• Hur upptäckte ni dyslexin?
• Hur märks dyslexin (läs- och skrivsvårigheter)?
• Dysgrafi (skrivsvårigheter)?
• Hur är läsförståelsen?
• Hjälpmedel?
• Vilket fokuserar ni på i undervisningen, särskilda begåvningen eller
dyslexin?
51
Bilaga 4
Observationsprotokoll
Datum: Skola:
Skrivutveckling
Ej observerat Observerat Kommentar Ges instruktionerna till
skrivuppgiften i grupp.
Ges instruktionerna till skrivuppgiften enskilt.
Arbetar alla eleverna med samma skrivuppgift.
Har eleven möjlighet att delta i strukturerade samtal med en vuxen.
Har eleven möjlighet att delta i strukturerade samtal med klasskamrater.
Är det en strukturerad ”skrivlektion”.
Skriver eleven en faktatext eller skönlitterärtext.
Vilka lärverktyg har eleven tillgång till.
Hur förbereder sig eleven
inför skrivandet.
(Cirkelmodellen)
Eleven arbetar med texten i flera steg, tex.
- Skapar en bild
- Mindmap/brainstorma - De 5 W+ Ht (who,
what,when,where, why and how) - Första utkast - Efterarbete
52 ”The golden circle” (Simon Sinek) ”The Golden Circle”-modellen av Simon Sinek, börja i kärnan ”varför” och ta ut riktningen till vart ni ska, dvs. ”vad”.
Syns grammatik i
undervisningen.
Arbetar de med ”Transition words”
Arbetar de med SAT –words Syns acceleration eller berikning i arbetet med eleven.
Frågor som stöd under samtalet med eleverna. Favoritämne?
Vilka är dins styrkor?
Hur kom du på vad du skulle skriva om?
Tycker du det är svårt att komma på vad du ska skriva? Vad tycker du om att skriva?
Hur gör du när du ska börja skriva? - Bilder
- Mindmap
Vad är svårast med att skriva? Dator/för hand?
Vet du när du började att läsa? Hur gör du när du läser? Vad gillar du att läsa om? Legimus? Hemma/skolan Jobbigt att läsa?
53
Bilaga 5
Lärande och samhälle
Datum 2018-03-21 Hej!
Mitt namn är Åsa Larsson och jag studerar till speciallärare med inriktningen språk- skriv- och läsutveckling på Malmö universitet. Jag kommer att ta min examen vårterminen 2018. Mitt examensarbete kommer att handla om särskilt begåvade elevers skrivutveckling.
Jag kommer att genomföra enskilda intervjuer med pedagoger vilka kommer att spelas in och transkriberas för att sedan analyseras av mig. Jag kommer också att genomföra observationer och en kort intervju/samtal med elever vilka har definierats som särskilt begåvade, fokus kommer då att vara på elevens skrivande. Jag kommer vid observationen att spela in ljud och föra observationsprotokoll, ljudet spelas in för att jag ska kunna gå tillbaka och lyssna och jämföra med observationsprotokollet. Jag garanterar att följa de föreskrivna forskningsetiska regler som rekommenderas av Vetenskapsrådet. Deltagandet är frivilligt och kan när som helst avbrytas av deltagaren. Både deltagare och verksamhet kommer att avidentifieras i det färdiga arbetet. Materialet kommer enbart att användas till mitt examensarbete och när arbetet är färdigt kommer det inspelade materialet att raderas.
Jag är mycket tacksam för ditt deltagande och finns det ytterligare frågor är det bara att kontakta mig. Vänliga hälsningar
Åsa Larsson Kontaktuppgifter:
Telefonnummer: xxxxxxx E-mailadress: xxxxxxxxx Ansvarig lärare/handledare: Anna-Karin Svensson
Kontaktuppgifter Malmö högskola:
www.mah.se
xxxxxxxx
På specialpedagog- och speciallärarprogrammet vid Malmö univeristet skriver studenterna ett
examensarbete under sin tredje alternativt sjätte termin.. I detta arbete ingår att göra en egen vetenskaplig studie, utifrån en fråga som kommit att engagera studenterna under utbildningens gång. Till studien samlas ofta material in vid olika
verksamheter, i form av t.ex. intervjuer, enkäter och observationer. Examensarbetet motsvarar 15 högskolepoäng,. När examensarbetet blivit godkänt publiceras det i Malmö univeritets databas MUEP (http://dspace.mah.se/handle/2043/599).
54
Samtyckesblankett
Jag har tagit del av ovanstående information och samtycker till att mitt/vårt barn deltar i studien:
Ja O
Nej O
Barnets namn ………
Skola ………..
Vid gemensam vårdnad måste båda vårdnadshavare underteckna blanketten.
Datum ……….
Vårdnadshavare 1 Vårdnadshavare 2
55
Bilaga 6
Lärande och samhälle
Datum 2018-03-21 Hej!
Mitt namn är Åsa Larsson och jag studerar till speciallärare med inriktningen språk- skriv- och läsutveckling på Malmö universitet. Jag kommer att ta min examen vårterminen 2018. Mitt examensarbete kommer att handla om särskilt begåvade elevers skrivutveckling.
Jag kommer att genomföra enskilda intervjuer med pedagoger vilka kommer att spelas in och
transkriberas för att sedan analyseras av mig. Jag kommer också att genomföra observationer av elever vilka har definierats som särskilt begåvade, fokus kommer då att vara på elevens skrivande. Jag kommer vid observationen att spela in ljud och föra observationsprotokoll, ljudet spelas in för att jag ska kunna gå tillbaka och lyssna och jämföra med observationsprotokollet.
Jag garanterar att följa de föreskrivna forskningsetiska regler som rekommenderas av Vetenskapsrådet. Deltagandet är frivilligt och kan när som helst avbrytas av deltagaren. Både deltagare och verksamhet kommer att avidentifieras i det färdiga arbetet. Materialet kommer enbart att användas till mitt examensarbete och när arbetet är färdigt kommer det inspelade materialet att raderas.
Jag är mycket tacksam för ditt deltagande och finns det ytterligare frågor är det bara att kontakta mig. Vänliga hälsningar
Åsa Larsson Kontaktuppgifter:
Telefonnummer: xxxxxxx E-mailadress: xxxxxxxxxx Ansvarig lärare/handledare: Anna-Karin Svensson
Kontaktuppgifter Malmö högskola:
www.mah.se
xxxxxxxxx
På specialpedagog- och speciallärarprogrammet vid Malmö univeristet skriver studenterna ett
examensarbete under sin tredje alternativt sjätte termin.. I detta arbete ingår att göra en egen vetenskaplig studie, utifrån en fråga som kommit att engagera studenterna under utbildningens gång. Till studien samlas ofta material in vid olika
verksamheter, i form av t.ex. intervjuer, enkäter och observationer. Examensarbetet motsvarar 15 högskolepoäng,. När examensarbetet blivit godkänt publiceras det i Malmö univeritets databas MUEP (http://dspace.mah.se/handle/2043/599).
56
Samtyckesblankett
Jag har tagit del av ovanstående information och samtycker till att delta i studien:
Ja O
Nej O
Datum ……….
Informantens underskrift ………