofta och såg också till att hon kräktes.” En oro över alkohol- och drogkonsumtion:

”X har börjat ta droger, kokain senast för en vecka sedan.” ”X har missbrukat tabletter i ca 11 månader ...”

Tabell 11: Det sociala beteendet

Sociala beteendet Flickor Pojkar Total

Förstår inte

konsekvenserna av sitt handlande.

2 2

Utsätter sig för risk och faror.

2 2

Problem att kontrollera sina känslor.

2 1 3

Behov av gränssättning.

1 1 2

Oro kring kriminalitet, kriminella handlingar och risk för återfall.

1 4 5

Förstår inte konsekvenserna av sitt handlande:

”Vidare behöver han stöd att se sambandet mellan handling och hur detta kan påverka hans framtid på både kort och lång sikt.”

Utsätter sig för risk och faror:

”Det har tidigare förekommit att X utsatts för övergrepp och vistats i sammanhang där hon riskerat att fara illa.”

”Y beskriver att X är en kaxig tjej, har manipulativt beteende men att hon innerst inne är skärrad efter denna händelse.”

Problem att kontrollera sina känslor:

”X behöver hjälp för att hitta strategier och verktyg för att kunna hantera sin aggressivitet samt hantera känslor.”

”X har svårigheter med bristande impulskontroll och utåtagerande beteende. Hon har svårt att kunna reglera och hantera sina känslor...”

Behov av gränssättning:

”X behöver hjälp med strukturer och rutiner i vardagen … och att det är hennes föräldrar som är yttersta ansvaret för henne i o m att hon är minderårig.”

”Det har framkommit att föräldrarna haft svårt med gränssättning.” Kriminalitet, kriminella handlingar och risk för återfall:

”...stor riskfaktor för återfall i brott”

”X har ett långtgående beteendemönster där kriminalitet är ett `vanligt´ inslag i hans vardag och leverne.”

”...har också varit misstänkt för misshandel och rån..”

”Det finns en oro från socialtjänstens sida för att X ska hamna i kriminalitet och destruktivt beteende inför en flytt...”

Tabell 12: Nätverk

Nätverk Flickor Pojkar Totalt

Behov av att bryta med ett negativt nätverk.

3 4 7

Behov av att hitta ett positivt nätverk.

3 3

Behov av att bryta med ett negativt nätverk:

”...skolan anser att hans kamratkrets i … kan ha negativt inflytande på honom.” ”..och vet att det finns kriminella gäng runt X..”

Behov av att hitta ett positivt nätverk: ”Svårigheter för X är främst relationer.”

”X behöver stöttning och ”verktyg” i att ”se och välja” med vem han umgås med”

5.3.1 Sammanfattning av de ungas problematik enligt den sociala dokumentationen

I tabell 7 till 12 redovisas de olika teman med problemområden som den unge upplevs ha enligt den sociala dokumentationen med tillhörande underkategorier samt hur många av ärendena som faller under dessa underkategorier. Ett ärende kan falla under flera underkategorier i ett och samma tema. 10 ärenden betraktas ha problem med utbildningen; frånvaro från skolan/ problem med skolgången. 5 av de 6 ärendena som var flickor beskrevs ha konflikter och problem i familjen. 4 av de 7

pojkarna beskrevs ha ostrukturerade fritidsaktiviteter eller ingen fritidssysselsättning vilket ansågs vara problematiskt. 6 av de 6 flickorna ansågs ha psykiska besvär/funktionsnedsättningar. I 4 av de 7 ärendena som gällde pojkar beskrevs en oro kring kriminalitet, kriminella handlingar och risk för återfall. 7 av de 13 ärendena ansågs vara i behov av att bryta med ett negativt nätverk.